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【實(shí)用】一年級作文300字集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的一年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文300字 篇1
天氣陰沉沉的，要下雨了。
還沒幾分鐘，開始下雨的。夏雨不同于春雨，春雨像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。而夏雨傾盆而下，天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的是：誰來給我送傘，雨快停吧!
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，在農(nóng)田里，雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真是場“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中，也會倍感寒冷。
雨漸漸停歇了一會兒，太陽撥開烏云，一切開始了新的模樣。又是一天的到來，又是一個(gè)新的開始，來吧，一起努力吧!打來心靈的一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
啊，我愛夏雨!
一年級作文300字 篇2
今天，我試著種蒜苗。我準(zhǔn)備了一個(gè)碗，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)蒜漂浮在水上�，F(xiàn)在的蒜上下都是光禿禿的。
第二天，我把蒜拿出來，它的上面沒有變化。我把它翻過來，咦！下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇！
第三天，蒜只是下面的須長長了一點(diǎn)點(diǎn)。
第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現(xiàn)了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長，蒜的須也更密了一些。
第六天，蒜的綠芽從一個(gè)分成兩個(gè)了。這時(shí)蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。
第七天，蒜苗已經(jīng)長到10公分長了�？粗饷�，我覺得真是不可思議。因?yàn)樗恍枰人蜁駮裉柧烷L大了。
第八天，蒜苗又長長了，媽媽說：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說，把它剪下來，它還可以長出來呢。原來，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長出。
一年級作文300字 篇3
兩個(gè)月的暑假很快過去了！
今天是開學(xué)的第一天，叮呤！叮呤！小鬧鐘響了，小明連忙起床穿衣服，吃完早飯背上小書包正準(zhǔn)備到學(xué)校里去，。這時(shí)媽媽說：“你還沒戴上紅領(lǐng)巾呢？”于是媽媽笑著一邊幫小明戴上紅領(lǐng)巾，一邊對小明說：“到了學(xué)校里要認(rèn)真聽老師講課，一定要聽老師的話，“我會好好學(xué)習(xí)的，媽媽再見！”小明說。小貓?jiān)谝慌赃鬟鹘�，好像在說：“小明不要走，陪我玩嘛！”小明拍拍小貓的頭說：“等我放學(xué)了再陪你玩�！睊煸谄咸鸭苌系钠咸言谖L(fēng)中輕輕的擺動著，好像在跟小明說再見！
小明走在上學(xué)的路上：“國家免費(fèi)為我們義務(wù)制教育創(chuàng)造了條件，老師就像辛勤的園丁培育著我們，我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)有用的人。”于是小明加快了腳步……
一年級作文300字 篇4
遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的辦法�！缎●R過河》講的就是這樣的事：馬棚里住著兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應(yīng)了�？墒切●R走到半路，突然一條小河擋著了它的去路，它不知道怎樣才能過去，小馬問了松鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不知道該怎么辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽信別人說的，你要自己去試一試。”小馬終于還是慢慢的趟過了河，河水既不像松鼠說得那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。
