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      2. 校園的櫻花作文

        時(shí)間:2022-04-02 11:39:41 櫻花 我要投稿

        有關(guān)校園的櫻花作文八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園的櫻花作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)校園的櫻花作文八篇

        校園的櫻花作文 篇1

          要說我們學(xué)校最美麗的地方,當(dāng)然要數(shù)那棵櫻花樹了。

          春天,若是你走進(jìn)校園,便會(huì)看到櫻花樹的枝頭長滿了嫩綠的葉子,零星開出了幾個(gè)可愛的花骨朵兒。再過上幾天,櫻花就盛開了,一眼望去,仿佛一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去,在空中打著旋,展示著自己的美麗。只要走過這里,都會(huì)癡癡地看上幾分鐘。

          夏天,櫻花樹雖然不再旺盛,但換上了深綠的新衣裳。一陣微風(fēng)吹過,碧綠的“頭發(fā)”隨風(fēng)甩動(dòng),那風(fēng)姑娘像是在給櫻花樹梳理頭發(fā)呢!下課時(shí),我和同學(xué)們會(huì)早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書,享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。

          秋天,櫻花樹上那碧綠的樹葉也變得金黃金黃的了,一陣微風(fēng)吹過,樹上金黃的葉子不舍的離開了大樹媽媽的懷抱,掉落在地上,為大地鋪上金黃色的地毯。

          冬天,櫻花樹便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的,但它絲毫沒有郁郁寡歡,反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命,積蓄力量,讓來年的葉子更加嫩綠!

          我愛校園的櫻花樹,更愛櫻花樹那無比旺盛的生命力!

        校園的櫻花作文 篇2

          要說我們學(xué)校最美麗的地方,當(dāng)然要數(shù)那棵美麗的櫻花樹了。

          春娘娘邁著輕盈的腳步笑盈盈地走進(jìn)了花壇。櫻花樹的樹枝上長出嫩綠的葉子,開出幾個(gè)可愛的花骨朵兒。還過幾天,櫻花就開了,雪白的櫻花樹宛如一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去,在空中打著旋,展示著自己的美麗。只要走過這里,都會(huì)流連忘返地看上幾分鐘。

          夏叔叔風(fēng)風(fēng)火火地趕來時(shí),櫻花樹卻失去了往日的風(fēng)采,但它長出了許多深綠的葉片。我和同學(xué)們?cè)缭绲卦跈鸦湎鲁藳、玩游戲、看書,享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。一群群蝴蝶和可愛的小鳥們似乎也看中了這里,它們?cè)跇淙~間上下飛舞,似乎在舉辦才藝大賽呢!

          秋姑姑是一位魔術(shù)師,玉手一拂,所有的樹都換上了新裝,有紅的、黃的、橙的……它一呼氣,櫻花樹上的葉子依依不舍地落了下來,為校園鋪上了一張彩色的毛毯。

          冬哥哥在刺骨的寒風(fēng)中,一步一個(gè)踉蹌地來到櫻花樹下,他信手一指,雪花紛飛地從天上掉落,給櫻花樹穿上了一件銀白色的毛衣。櫻花樹毫不懈氣,在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命,來年讓葉子更加嫩綠!

          我愛櫻花的美麗,更愛櫻花樹無比旺盛的生命力!

        校園的櫻花作文 篇3

          在我的記憶深處,總有一片櫻花林,每年冬天來臨之際,我內(nèi)心都會(huì)默默守望,那個(gè)櫻花雪月的季節(jié)。記憶中的櫻花,如此美麗,那美麗純潔的櫻花瓣,層層疊疊,猶如可口的夾心面包,透著淡淡的粉色,猶如少女淡淡的笑,向我問好。樹上的花骨朵兒逗人的擺動(dòng)著,似乎想要沖脫最后一片花苞的束縛,來欣賞這美好的世界。

          半開的花朵側(cè)著臉,猶如少女含羞,惹人愛憐,花瓣如嬰兒的皮膚般嬌柔,似乎經(jīng)不起一絲風(fēng)一絲雨的吹打。遠(yuǎn)看,整棵樹猶如巨型的草莓味蛋筒冰激淋。一陣微風(fēng)拂過,櫻花瓣如雪般紛紛飄落,在我的頭上,身上,手上,當(dāng)然地上也會(huì)有。記得童年時(shí)曾經(jīng)有一次看到落櫻,我不禁哭了,為美麗櫻花的飄逝而泣,為櫻花雪月的季節(jié)即將過去而嘆,為美好童年的流逝而惜。后來漸漸明白,櫻花的飄逝可以換來養(yǎng)分和種子的茁壯成長;櫻花雪月季節(jié)過去后,那個(gè)叫夏天的季節(jié)才會(huì)到來;沒有童年流逝,哪來的一年一年慢慢的長大。

