櫻花的作文

櫻花的作文[范例6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的櫻花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文 篇1

　　陽春三月，大地上一派生機(jī)勃勃的景象，小區(qū)里到處都是充滿活力的新綠。在一片綠色的海洋中，有一團(tuán)粉紅色的花朵顯得格外耀眼，這就是櫻花。

　　櫻花小小的，只有我們的兩個(gè)紐扣那么大。八九片橢圓形的花瓣兒，里面是粉紅的，中間再淡點(diǎn)兒，到了邊上就成了微帶點(diǎn)兒粉紅的白色。由里到外，從深到淺，每一種色彩都是那么柔美，看著非常舒 服�；ㄈ锸墙瘘S的，一根根細(xì)細(xì)的，密密地排列成圓形。許多蜜蜂在花叢中飛舞，一會兒碰碰這朵，一會兒又碰碰那朵，給花兒增添了不少生機(jī)。

　　許多樹木都已經(jīng)發(fā)芽了，只有櫻花樹還沒有變綠。這么多粉紅的花朵，竟然將一整棵大樹都變紅了！滿樹的'花兒，是多么富有生命力。一旁的茶花已經(jīng)快凋謝了，她們與樹葉一同開放；另一邊的的玉蘭 才冒出花蕾，她們與樹葉一起生長。只有櫻花才能開出這么多的花朵。

　　這就是春季里的櫻花，美麗的，茂密的，充滿生機(jī)的櫻花。這就是大自然一個(gè)偉大的杰作。

櫻花的作文 篇2

　　在雪紛飛的富士山前，一棵挺拔的櫻花樹風(fēng)雪中站著。順著樹枝望去，一朵朵含苞欲放的櫻花坐在枝頭。那微微舒展開來的花瓣粉白分明，花瓣頂端呈深粉色，隨后，一點(diǎn)白色也跳動開來，讓它更顯生機(jī)勃勃。再近點(diǎn)看，就能看見在探頭探腦的花蕊了。幾只乳白色的花蕊挨挨擠擠的站在花瓣中，雨露的點(diǎn)綴更讓它預(yù)先憔悴，好像輕輕一碰，隨時(shí)都會破碎。那些櫻花還沒有開放，可那雨的洗禮讓它更顯玉骨龍延，喚來了蝶兒和鳥兒。

　　夜，靜悄悄。連螞蟻爬過的聲音都聽得見。櫻花，在月下呻吟，靜靜開放，散出屬于它的獨(dú)自芳香，今夜，是屬于花的舞會。。。櫻花開了，那聲音，仿佛是冬天萌動的歌曲。第二天，人們將欣賞它的'美，可惜，它終究都會落，但我還是要輕輕的告訴你：“櫻花開了�！�

　　心，在顫，為這一絲美麗，而傷悲。。。。。。

　　專家點(diǎn)評:

　　這篇寫景抒情的文章，善于運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地描繪出櫻花開了的動人情景，抓住色彩的變化突出櫻花特點(diǎn)，把自然景物和人的主觀心情融為一體，更好地凸顯了文章主題。

櫻花的作文 篇3

　　來得早不如來得巧，這真是一句好話，今天晚上我買了一本好書，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。

　　我特別喜歡這本書，花了一晚上時(shí)間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線加油站的站長，還有小天才培訓(xùn)班的站長。

　　大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書講的是怎么培養(yǎng)小孩子的。 這本書講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進(jìn)了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學(xué)習(xí)好，但不幸遭遇受騙，家長們不但不覺悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計(jì)謀，揭穿了這些所謂的騙局。

　　讀完這本書，我的感受是每個(gè)家長都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯(cuò)，但是不能急功近利，就像有句話說：“果子不能成熟的太早，太早就會壞掉，要讓它自然的`成長”。我希望家長不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智。 學(xué)習(xí)還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

櫻花的作文 篇4

　　在初冬的午后，溫暖的陽光下，枯萎的草地上，她閉上眼睛做著體育課上的準(zhǔn)備活動，靜靜的聽著自己心跳的聲音，仿佛聽到了骨頭運(yùn)動時(shí)咯吱咯吱的聲音。

　　她總是貪婪的享受每一縷溫暖的陽光，或許想要用那些儲存起來的溫暖把心中落下的霙花溶化。

　　靜靜的坐在草地上，在那一小簇仍是綠色的三葉草旁，她莫名的悲傷。然后開始試圖尋找一片四葉草，希望在擁有四葉草之后可以找到真正的幸福。

　　在那個(gè)炎熱的夏日里，她如同一只受傷的小獸，在陌生的城市里哀悼自己的青春。她仿佛看到無數(shù)潔白的霙花紛紛落下，冰封了她的熱情。她想，什么時(shí)候她可以不再那么憂傷，可以讓漫天的霙花落下，然后上演一場絢麗的.櫻花雨。

　　在溫暖的陽光下，在沒有四葉草的三葉草旁，一個(gè)人靜靜地任回憶流淌，如同溪流劃過指尖，輕柔的不掀起一片波浪。

　　抬頭望望燦爛的太陽，然后幸福的微笑。青春，多么美麗的一個(gè)字眼，即使悲傷也可以上演一場華麗的青之殤。

　　他的短信適時(shí)的發(fā)來，“兩年前的今天，你答應(yīng)做我的女朋友……”

