櫻花的作文3篇【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的櫻花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
櫻花的作文 篇1
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹(shù)樹(shù)的火樹(shù)銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉。
四五月份是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谌氯隆?/p>
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽(yáng)光播撒在了人們心田？
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分�；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開(kāi)花的反差很小，但在同一棵樹(shù)上，也能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹(shù)枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說(shuō)不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛(ài)；而正熱熱鬧鬧開(kāi)放著的櫻花呢，像一群活潑可愛(ài)的孩子，組成了一個(gè)豐富飽滿的快樂(lè)天堂，數(shù)世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機(jī)勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺(jué)得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長(zhǎng)的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這布滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無(wú)法自拔，任憑風(fēng)吹過(guò)我的面頰……
靜靜地觀賞著，那一樹(shù)暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，如一天的云錦，如盛裝的新娘，又如一群正隨著春天的旋律在舞臺(tái)上跳芭蕾的純情少女。一陣輕輕的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪片兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落在賞花人肩上、頭上，一會(huì)兒樹(shù)間的草地上落滿了一層花瓣。
櫻花，以白色或粉紅色為多，其色不濃艷，其形態(tài)也不豐腴，渾身卻又透著一種清新質(zhì)樸，雅而不俗的風(fēng)韻。
當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，美麗的櫻花相競(jìng)吐芳爭(zhēng)艷，宛如粉色的面紗溫柔的覆蓋在樹(shù)冠上。櫻花那熱烈而浪漫的綻放，引來(lái)不少賞花的人群，他們談笑嬉鬧的盡情欣賞著樹(shù)上的.櫻花和身邊的春光。
而，和櫻花的盛開(kāi)相比，我似乎更偏愛(ài)于繽紛落櫻的情節(jié)。櫻花的花期短暫，日還是綻放枝頭，楚楚動(dòng)人的繁花，轉(zhuǎn)眼卻似雪如雨般的飄落了。毫不猶豫，前仆后繼的從樹(shù)上落來(lái)，義無(wú)返顧的灑落在大地上。看著飄灑紛揚(yáng)的花瓣，能讓我想起了楊朔的散文《櫻花雨》。
她才開(kāi)了幾天，就毫不猶豫的飄落了。這不免讓人感到幾分的憐惜，幾分的惆悵。
然而，她也確實(shí)有過(guò)轟轟烈烈開(kāi)放的曾經(jīng)，就在她短暫的盛開(kāi)中，讓我看到了她的熱情和奔放，她又是那樣的純潔高雅，紅如胭脂白如雪。在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻(xiàn)給了愛(ài)她的人。
看著如此花落如雨的情景怎不讓人扼腕？又讓今古多少人為之陶醉。記得在散文《國(guó)立的雨》中有這樣一段描寫(xiě)櫻花雨的文字：“透過(guò)亮晶的雨簾，瞧著樹(shù)上的櫻花一瓣一瓣地隨著風(fēng)飄在雨絲里，粘著雨一起落在地上，濺起一朵朵透明的水花……�！�
櫻花在那份恬淡、那份靜謐，那份淡泊，那份悠然的意境之中飄落了，看著鋪撒著的滿地的櫻花，我回想起：她燦爛過(guò)，她芬芳過(guò)，她也輝煌過(guò)，如今，她只是帶著自己希望，靜靜的投入大地的懷抱，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。櫻花走過(guò)綻放的芬芳，又迎來(lái)繽紛的飄落，在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻(xiàn)給了愛(ài)她的人，也獻(xiàn)給了來(lái)年的春天。
