關(guān)于一年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊荒昙�(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
前天我哥哥（二姑的兒子）拌了一個(gè)水果沙拉。晚飯的時(shí)候，我哥哥先把新鮮可口的草莓，切成兩半。二姑端來(lái)了一盤(pán)切成小塊的菠蘿，將菠蘿泡在鹽水里，說(shuō)這樣吃得時(shí)候可以不麻嘴。
等了一會(huì)兒，我哥哥把菠蘿從水里撈出來(lái)，和草莓一起放到一個(gè)精致的盤(pán)子里。然后哥哥又跑到茶幾旁，拿了幾個(gè)蘋(píng)果。開(kāi)始削蘋(píng)果皮，等削好后，也像菠蘿一樣，切成小塊放到盤(pán)子里。
接著，哥哥拿來(lái)一瓶沙拉漿，往盤(pán)子里倒了許多沙拉，然后哥哥拿了一雙筷子，在里面攪了攪，放到嘴里嘗了一下說(shuō)：“這東西不怎么好吃�！拔乙矞愡^(guò)去嘗了一口，但沒(méi)嘗出味道來(lái)。二姑說(shuō)：“不要吃了，等上菜的時(shí)候，你們?cè)俪��！拔业攘艘粫?huì)兒，終于等到開(kāi)飯了，我拿起筷子嘗了嘗哥哥做得草莓沙拉，怎么又有點(diǎn)咸又有點(diǎn)草莓的味道，我又嘗了嘗菠蘿沙拉的味道，也是又有點(diǎn)咸又有菠蘿的味道，像哥哥說(shuō)的那樣不太好吃。
哥哥做的水果沙拉，又咸又甜，不太好吃！
一年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的人類朋友，你們好我是病毒，你們?nèi)祟惤o我取了個(gè)好名字，叫新型冠狀病毒，今年春節(jié)期間你們帶著我旅行了全國(guó)各地，我是野生動(dòng)物的朋友，因?yàn)槟銈儛?ài)吃野生動(dòng)物，所以我從你們嘴里溜了進(jìn)去，在你們的肺部里住下來(lái)，慢慢的傷害著你們的身體，生氣時(shí)你們會(huì)出現(xiàn)咳嗽，喉嚨頭痛和發(fā)燒癥狀，你們要想打敗我，就勤洗手，多通風(fēng)，我最怕的是各種消毒液，這樣就可以把我打敗了。
一年級(jí)作文 篇3
上完吉他課，天黑了，我和媽媽走在大街上。我抬頭一看，天空中有一個(gè)彎彎的月亮。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我真想做到月亮上去�！眿寢屝χf(shuō)：“你到月亮上干什么？”：拿著望遠(yuǎn)鏡往下看呀，媽媽肯定像螞蟻一樣�！� 可我又抬頭一看，月亮又細(xì)又彎，我擔(dān)心地問(wèn)媽媽：”我會(huì)不會(huì)把月亮壓斷？“媽媽說(shuō)：”不會(huì)的，月亮大著呢�！�
一年級(jí)作文 篇4
星期五，張老師給我們看了《孝老愛(ài)親》這個(gè)電視節(jié)目，我們看的津津有味。
最讓我感動(dòng)的是，孫茂芳的一舉一動(dòng)。40年來(lái)，孫茂芳養(yǎng)著18名孤寡老人，幫助了33名孩子完成了學(xué)業(yè)，幫助了脾氣古怪的嚴(yán)奶奶去除了腳上的臟東西，讓嚴(yán)奶奶的腳疾很快的恢復(fù)。40年以來(lái)，孫茂芳把這些孤寡老人當(dāng)做自己的爸爸媽媽來(lái)看待，他細(xì)心地照顧著老人，溫暖著老人。孫茂芳用自己的行動(dòng)證明一切。
后來(lái)，我又看了孟佩杰的感人事跡。8年以來(lái)，孟佩杰的養(yǎng)母把孟佩杰養(yǎng)到了13歲，如今孟佩杰已經(jīng)19歲了。但孟佩杰的養(yǎng)母卻身患重病。
看了這些故事，我們班上的一些默默流淚。這兩個(gè)人告訴我：做人要助人為樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇5
11月11日是奶奶的生日，我們?nèi)胰艘黄鸶吒吲d興地為奶奶慶祝生日。我送給奶奶一幅漂亮的畫(huà)作為生日禮物，并祝奶奶：生日快樂(lè)！身體健康！天天開(kāi)心！
奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：謝謝你，你真棒！這時(shí)，服務(wù)員叔叔推來(lái)香噴噴的生日蛋糕，我們一起唱起來(lái)生日快樂(lè)歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)哦，祝你生日快樂(lè)。奶奶就開(kāi)始許愿，我們一起吹蠟燭，分蛋糕。然后我們快快樂(lè)樂(lè)地吃起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲。今天真是快樂(lè)的一天��！
