【必備】一年級(jí)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
巨人的花園是鎮(zhèn)上最好的花園。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，一年四季都洋溢著美好的春光。人們都說(shuō)那是被神祝福的花園。但巨人獨(dú)占了神的祝福，從不讓外人進(jìn)入自己的花園。每當(dāng)有人擅闖時(shí)，他總是用他憤怒的嘶吼和強(qiáng)壯的身軀嚇跑闖入者。人們都說(shuō)巨人是一個(gè)自私吝嗇的人，但巨人不以為然，依舊如此。
巨人要出門(mén)去拜訪朋友了。他打點(diǎn)好行李，收拾好院子就出門(mén)了。他仔細(xì)地鎖好了門(mén)，確保人們不會(huì)進(jìn)入他的花園。他這一去就是10多年，他與朋友沒(méi)日沒(méi)夜地交談，似乎有傾訴不完的言語(yǔ)。14年后，巨人依依不舍地回到了家。但是他憤怒地發(fā)現(xiàn)，花園里到處奔跑著嬉戲的孩子，他們銀鈴般的笑聲讓巨人感覺(jué)怒火中燒，他一把拽起一個(gè)樹(shù)上的孩子，想要把他摔在地上。樹(shù)有兩層樓那么高，但對(duì)巨人來(lái)說(shuō)輕而易舉。正當(dāng)他抱著孩子并打算把他摔到地上時(shí)，孩子卻親吻了他一下。
“你在干什么？”
“用最真摯的親吻回報(bào)你�！�
“回報(bào)我？”
“是的，感謝你的擁抱的美麗的花園。你真是一個(gè)善良的人�！�
巨人很驚訝地看著懷里的孩子，從來(lái)沒(méi)有人擁抱過(guò)他，也沒(méi)有人夸過(guò)他善良。他是人群中的異類(lèi)，但是這個(gè)孩子毫不懼怕他。連他自己也沒(méi)有意識(shí)到，他用有史以來(lái)最輕柔的動(dòng)作把孩子放到了地上，并且溫柔地囑咐道：“不要坐在樹(shù)上了，會(huì)摔下來(lái)�！�
孩子朝他笑了笑，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
從此巨人開(kāi)放了他的花園。來(lái)往的人們驚訝于他的變化，開(kāi)始慢慢和他接觸。孩子們也喜歡他�？偸堑剿磉吶鰦�。但他最喜歡的還是那個(gè)一開(kāi)始親吻他的孩子。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)別的孩子，但他們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
許多年后，巨人已經(jīng)年老了。他的視力和體力都在倒退，已經(jīng)沒(méi)有辦法陪孩子嬉戲了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他看著孩子，溫暖的陽(yáng)光照耀著他，他閉上眼睛，感覺(jué)靈魂一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了身體。就在這時(shí)，他終于又迷迷糊糊地看見(jiàn)了那個(gè)親吻他的孩子，孩子手上帶著傷痕。
“你怎么受傷了？誰(shuí)傷了你，我去幫你�！�
“不，這是愛(ài)的傷痕�！�
巨人這時(shí)終于看見(jiàn)了孩子身后的翅膀。
“你是天使嗎？”
“這并不重要。你的友愛(ài)和慷慨會(huì)讓你成為天堂最尊敬的客人。”
孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意識(shí)。
巨人在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午離開(kāi)了人世，人們把他葬在了花園里。就在那個(gè)夏天，開(kāi)出了最燦爛的花朵。
一年級(jí)作文 篇2
幸運(yùn)胸針
雪兒從辦公室里跑了出來(lái),她不住流下了傷心的眼淚,不住的想:我已經(jīng)盡力了啊!我已經(jīng)盡力了啊!
突然,她來(lái)到了一個(gè)雜貨攤前,店主也是一個(gè)只有在童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的老婆婆."孩子也許這個(gè)東西能幫助你."說(shuō)完她從攤中拿出一個(gè)胸針,交給了雪兒.或許這個(gè)胸針有什么吸引雪兒的地方,雪喏毫不猶豫的收下了它.
以后的日子里,雪兒不只從哪里的來(lái)了一股信心,學(xué)習(xí)越來(lái)越好--
某日,班主任宣布,要舉行演講比賽,雪兒堅(jiān)定的舉手了.
幾天下來(lái),雪兒準(zhǔn)備,練習(xí),十分緊張.