櫻花在盛開(kāi)的時(shí)，是那樣的美，凋落時(shí)又是那樣的清純高潔和果斷決絕的壯烈。使人不由得產(chǎn)生了難以言說(shuō)的不舍、留戀和欽佩。
那種粉色朦朧的幻想，那種芳菲落盡的凄婉和無(wú)奈，不正是賞花人所求的致美之境！
閑看落花靜聽(tīng)雨�；ㄩ_(kāi)花落如同人生的潮起潮落，塵世的繁雜中我們需要的是保持著一份平衡的心態(tài)，充實(shí)每一天，珍惜每一天！
櫻花的作文 篇2
落滿櫻花的小路上，有歡快的笑聲和漸近的追逐聲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉和櫻花瓣間的縫隙，燦爛而肆意地散發(fā)出濃烈的氣息。櫻花一秒飄落五厘米，而陽(yáng)光的速度卻是人類無(wú)法適應(yīng)的.。冬天的末尾漸漸褪去，迎來(lái)的是溫暖而柔和的春天。在那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不正常的冬天，我只能對(duì)著白霾而空洞的天空無(wú)力嘆息。
櫻：
在整個(gè)寒假里，每一次想給你寫(xiě)信，就真的拿出那一張張充滿了單單紅色或者橙色的牛皮紙，光滑而讓手指覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。于是筆就會(huì)一直在那上面開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一張紙不夠，再用另一張，一直到覺(jué)得終于把話寫(xiě)完了，將它們滿意地折疊起來(lái)，放在泛著陳舊灰塵的信封里，再將它放在抽屜的最深處。沒(méi)有將它送上應(yīng)該度過(guò)的旅程，也沒(méi)有將它們封閉在黑暗的信封當(dāng)中。就這樣，讓回憶停留在自己某一天也會(huì)遺忘的地方。
你說(shuō)過(guò)，我們都太輕生了，因?yàn)槲覀冞�未知道這個(gè)人世間的快樂(lè)與真諦，還有生命的寶貴。也許真的就如你所說(shuō)的，我們只是表面上在長(zhǎng)大，而內(nèi)心又是那么地幼稚與無(wú)知。心里叨念著永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，就真的沒(méi)有長(zhǎng)大，不知道應(yīng)該歡呼還是覺(jué)得遺憾。生命有時(shí)候是那么地堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候又是那么地脆弱，有人將它視為短暫，而有人也將它視為太長(zhǎng)久。我們，也許可以繼續(xù)忍耐，繼續(xù)觀看這個(gè)世界殘留下來(lái)的那一點(diǎn)美好。
就這樣，寒假在每一次張開(kāi)手指觀看太陽(yáng)時(shí)慢慢流過(guò)。原本的規(guī)律生活又開(kāi)始充滿了勞累卻也有無(wú)比的充實(shí)與欣慰。
我們，就這樣，努力地活著，為了你，為了我，也為了愛(ài)我們的人。
菜菜
櫻花的作文 篇3
落掛梢頭的那敗落櫻花，執(zhí)著得不肯離去，像執(zhí)著不肯相信高中兩年時(shí)光流失的我。
我一直以為時(shí)間的流失，不過(guò)是在我匆匆路過(guò)別人的同時(shí)也被別人路過(guò)，我們或許有所交集，卻總是與永恒在一瞬間失之交臂，高二讓我明白，原來(lái)有些人，有些事，永遠(yuǎn)也無(wú)法替代。
在高中這座歷練的城堡里，我們有時(shí)傷感，有時(shí)寂寞，有時(shí)狂歡，有時(shí)荒唐。如今，大家都面對(duì)高考，最后的最后，我們總是要去拼搏，去尋求自己的出路。總會(huì)有人哭，有人笑，如果我們都哭了，會(huì)不會(huì)徒留下一座蒼白的空城？而分別之后，我們的友誼還能否長(zhǎng)存？
或許是上天的刻意安排，90后第一批的我們，注定將走過(guò)改革的不平坦之路。一切來(lái)得那么突然，突然得讓我們不知所措。
原來(lái)天天盼望放假的我們，真的放假了，會(huì)變得那么迷茫。
其實(shí)，不管怎么改革，素質(zhì)教育怎么讓學(xué)生減壓，一直壓在學(xué)生頭上的最大那塊巨石→高考，一直都沒(méi)變，它一直都在操縱著所有，或許從某種意義上說(shuō)，減壓會(huì)讓學(xué)生更有壓力
其實(shí)，我一直都在憎恨中國(guó)的這種教育制度，我一直都沒(méi)改變過(guò)我的看法→它會(huì)害了很多人，我不知道那些整天除了學(xué)啥也不想的人，將來(lái)會(huì)干啥！現(xiàn)在的第一，將來(lái)算老幾？
但無(wú)論你憎恨什么，發(fā)現(xiàn)了什么，你都是無(wú)法去改變的，你能改變的`只有你自己，就像那敗落的櫻花，努力開(kāi)放，然后碩果累累。
我不想深究高三一輪復(fù)習(xí)預(yù)示著什么，我只知道，兩個(gè)春秋，流年己過(guò)，高中的一切美好都在悄悄離我而去，將會(huì)留下的只有拼搏、奮斗，還有執(zhí)著。大學(xué)是我的夢(mèng)想，大學(xué)校園將是我夢(mèng)想的歸屬地。90后說(shuō)：我有我夢(mèng)想，whenever，我會(huì)為之拼搏。我會(huì)為之拼搏。
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