一年級(jí)作文 篇6
這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，原來(lái)的猴子屁股上是有毛的。在大森林里住著一只頑皮的猴子名字叫毛毛他非常的敏捷。
有一次毛毛問(wèn)媽媽：“媽媽您能讓我出去玩一會(huì)嗎�！焙飲寢屨f(shuō)：“不行，外面有好多壞蛋，你就不怕�！�......不管毛毛怎么說(shuō)猴媽媽也不讓。猴媽媽出去找吃的，臨走前猴媽媽特意囑咐毛毛不要出去......毛毛這時(shí)哪聽(tīng)的進(jìn)去猴媽媽說(shuō)的話，此時(shí)巴不得猴媽媽快點(diǎn)走，因?yàn)槊耄簨寢屢蛔呶揖涂梢猿鋈チ�。這時(shí)猴媽媽走了毛毛心里非常高興。毛毛一看猴媽媽走遠(yuǎn)了就跑了出去。毛毛來(lái)到大森林毛毛完了很長(zhǎng)時(shí)間，毛毛有點(diǎn)玩累了就找了一棵松樹(shù)躺了下來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛一不小心從松樹(shù)上掉了下來(lái)。毛毛生氣的對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“死松樹(shù)，你干嘛我摔我？”松樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有摔你，是你從樹(shù)上掉下來(lái)的。”毛毛硬是說(shuō)是松樹(shù)摔的他。小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話說(shuō)：“毛毛明明是你掉下來(lái)的為什么說(shuō)是松樹(shù)爺爺摔的你呢？”毛毛說(shuō)：“就是他摔得我�！毙▲B(niǎo)見(jiàn)毛毛太不講理了就飛走了。毛毛爬上樹(shù)折斷了松樹(shù)幾個(gè)樹(shù)枝。隨后就回家了。
第二天，毛毛又被這媽媽出來(lái)玩。來(lái)到了昨天那棵松樹(shù)下來(lái)玩。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的`照著大地。這時(shí)毛毛也玩累了，就躺在了松樹(shù)上。慢慢的毛毛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下午毛毛醒了，一看已盡到下午了，這時(shí)毛毛起身要回家，結(jié)果毛毛站不起來(lái)了，原來(lái)松樹(shù)的血和毛毛的皮沾在了一起。毛毛用力竟然站了起來(lái)，可是毛毛屁股上的毛沾在了樹(shù)上。毛毛急忙跑回家。毛毛把事情的經(jīng)過(guò)告訴了猴媽媽，這件事情讓毛毛一個(gè)月沒(méi)出去毛毛的屁股就在也沒(méi)長(zhǎng)毛。從此猴子的屁股都是紅色的。
一年級(jí)作文 篇7
首先由爸爸開(kāi)始添鼻子，媽媽把爸爸的眼睛蒙上，爸爸慢慢走上去把鼻子添在了眼睛下面，我和媽媽哈哈大笑，接下來(lái)是媽媽上場(chǎng)，爸爸把媽媽的眼睛蒙上，媽媽歪歪扭扭地走上去把鼻子添在了下巴上，我和爸爸捧腹大笑，爸爸連忙說(shuō)：“歪了，歪了�！弊詈笠粋�(gè)由我上場(chǎng)，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了兩圈，我暈頭轉(zhuǎn)向地把鼻子添在了腦門上，我拉下被蒙住的布，看了看，也把肚子笑痛了。
這個(gè)游戲真好玩。
一年級(jí)作文 篇8
早上，我從睡夢(mèng)中被凍醒，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷茫茫呵斥與大地間。
這霧好白、真濃，不摻一點(diǎn)雜色。
我默默地走在霧中，只見(jiàn)霧給我來(lái)了一個(gè)巧妙的化妝，把我額前的縷縷黑發(fā)染成了一縷縷銀絲，上下的睫毛都綴滿了小小的水晶花。我把眼睛稍閉一會(huì)兒再睜開(kāi)，就會(huì)感到有些濕潤(rùn)潤(rùn)的涼意侵人，非常舒服，我想伸手去摸，它卻調(diào)皮的飛了、飛了、飛到了我的臉上，粘到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。
