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      2. 櫻花小學(xué)作文

        時間:2021-11-01 19:18:43 櫻花 我要投稿

        櫻花小學(xué)作文(集合15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的櫻花小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        櫻花小學(xué)作文(集合15篇)

        櫻花小學(xué)作文1

          大家好,我的名字叫櫻花。我們的品種有很多,開花的時節(jié)各不相同。

          當(dāng)我還是花骨朵的時候,顏色是粉紅的,花形就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的五角星就像一位心靈手巧的姑娘用粉紅的綢帶織出的一個個小星星點(diǎn)綴在樹上,真是美極了!

          當(dāng)花骨朵綻放的時候,那就更美了。這時花朵的顏色就變得雪白雪白的了,在綠葉的襯托下,顯得那么純潔、美麗。我的花朵也很有特點(diǎn),都是三五朵一開,就像一家和和睦睦的兄弟姐妹。可以看出,它們之間沒有什么糾紛,有的只是團(tuán)結(jié)與友愛。綠葉也同花朵一般,五六片一簇,永遠(yuǎn)做著我這棵櫻花樹上的配角,默默地襯托著櫻花,使櫻花顯得更加美麗多姿。我的樹干粗壯,樹皮上面有許多花紋,先不說這些花紋是否好看,但它們卻像一張張小嘴。這些小嘴似乎在等待著吮吸春天的甘霖,好為我輸送養(yǎng)料;也好像在賣勁地為我做廣告,叫人們快點(diǎn)來觀賞我滿樹的櫻花;還好像在合唱一首贊美春天的歌呢。

          你覺得我美嗎?

        櫻花小學(xué)作文2

          陽春三月,正是櫻花盛開的季節(jié),我和媽媽一起去紅梅公園看櫻花。

          媽媽告訴我:“櫻花是日本的國花,它的花期很短,只有一周左右,但它很嬌嫩動人、很漂亮,大家都很喜愛它。櫻花有紅色、粉色、白色的,花瓣兒有單層的,也有多層的,單層的花瓣兒少,只有5——7片兒,多層的花瓣兒多,最多的甚至有300多片呢。

          我們一進(jìn)公園,就看見櫻花好像一朵朵白色的云。微風(fēng)輕輕一吹,花瓣兒就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,好似一場花瓣雨。近看,一串串、一簇簇、一朵朵的櫻花綴滿枝條。白色的櫻花由5片花瓣兒圍成花朵,有的挺立枝頭,有的含苞待放,還有的笑逐顏開,開心地迎接春天的到來。紅梅公園的櫻花雖然是白色的,單層的,但仍然很美。我爬上小山,俯看漫山遍野的櫻花爭奇斗艷,隨風(fēng)搖曳,像一床床絲綿被輕輕地蓋在大地上,又像仙女在揮動著白綢子。啊,真是太美了!

          看著這美麗的景色,我像到了仙境,仿佛覺得自己就是一朵潔白的櫻花,與小伙伴隨風(fēng)飛舞,旋轉(zhuǎn)著從這棵樹飛到那棵樹。這時,蝴蝶也在身邊飛舞,告訴我我的美麗,蝸牛從腳下爬過,告訴我旅行的趣事。

          正在這時,媽媽的叫聲驚醒了我,我又從仙境回到了人間。

        櫻花小學(xué)作文3

          今天,我們?nèi)M瑢W(xué)“開”著浩浩蕩蕩的隊伍來到植物園 。但來到“櫻花園”時,我們早已“奄奄一息”。你不知道吧,我們可是“翻山越嶺”才來到“櫻花園”的!三月,是百花爭艷的美好春光。那幾個小時,有的是穿過“櫻花橋”,欣賞成千上萬的“櫻花雨”!皺鸦颉保路鸢氲踉诟呖罩?諝庵校h滿了被風(fēng)吹來的櫻花瓣的香甜。記起杜甫詩句:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼, !辈贿^,不在是“黃四娘家花滿蹊”,改成“植物園內(nèi)花滿地”了,哈哈!不過也要仔仔細(xì)細(xì)的觀察哦!正象每次一樣,緩緩地來,卻匆匆地走。這一次,我看到了櫻花的“紅”。春光下去賞櫻花湖,往湖中心一看,怪了!碧綠的湖水變成粉白粉紅了。仔細(xì)一看,是花瓣兒,是櫻花最美的花瓣!我陶醉了!有同學(xué)在拍照呢!這一舉動提醒了我,我趕忙拿出照相機(jī),拍下了這迷人的景色。吃飯后,我們要回去了,我拍了一張從遠(yuǎn)處看櫻花林的照片,可是有人走進(jìn)了我的鏡頭,拍迎春花那張也是,不過只有一、兩根頭發(fā),呵呵。今天,難忘的“櫻花節(jié)”!