這篇故事讓我明白了一個(gè)道理，我們遇到事情，也要自己動腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。
一年級作文300字 篇5
“呱唧，呱唧”王皓又在嘮叨了，他總是有說不完的話，好像他上輩子是個(gè)啞巴，這輩子要把上輩子的話說完。王皓頭上的白發(fā)很多是個(gè)“少白頭”，皮膚黝黑，鼻子上有道疤，走起路來步子很輕快，活活一個(gè)活力少年！
王皓的嘴就是上課也管不住。上課時(shí)，王皓總會譏諷那些答錯(cuò)的或被老師批評的同學(xué)；老師在黑板上寫錯(cuò)了字，他也會說個(gè)不停，笑個(gè)不停；他總會搶在老師和大家前，說出英語單詞和數(shù)學(xué)答案再不然就是接老師的嘴。因此他經(jīng)常被記名字，或“請”到請到教室外面當(dāng)“站神”。
王皓不僅嘮叨，還是個(gè)半仙。不知怎的，他好像能看穿曾老師的心思似的，能知道曾老師要干什么，而且十拿九穩(wěn)，老師說一，他能說二老師說三是他能說五，因此曾老師“尊稱”他為“王半仙”。
“王半仙”，你可真嘮叨。我希望你能改掉上課隨意說話的缺點(diǎn)，不要再當(dāng)“半仙”，認(rèn)真聽老師講課，做一個(gè)令人喜歡的好學(xué)生，好伙伴。
一年級作文300字 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇，太陽暖暖的照著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱中去尋找春天的足跡。
周末，我和我的伙伴們來到森林公園春游。這天的天氣格外晴朗，藍(lán)湛湛的天空中飄著朵朵白云，溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈清晰可見。春姑娘給大地鋪上了一塊兒嫩綠色的地毯，空氣中散發(fā)出泥土的香味兒。各種各樣花兒競相開放：有粉嫩的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花......每一朵花兒都好像在對我們微笑。歡快的小鳥和我們?nèi)缬半S形。聽！這是什么鳥兒在歌唱？它好像再說：“春天來啦！春天來啦！......”我們來到小河邊，河水唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方。
��！我們找到春天了。原來春天在空氣中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我們小朋友的眼睛里......我想把美麗的春天留住。留在我們的畫板上，留在我們的歌聲里，留在我們的記憶中，留在我們成長的道路上。
一年級作文300字 篇7
一只毽子在空中上下翻飛，“五十九、六十、六十一……”瞧，我在踢毽子呢！
當(dāng)我正在踢得起勁兒，陸昊楠走了過來，拍拍我的肩說：“藍(lán)欣，我們來玩對踢吧！”陸昊楠可是參加過對踢比賽的呢！但我毫不畏懼，爽快地答應(yīng)道：“來吧！”
我挑好陣地，選了一塊空曠的地方。
陸昊楠先發(fā)球，只見他把球一扔，卯足了勁兒，用力伸出腿一踢，毽子“呼”一下飛出去老遠(yuǎn)。我趕緊跑啊跑，毽子快落下來了，我也“啪”得一下把毽子踢了出去。陸昊楠跳了起來，用胸脯一頂，結(jié)果毽子掉在了地上，嘻嘻，我以0:1的比分領(lǐng)先了！
我撿起毽子，腳一接，毽子飛過了陸昊楠的頭頂，哈哈，我領(lǐng)先兩分了，0:2哦！陸昊楠?dú)饧睌�，他大聲說：“再來！”我又發(fā)了一球。這一次，我失手了，毽子沒踢出去。唉，1:2，怎么被他趕上了呢？
我們一會兒你贏，一會兒我失，分?jǐn)?shù)很接近，最后，以7:7的.平局告終。
這真是一次有趣的“毽子大戰(zhàn)”呀！
一年級作文300字 篇8
冬天來臨時(shí)，會讓人感到天氣變的冷颼颼的，也有許多綠葉漸漸變黃、變紅，甚至有許多綠葉開始凋落，讓人感覺冬天的象征——“萬物沉寂”。
想起今年冬天在家里吃著熱騰騰的火鍋時(shí)，就想到前年的過年在奶奶家吃著火鍋的樣子，還去了涌山看那只有在每年冬天很冷的時(shí)候，會開花的櫻花！而每年去賞櫻花的人潮都屢創(chuàng)高峰，可現(xiàn)其受歡迎的程度。每次冬天來臨后，大家都開始把夏天的衣服收起來，而把冬天的衣服拿出來，媽媽每次把冬天的衣服拿出來后，都會量看看衣服是否還能穿的下，如果穿不下，就會拿去給表妹、表弟穿呢！這代表了歷經(jīng)一季之后的“成長”。
我喜歡冬天，因?yàn)槊康蕉焯鞖怆m然變得很冷，但我喜歡卻冬天的花——櫻花，因?yàn)槲艺J(rèn)為冬天的櫻花是開的最鮮艷、最漂亮、最迷人的花，所以每次只要是櫻花盛開的地方，都會聚集了人山人海的人潮去賞花，甚至在櫻花樹下野餐，讓人享受到櫻花的美，也令人感受到一種不受環(huán)境威脅所散發(fā)出來的“勇氣”之美。
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