- 優(yōu)秀英語作文寫作指導(dǎo)：六級寫作高分七大技巧 推薦度：
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高分英語作文七大技巧
英語寫作中最重要的還是平時多積累。下面語文迷網(wǎng)小編為大家?guī)砹擞⒄Z寫作技巧，歡迎參考選擇。
一、簡單單詞別拼寫錯誤。
也先告訴大家先敲一個警鐘!高考答題時，盡量別出現(xiàn)單詞拼寫錯誤，要是比較長的單詞拼錯了還好說，那種最簡單的單詞千萬不要拼錯!如果錯了可能就不是扣分的問題，也許后果很嚴(yán)重!
二、書寫要公整
你們平時自認(rèn)為很瀟灑的字體放大了后是什么樣你們自己可以想象一下，什么樣的字在電腦上看最舒服，確定一定以及肯定的告訴你們，就是那種各位認(rèn)為很幼稚的字體!
就是剛學(xué)英語的孩子寫的abcdefg,圓圓的胖胖的，很可愛的那種字體，而且千萬要一個字母一個字母的寫，不要連在一起!也就是說最好用標(biāo)準(zhǔn)園體。
三、第一印象要好，要唬得住閱卷老師
有一點(diǎn)需要大家知道，大家知不知道高考批卷老師是怎樣批英語作文的?通讀文章，找華麗的句子?找語法應(yīng)用?挑錯誤?扣分，分等?打分?估計你們老師是這樣告訴你們的。
現(xiàn)在我告訴你實(shí)際情況!我們中國人相對于西方人有個特點(diǎn)，就是第一印象認(rèn)定的事情不太愿意改!解釋一下，拿到你的作文，批卷老師大概讀一下，會在心中確立一個等級，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......
最要命的是，一旦老師心中確立了你的等級，就不愿意再更改了!也就是說，接下來細(xì)看你作文寫得好壞，一般也只是在相應(yīng)等級內(nèi)變動了!
我們就要想盡一切辦法給老師留下一等文的第一印象!(也就是一上來就要把老師唬住!)這樣，作文的分?jǐn)?shù)，一般只是在相應(yīng)等級內(nèi)變動了。
四、善用不常用詞，長句
教你們幾個當(dāng)時我最喜歡我最喜歡用的裝酷小技巧，首先就是very這個單詞，以后不要再用了，弄哪個那，extraordinary!
這個單詞高中生會用的不多，不用掌握什么用法，就記住用very的地方都可以替換成這個，絕對比用very拉風(fēng)!
然后那，however這個單詞不知道你們掌握得好不好，教大家一個玩賴的技巧，一個句子+逗號+however+另一個句子;
這里面however是沒有實(shí)際意義的，就是表轉(zhuǎn)折，但你可以用這招把兩個簡單句捏在一塊啊!短句子成長句了!
五、改用倒裝句
就是把很簡單的句子，用一點(diǎn)小技巧，改成比較無恥的倒裝句!舉個例子，我不光唱歌，而且跳舞怎么說?
i not onle sing ,but also dance，改動一下，not only doi sing,but also dance.倒裝句!(雖然簡單且無恥，但誰敢說這不是倒裝句?)此方法最適合倒裝句掌握的不好的同學(xué)寫出來騙批卷老師：大哥(姐)我會倒裝句!
六、讓你的文章與眾不同，不做土人，只做牛人
讓文章與眾不同，那些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!必須先從最簡單的地方著手，讓自己的文章與眾不同，就像我前面說的能用very的地方都換成extraordinary，十個人九個用very而你用extraordinary，那你不就與眾不同了嗎!
再給你們補(bǔ)充一些，重要的怎么說?important?這是土人用的!牛人用什么?牛人用significant!由于怎么說?as a result?土人!
牛人用什么?牛人用as a consequence. 所以怎么說?so?土人!牛人怎么說?牛人用therefore!(別看therefore這個單詞簡單，知道用它代替so的同學(xué)不多啊!)
舉個例子，I got up early，therefore i was late. 類似的替換的單詞很多，比如以后set這個單詞不要用了，替換成establish。越來越好怎么說?
土人也許會用better and better，牛人只用一個單詞：enhance 造個句子 we need to enhance our English，就等于better and better。
好怎么說?土人用good，比他們強(qiáng)一點(diǎn)的人也許會用great， wonderful，但牛人用什么?牛人用gorgeous，更牛的人用fabulous，簡單的替換一下，水平立刻顯現(xiàn)出不一樣了。
不想要怎么說?土人會用unwanted，牛人用unsatisfactory。改變怎么說?土人用change，牛人用transform。
類似的替換技巧有很多，但由于時間太長了多數(shù)都忘了，你們自己也可以總結(jié)積累一下，不要做土人，做牛人!
七、語法
以上的問題解決了，我們來說一下語法，從句。相信很多同學(xué)掌握的不是很好，我教大家一些簡單的技巧?首先弄清句子的最主要成分是什么?
主語加謂語。不管大家寫多復(fù)雜的句子，一定記住不管寫多復(fù)雜的句子，沒有謂語動詞不叫句子!接下來具體地說語法的技巧：
有一個很簡單的從句，叫賓語從句，I think that...... 沒有人不會用吧，不過我奉勸大家盡量別這么用，老師批10張卷子看到了8張里面有I think that不煩嗎?
如果一定要用賓語從句的話換一種說法：I have a thought that......別看只改動了一點(diǎn)，同位語從句!同樣I hear that誰都會用吧，不過同樣誰都會用所以我們不要用!
厲害一些的人會用：It is reported that......不過真正的牛人用Ther e is a piece of news that 同樣的意思，但明顯比I hear that要帥!
還有一種從句叫定語從句很多人也愿意用，不過我建議大家不要用，因?yàn)槠鋵?shí)在英語里，定語從句是種挺白癡的句子，沒人說的!
(你們看美國大片時發(fā)現(xiàn)過有人說定語從句嗎?)不過如果大家非要用我教大家一個必殺!很少有人知道的!其實(shí)定語從句是可以并列排比的!這招湊字?jǐn)?shù)最好使，寫出來也挺酷的。
這招湊字?jǐn)?shù)最好使，寫出來也挺酷的。舉個例子，我喜歡玩籃球，然后籃球有很多種特點(diǎn);
就可以把這些特點(diǎn)用定語從句的形式并列出來：I love basketball，which is......，which is......，which is.......
其實(shí)在上千年前，我們的老祖宗就會這么用了，大家學(xué)過韓愈的師說吧，里面有句話：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
這就是個經(jīng)典的定語從句，翻譯過來就是teacher is a job who傳道，who授業(yè)and who 解惑。
這種定語從句你要是用出來絕對能嚇批卷老師一跳!
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