比賽那天到了,快該雪兒上場(chǎng)了!臺(tái)后的雪兒十分緊張,她想起了幸運(yùn)胸針,怕什么,有它呢!
果然,雪兒的演講獲得了巨大成功,下臺(tái)后雪兒剛想摸摸幸運(yùn)胸針,啊?幸運(yùn)胸針早已不見(jiàn)了.
一年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)有一條小河，那是一條極普通的、不知名的小河。
我不知小河的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤(rùn)光滑的鵝卵石。清晨，朝陽(yáng)為小河鍍上一層金輝;傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗;深夜，彎月像一只銀色的小船在河水中穿行。微風(fēng)吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動(dòng)著的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網(wǎng)……啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只記得河水寶貴極了。別的不說(shuō)，單說(shuō)河兩岸的草木吧，就比別處繁茂、蔥郁。初春，河邊的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鵝黃色的腦袋，別的樹(shù)也都早早發(fā)芽了。從遠(yuǎn)處看，猶如兩縷青煙，青煙中平鋪著一條銀鏈。夏日。樹(shù)葉、小草青翠欲滴，在陽(yáng)光下油亮亮的。草木長(zhǎng)這么好，不用說(shuō)是因?yàn)樗鼈儚男『拥玫搅俗銐虻乃�。而小河呢，卻唱著歌匆匆前去了。是急著去澆灌更多的草木嗎?一年夏天，天旱得厲害，人們把小河水引進(jìn)田里。莊稼得救了，小河卻越來(lái)越瘦了，可它仍舊“嘩嘩”地笑著、唱著，是為自己所做出的犧牲而感到驕傲嗎?啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最無(wú)私、最可愛(ài)的小河。
后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了小河，因?yàn)槲疑蠈W(xué)了。教我的老師是位中年女教師。雖然她只教了我一年，但我忘不了她，忘不了她那雙如河水般明亮清澈的眼睛……
八年后的`一天，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我又見(jiàn)到了她---我的啟蒙老師。但我?guī)缀跽J(rèn)不出她了：僅僅八年時(shí)間，老師頭上出現(xiàn)了根根白發(fā)，臉上出現(xiàn)了條條皺紋，但那雙眼睛還是那么明亮清澈。我懷著敬佩的心情凝視著老師，不由想起許多：想起老師曾手把手教我寫(xiě)字，想起老師講課時(shí)專(zhuān)注的神情，想起老師含著淚給我們講美人魚(yú)的故事，想起深夜從老師窗里射出的燈光……想著想著，我的眼前忽然閃現(xiàn)出了那條故鄉(xiāng)的小河，老師頭上的白發(fā)變成了朵朵潔白的水花，臉上的皺紋變成了一道道河水的波紋……我忽然明白了：老師就是小河;小河就是老師。小河無(wú)私地澆灌著兩岸的花草樹(shù)木，灌溉著農(nóng)田，為來(lái)日的收獲，不惜枯竭干涸。而老師用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我們的心田，用崇高的美德感化著我們的心靈，為祖國(guó)的幼苗早日成為棟梁之材，不惜耗盡畢生心血。用小河來(lái)形容贊頌老師恐怕再合適不過(guò)了。啊，老師，我心中的小河。
那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一條小河。那是一條極普通的、不知名的小河，河水就像故鄉(xiāng)的水那樣清澈美麗。河岸上有一片正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)---其中的一棵就是我……
一年級(jí)作文 篇4
“老師，你剛來(lái)桂溪支教，你愛(ài)桂溪嗎？”“談不上愛(ài)，太偏僻了�！薄叭绻愣梦覀兗亦l(xiāng)的綠色消費(fèi)，你就會(huì)愛(ài)桂溪”，“真的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