在茫茫大霧里，五步以外的人就不清楚了，十步以外的人就看不見(jiàn)了，我單獨(dú)在霧中行走，看那城中的河似乎成了“通天河”，這岸看不到另一岸，霧的境界中使我感到有些孤單。
旭日東升，霧氣漸薄，這霧在風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，陽(yáng)光中帶著橘黃色的光暈，整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子，“柿子汁”染紅了云霧，在霧的襯托下主宰整個(gè)世界。
一年級(jí)作文 篇9
我的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默、寬容大度的人，他是我心目中的好老師不過(guò)，有時(shí)的他也非常嚴(yán)厲，但是我知道，他的這些嚴(yán)厲也都是為了我們。
記得有一次，我們的作業(yè)做得非常的差。因?yàn)檎Z(yǔ)文課堂作業(yè)本里的題目很簡(jiǎn)單，而且有些題目老師也講過(guò)了，但是全對(duì)的人卻不到五分之一，所以老師非常生氣。中午的時(shí)候，他到班級(jí)里又給我們講了一遍，講到一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，老師記起來(lái)有一個(gè)人抄下來(lái)都把字都給抄錯(cuò)了。就對(duì)我們說(shuō)：你們誰(shuí)把字抄下來(lái)都抄錯(cuò)了？站起來(lái)。這時(shí)，謝斯超站了起來(lái)，老師走到謝斯超前面，然后把棒子高高地舉起，正當(dāng)我們皺起眉頭，都要為謝斯超喊痛的時(shí)候。徐老師卻輕輕地落下了棒子，打了謝斯超一下手掌。哦，還好，徐老師還是那么心慈手軟！我們暗暗嘆氣道。
講完作業(yè)后還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，徐老師幫我們聽(tīng)寫(xiě)了一下，我錯(cuò)了兩個(gè)。根據(jù)每個(gè)人錯(cuò)的多少，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，錯(cuò)兩個(gè)以內(nèi)的（包括兩個(gè)）的人，抄這單元的讀讀寫(xiě)寫(xiě)一遍。其余三遍。第二天，我們班的懶蟲(chóng)都沒(méi)寫(xiě)。而徐老師正好不在，所以他們就補(bǔ)好了。下午第二節(jié)課，老師回來(lái)了，給我們上了一節(jié)課。晚上，徐老師熬夜把我們的作業(yè)都改完了。老師來(lái)給我們上課的時(shí)候，眼睛通紅通紅的，哈欠連天，一看就是晚上沒(méi)睡好。其實(shí)，老師對(duì)我們的處罰都是為了我們的成績(jī)能不下滑。
他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任——我心目中的好老師：徐老師!值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇10
我們的教室里，養(yǎng)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)。
它們的房子是玻璃做的。房子好美呀，像一朵花，透明的墻壁上有美麗的花紋。三條小金魚(yú)快活地游來(lái)游去，我多想變成一條小金魚(yú)，和它們一起玩耍。
我們一起沖上去看，那條大金魚(yú)，應(yīng)該是媽媽，嚇得一頭撞到玻璃缸上，兩條小金魚(yú)躲到媽媽的肚子下。
我輕輕地說(shuō)：“小金魚(yú)，小金魚(yú)，別害怕，我們是你的朋友啊�！�
金魚(yú)好像聽(tīng)懂了我的話，不再亂沖亂撞了。金魚(yú)媽媽穿著桔紅色的衣服，尾巴像一把大扇子。有一條小金魚(yú)跟媽媽長(zhǎng)得一模一樣。另一條小金魚(yú)穿著黑衣服，多帥呀！
青青老師放了幾粒魚(yú)食到缸里，兩條小金魚(yú)一起沖上去搶，一口一粒，很快就把魚(yú)食吃光了。金魚(yú)媽媽一粒也舍不得吃。青青老師又放了幾粒進(jìn)去，媽媽餓極了，一口呑了三粒，可它又吐出來(lái)兩粒，留給寶寶吃。
金魚(yú)媽媽關(guān)心寶寶，就像我的媽媽關(guān)心我一樣。
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