        櫻花小學(xué)作文4

          乍暖還寒的二月,北方還在冰天雪地的時候,我的家鄉(xiāng),春天已經(jīng)來臨了,瞧,森林公園的櫻花也悄悄地開了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群山被粉紅的云霞籠罩著,像一幅美麗的山水畫,又像是一群頑皮的孩子,把雪白的云朵染得粉嫩粉嫩的。走近一看,呀!不得了啦,原來“彩霞”是“櫻花”的杰作呀!這讓我想起一句詩:“山深未必得春遲,處處山櫻壓花枝!币欢涠洳黄鹧鄣臋鸦ň谷荒軌蚬串嫵瞿敲匆俗⒛康漠嬅妗R欢涠浞勰鄣臋鸦ㄏ褚粋個粉色的鈴鐺,好像隨時都會響起來。

          我忽然覺得我仿佛就是一朵櫻花。穿著粉嫩的衣裳,掛在樹枝上。一陣微風(fēng)吹過,我就是一名歌唱家,用人們聽不見的聲音,歌唱春天、贊美春天!風(fēng)停了,我停止了歌唱,靜靜地站在那兒。一只只文鳥飛來告訴我一些趣事……

          我喜歡櫻花,喜歡森林公園,但我更喜歡風(fēng)和日麗的春天。

        櫻花小學(xué)作文5

          "櫻花啊,櫻花啊,陽春三月晴空下。"這是日本的民歌,里面贊美的就是日本國花"櫻花"。

          說起櫻花,我家對面就有四五株,櫻花樹不高,也不粗。櫻花是春天三月份開的,我家對面的那四五株櫻樹個挨個兒的整整齊齊地"排成"一列,繁花似錦,像粉紅色的云霞;有的花謝了,樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉,每一片都好像剛從樹杈上吐出來,春風(fēng)還沒把它們喚醒似的。

          櫻花的葉子邊是齒輪形的,仿佛它要用那鋸子般的身體來保護(hù)盛開的櫻花。

          櫻花的花蒂像個小喇叭,一個花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。

          每朵花有五個花瓣兒,花瓣像桃子,黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉紅色的,綻開后是淺粉色的,等到完全開了就搖身一變,變成白色的了。櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐吹拂,謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),像是偏偏起舞的蝴蝶,又似天女散花。真是美極了!

          櫻花開放的時間很短暫,但它給大地帶來了春天的氣息!

        櫻花小學(xué)作文6

          四月的一天, 我捧著一本書漫步在教育局的花園里,一邊聆聽鳥兒悅耳的歌聲,一邊津津有味的看書。

          忽然,我感到有一片東西落在我的頭上。我用手摸了摸,把它取了下來。 是一片花瓣,這花瓣還有一種說不出的熟悉。我便下意識的抬頭一看,叫了起來:“櫻花開了! ”我這一喊不要緊,人們紛紛看向我,我不由得面紅耳赤頭不由自主的低了下去,臉慢慢變成了一塊小紅布。

          難怪,我對這花瓣有種及其熟悉的感覺!霸瓉硎俏易钕矚g的花呀,我竟把它忘了!”我自嘲道。

          櫻花是日本的國花,喜歡陽光及溫暖濕潤的土地。對土壤要求不高,深厚肥沃的沙質(zhì)土壤最好。櫻花多數(shù)在3月下旬和4月上旬開花。

          櫻花,小巧玲瓏的櫻花,它不像牡丹那樣雍容華貴;也不像玫瑰那樣活力四射;可是只要你用心去聞,就能聞到它清香淡雅的味道!

          我也要做一個像櫻花一樣的人,一個內(nèi)心小巧玲瓏的人!

        櫻花小學(xué)作文7

          櫻花,就是日本國的國花,與象征著皇室的菊花并榮。日本人并不就是因為它的嫵媚嬌艷而迷戀她,更重要的就是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的“壯烈”,死在最美的一刻。

          初冬,當(dāng)還帶著一絲瑟瑟的寒冷,人們還未知春的降臨。櫻花,擁有著這樣一個夢幻般的名字。它,最先將春的氣息帶給大地。一夜之間,櫻花樹煥然一新,有的換上了粉衣,有的換上了白衣,它們,將笑臉展示在人間。遠(yuǎn)看,櫻花猶如一片粉色云,悄悄地來到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又像一段粉色的綢緞鋪在萬綠叢中,令人神往,如同一個美麗的童話。近看,那一朵朵花小巧玲瓏,如云似霞,滿樹爛漫。由四個花瓣組成了一個像繡花球似的櫻花,一簇簇櫻花,懸掛在枝條上。朵朵花都有一個個綠綠的花蕊,它們極細(xì),看起來似乎非常精致,淡淡的幽香撲鼻而來,讓人心曠神怡。

          最漂亮的就是枝垂櫻,枝垂櫻又稱瀑布櫻花,如粉紅瀑布一樣懸掛下來,構(gòu)成了一幅大自然的畫。讓人沉醉,讓人著迷,真就是“舟行碧波上,人在畫中游”。

          傍晚的紅霞染紅天際,小朋友還在公園里雙手捧著櫻花,將櫻花撒上天去,為天空鋪上一件粉色的絲綢,他們還在樹下觀賞著迷人的櫻花雨。

          我迷戀你,櫻花!