在農(nóng)民的心里，稻谷是世上最美味的食物。當(dāng)秋季大豐收時(shí)，村民們就把這凝結(jié)了許多汗水的谷子通過(guò)“銀絲帶”走向市場(chǎng)。而它也給村民們帶回了另一番景象：那由泥土與木頭搭建的房屋早已人去樓空，取而代之的是一幢幢，整整齊齊修建的水泥建成的三層房，四層房，五層房；里面的家具早已不是當(dāng)初那副模樣。而是彩電，冰箱，洗衣機(jī)等現(xiàn)代的家用電器。許多村民有了手機(jī)，甚至還有的家庭安裝了電腦。特別是摩托車(chē)的到來(lái)，改變了村民只有在趕集時(shí)候才可以去鎮(zhèn)上的慣例�，F(xiàn)在有的農(nóng)民買(mǎi)了小轎車(chē)，更重要的是在去年，農(nóng)民也有了醫(yī)療保險(xiǎn)。
家鄉(xiāng)的綠消費(fèi)所能道盡的。但是家鄉(xiāng)的故事猶如一首高昂的進(jìn)行曲，越彈越激，因?yàn)橹挥凶哌^(guò)痛苦的征程，才能彈出這震撼人心的樂(lè)章。
一年級(jí)作文 篇5
抬頭，夜色已深�？吹綍�(shū)本上的各色花朵，突發(fā)雅興，想要到窗邊看花，賞月。
<一>月
今夜的月朦朧的很，僅有的一絲月色也被電燈搶去了耀目，心中不免遺憾，便關(guān)了燈。再抬頭看月，果然清楚了許多。
不知是云煙還是月表面的陰影，月看上去凹凸不平。那煙也順勢(shì)移動(dòng)，如同蓋住了月，只露一個(gè)模糊的影，恰似《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，遠(yuǎn)觀有云霧繚繞之感，走近了卻會(huì)感到清秀，淡然，讓人聯(lián)想到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
月始終與我保持不近不遠(yuǎn)的距離，使人能看到周?chē)�，模糊的影。我看到，地上并沒(méi)有銀輝，只有淡淡的暈。我想，這也許才是月的真容，而我們所說(shuō)的“籠罩著銀輝”的月，不過(guò)是月為應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，所做的華麗的裝飾而已！
心中為竊探到月的真容激動(dòng)不已，想說(shuō)一句“真好”，送給今天的月。
<二>書(shū)
中國(guó)文人自古就愛(ài)在夜里看書(shū)，想想看，和著月色，書(shū)會(huì)變的多么有趣，我看著月色下的書(shū)，聯(lián)想著故事成語(yǔ)，自己如同進(jìn)入了古人的意境，流戀于其中。
書(shū)們鑲著“光邊”，發(fā)出一種耀眼但決不刺眼的光。我想，每一本書(shū)里可能都裝著一個(gè)人的經(jīng)歷，甚至是靈魂，他們此刻在干什么呢？在看著我？在思考哲理？或是已超脫凡界，做著最簡(jiǎn)單卻有最復(fù)雜的事——深睡。如果是這樣，我就應(yīng)當(dāng)悄悄走開(kāi)，不發(fā)出一絲聲響，免的打擾他們。
那么多的書(shū)可能不會(huì)想到，一個(gè)十多歲的人類(lèi)，竟也在觀察他們，這些智慧超凡的長(zhǎng)者會(huì)想什么呢？是嘲笑——嘲笑我的幼稚，還是寬容——寬容我的無(wú)知？
這些我可能一輩子也無(wú)從得知，但是，長(zhǎng)大后的我會(huì)回憶起，在一個(gè)很靜很靜的夜晚，一個(gè)年輕的人類(lèi)在書(shū)中得到了思想，愉悅，那么我定會(huì)從心中升起敬仰——對(duì)人類(lèi)文明的敬仰。
<三>花
再看看那幾朵花，同在花瓶中卻各有自己個(gè)性的花，它們?nèi)缤≌f(shuō)的人物一樣，各有自己的特點(diǎn)——猶其在月光的襯托下，差異更大。紅色的花，在月光下會(huì)更加奔放熱列。藍(lán)色的花，在蒼白中會(huì)更加凄美冷艷。
看著這些花，忽然想起了黛玉葬花，悲涼從心底油然而升。咬住嘴唇，手伸到一枝花前——想體驗(yàn)一次那種悲涼和無(wú)助。
心里忽然想起一句話：
“真正高尚的手，永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手�！�
手就這樣猶豫的退了回來(lái)，心中反復(fù)較量著。
終于放棄這個(gè)念頭，抬頭一看，笑了：
月，更加明亮了……
一年級(jí)作文 篇6
我的最?lèi)?ài)是夏天，可是因?yàn)榛�，因�(yàn)榧幽么�，我也�?ài)上了冬天，真的，難道不美嗎？
就像童話一樣，在冬天，所有的人，所有的物，都穿上了純凈的白色的雪絨花，毛茸茸的，憨態(tài)可掬，我們，我們要休息一下，我們貓冬，躲在溫暖如春的室內(nèi)，看書(shū)，看電視，聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)會(huì)，講座，電影，各種博物館，各種展覽，各種演出，游泳，健身房……
有時(shí)候，我們也可以出去玩，滑冰，滑雪，或者參加蒙特利爾，這個(gè)最可愛(ài)最有童心的城市的各種戶(hù)外熱鬧：冰雪節(jié)，燈光節(jié)。