　　恍然間發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間已經(jīng)過了那么久。忙碌的日子不容她再想些什么�；蛟S，在午后親吻陽光的時(shí)間都變得奢侈了。

　　他還記得那個(gè)日子，沒有忘記�；蛟S年少的我們并不懂得什么是愛情，但那份純真的感情確實(shí)真真實(shí)實(shí)存在的。她會在燦爛的陽光下，把熟悉或陌生的臉龐看做他的，仿佛一瞬間又回到了過去。看到棱角和他相似的臉龐，猛然間想起他，產(chǎn)生莫名的情愫……

　　一切都如風(fēng)一般飛過，當(dāng)回首往事時(shí)我們可以淡然的微笑。誰都不會向納蘭容若寫得那樣“人生若只如初見”，但不完美才是完美。

　　那些曾經(jīng)的過往，那些曾經(jīng)的歡笑和痛苦，一切的一切都已過去了，新的生活在她的面前，那么就往前看，相信沒有四葉草也可以找到屬于自己的幸福。

　　原來，一直自己都是幸福的。她笑了，并非假裝出來的，那在所有人面前假裝出來的微笑。幸福就在自己垂手可得的地方，一直一直都在。正如同這冬日里溫暖的陽光，它從不會拒絕自己的貪婪。

　　她抬頭看看冬日里所有的溫暖，幸福的想到不久就會迎來冬日的第一場雪，內(nèi)心有一絲雀躍。她想，自己可以真正的去看那漫天飛舞的霙花，去盡情的享受青春里的一切。

　　這個(gè)冬日，她將不再寒冷。溫暖的陽光會一直陪伴在她的身邊，她會一直一直幸福的迎接青春里的歡笑和痛苦。

　　當(dāng)冬日里潔白的霙花落下時(shí)，她仿佛看到了櫻花綻放的聲音，一切都是那么的明媚。那么，當(dāng)櫻花落幕后，就去看一場絢麗的櫻花雨吧。

　　上帝會寵愛每一個(gè)天使，我們都是天使，所有我們都會是幸福的孩子。

　　冬日溫暖的陽光下，霙花融入了大地，滋養(yǎng)著萬物，那么櫻花一定會開得異常絢爛。

　　櫻花霙落，期待一場華麗的青之殤。

櫻花的作文 篇5

　　櫻花原產(chǎn)喜馬拉雅山區(qū)。秦漢時(shí)期，櫻花已在中國宮苑內(nèi)栽培。唐朝時(shí)已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院。后傳入日本，已經(jīng)有一千多年的歷史，被尊為日本國花，日本被譽(yù)為“櫻花之國”�，F(xiàn)在，世界各地都有栽培。

　　櫻花，落葉喬木，高四米到十六米，先葉開放，是早春開花的著名觀賞花木。櫻花花朵極其美麗，花色幽香艷麗，盛開時(shí)節(jié)，滿樹爛漫，如云似霞，因此櫻花的生命很短暫。

　　一朵櫻花，顏色是粉紅色，有很細(xì)的花絲，有淡淡的清香，花藥是黃色的`。櫻花有的是花骨朵，像白胖小子似的;有的開了二三片，像小昆蟲的家。還有的花全開了，像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　櫻花上面有花香，不時(shí)招惹來一群蜜蜂和蝴蝶，小朋友也被陶醉了，好像被櫻花控制住了。

　　櫻花非常美麗，氣味也很香，每個(gè)人都陶醉其中。

櫻花的作文 篇6

　　鬧花深處層樓，畫簾半卷東風(fēng)軟。春歸翠陌，平莎茸嫩，垂楊金淺。遲日催花，淡云閣雨，輕寒輕暖……（《水龍吟》）

　　微笑的浮現(xiàn)，蕩出汩汩泉水的清涼，漾起晚風(fēng)的漣漪，微微觸碰著夢。那夢�？侦`的語言。靈動的文字。

　　為什么微笑？因?yàn)閴舻膬?nèi)容。夢就像一部很長的電影――它：調(diào)美、音美、境美、事美，還有，筆美――劇本是用筆寫的，臺詞出自筆藝，風(fēng)景出自筆術(shù)；它：境超而情至，筆高而韻美。宣泄于天地間的.――林外之山痕，山間之云跡又完全地傾注在上面了。江河湖海之水之柔情，也完全地溶進(jìn)去了。高雅的圣潔，儒雅的溫文……多多少少，在上面表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　“山抹微云，天連衰草”，“碧水掠秋，黃云凝暮”，富于詩意的表現(xiàn)，滋潤著，滋潤著我的雙眼。

　　一處不怎么陰暗又不怎么光明的角落，有一棵櫻桃樹，樹上長滿了櫻花。它色彩的美麗，扣不住我抖動的心弦。白。雪白。白得發(fā)亮。它是赤橙黃綠藍(lán)靛紫組合而成的顏色。

　　櫻花之美，來自于它的顏色，來自于它的寓意。我不曾見過櫻花，但卻直覺地把它想像成白色，大概是受友誼的影響吧。他們說櫻花是友誼的象征，而友誼，又是純潔的代名詞。而純潔，我把它歸結(jié)于萬色的結(jié)合――白色。

　　此刻飽受友誼之溫馨的我，當(dāng)然不自覺地愛上櫻花。

　　夢里沒有花落。花是在夢的邊緣綻放的。

　　這里迎來第一個(gè)冬季，大雪紛飛，但并不寒冷――櫻花伴我。

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