【實(shí)用】一年級(jí)作文300字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對(duì)柳葉眉，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個(gè)遙控賽車，回到家里我就打開(kāi)包裝開(kāi)始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時(shí)候，我那個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對(duì)我兇聲惡煞的說(shuō)：哥哥你快把你手中的遙控賽車給我玩，我大聲向他吼道，我就是不給你玩。突然他使用她的獨(dú)門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對(duì)他唱著小調(diào)說(shuō)：你哭吧哭吧我不會(huì)管你。他這時(shí)無(wú)奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來(lái)說(shuō)姨媽哥哥不把賽車給我玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：快把賽車給妹妹玩。我大聲說(shuō)：不給就是不給，死也不會(huì)給。接著一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)始了
過(guò)了一會(huì)兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時(shí)妹妹跳起來(lái)大聲說(shuō)哦耶，我可以玩遙控賽車了。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛(ài)而又霸道的妹妹，但我還是喜歡他。
一年級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)星期是推普周，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是做推普小使者——教大人說(shuō)普通話。
回家后，我正琢磨著：教誰(shuí)說(shuō)普通話呢？這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一句土話，我腦門一派拍，有了，就教爸爸說(shuō)普通話吧！
我急忙走到爸爸跟前，說(shuō)："爸爸，您不可以說(shuō)土話，要說(shuō)普通話。"爸爸問(wèn)："為什么呀？"我回答說(shuō)："因?yàn)槿巳苏f(shuō)好了普通話才會(huì)讓溝通更方便。"我又說(shuō)："爸爸讓我來(lái)教您說(shuō)普通話吧！"沒(méi)想到爸爸一口就答應(yīng)了。
開(kāi)始教了，我從最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)教起，爸爸通過(guò)我的指導(dǎo)，一句一句，還說(shuō)得挺像模像樣的呢！
突然，爸爸的手機(jī)鈴聲響了，只見(jiàn)爸爸掏出手機(jī)，熟練地按了一下綠鍵，"喂，您好！"哈哈，爸爸出口就是一句漂亮的禮貌用語(yǔ)，真讓我感到意外呀！值了，值了，我今天這個(gè)推普小老師沒(méi)白當(dāng)了！
我多么多么希望人人說(shuō)好普通話，因?yàn)檫B島大橋馬上開(kāi)通了，學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，我們就可以自由地接待來(lái)自五湖四海的客人了！
一年級(jí)作文300字 篇3
今天，爸爸下班回來(lái)，給我們買來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的綠皮，土里土氣，沒(méi)有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。看著這桔子，
我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？
爸爸催我快吃，我急忙把桔子剝開(kāi)，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月芽似的非常美麗的桔瓣兒，分外豐滿，好看極了。它們黃黃的，相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖�，發(fā)覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用。”我不由地驚嘆一聲：
“哎呀，桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值啊！”吃著桔子，聽(tīng)著爸爸的話，我想：做人，不要只圖外表美麗，不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
一年級(jí)作文300字 篇4
星期天的下午，媽媽在廚房煮飯，媽媽說(shuō)：“今天我炒‘黃豆’。 爸爸拿了三個(gè)碗，三雙筷子放在桌子上。
