【精華】一年級(jí)作文300字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文300字 篇1
我家里有兩只虎皮鸚鵡，一只叫“jude”(翡翠)，一只叫“peart”(珍珠)。
“翡翠”一聽(tīng)到名字就知道一定是只漂亮的小雌鳥(niǎo)。它長(zhǎng)得圓滾滾的，兩只眼睛像兩顆小黑豆一般，圓溜溜的，看起來(lái)挺機(jī)靈的，身上披著一件翠綠色的衣裳，上面點(diǎn)綴著黑色的條紋，甚是漂亮，頭頂是一抹可愛(ài)的淡黃色。
“珍珠”鳥(niǎo)如其名，整個(gè)兒也是一個(gè)小球兒，只不過(guò)比翡翠修長(zhǎng)一些，白色的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽，羽毛尖上有一絲秀氣的淡藍(lán)色。珍珠最漂亮的地方是它的肚皮，是天藍(lán)色的。
兩只小家伙經(jīng)常在一起打架，一般是翡翠開(kāi)始叫囂，然后就打起來(lái)了，你一嘴，我一嘴，羽毛滿地都是。
有一次，我們?nèi)叶汲鋈ネ�，忘了給鳥(niǎo)兒喂食，回來(lái)的時(shí)候，兩只鳥(niǎo)兒已經(jīng)餓得叫了起來(lái)，我急忙換好飼料，兩只鳥(niǎo)兒把頭埋得低低地，一聲不吭地吃著小米，翡翠干脆直接蹲在食盒里，認(rèn)真地啄著小米，乍一看，還以為是兩個(gè)毛茸茸的小球兒。
如果你也想要有一個(gè)忠心的朋友，不妨去找?guī)字粚櫸镲曫B(yǎng)，因?yàn)樗鼈兘o予你的快樂(lè)，比你付出的東西要多。
一年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)和藹可親的奶奶，她是我在十歲之前最喜歡的人。
奶奶有一雙勤勞能干的手，她能把很多不起眼的食物變成我眼中的佳肴。記得有一次，家里只剩區(qū)區(qū)幾個(gè)土豆了，奶奶卻硬是變戲法的變出來(lái)了炒土豆絲，土豆餅，土豆泥等好幾個(gè)菜，這頓飯，我感覺(jué)額外的香……
后來(lái)我因?yàn)榉N種原因，不得不離開(kāi)了鄉(xiāng)下，爸爸媽媽把我接回了城里。幾年后，我因?yàn)樘^(guò)思戀奶奶，又回到了鄉(xiāng)下去看望奶奶。也許是不經(jīng)意間，我看到了奶奶的雙鬢已經(jīng)摻扎著很多白發(fā)了，額頭上布滿了皺紋，歲月終究還是在奶奶臉上留下了痕跡……
“乖孫女？你想吃什么��？奶奶去給你做”奶奶的語(yǔ)氣里有著些許興奮，一高興站了起來(lái)�！安唬灰棠套龅�，我都愛(ài)吃”我看到了，奶奶的腰，終究還是駝了下去……這一頓飯，我接過(guò)了奶奶顫顫巍巍手里的碗，強(qiáng)忍住自己的淚水，但還是再吃下那一刻，淚水奪眶而出……
我的奶奶，一個(gè)好奶奶，雖然您已離我而去……
一年級(jí)作文300字 篇3
“音樂(lè)”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說(shuō)：”好的音樂(lè)可以陶冶性情，美化人生！”所以，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總會(huì)坐在鋼琴前，藉由音樂(lè)來(lái)抒發(fā)自己的情感，發(fā)泄自己的情緒。
以前看著別人在臺(tái)上優(yōu)雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當(dāng)臺(tái)下的觀眾；于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿，從此便和音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)享受著每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律，好像帶著音符的小精靈，跳躍在每個(gè)角落。
樂(lè)圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打撃，但他絲毫沒(méi)有被撃敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時(shí)，創(chuàng)作了最震撼人心的“快樂(lè)頌”；由于音樂(lè)的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤(rùn)。
剛開(kāi)始，大家都不認(rèn)同我學(xué)音樂(lè)，也認(rèn)為我沒(méi)有天份，不必浪費(fèi)時(shí)間在音樂(lè)上，但我還是堅(jiān)持自己的'喜好，每天不斷的勤奮練習(xí)，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂(lè)的路上繼續(xù)鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
一年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都犯過(guò)粗心大意的毛病，不知道怎樣去克服吧，今天就讓我給你講講我粗心大意的毛病的事吧！
