關于一年級作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
記得最后一節(jié)班會課上，班主任老師老師給我們上了一堂生動的有教育意義的課，她告訴我們：“你們現(xiàn)在生活條件好，多看點書，總是有好處的，要努力學習，辦任何事情，都要相信自己，對自己默默地說我能行，付出總會有回報……”。
老師說了很多，我從中體會到，我們現(xiàn)在的生活條件確實很好，我應該更加努力的學習，學會取長補短，相信自己，不斷地超越自己，爭取是做一個德智體美全面發(fā)展的好學生。
一年級作文 篇2
我姥姥家有三只鴨子，哪里來的“老大”呢？其實，我姥姥家還有一只大白鵝。那三只鴨子是大白鵝的“跟屁蟲”，雖然它們三個是大白鵝的跟屁蟲，但是鵝動不動就啄鴨子一下。我記得有一次，三只鴨子不做它的跟班了，它們三個自己玩去了，當它們回來的時候，鵝就生氣地啄了它們三個一下，作為教訓。
雖然鵝脾氣這么的暴躁，但它還是個慈祥的母親。有一次，鵝產(chǎn)了一枚蛋，我姥爺讓我表哥去拾過來。表哥靜悄悄地走到鵝的旁邊，悄悄地把蛋拾過來了�？墒谴蟊砀缯敻吒吲d興的合著蛋準備走的時候，突然，大白鵝醒了，表哥見此事不妙，便跑了起來�？墒谴蟀座Z死追不放，邊跑邊“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“別跑，還給我的蛋�！边�好表哥跑得快，走到家里，急忙把門給鎖上。表哥嘆了一口氣。表哥把蛋交給了姥姥，表哥臉上露出了微笑�？墒鞘虑闆]那么簡單，大白鵝一直在外面叫個不停。姥姥聽煩了，讓表哥給它送過去。表哥驚訝地說：“啊” 了一聲，只好給大白鵝送蛋去了。大白鵝看見了才不叫。
雖然姥姥家的大白鵝非常暴躁，但是我卻被它慈祥、富有責任的母心感動了。很多時候我們換一種角度才能很好地理解別人。
一年級作文 篇3
1《第一次游泳》
一天上午，天氣晴朗。我拿著游泳圈和媽媽一起去艷湖游泳。來到岸邊，我先脫衣服，再做熱身，我覺得身上很熱。這時我套上游泳圈，慢慢地下水。一開始，我不會游，只能在水里走，不知不覺的就把腿申開了。開始游泳了，我使勁向前游，可身子偏偏向后退，后來我掌握了正確的姿勢，學會了游泳。我心里想：我真棒！
（后注：兒童游泳區(qū)）
2《我愛校園》
我們的校園真美麗，有花、有草、有樹，還有一個大操場。我在學校里很快樂。老師愛我，我愛老師。我愛和同學們做游戲。
3《起床》
早上，我醒了，我看了一下時鐘上6點30分，我覺得大（后注：太）早了，又睡了一會兒。我聽見外公起床了，我看了一下時鐘是6點35分。外公剛要叫我的時候，我起床了。以后，我要改掉睡懶覺的習慣。
4《勤勞的小鳥》
早晨，小鳥在樹上唱歌，我真想對它說：“小鳥，你起得真早，我要向你學習�！�
5《團結友愛》
11月21日 星期五 陰
去做課間操，平安多在yongji的人群中shuai倒了，這時我把他扶了起來。他sui然還在哭著，但是，我相信他一定感受的了團結友愛。
6《我喜歡貓》
黑貓的眼睛很有意思，它的眼睛會變。早晨象棗核；中午就成細線；夜里卻變成兩只小綠燈泡。它還有四只黑黑的小爪，特別尖銳。它跑起來一點聲音都沒有，原來它的腳底有一塊軟綿綿的肉墊。因為它很可愛，并且會捉老鼠，所以我喜歡它。
一年級作文 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學了，有時候，經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個又大又紅的蘋果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O果，吳老師笑了。
一年級作文 篇5
今天是星期天，我和爸爸一起到河邊釣魚。 平時爸爸很少帶我出去玩，今天破例帶我出去了，所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具，爸爸先支好釣魚的支架，然后把魚食放在魚鉤上，把魚鉤慢慢的放在水里，這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊和我說：“釣魚要有耐心，要注意力集中。”我靜靜的觀看著魚鉤，忽然魚鉤猛地下沉了一下，爸爸說：“提魚竿。”我猛地提了起來，上鉤的魚又掉到了水里，我特別失望，爸爸說：“放上魚食�！蔽野阳~鉤慢慢的放到水里，我在旁邊靜靜地觀看著，過了一會，魚鉤又動了，我慢慢的提了起來，果然釣了一條魚。這次釣魚我學到了很多知識，不管做任何事情都要有耐心，今天我太開心了。
一年級作文 篇6
穿新衣，蒸饅頭、貼對聯(lián)、拜年——————這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調的新“年味”。
也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節(jié)每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，然后結賬的隊伍已經(jīng)排成了一條長龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！