今年的燈光節(jié)規(guī)模越發(fā)大了，主題是美食，這種消息對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太幸福了呀！
一年級(jí)作文 篇7
溫暖的四月，萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，春天來(lái)到了我們的校園里。
當(dāng)我們踏著輕快的步伐來(lái)到了校園里，清香的味道撲面而來(lái)，那是玉蘭花開(kāi)了。它沒(méi)有牡丹那么富貴嫵媚，也沒(méi)有月季那樣鮮艷奪目，但它純潔高雅，樸素大方，它靜悄悄的開(kāi)放了。在我們校園里，為老師和同學(xué)們帶來(lái)陣陣清香。校園里的櫻花也開(kāi)了。有白的、粉的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像淺色的小粉球掛在枝頭。不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，圍著小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終于也耐不住性子了，探出頭來(lái)，發(fā)出了紅紅的、嫩嫩的小葉子，在陽(yáng)光的照耀下，就像搽過(guò)了油一樣。你可不要小瞧它，它今年有可能爬的更高，看的更遠(yuǎn)呢。
我們的學(xué)校就像花園，春天我們?cè)谶@座美麗的花園里，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一年級(jí)作文 篇8
今天上午是音樂(lè)課，突然變成了美術(shù)課。
“糟了，我忘帶美術(shù)書(shū)了”我自言自語(yǔ)的小聲說(shuō)。
美術(shù)老師讓我們看著書(shū)畫(huà)畫(huà)。我沒(méi)書(shū)，我就和丁丁說(shuō)悄悄話。
“楊淇，丁丁，你倆到后面靠墻罰站�！�
罰站真不好受，我親愛(ài)的雙腿都困得發(fā)酸了。
這件事告訴我，上課要聽(tīng)老師的話。
一年級(jí)作文 篇9
這輛汽車(chē)是中國(guó)自主研發(fā)的，此刻大街小巷都有這輛車(chē)的身影，幾乎全中國(guó)人都擁有一輛這樣的汽車(chē)。
此刻讓我給你介紹一下這輛汽車(chē)。這輛汽車(chē)不用你開(kāi)只要你說(shuō)出目的地他會(huì)自我行走，并且很安全。這全都因?yàn)檠b有一臺(tái)機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器有一個(gè)攝像頭，然后它能夠把搜索到的影像經(jīng)過(guò)處理來(lái)決定怎樣開(kāi)。這輛汽車(chē)的外殼是一種硬膠，如果車(chē)子發(fā)生意外它能夠把車(chē)子彈回來(lái)，這樣又增加了車(chē)子的安全性。這輛汽車(chē)還有一個(gè)好處那就是不用汽油，它能夠充電來(lái)行走，并且只要充一小時(shí)的電就能夠不停的行使三天。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，期望未來(lái)的這天真的有這樣的汽車(chē)。
一年級(jí)作文 篇10
今天是周末，我和媽媽來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。有我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館，有無(wú)窮奧妙的科技館，金碧輝煌的大劇院.....
當(dāng)夜幕降臨，世紀(jì)廣場(chǎng)就亮起來(lái)了。華燈高照，燈光閃爍，像銀河從天而降。
廣場(chǎng)上，游玩的人特別多，人山人海�？雌饋�(lái)非常熱鬧。我遇見(jiàn)一些滑冰愛(ài)好者，有的滑得像風(fēng)一樣快，得意極了；有的雖然滑得不是很好，沒(méi)滑幾下就撲通一聲，摔倒了，但也沒(méi)哭。我不甘落后，找來(lái)一輛類(lèi)似滑滑車(chē)的小車(chē)來(lái)開(kāi)。剛開(kāi)始，我也會(huì)從車(chē)上摔下來(lái)，慢慢的，我就熟練了。一圈又一圈，我在廣場(chǎng)上溜噠起來(lái)。
這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)幾輛迷你型的汽車(chē)，哦原來(lái)是幾個(gè)小朋友在神氣地開(kāi)著汽車(chē)，像大人一樣手握方向盤(pán)，真是有趣極了！
廣場(chǎng)真熱鬧，是我們的游樂(lè)園！
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