櫻花的作文

櫻花的作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的櫻花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文 篇1

　　在我家門前有棵櫻花樹它陪我走過了七度春秋。

　　現(xiàn)在春天正櫻花盛開的的季節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去繁華滿樹似雪非雪勝雪層層疊疊密密麻麻，眼看枝頭壓彎了金黃的太陽投射在薄的輕盈的透明的花瓣上似乎白色？又像粉色？午后的風(fēng)徐徐吹起落櫻如雨在眼前跳起一場碎金般無聲的舞摘下一朵看上去給人淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵粉中帶白的'花瓣如此輕盈，配上鵝黃色的花蕊如此純凈花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)像樹杈一樣分散開來有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣像撫摸美瓷像撫摸絲綢那樣柔軟那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì)破碎它那樣?jì)赡廴缦s翼般輕薄透明讓人不由得想去擁有她。

　　天空陰沉像生病了似的春光像藏匿在玻璃球中的鮮花只能望見卻無法觸及一陣大雨過后地上落了許多殘敗不堪的花瓣，就像吹的肥皂泡泡風(fēng)一吹就破碎消散了曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹上，只剩下幾個(gè)可憐的小花朵在風(fēng)中嗚咽我自嘆：人不如此么太過追求外在美麗就容易沉迷于世俗的虛榮與浮華而忽略生命的真正意義

　　人不要外在美麗而自傲的內(nèi)在修養(yǎng)追求生命的真正意義才能長久的美麗！。

櫻花的作文 篇2

　　櫻花，在日本家喻戶曉，和我們中國的牡丹一樣，是這個(gè)國家的國花。

　　其實(shí)，櫻花原產(chǎn)于中國，現(xiàn)在在我國分布相當(dāng)廣泛，清明時(shí)節(jié)賞櫻花也漸漸成為國人的時(shí)尚。

　　咱們金海康城就有幾棵高大的櫻花樹。每當(dāng)春光爛漫時(shí)，欣賞櫻花成為我做完功課后的最愛。這不，我又一次來到櫻花樹下，感受春天的氣息。走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣清香，哦，櫻花開了。一朵朵雪白的花點(diǎn)綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開得還不是很盛，有的才綻開一個(gè)花瓣，有的還剛打著朵兒，已經(jīng)盛開的花兒率先把清香灑向小區(qū)。再走近櫻花，看見花兒白里還略帶點(diǎn)粉，有5片花瓣，朝下，呈吊鐘狀;那纖細(xì)的花萼是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護(hù)花使者”;在花的中央是花蕊，它們在搖籃中花的盡情的享受著春光。

　　櫻花真美。是誰給了它們美麗?我不由得關(guān)注起它的干、它的枝、它的葉來。

　　櫻花的樹干并不直，它比不上松樹、杉樹，樹干彎得自然，沒有作弄的感覺;樹皮呈棕色，飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有一些介殼蟲早已在那安了家，灰白相間的殼兒牢牢釘在樹皮上面。在離地1米來高的地方樹干分為三個(gè)枝丫，逼直的`向上升。枝丫上面長滿了密密麻麻的樹葉。這些樹葉有火紅色的，有綠黃色的，也有深綠色的……每一片葉子的顏色都是由深到淺漸變著的，難怪一些小蟲子把樹葉誤認(rèn)為是面包，而樹葉為了保護(hù)自己把面包周圍剪成了鋸齒狀。

　　哦，是它們給了櫻花以春光，給了櫻花以美麗。

櫻花的作文 篇3

　　我們美麗的校園里，有充滿歡聲笑語的操場，有五顏六色的花園，可我最喜歡的還是我一年級時(shí)教室門口的那棵櫻花樹。

　　櫻花樹的樹干非常的粗壯，下課后，三三兩兩的同學(xué)圍繞著櫻花樹玩耍，她就像一位慈祥的母親，一直陪伴著我們。

　　到了春天，這棵堅(jiān)守了一個(gè)寒冬的櫻花樹披上了白里帶粉的外套，走近一看，原來是一朵朵可愛的小櫻花呀！她隨著風(fēng)姐姐，一會(huì)兒抖動(dòng)花瓣，一會(huì)兒安安靜靜地坐在嫩葉上。在陽光的照射下，一片片花瓣仿佛變得透明了，真是美不勝收！

　　春夏交季時(shí)，櫻花樹更美了！櫻花飄落，仿佛是一場“櫻花雨”。下“雨”時(shí)，一片片花瓣仿佛是一只只粉色的蝴——隨著風(fēng)，翩翩起舞。忽而向上，忽爾往下，還時(shí)不時(shí)拂過我的發(fā)梢。最后還是依依不舍地緩緩落下。她們依偎在大地母親的懷里，就像鋪上了一層粉色的地毯，讓人不忍不住駐足欣賞。一年級天真的我，就喜歡張大嘴巴，久久地站在樹下，好一會(huì)兒才回過神來。

　　櫻花樹還特別喜歡“換衣服”。夏天，她換上了翠綠的.裙子，我和小伙伴們就愛坐在陰涼的樹陰下玩耍。重重疊疊的枝丫的樹葉嚴(yán)密“防守”，不讓一點(diǎn)兒陽光溜進(jìn)來。到了秋天，她又穿上了金黃色的衣褲。在冬天，櫻花樹又換上了冬姐姐送她的白色毛衣，穿上了潔白的棉鞋，開始了孤獨(dú)的堅(jiān)守……。

　　校園的櫻花樹陪伴著我長大，我喜歡櫻花樹，每當(dāng)開心或傷心時(shí)，就會(huì)對櫻花樹傾訴。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，教室也早已搬到了三樓，可還忘不了櫻花樹，她裝載著我的童年，在我心中開花，凋謝……。

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