之后，爸爸來(lái)看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“吃飯了”。 我盛了碗飯，去夾黃豆時(shí)，我剛要夾到，爸爸的筷子跟我的筷子夾在一起，我說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)場(chǎng)夾豆子比賽吧�！薄昂谩卑职终f(shuō)。 我跟爸爸先把飯吃完，就開(kāi)始夾，我先夾到一顆，第二顆我沒(méi)夾住，讓爸爸夾到了兩顆。 我捏緊筷子，用很快的速度夾到一顆、兩顆，爸爸沒(méi)有放棄，任然朝著目標(biāo)——小豆子殺去，爸爸的眼睛看著那粒小豆子，看樣子分明在想：我一定要把你夾住，看你往哪跑。 這回，那粒小豆子便成了爸爸的囊中之物啦，只好乖乖在碗中待著。這時(shí)爸爸可神氣啦，筷子在碗中穿梭，小豆子“叮叮當(dāng)當(dāng)”不停的落入碗中……我看著，感覺(jué)要輸了。我也開(kāi)始夾，到最后還是爸爸贏了。
一年級(jí)作文300字 篇5
今天，我在九溪觀察了毛毛蟲(chóng)。
這只毛毛蟲(chóng)的顏色是黑色的，有著咖啡色的點(diǎn)點(diǎn)，樣子十分可愛(ài)。
毛毛蟲(chóng)的腳，雖然說(shuō)又很多，但是中間肚皮下面那地方?jīng)]有一只腳，所以它的爬是很有趣的。
我看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)十分瘦小，只見(jiàn)它吃飽滿滿一肚子樹(shù)葉，然后屁股往前一拱，身子和頭變成了一座小橋，之后，它爬呀爬，當(dāng)它感到累時(shí)，它就把頭往前一伸，平平的.躺在樹(shù)枝上了。
咦！毛毛蟲(chóng)怎么不見(jiàn)了？！我揉了揉眼睛，，彩發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)的顏色和枯樹(shù)的顏色一模一樣，好像在跟我玩捉迷藏。我想，原來(lái)毛毛蟲(chóng)的顏色時(shí)用來(lái)保護(hù)自己的。
吃完后當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)了，只見(jiàn)它一扭一扭，一伸一縮爬到一個(gè)不引人注目的地方，然后頭懸掛在空中，仿佛在做倒立。看來(lái)，它還是不喜歡自己有個(gè)小肚皮，弄得苗條一點(diǎn)才是它最喜歡的。
毛毛蟲(chóng)真可愛(ài)。
一年級(jí)作文300字 篇6
理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們?nèi)松鸀橹畩^斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外，我的理想就是——當(dāng)一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史？的考古學(xué)家。
在電視科教頻道中經(jīng)常播出關(guān)于考古方面的紀(jì)錄片，在片中，考古學(xué)家們常常精通歷史，通曉多種文字，熟知各種文物的出處，熟悉各地特有的古風(fēng)俗，知曉各地的地貌分布。他們經(jīng)常跋山涉水：可以游歷我國(guó)秀麗的大好河山；可以到各民族的分布地，親身體驗(yàn)各民族不同的人文風(fēng)情和習(xí)俗；可以參觀祖國(guó)各地的歷史名勝，親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息；可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌；可以解人類文明的發(fā)展史，知道文字的演變過(guò)程；可以知道中華民族歷史上發(fā)生過(guò)的事件。
為實(shí)現(xiàn)我的理想，達(dá)到我的目標(biāo)，我要經(jīng)常鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄，才能跋山涉水；要積累文化知識(shí)，精通歷史上發(fā)生的事件；把歷史這一學(xué)科學(xué)好，為未來(lái)做一個(gè)好的鋪墊。
理想是人生的指南針，我將要朝著它所指引的方向繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我人生的最大目標(biāo)。
一年級(jí)作文300字 篇7
一天，小刺猬去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺猬說(shuō)：“我晚上想舉行一個(gè)蘋果宴會(huì)，請(qǐng)朋友們都來(lái)嘗一嘗我的蘋果，可是我卻沒(méi)有辦法一下子弄來(lái)那么多的蘋果，真苦惱！” 小刺猬眨眨眼睛說(shuō)：“朋友，也許我能幫助你�！�
它們來(lái)到蘋果園，小兔問(wèn)道：“小刺猬，怎么摘呀？那么多的蘋果我們拿不了�！� 小刺猬撿來(lái)了一根棍子，用力地抽打樹(shù)枝。不一會(huì)兒，地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個(gè)，可是剩下那么多怎么辦呢？只見(jiàn)小刺猬在地上一滾，奇跡發(fā)生了，蘋果全都結(jié)實(shí)地扎在了刺猬的背上，它幫助小兔運(yùn)回了所有的蘋果。小兔高興的說(shuō)：“朋友，你簡(jiǎn)直太聰明了，真有辦法！”刺猬說(shuō)：“遇到問(wèn)題時(shí)我們要多思考，只要多動(dòng)腦筋，問(wèn)題總會(huì)解決的�！�
小朋友們，我們遇到問(wèn)題時(shí)，是否像小刺猬說(shuō)的那樣去做的呢？
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