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實(shí)用的櫻花的作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的櫻花的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……
從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂隊(duì)演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說:“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛國(guó)的歌曲�！�
可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說了我覺得一生受益的`話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑捥嵝阎遥菏前�，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！
櫻花的作文 篇2
清晨，我漫步走在公園的林蔭小道上，聞到一陣清香，順著香味，我來(lái)到了櫻花樹下。
櫻花已經(jīng)開的不少了。粉白色的花一簇簇地湊在一起，好像在討論什么事情，又好像天空中的云，展示著自己美麗的舞姿。有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘，有的全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起像淡淡的蘋果。
這些櫻花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的櫻花比作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我仿佛覺得自己是一朵櫻花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就和小伙伴一起手拉手的跳起舞來(lái)，自由自在地翱翔于大地之間。
櫻花的作文 篇3
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香的春天里，隨著春風(fēng)姑娘輕柔地?fù)崦浑S著雨姑娘輕聲地訴說；還隨著櫻花盛開的音訊，小桔燈的尚老師帶著我們，一覽黃龍美麗的景色。
一下車，帶著櫻花香味的空氣迎面撲來(lái)。不僅僅是我們陶醉在這其中，你看，風(fēng)兒不吹了，鳥兒不叫了，蜜蜂、蝴蝶都被這香甜的氣味給陶醉了，掉在了地上。還有些昆蟲恨不得直接飛到花朵上，使勁吮吸這美味的花蜜。
進(jìn)入櫻花大道，許多櫻花樹都彎著腰，像一位位笑容可掬的接待生，歡迎我們的到來(lái)。雖然下著蒙蒙細(xì)雨，可是這些無(wú)聲的接待生依然這么敬業(yè)，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，也依然挺拔的站在那兒。如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一朵櫻花有七層，35片花瓣，還帶隱約的香氣。放眼望去，有這么多櫻花�？纯催@一朵，婀娜多姿，不錯(cuò)；再聞聞那一朵，香氣逼人，有水平；又瞅瞅旁邊另一朵，不僅嬌艷欲滴，還有蜜蜂為它伴舞，點(diǎn)贊！在這里，就是櫻花的舞臺(tái)，它們有的熱情似火，跳著歡快的.舞蹈；有的孤獨(dú)高冷，唱著傷心欲絕的歌；還有的像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，總是在搖晃，“花裙子”都快被搖沒了。在“臺(tái)”下，我們都心急如焚，因?yàn)椴恢哪囊欢�。粉櫻花也有個(gè)“姐妹”，就是白櫻花。面對(duì)我們的指點(diǎn)，它也不甘示弱。白櫻花就像是一位天宮的仙女，穿著雪白的裙子，藏在樹叢里。如果把眼前的一樹櫻花看做一大幅活的畫，那畫師的本領(lǐng)可真了不起。
站在山頂上，望著飄過的幾朵白云，讓我不禁想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩(shī)。雖然肚子有點(diǎn)餓了，但眼睛，已經(jīng)撐得不能裝啦！
櫻花的作文 篇4