          已有好長時(shí)間沒有看到櫻花了,不知現(xiàn)在你是否還在那兒,是否依舊如此美麗,是否讓也讓別人和我一樣的留戀你。過去的一年又一年,讓我漸漸明白你的飄逝,會(huì)成就來年的你,會(huì)更加惹人喜愛,似乎你永遠(yuǎn)是在為下一代而活。你的痛苦讓我想起了母親,她辛勞,她悲傷,她喜悅,甚至她的一生都是為了我。

          她為了我努力工作,她面對(duì)我不佳的成績,對(duì)我說:“下次好好努力,加油!”,我得了好成績,她卻會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)我說:“不可以放松自己,艱難的挑戰(zhàn)還在后面呢!”其實(shí)我知道她所做的一切都是為我好。其實(shí)我也很愛你,我那猶如櫻花一樣般美麗的母親。一年又一年,我默默的守望,守望那個(gè)櫻花雪月的季節(jié),守望再次看到櫻花,守望心中那片櫻花開放的時(shí)刻。

        校園的櫻花作文 篇4

          一下課,就有許多同學(xué)圍著我,又要和我做朋友又問我一些問題,我就想:我有那么受歡迎嗎?而且,我都不認(rèn)識(shí)你們!我問班長—雨心:他們是誰呀?雨心一一回答我:她是琪琴、她是蝶戀我又問:你怎么知道?他們也全知道嗎?雨心笑著說:他們也一定知道呀,至于是怎么知道的就是在這待長了,就自然知道了。聽完,我走向坐位,思考了一會(huì)。然后拿出語文書(下節(jié)是語文課),準(zhǔn)備好要用的東西,靜靜地等待老師來,并讓他們回到坐位子上。

          第一節(jié)語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來,我想了一會(huì)兒,說:我也不知道,可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完,老師就讓我坐下,讓別的人說。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下,可一下課,同學(xué)們又來問問題了。哎呀,真的好煩!

          幸好上課了,不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(這節(jié)是數(shù)學(xué)課),我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。

          這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊,數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000,然后說:看!89.8,注意,這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋!大家聽了都忍不住笑了起來。注意,這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)!他突然大吼一聲,把我們嚇了一跳,只見老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無比巨大,然后說:后面的零都可以省略了!調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲:哦!Yes。!,老師說:再不好好聽,考試就要考大零蛋了!調(diào)皮大王沒有作聲!忊忊彙窒抡n了,我猜想:這次肯定又有許多同學(xué)來了吧。不料,這次一個(gè)人也沒來。我驚訝極了!這時(shí),一個(gè)熟細(xì)的聲音響起:薄荷糖,在干嘛呢?!我一回頭,原來是雨心,我說:上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來呢,這節(jié)課怎么就沒人了呢?雨心笑笑說:呵呵,是這樣的,每班一有新同學(xué)來,其他同學(xué)就要問他一些問題,這樣才能多多了解他。接著,雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子,說:這個(gè)給你,以后,可能還會(huì)有新同學(xué)來,要寫他的一些習(xí)慣。哦,那你用定要寫很多這樣的東西嘍?不用,我告訴你一個(gè)秘密,我們的校長會(huì)魔法,可以知道下次有誰會(huì)來,了解后就用魔法寫這些東西,再給每個(gè)班的班長,這樣就好了,別告訴別人。哦!66!险n了,雨心趕緊走到了位子上,拿出了書。

        校園的櫻花作文 篇5

          每當(dāng)春天來臨,學(xué)校的新教學(xué)樓前的花池里的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。

          走進(jìn)校園的大門,踏過一個(gè)小斜坡,從對(duì)面的樓前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的票來一股沁人心脾的芬芳,是我頓覺神清氣爽,心曠神怡,不自覺地循著香氣慢慢找尋它的源頭。不知不覺中,我已來到了花香的“生產(chǎn)地”---花池邊,它無以倫比的香氣使我不由得駐足細(xì)細(xì)味。