那是一次我在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做學(xué)習(xí)與鞏固，做完之后拿上來(lái)讓老師改。我滿懷信心的上去改，以為自己肯定能做全對(duì)，馬上輪到我了，我好激動(dòng)��！老師改完之后，馬上對(duì)我說(shuō)你看你多么不認(rèn)真�。∧闶且幻麑W(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可你每一次都沒(méi)做全對(duì)，都是因?yàn)槭裁�？我悲傷的拿走作業(yè)，然后坐到位上，認(rèn)真的想了想老師剛才說(shuō)的話，是呀，我再細(xì)心一點(diǎn)，肯定能做全對(duì)，可我不細(xì)心的話，錯(cuò)的題有些根本不是我意想不到的，我會(huì)埋怨自己為什么這么不認(rèn)真呢？在這個(gè)問(wèn)題上教過(guò)我的老師都說(shuō)我太粗心了，可該怎樣克服它呢？一做完每一道題都訓(xùn)都需要在認(rèn)真檢查一遍，二做完卷子一定要檢查一遍，不要耍小聰明，不要以為自己很棒。
每個(gè)人都可能犯粗心的毛病，但是我們要想辦法制止。我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的，做一個(gè)細(xì)心的好學(xué)生。
一年級(jí)作文300字 篇5
閱讀，能使我快樂(lè)；閱讀，能使我充實(shí)；閱讀，能讓我進(jìn)步�！兜聡�(guó)，一群老鼠的童話》印證了一句話：改變，從閱讀開(kāi)始！閱讀，能夠凈化人們的心靈，閱讀，能夠改變世界！
我一直有個(gè)愛(ài)好，那就是閱讀。
我愛(ài)《一百條裙子》，她們讓我知道在這個(gè)平等的社會(huì)中，不能歧視別人，不能驕傲自大，不能自卑。
我愛(ài)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，柴斯特讓我明白：自由大于一切，包括生命與名聲。
我愛(ài)《蘋果樹(shù)上的外婆》，安迪告訴我，在一個(gè)需要你的幫助的人和一個(gè)可以讓你快樂(lè)的人之間，你應(yīng)該選擇第一個(gè)。
我愛(ài)《小王子》，他對(duì)我說(shuō)：“世界上只有你對(duì)它付出過(guò)的東西才是屬于你的，它也許會(huì)對(duì)你發(fā)牢騷，但是它是愛(ài)你的，你要好好珍惜它！”
我愛(ài)《人鴉》，瑞夏德用他的行動(dòng)說(shuō)道：“生命是自己的，不能用來(lái)交換�！�
閱讀讓我看透人生，讓我懂得做人，閱讀，我的最愛(ài)！
一年級(jí)作文300字 篇6
今天好郁悶啊。
只是覺(jué)得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時(shí)候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學(xué)習(xí)。這樣不說(shuō)，還害得我們替他們受罰。 咳，是這樣的。今天上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就說(shuō)了，如果下節(jié)課剛上課時(shí)，我們?cè)谡f(shuō)話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒(méi)鬧的同學(xué)也罰。
第二節(jié)課上課了，這次確實(shí)沒(méi)有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語(yǔ)的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。我希望老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽(tīng)出來(lái)了。老師很生氣，說(shuō)：“這次確實(shí)沒(méi)有上節(jié)課的聲音大，擔(dān)憂竊竊私語(yǔ)的小聲音。好，只要你們的家大家把說(shuō)話的人找出來(lái)，我就不罰你們了，只罰說(shuō)話的人。”可誰(shuí)都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰(shuí)都沒(méi)有告發(fā)。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說(shuō)話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業(yè)。如果不寫完還要受罰。天哎，救救我吧。
一年級(jí)作文300字 篇7
今天，我去書店看書時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過(guò)河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過(guò)河，正好有一頭老牛經(jīng)過(guò)，小馬問(wèn)道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說(shuō)：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽(tīng)了，急忙向河跑去，就在這時(shí)，小松鼠說(shuō)話了：“你不要命了，昨天我的一個(gè)朋友就被這河給淹死了�！毙●R聽(tīng)了，犯了難，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時(shí)，小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說(shuō)得那么深，也不像小松鼠說(shuō)得那么淺，安全的過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。
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