春天來(lái)了！ 春天來(lái)了！ 櫻花在春風(fēng)的滋潤(rùn)下， 綻開了嬌嫩的笑臉。 風(fēng)起，雨來(lái) 小小櫻花便向我們慢慢地飄來(lái)， 蜜蜂妹妹在櫻花姐姐的.花蕊上嬉戲 漸漸的太陽(yáng)沉進(jìn)山頭， 美麗的夕陽(yáng)也隨著到來(lái)。 櫻花在天空中飛舞 我在望著，笑著， 我也成了一朵小小 小小的櫻花。
櫻花的作文 篇5
風(fēng)，肆虐，從大開的窗戶中凌亂地吹來(lái)。吹亂了KENKEN褐色的頭發(fā)。
櫻花開了，好美呢。他就這樣站在風(fēng)中，白色低領(lǐng)的運(yùn)動(dòng)衫拂動(dòng)著，淺笑低頭，手中的照片被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。就這樣，把照片擁入懷中，俯下身捧起散落的櫻花，然后松手。飄落的那一剎那，溫?zé)岬囊后w滴落在照片中男孩燦爛的笑容上，和櫻花一起，走遠(yuǎn)。
他歪著頭，走開了。眼淚順著秀挺的鼻梁，斜斜地流下來(lái)。
思念加上疼痛，自己的心毫無(wú)防備地被撕成碎片。干澀的淚水，在凌亂的風(fēng)中逐漸風(fēng)干成傷痕。
我和你之間的距離，并不遙遠(yuǎn)。而是，我無(wú)法抬頭仰視你。
KENKEN只是一個(gè)普通的孩子，永遠(yuǎn)沉浸在憂傷凄慘的劇本中。然后，用最純真的笑容，結(jié)束凄悲的結(jié)局，笑著完結(jié)。
只是，蒼天眷顧這個(gè)叫做KENKEN的孩子。
一次又一次的機(jī)會(huì)，他微笑拒絕，除非，有那個(gè)孩子存在。
Tenimyu，這個(gè)悲痛的記憶。KENKEN結(jié)交了許多朋友，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)取到了那個(gè)名叫冥戶亮的角色。他只是笑笑，不語(yǔ)。
那一天，KENKEN絕對(duì)不會(huì)忘記，休息室里多出了一個(gè)青澀的孩子。個(gè)子很高，藍(lán)色的外套，深色的.牛仔褲，白色的球鞋。他的名字叫做：Date Koji，伊達(dá)晃二。從那一天開始，KENKEN第一次開始關(guān)注別人，看那個(gè)少年訓(xùn)練時(shí)凌亂的劉海，微翹的黑發(fā)，精致的五官，清瘦修長(zhǎng)的身材。躍起扣殺時(shí)，陽(yáng)光被他清秀的側(cè)顏割碎，破裂。在他藍(lán)色的外套上，又逐漸集聚成明亮的光圈。
18歲，令人心動(dòng)的年齡，自己也有過18歲。那種青澀，那種活躍，那種陽(yáng)光，似乎就是自己的影子。KENKEN開始喜歡他邊擺姿勢(shì)邊喊的“一球入魂”;喜歡他用偏高的聲線唱著好聽的老歌;喜歡他哽咽著唱冰帝的故事，喜歡他對(duì)自己微笑。
三年，好快，好快。畢業(yè)了，流淚了…各自飛向自己的未來(lái)，猛然想起你帶著哭腔的歌聲，猛然想起你的笑容。到今天我才發(fā)現(xiàn)，沒有了那抹笑容，空氣變得如此冷淡，冷淡到令人窒息。
櫻花終于又落了，洋洋灑灑的櫻花雨帶走了那段悲傷。哀而不傷的青春，倉(cāng)促得只來(lái)得及流下眼淚，即使站的再高，也只能眺望，你在櫻花樹下的單薄背影。
那一年，我忘記了微笑。
櫻花的作文 篇6
我學(xué)校的東校區(qū)有兩棵櫻花樹。每逢櫻花盛開的季節(jié)，櫻花會(huì)盡情地展開她那妖媚的笑靨。
那兩棵櫻花樹種在同一個(gè)花壇里，其中一棵高大茂盛，盛開著它美麗的花朵，讓人看了心曠神怡，花瓣粉得似霞。一陣微風(fēng)吹過，嬌嫩的花瓣如蝴蝶一般，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是儀態(tài)萬(wàn)方，美不勝收，令人看了贊不絕口。我每次走過那里都會(huì)停下來(lái)，細(xì)細(xì)地聞著它的香味。另一棵櫻花樹又矮又細(xì)，樹枝上的花朵兒幾乎無(wú)幾，多半都是花骨朵，花瓣也很小，顏色也不如前一棵艷，根還浮在地表上面，而且還得用一根木棒支撐，它才能立起來(lái)保持著平衡。為什么同時(shí)栽種在同一個(gè)花壇里的櫻花樹，但是第二棵不如第一棵長(zhǎng)得好呢？