          這兩個(gè)花池是由水泥砌成的,四周貼滿了粉紅色的瓷磚,整個(gè)花池大約有一米多高,左邊的那個(gè)花池里有一株還未完全開花的櫻花樹,它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝干上插著許多分枝在向外伸展,枝丫上綴著數(shù)不勝數(shù)的含苞欲放的青綠色花蕾,她們像一個(gè)個(gè)害羞的少女,不愿打開自己神秘的面紗。右邊的花池里的那株櫻花已經(jīng)綻開了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠(yuǎn)看,枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽光的照耀下仿佛在爭先恐后地向我微笑。近觀,一枝枝正在層層舒展的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的芳香,香氣里仿佛還夾雜著一股蜜一樣的甜味呢!引來了一群群美麗的`蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來,櫻花姑娘仿佛在向我問好,它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。

          櫻花不但花美、氣香,而且具有很強(qiáng)的適應(yīng)力,無論事栽在荒郊野嶺,還是放在路邊,無論事人工栽培還是自然生長,它都能頑強(qiáng)地活下來,把它堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。

          迷人的櫻花樹,我愛你!你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景!

        校園的櫻花作文 篇6

          這節(jié)是體育課,由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操,然后休息了5分鐘,玩了一小會(huì)兒,又比賽跑了步,就下課了。我覺得時(shí)間好短哦。

          下課后,雨心說:走了,去吃飯。哦。

          到了食堂前,雨心拍拍頭說:哦!我忘了幫你拿飯卡了,你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀!快點(diǎn)幫我拿來!雨心來了說:你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點(diǎn)···快點(diǎn)什么?別···別什么?我一口氣說:別打斷我,我餓了,快走啊啊。。。∷f:知道了,走吧。

          進(jìn)了食堂,雨心說:好了,吃什么。我:······喂!ぁぁぁぁぁび晷目纯次遥舐暤卣f:喂,干嘛?口水直流三千尺。“?吃什么?這么多!嗯?禳c(diǎn)!我要份蛋炒飯。你呢?雨心到食臺(tái)前說:一份蛋炒飯,一份披薩。給你。雨心坐在我前面,把我的那份飯給我,然后就開始吃了。

          午飯過后,我正無聊,突然米老師進(jìn)來了,說:從今天開始,我們進(jìn)行午睡······?唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同,我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間,可能還會(huì)有電腦呢。好耶!我們?nèi)啻蠼小?/p>

          我們的房間分好了,我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了,兩張床一起,中間夾著一個(gè)床頭柜,床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦,然后又是三張床,我和薇薇睡一起,其她三人睡一起;床前面是一張大桌子,五張板凳;最前面有一排長長的書桌,書桌下面有五個(gè)抽屜,一人一個(gè)。

          中午,我們美美地睡上了一覺。

          突然,一陣嗚嗚,嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了,微風(fēng)笑笑喊:這是警報(bào)聲!我們迅速下了樓。到了操場上后,我們都蹲了下來。

          只見校長達(dá)布爾站在國旗下,說:很好,大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了,大家回去繼續(xù)上課吧。

          我們回到教室后,正好下課了,雨心說:嘿,我們?nèi)ネ姘!我疑惑不解的問:玩?去哪玩?哪里好玩?蜜檸檬說:不告訴你。跟我走。哦。

          我跟著她,一直走到一個(gè)布滿草的地方,哪里只有一張床這么大,有一張石桌,旁邊有三張石凳,一旁還有一些郁金香,散發(fā)著淡淡的清香。雨心說:這是我發(fā)現(xiàn)的,我給它取名叫芬芳原野。我看著這里,好奇地問:這里能干嘛呢?雨心驕傲的說:你知道嗎,每天中午,我就會(huì)到這里來,觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香;有時(shí)候我心情不好時(shí),只要一來這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫:太神了吧!雨心緊張地說:噓,小聲點(diǎn)。緊接著,她又說:好了,我們回去吧,馬上要上課了。說完,我們直奔教室。

          今天,我來的一所新學(xué)校。

          我低著頭,來到了校長室。校長對(duì)我說:“你來得正好,我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗!蔽覇枺骸笆裁磳W(xué)校風(fēng)俗?”她說:“等會(huì)兒的國旗下講話的時(shí)候會(huì)說的。你去教室吧!蔽易叱鲂iL室,走在走廊上,心想:校長到底要干嘛呢?走著走著,我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭,看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說:“你是新轉(zhuǎn)來的吧?是在五年級(jí)二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說:“我是五年級(jí)二班的班主任,我姓米,你就叫我米老師吧。走,我們回教室!蔽夜怨缘母蠋熥吡。

          到了教室,老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我,老師叫我走在最后面。

          到了操場,校長就說:“同學(xué)們,從今天起,我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱,以后你這個(gè)就是你的名字。聽明白了嗎?”“聽明白了!”