大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨——————舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經(jīng)是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。然后碼頭上�？�8艘張燈結彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數(shù)碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。
忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”群眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面———————
“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！
當春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節(jié)的快樂；新的一年，讓我們走向期望，感受春節(jié)美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”。
一年級作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽他們一起去大新公司吃盤菜。因為是三八婦女節(jié)。
我們一進門口就看見了寫著三八婦女節(jié)，我們走進去我奶奶在舞臺上面排練，因為他要出場表演，然后我和媽媽就去找位子。
過了一會兒，小丑來派禮物，我一共拿了四個氣球。因為我要給我妹妹，還有兩個弟弟。我拿完禮物就聽見鑼鼓的聲音，我走過去，原來是舞師，他們很威武。節(jié)目開始了，吃盤菜也開始了。我們一邊吃，一邊看。有跳舞、唱歌，還有抽獎等等節(jié)目，抽完獎，我們就回家了，今天的節(jié)目非常精彩。
一年級作文 篇8
我的一年級里有不開心的事情，也有開心的事情，不開心的事情有：我想玩的'時間變少了，我看電視的時間變少了，而且作業(yè)也變得多了，考試也不好了，我在人工智能的電視唱歌也變少了，這是我不開心的事情。
我開心的事情有：雖然我考試沒考好，但是，下學起我進步了，我交到了好朋友，然后，我還有很多獎狀，還有我獲得了學習潛力獎，我還參加了一小好聲音，還有下學期，我參加了三跳運動會，而且我光榮的參加了中國少先隊員，還帶上了紅領巾，老師還給我們拍照了呢！另外我還參加了小創(chuàng)客，小創(chuàng)客里我最喜歡造汽車的原理我還喜歡造飛機的原理。
我的生活中也有很多開心的事情，有一天我和媽媽去了遇見未來主題樂園，里面有很多高科技的游戲，還有切水果游戲是我最喜歡的！我還穿越時空看到了鋼鐵俠，多啦A夢，還和熊大熊二一起保護森林。最后還和各種動漫人物一起照了畢業(yè)流年照片。
這一年，我和家人一起去了很多地方旅游，有成都，重慶，武漢，雖然旅游的次數(shù)變少了，但是我也很開心，因為校園生活也是五光十色的。
一年級作文 篇9
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定非常想去哪兒上課，對吧？那就跟隨我一起去上課吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會很禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到神奇學校�！比绻闶峭饷娴娜�，想進學校一探究竟，那么機器人保安就會嚴肅的對他說：“對不起！你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外來人不甘心，直接闖入校園，保安就會馬上攔截外來人，并把他驅逐出校園。很遠哦！
來到教室你會不由贊嘆道：“哇！這里的風景真美呀！”白色的墻壁變成了綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收的了自然清新的客氣，像之身于大氧吧里一樣。原來墻里面有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，并在墻上變幻出動態(tài)的四季，美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并把室內的溫度調到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就想一個大空調。
我想，隨著科學技術的發(fā)展我們一定能坐進“神奇的教室”
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