這就好比我們班上的同學(xué)，同樣是一個(gè)老師教，成績(jī)卻是不一樣的。原因就是因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)在老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽講、發(fā)言積極，成績(jī)差的同學(xué)在老師講課的時(shí)候思想開小差，注意力不集中。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。樹苗想茁壯生長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中尋找水源。人想要成長(zhǎng)、成人也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
別給生活以安逸的溫床，生活的溫床上只能誕生生命的災(zāi)難。要想使你的'生命之樹能根深葉茂、頂天立地，那就不能給它太足的水分和養(yǎng)料，而要逼迫它自己奮力向下扎根�！捌鋵�(shí)樹和人是一樣的，對(duì)它太殷勤了，就培養(yǎng)了它的惰性。它的樹根只能浮在地表的淺層，怎能經(jīng)受風(fēng)雨呢？”不管是一棵草還是一棵樹，怎樣的環(huán)境就會(huì)造成怎樣的命運(yùn)。溫室里是長(zhǎng)不出參天大樹的，永遠(yuǎn)藏在襁褓里的絕不是偉人！
櫻花的作文 篇7
星期六，春雨絲絲，好像千萬(wàn)條絲線一樣飛向大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在這個(gè)雨天里，我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。
我們到了南門外，我情不自禁的贊嘆道：“這櫻花真是太美了！”我仔細(xì)地看了看，櫻花的花瓣有四五層，花蕾旁長(zhǎng)著幾簇花蕊，嫩黃的顏色，好似古代鳳冠上的珠寶。有的櫻花才微微張開，有的櫻花全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠(yuǎn)處看了看，櫻花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，好像云海一樣，櫻花張著朝霞似的小臉，向人們展示著美麗的笑臉。
可是好景不長(zhǎng)，有許多不文明的'人把櫻花折斷，編成花環(huán)帶在頭上，人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象，用布做了許多假花環(huán)賣給路人，還教育人們愛護(hù)櫻花樹，保護(hù)我們的家園。
雨依然在飄飄灑灑，但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。
櫻花的作文 篇8
有一天，盆友告知了我一個(gè)有關(guān)櫻花的傳說：在漫長(zhǎng)的東瀛，廣為流傳著那樣一個(gè)故事，漂亮的櫻花樹底下，擁有 許多歸屬于這些武士道的生命。傳說故事櫻花原本僅有白色，而這些壯志未酬的武士挑選在她們鐘愛的櫻花樹底下了結(jié)自身的性命，鮮紅色的血慢慢地滲進(jìn)土壤里，把櫻花的花朵逐漸染成了鮮紅色，櫻花的花朵越紅，表明樹底下的亡魂就越大。
聽了之后，我的心里很難受。
為何每一個(gè)漂亮的事情背后，總會(huì)有一些讓內(nèi)心傷的東西呢？我黯然神傷。坦白的說，我很喜歡在電視機(jī)里看到櫻花的覺得，但是卻不愿意去接納那般一個(gè)凄慘的傳說故事。世間美好的東西已很少，為什么不可以讓大家心里永存一份情感，始終讓她美麗呢？為何那么殘酷，連這一點(diǎn)點(diǎn)也不肯留呢？由于那樣一個(gè)傳說，櫻花何其無(wú)辜？珍愛她的人何等傷心？
櫻花自身是十分漂亮的，開的情況下璀璨極其，春雨之后，落英繽紛。
僅僅這般美麗的花兒，與日本國(guó)呀武士呀連在一起，大煞風(fēng)景！
走入迷蒙山路的緋寒櫻花林，濃濃霧色讓什麼東西都看不清。涼涼的風(fēng)吹拂著，產(chǎn)生櫻花的'香氣參雜花草樹木和土壤的氣場(chǎng)，這類當(dāng)然的味道在那樣的早晨，看起來(lái)分外清爽非常，我每吸氣一口氣，就可以覺得到自身彷佛被花草樹木、土壤、櫻花、霧，包圍起來(lái)，那就是無(wú)法語(yǔ)言描述的味道，有一種自身仿佛被同化了一樣。
望向遠(yuǎn)方的山群，云霧圍繞在它的四周，看上去就好像一幅國(guó)畫立即擺放在眼下令人賞析。兒時(shí)，我只要見到眼下那樣的美麗風(fēng)景，一概都覺得那就是仙山，里面住了很多的神仙，我一直沖著我爸爸說：爸，你將車調(diào)到哪個(gè)白色的山那邊怎么樣，大家去找神仙玩。爸爸僅僅笑笑地跟我說：我們走的這條道路并不是往哪個(gè)方位的，那邊并不是我們要去的地區(qū)。
