櫻花樹下的約定1500字-敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的櫻花樹下的約定1500字-敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒時(shí)的櫻花，心靈深處的記憶。
記憶的櫻花，泛起童年的回憶……
春天的下午，一陣軟綿綿的風(fēng)吹過來，櫻花乘著風(fēng)飛舞。教室里，我們正吵著要上體育�？粗巴怙h落的櫻花，我想：那櫻花應(yīng)該不是被風(fēng)吹落的，而是被我們吵得不想在樹上帶著了吧。"
我正想著，忽然班里靜了下來，原來老師已經(jīng)站在了門前。老師帶著眼鏡，臉上掛著笑容，手里還拿這一個(gè)包包。短暫沉默后，班里有嘰嘰喳喳地吵了起來。但這次是背詩(shī)的聲音，按慣例上體育課之前是要背詩(shī)的。正當(dāng)我們各自背誦之時(shí)，只聽一聲洪亮的聲音在我們中間響起："昔日齷齪不足夸。"接著全班同學(xué)齊背："昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。"聲音很齊、很大。
老師點(diǎn)頭、揮手示意，我們一窩蜂地沖門口，向操場(chǎng)跑去，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暎?集合"的命令。
俗話說：一年之計(jì)在于春。我認(rèn)為：一年之美在于春，也恰到好處。校園里別有一番韻味，兩棵老柳樹已經(jīng)發(fā)芽，竹子、銀杏，迎春花勃勃生機(jī)，努力展示著生命力。那時(shí)是櫻花開的最盛的時(shí)候，滿樹櫻花像一張張綻開的笑臉，彌漫著一股淡淡的清香。
老師帶我們來的花園，打開了那個(gè)包包，里面原來放的是相機(jī)。我們立刻圍到老師身旁，東瞧瞧西看看，老師指著櫻花說："在這櫻花盛開的季節(jié)，我們?cè)跈鸦湎潞嫌鞍�，讓美好定格�?
還沒等老師的話說完，我們就已經(jīng)跑到了櫻花樹下，一張張稚嫩的笑臉出現(xiàn)在老師的鏡頭下。那一刻，太陽(yáng)金燦燦的，像個(gè)巨大的橙子掛在樹梢，卻一點(diǎn)兒也不刺眼。歡笑聲把櫻花瓣震得微微顫動(dòng)。有幾位調(diào)皮的同學(xué)去搖動(dòng)櫻花樹，櫻花紛紛下落，我只是得意的笑，笑聲中紛紛墜落的櫻花瓣，像是一場(chǎng)浪漫的雨，"櫻花雨"，我們?cè)跈鸦湎录s定我們班要做永遠(yuǎn)的朋友。
下課之后，我們圍在老師身旁搶著要看照片，看見櫻花樹下天真的我們，大家都笑了。
老師說："你們要像櫻花一樣。""為什么？"大家都很疑惑。老師解釋道："櫻花很有團(tuán)結(jié)心，要開，就一起開放，沒有特立獨(dú)行。凋落時(shí)，不會(huì)污染土壤，很干脆利落，瀟瀟灑灑，不留一點(diǎn)遺憾。"老師停頓了一會(huì)兒，接著又說："我們也是一個(gè)集體，更要團(tuán)結(jié)。認(rèn)真對(duì)待每一件事，將來才不會(huì)有遺憾。"我們似懂非懂，但還是一起點(diǎn)頭答應(yīng)。
后來，我們班成為"櫻花班"，學(xué)習(xí)櫻花那種團(tuán)結(jié)，干脆瀟灑，不留遺憾的精神，櫻花便成了我們班獨(dú)有的象征，櫻花精神也成為我們與老師的約定。
那天夜晚，牛毛般的細(xì)雨打落了些許櫻花，櫻花瓣上沾有雨滴，真正的"櫻花雨"應(yīng)是如此吧。
第二天，教室里多了一株櫻花，老師說那才像真正的"櫻花班"。
后來，我們換到了新的學(xué)校。新學(xué)校很大，花也很多，可偏偏沒有櫻花，我們的老師也被調(diào)到一年級(jí)去了。同學(xué)們很失落，覺得櫻花班的象征沒有了，"櫻花班"也就沒有了。
我很是難過，跑去找到我們的老師，多他訴說了心里話，老師告訴我："櫻花應(yīng)該早已盛開在每個(gè)人的心里，就如感情一樣，也會(huì)浸入每個(gè)人的心底。"我把老師的話轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，大家都釋然了。我們稱我們的感情為"櫻花情"，這種情誼不會(huì)消失，即使以后我們會(huì)分開，"櫻花班"的情誼也會(huì)扎根心田。
轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，要離開了。
以前總想著離開這兒，可真到了這一天，又是如此的不舍。以前下課鈴總是喜悅的，而現(xiàn)在卻有點(diǎn)害怕，在一起的日子怎么又縮短了一節(jié)課？
我們?cè)诶蠋熮k公室門前真心的.向老師說了一聲："老師，您辛苦了。"老師又給我們拍了照片，照片上有著與櫻花照同樣的笑臉，只是上次的笑是真正的喜悅，而這次卻有著一股淡淡的憂傷，也有著成長(zhǎng)的印跡。
回到教室，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴眼淚涌出來眼眶。所以往事浮現(xiàn)在眼前，突然，我想起了櫻花瓣上的雨滴，那也許是櫻花的眼淚吧，"櫻花淚"。櫻花應(yīng)該也不想離開那棵它從發(fā)芽到開花的樹吧，它也不舍，它也在流淚。但是它也要去尋找屬于它的另一片天地。
"櫻花班"也一樣，我們也要帶著記憶、帶著和同學(xué)們的感情和班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！去尋找自己的那片天地。櫻花班！有情有淚！無怨無悔！
當(dāng)我再次見到櫻花時(shí)，櫻花已經(jīng)盛開。我輕輕地一碰，她們就會(huì)隨著飛舞，邁著輕盈的"腳步"在空中劃出一條亮麗的曲線條，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，它們就輕輕地飄落在地，是那么地?zé)o聲無息。我突然覺得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶著那么一點(diǎn)凄涼。
走在櫻花樹下，腳下軟軟的，空氣還是彌漫著一股清香。抬起腳，邁出步，香氣追隨在你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，最燦爛的回憶……
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