          到了教室,米老師說:“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字,隨便幾個(gè)字的!

          過了一會(huì)兒,我們都取好名字后(老師也取好了),米老師說:“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來報(bào)一報(bào):夏雨欣,雨心;王歡,棉;楊雪,粉飛……”

          報(bào)完之后,老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后,老師站在我身邊,對(duì)大家說:“這是新來的同學(xué),叫薄荷糖。她是新來的,對(duì)這不算了解,大家要多多教她這的規(guī)矩。好了,下課!

        校園的櫻花作文 篇7

          在學(xué)校的綠化帶中,有這樣的幾棵樹。它們傲然挺立,站立在風(fēng)雨中。它們的枝頭頂著無數(shù)朵鮮艷的花兒,但它們并沒有因此而變得脆弱嬌氣。它們充滿信心地立在那兒,淋漓盡致地表現(xiàn)著屬于它們的美。它們,就是櫻花。

          櫻花是美麗的。粉中帶白,白中帶粉的花兒開在枝頭,藏在葉間。它們簇?fù)碓谥︻^,猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著粉紅的花瓣,從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的花蕊,為這艷麗的花朵添加了色彩。風(fēng)兒輕輕拂過,他們隨著風(fēng)兒晃動(dòng),淡粉色的短裙旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛心狀,仿佛要表達(dá)他們們對(duì)這個(gè)世界的熱愛;ǘ鋫?cè)谶@個(gè)艷陽天里,向著陽光,沐浴著著美好的日光浴。

          櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽光下,一朵朵擁有多層,看似堅(jiān)固的花瓣嬌嫩的超出人們的想象。伸出手去,輕輕地?fù)崦潜∪缦s翼,溫暖舒適的花瓣。只見那花朵輕輕一抖,便落下幾片花瓣,撒落在你的手心。輕嗅花瓣,仿佛有種淡淡的清香,又好像散發(fā)著夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去,閉上眼睛,你能感覺到花瓣掠過眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛呀,像是一只只嬌小的蝴蝶,充滿著生命的活力。

          櫻花也是無私的。他們奉獻(xiàn)出自己的花瓣,讓別人感受到了美,讓植物吸收了養(yǎng)分。那一場場櫻花雨是多么美妙啊!一片片花瓣猶如一個(gè)個(gè)的音符,奏響了奇異而又象征美好的樂章。那美麗的花瓣落在地上,經(jīng)過時(shí)間的沖刷化成了養(yǎng)分,一些植物便會(huì)吸收到,讓他們長得更茂盛更挺拔。櫻花樹卻沒有吸收到,但它不在乎,它只要看見別人對(duì)自己笑,就知道,人家認(rèn)可了它。

          櫻花善良、純潔、可愛。在它心中不存在什么邪惡的心思,它只希望看到別人的笑臉,這一點(diǎn)是我敬佩的。校園中,美麗的花兒數(shù)不勝收,但我愿意看到的,還是美麗嬌嫩、無私的櫻花。

        校園的櫻花作文 篇8

          那天中午放學(xué)后,我和妹妹放下書包,來到田野。我們?cè)诓萜荷吓軄砼苋,妹妹說:“春天來啦,田野真美呀!”

          小草長出嫩芽,好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng),像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺,一片連著一片,像金色的海洋。

          妹妹說:“姐姐,你瞧,我們?cè)鹤游鬟叺臋鸦湟查_花了!蔽翼樦种傅姆较蛲ィ瑯渲ι蠞M是紅紅的櫻花。我喜愛櫻花,連忙跑過去,想折一枝插在瓶里,放在書桌上。在近處細(xì)看,深紅色的花苞兩三個(gè)一簇,或三四個(gè)一簇,藏在紅色的嫩葉下面,正低著頭呢。

          櫻花樹上,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶在花間飛舞,滿樹的櫻花競相開放。在陽光的照耀下,粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢,你挨著我,我挨著你,繁花朵朵。透過花枝的空隙,西邊鄰居家的樓房煥然一新,紅瓦白墻,像一幅美麗的圖畫。有的櫻花開了,花是粉紅的,每層有五個(gè)花瓣,分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的,像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂,伸手去折花枝,手剛剛觸到它,卻又縮了回來,不忍心折下這么美麗的櫻花啊。

          晚上,我從夢中醒來,春雨淅淅瀝瀝地下著。聽著窗外微微的雨聲,我不禁想,不知心愛的櫻花落了多少。

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