爸，那你不要走這條道路，換別條路就可以來(lái)到吧！我不死心地規(guī)定爸爸。
即便來(lái)到那邊，神仙也會(huì)隱型起來(lái)，不許你見到她們。
她們?yōu)槭颤N要隱型？
由于她們是神仙��！
如今回想起來(lái)，感覺小朋友果真很純真，想不到自身也以前這麼奇才過。再次一步一步向正前方的路邁入，霧色更濃更深遂，眼下僅僅一片白茫茫，淺淺的白，伸手不見五指的白。我停住步伐，風(fēng)，稍狂的風(fēng)，吹了回來(lái)，一片櫻花雨飄瀉而下，芬芳?jí)嬄湓诘纳砩现苓�；四方平靜，除開櫻花與氣場(chǎng)相融且和著我微喘的吸氣及噗通噗通的心跳聲，世界上一切彷佛靜止不動(dòng)。
我閉上眼睛，立在櫻花林中，一口一口漸漸地吸氣著，細(xì)細(xì)地品味這難以置信的覺得，猛然感覺自身越來(lái)越好微不足道、好孤單。靜寂，確實(shí)令人感覺孤獨(dú)，孤獨(dú)到我感覺人體里邊有另一個(gè)「我」，它期待我可以聆聽，對(duì)我說了許多話、許多的念頭，它在吶喊；我是一個(gè)很能忍受的人，無(wú)論在日常生活中碰到是多少挫敗，一直以笑容對(duì)人，從來(lái)不示弱，但眼眶里閃爍著淚光，一滴眼淚居然悄無(wú)聲息順著面頰落下來(lái)。我一瞬間搞清楚，人有七情六欲是由于有心，再怎麼忍受掩藏，心還是在那里，而我心已被塵封忘卻很久，它竭力想扭脫拘束沖向隨意，只需要獲得我的首肯，它就可以擺脫。是的，我不該這麼自私自利，該釋懷了，路還是要走，日常生活還是要過，時(shí)間不容易因我而停，地球上也不會(huì)因我而不旋轉(zhuǎn)。
天蔚藍(lán)，云凈白，櫻花綻放在風(fēng)中，人事已非，我在這不完美的世界，看到極致的風(fēng)景，我覺得，我遇上了櫻花的傳說。
櫻花的作文 篇9
櫻花的生命其實(shí)很短暫，可她綻放的卻是最熱烈無(wú)悔的青春。
暮春時(shí)節(jié)，慢慢地走過栽滿櫻花的校園小道，微微抬起頭，從手指縫里投出一抹較小的倩影，享受著陽(yáng)光的溫暖，春天的溫柔。
櫻花淡雅純潔，美的肆意卻不張揚(yáng)，甚至放在一眾鮮花之中都找不到找存在感。但就是這樣的櫻花，讓我駐足留戀，心中感慨。她的花很小，但總是讓人無(wú)法忽視，沒有玫瑰如血般鮮艷的顏色，沒有桃花如舞般的妖嬈，也沒有蓮花如詩(shī)般的意境。層層疊疊的花朵簇?fù)碇︻^上，五片花瓣全都舒展開，伸開他們足以容納萬(wàn)物的寬廣的胸懷，去擁抱這養(yǎng)她的山川與人間，綻放出她最美的姿態(tài)，去感謝所有欣賞她的人。
當(dāng)櫻花飄落，輕輕拂過我的臉頰，帶著絲絲癢意和一瞬而過的清香，眼前一片繁華，沒有低俗的嫵媚，只有脫俗的氣質(zhì)；沒有雜亂的厭煩，只有視覺的盛宴；沒有塵世的喧囂，只有花落的孤獨(dú)。她怎能甘心就這樣結(jié)束一生，落在樹根上，呵護(hù)著，滋養(yǎng)著，為的正如周總理的那一句“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊；燕子聲聲里，相思又一年”的重生，為的就是下一世給璀璨奪目的新生；落在地上，為整個(gè)東渡鋪上一層走向未來(lái)的地毯，昭示著追夢(mèng)者的純潔無(wú)畏；落在叮咚泉上，與無(wú)聊的錦鯉做伴，兩個(gè)相似的.孤獨(dú)者總是最相知的。是啊，她的一生就是如此悲哀，也許人們常說的“落花有意流水無(wú)情”便是這般吧，誰(shuí)不想轟轟烈烈的活一場(chǎng)，誰(shuí)又不想在這時(shí)間留下不可抹去的痕跡。你問她后悔嗎？不，她不悔她經(jīng)歷過的一切，春天還會(huì)再來(lái)，屬于她的光輝還可以再創(chuàng)。你說她天真也好，執(zhí)著也罷，她只想有自己方式走完自己的路。
繁華之后又歸寂靜，寂靜過后熱鬧又來(lái)，反反復(fù)復(fù)�？扇松潭虜�(shù)十載，又能有幾次的反復(fù)，人都是平凡的，沒有誰(shuí)是上帝，能主宰一切，但絕不能甘于平凡，要在平凡的人生中走出不平凡的道路，創(chuàng)造出不平凡的未來(lái)，找到不平凡的自己。
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