【必備】一年級(jí)作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
橘子不僅色彩鮮艷而且酸甜可口，并且有豐富的維生素C，因此，它是我喜愛(ài)的水果之一。
今天我和媽媽去超市買回來(lái)一些橘子。我從塑料袋里拿出了一個(gè)橘子，認(rèn)真的觀察。這個(gè)橘子黃里透紅，另一面卻由黃色漸漸變成綠色，它的樣子就像一個(gè)小燈籠，真誘人！
我拿起橘子沿著果蒂剝開(kāi)橘子皮，隨之而來(lái)的是一股香甜的氣味，我擠壓了橘子皮一下，立刻從中噴出來(lái)一些橘香油霧。這些橘香油霧可以吸入鼻孔用來(lái)預(yù)防暈車，它比暈車貼好用多了。
剝開(kāi)橘子皮后，我便看見(jiàn)了密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)一樣的橘絡(luò)和一瓣瓣飽滿的橘肉。我掰開(kāi)一瓣放進(jìn)嘴里，橘肉立刻裂開(kāi)，噴出酸甜可口的橘汁來(lái)，那味道別提有多好吃了。我越吃越想吃，好像多少也填不飽我的肚子。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“橘子吃多了會(huì)上火的�！蔽乙宦�(tīng)這話?cǎi)R上放下手中的橘子，不吃了。
也許有人會(huì)問(wèn)：“橘子既然會(huì)導(dǎo)致上火，那它有營(yíng)養(yǎng)嗎？”我的答案是：有！雖然橘子會(huì)導(dǎo)致上火，但是只要不吃多就沒(méi)問(wèn)題。橘子全身是寶：陳皮可以入藥治療惡心嘔吐；青皮可以治療食積；橘絡(luò)可以治療咳嗽；橘肉可以治療動(dòng)脈硬化……它可是醫(yī)生的好幫手。除了這些，橘子還可以做成各種美食，大家可以嘗試哦！
一年級(jí)作文 篇2
我急忙拉著舅舅和爸爸去外面放炮，我們剛來(lái)到了外面就聽(tīng)見(jiàn)煙花炮竹的聲音，看見(jiàn)各種各樣的煙花，我急忙把炮竹給爸爸和舅舅放，煙花飛向了空中，就像地上的燈火飛上了天空，又像天上的星星掉了下來(lái)，這時(shí)大街小巷都放起了煙花炮竹，“噼噼啪啪”的聲音都快把我的耳朵振聾了，那五顏六色的煙花可真好看。
我高興極了，過(guò)年真好。
一年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)，我在江蘇讀書的時(shí)候，每年的6月12日都有龍蝦節(jié)。
6月29日是閉幕式，這天要放很多的煙花，來(lái)了許多人，鄉(xiāng)下的、城里的，將龍蝦廣場(chǎng)擠得水泄不通。
晚上，煙花放了：黃的，像一朵花、紅的，像一個(gè)太陽(yáng)、藍(lán)的，像一把小傘……龍蝦節(jié)的煙花可不止這些哦!還有其他更吸引你的煙花哦!
龍蝦節(jié)的煙花可真美呀!
一年級(jí)作文 篇4
春天悄悄的來(lái)到了人間，給大地?fù)Q上了新衣裳。
春風(fēng)像一個(gè)鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒大自然充滿了生機(jī)勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真美麗！在一片小樹林里，卻藏有無(wú)數(shù)的春天，高大樹木上長(zhǎng)滿了翠綠色的新葉，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著一支悅耳的歌曲，小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)，青青的，把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花，它們?cè)谖L(fēng)中向我們點(diǎn)頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱著歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在梳理自己又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，真美麗！春天真美麗！我喜歡春天。
一年級(jí)作文 篇5
My best frierd’s name is Wei Hua.’He was born in Hunan in March, 1988. But now he lives in Beijing. His parents work in Beijing. His father is a worker and his mother is a doctor.
Wei Hua is interested in playing basketball. We often play basketball together. He does well in maths and it’s his best subject. My maths isn’t good. He often helps me. He says he will be a scientist when he grows up.
一年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗。它整天東跑西跑好象很高興，于是我給它取了個(gè)名字叫歡歡。
它全身黑色眼睛象一顆黑珍珠，耳朵像一把大扇子。尾巴整天翹起來(lái)可愛(ài)極了。
今天早上吃飯的時(shí)候我扔了一根骨頭它連忙跑了過(guò)去次了起來(lái)。吃完又望著我，像是在說(shuō)再給我一點(diǎn)吧。直到我把嘴里的次完了才失望的走開(kāi)。于是，我又給它取了個(gè)外號(hào)叫：饞貓。
一年級(jí)作文 篇7
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球的朋友。
每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
正如世界上沒(méi)有二片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
人的生命獨(dú)特性突表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的'智慧和才能。
世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
一年級(jí)作文 篇8
星期天媽媽帶我去齊河路的一家水果攤?cè)ベI水果。
媽媽問(wèn)：“你喜歡吃什么水果呀？”我回答說(shuō)：“我喜歡橘子�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，我們就買點(diǎn)橘子吧�！闭f(shuō)完我們就來(lái)到了齊河路水果攤。
哇，齊河路水果攤里的可水果真多呀！有梨、蘋果、龍眼，還有橘子……于是我就買了一點(diǎn)橘子，我買的橘子分為兩種，一些是黃巖蜜橘，另一些是砂糖橘。
那個(gè)阿婆教我怎么挑橘子，橘子要挑紅一點(diǎn)的，橘皮軟一點(diǎn)的，表面光滑一點(diǎn)的，圓一點(diǎn)的橘子，我挑了許多橘子，總價(jià)13·6元。
回到了家，我迫不及待地拿出自己挑的橘子嘗了一嘗，��！真甜��！真是吃進(jìn)肚子里，甜在心窩里。今天過(guò)得可真有意義，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一門生活的技能。
一年級(jí)作文 篇9
每天媽媽開(kāi)車送我，由于擔(dān)心我遲到都會(huì)早來(lái)幾分鐘，這幾分鐘的時(shí)間也是我
們最開(kāi)心的時(shí)刻，有時(shí)候我們會(huì)玩寫字的游戲，也有時(shí)候會(huì)玩解答算術(shù)的游戲，最快樂(lè)的就是我們玩猜謎語(yǔ)的游戲了，讓媽媽猜的時(shí)候，我總是把媽媽給難倒，輪到我的時(shí)候，每次都是媽媽還沒(méi)念完，我就猜出了謎底，高興的我哈哈大笑，媽媽問(wèn)我有什么秘訣，“噓.......這是秘密”。我好得意。
媽媽說(shuō)我是個(gè)小機(jī)靈鬼兒！
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