關(guān)于我的理想作文（精選三篇）
第一篇
理想是一個(gè)人對(duì)未來的憧憬，也是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有理想，就仿佛是大海里一條無人駕駛的小船，任波逐流，就好象是在夜空中一只迷失方向的鳥兒，沒有目的的飛翔。因此，我認(rèn)為一個(gè)人不能沒有理想。
沒個(gè)人都有理想，我也有理想。我的理想，則是成為一名偉大的科學(xué)家。因此，我崇拜的人物就是愛因斯坦。我深知做為一名科學(xué)家，所需要的正是愛因斯坦先生所言：“天才=99%的汗水+加1%的靈感。”做為一科學(xué)家就是要這樣的精神。發(fā)明大王愛迪生這樣的一個(gè)例子，愛迪生一生之中發(fā)明的成果很多，大約有2000多種，像留聲機(jī)、電話、電影等等。據(jù)說，愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，用了13年。愛迪生對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，在世界科學(xué)發(fā)展史上，他的名字就像醫(yī)科璀璨的星，永遠(yuǎn)閃爍著光輝!做為一位科學(xué)家是偉大的，如果沒有他們，世界上就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電視、電話、電燈......
我的理想是成為一名科學(xué)家，要做一名科學(xué)家首先要做的事是學(xué)好知識(shí)，所以，我今后一定要好好學(xué)習(xí)。
第二篇
我的理想是我要當(dāng)一名童話作家。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?記得我小時(shí)候看過的童話大多是外國的童話故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《賣火柴的小女孩》、還有《皇帝的新裝》等等等等。對(duì)我們小朋友一生的影響都很大。那些精彩的童話故事，離奇的故事情節(jié)，深深的抓住了小朋友的心。而我們中國至今流傳下來的童話故事卻很少很少，……。當(dāng)時(shí)我就暗自下定決心，以后我一定要成為一名童話作家。也要寫出一些膾炙人口的童話作品，讓世界各地的來自不同國家的小朋友也來看看。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?還有一個(gè)原因。那就是現(xiàn)代社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，什么電視呀，電腦都已經(jīng)非常普及了�？磿娜艘苍絹碓缴�，尤其是供給青少年的讀物更少了。有益的讀物更是鳳毛麟角。我們的精神食糧缺失嚴(yán)重啊!我想成為一名童話作家，帶給我們中國的青少年兒童更好的精神食糧，使他們的童年跟國家快樂而健康的成長，這是我莫大的欣慰。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?我想，我寫的童話故事一定要小朋友喜愛，讓他們?cè)絹碓綈劭磿瑤е麄冊(cè)谡嫔泼赖氖澜缋镥塾�，還兒童一個(gè)童話的世界!讓大人們也喜歡我的童話。我想比安徒生更出名。
我知道要當(dāng)一名作家一定要具備良好的素質(zhì)和廣博的知識(shí)、還要有豐富的想象力。
為了具備良好的寫作條件。我閱讀了大量的中外名著。還有好多史書。地理學(xué)著作等。平時(shí)看經(jīng)常讀書看報(bào)。媽媽說。處處留心皆學(xué)問嘛!
為了培養(yǎng)自己豐富的想象力。我經(jīng)常賦予周圍的桌子椅子等無生命的東西情感。試著編童話呢。久而久之，我的這些好習(xí)慣也成為了我生活中不可缺失的一部分。覺得自己的生活更加富有意義而更加的美好!
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我讀到一個(gè)新的童話故事，都會(huì)認(rèn)真思考：作者為什么要編這個(gè)童話故事?他想告訴讀者一個(gè)什么道理呢?要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中怎樣去做人處事呢?………。等一連竄的問題。因此，我的理解能力也在不斷的提高。
雖然我讀的書少。俗話說：書到用時(shí)方很少。知識(shí)的海洋是無窮無盡的。只有閱讀大量的書籍，才能不斷的增長我那有限的知識(shí)。
從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，處處留心。為實(shí)現(xiàn)我那美好的理想而奮斗。成為一名真正的童話作家。說不定，10年。20十年之后�，F(xiàn)代童話作家之王的桂冠就會(huì)落到一個(gè)叫“王理想”的小姑娘頭上了!
第三篇
每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外，我的理想就是考上一個(gè)好中學(xué)。這個(gè)理想對(duì)于我來說非常重要，因?yàn)槲荫R上就要面臨著考初中，所以我現(xiàn)在要加倍努力，把大多精力都用在學(xué)習(xí)上，這樣才能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
我從以前到現(xiàn)在都很努力的去學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)成績不是太好，但也不是很差。我現(xiàn)在和以前比起來自己都覺得相差很大。以前我的惰性很大，老師叫摘抄優(yōu)秀片斷并背誦時(shí)，我就只隨便抄個(gè)片斷就了事了，看都不看一眼，里面寫的什么內(nèi)容也不知道，所以老師抽背時(shí)，我就裝做系鞋帶，把頭縮到下面，不讓老師看見。還有老師叫背日積月累時(shí)也是一拖再拖，根本就不當(dāng)一回事。所以每次最害怕語文考試了，更怕閱讀題，總是扣得很多，作文扣個(gè)五分就算好的了。每次不是七十幾就是八十幾。
然而，自從我到了六年級(jí)，知道了學(xué)習(xí)有多重要以后，就開始慢慢地不在逃避學(xué)習(xí)了，當(dāng)有時(shí)不想做作業(yè)時(shí)，我就停下來想想自己未來流浪街頭的樣子，想著想著就突然又有一股無窮無盡的力量涌上來。現(xiàn)在的我不在把老師歸納的方法當(dāng)成耳旁風(fēng)，而是把它當(dāng)成金子一樣看待�，F(xiàn)在的我不在怕老師布置背誦作業(yè)了，而是自己都想積累背誦。有的時(shí)候我還開始喜歡上語文了。以后，我還會(huì)加倍努力，希望把我以前沒聽到的補(bǔ)回來。我以前真是愚蠢，每次都圖一時(shí)高興，上課和別人玩，不聽課。唉!真后悔呀!
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