        櫻花小學(xué)作文8

          今天陽光明媚,我和幾個同學(xué)到景色秀麗、風(fēng)景宜人的櫻花園去玩,真不愧是“山西第一景區(qū)!”

          來到了櫻花園,我們聽說這里的雕像最值得游人一看,便去觀看雕像。哇!這里有許許多多的雕像,有調(diào)皮的小猴、溫順的小羊,憨厚的熊貓……其中,有一個雕像最吸引我,雕像上有一個慈祥的媽媽和一個可愛的孩子,媽媽仿佛在說:“孩子,我們一定要保護(hù)這里的景物,如果有人要去破壞它,你一定要去制止。”孩子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。所以大家千萬不要去破壞呀!

          還有最引人注目的綠色的草坪,這個草坪一望無際。如果你玩累了,還可以睡到那上面去。我就親身感覺過,躺在軟軟的草坪上,絲絲陽光灑落在身上,特別愜意!那里大多數(shù)都是一對對恩愛的情侶,祝他們有情人終成眷屬!

          到了晚上,噴泉可就上場了。噴泉大約高五六米,寬大約是0.5米。喧聲如雷,真是一幅美麗的畫面。這里有許多精彩節(jié)目,如:猴子跳水,煙火把戲、泉里吐泡……其中,我最喜歡的.是煙火把戲,因為它的泉里都能噴出火來。是不是很精彩?

          這個櫻花園簡直就是個世外桃源!

        櫻花小學(xué)作文9

          今天,我給大家推薦一種花,它就是櫻花。有人問我,為什么要寫日本的花?其實,櫻花在秦漢時期已經(jīng)在中國宮苑內(nèi)栽培,唐朝時已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院內(nèi),后來才傳入日本。

          櫻花是一種落葉喬木,樹高有四米,花瓣大約三十片左右,一朵花的花期最長是五天,一棵樹的櫻花,花期最長為十天左右。沒開的櫻花是紅色的,開了一半的是粉紅的,全開的是淺粉的。我看到這一幕之后,讓我想到了白居易的小詩:“小園新種紅櫻樹,閑繞花開便當(dāng)游!

          作家劉白羽在《櫻花漫記》中也描寫到:“我看見正是這繁榮茂盛的櫻花,如云似海,給人們帶來陽光與溫暖。這日本的櫻花,確實像一片無垠的雪海,這一簇簇、一片片,壓滿枝頭,開滿晴空,你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊,只是一球球、一串串,在春風(fēng)激蕩之中,像銀色的霜花,像透明的玉屑,像水洗的胭脂,櫻花把日本的春天渲染得多么鮮明、濃艷啊!”

        櫻花小學(xué)作文10

          粉紅粉紅的,如絹花一樣柔軟,一卷一卷的似絲綢一樣,那一圈一圈的,開在清晨似朝霞一般,那是朝霞下美麗的櫻花樹。

          有的已經(jīng)盛開了一朵朵,像綻開的笑臉,粉紅粉紅的像個羞答答的少女;有的還只是開了一點(diǎn),含苞待放,深粉色的,只是一兩片花瓣張開來了,還有的還是花骨朵兒,像個乒乓球一樣,是火紅火紅的啊!

          聞一聞朝霞里的花朵兒那沁人心脾的味道讓人陶醉其中,讓在煩惱之中的人們把煩惱拋到了九霄云外去了啊!這美麗的花兒怎么不讓人流連忘返呢!多么美麗的花兒啊!朝著你我綻開笑臉,在朝霞中熠熠生輝。我不禁贊嘆道:這花兒讓人一看就愛,一看就喜歡,也想到了日本那遼闊的土地上那成片成片的花兒。

          不去富士山也想象得出啊!一朵一朵的,煙霧彌漫的富士山上是粉紅的一片,好似朝霞中的一束花,一縷青煙繚繞,走進(jìn)富士山,沁人心脾的香味撲鼻而來,那是櫻花,櫻花樹粗壯極了,樹冠伸向四面八方,如一個大蒲扇,花開了,一朵一朵緊緊挨著一起,似一群朋友在說說心里的秘密,遠(yuǎn)處看則像是綠色里面的粉色云一樣,花瓣是細(xì)膩的,那是日本的象征,是國花。

          美麗的,我留戀你。

        櫻花小學(xué)作文11

          在我們美麗的社區(qū),石子路旁有一 個噴水池,池中央有一座怪石嶙峋的假山。哇!山上有一個“漁夫”正在那悠閑地釣魚,小魚兒正在水中追逐嬉戲,完全不怕“漁夫”把它們當(dāng)成美味的午餐,你猜猜這是為什么呀?沿著石子路旁走進(jìn)了櫻花的海洋,櫻花樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在說:你們好!謝謝你們給我栽了這么多美麗的櫻花樹,我就有一個舒服的新家了!太棒了!

          從遠(yuǎn)處的看櫻花像云霞,像云煙,一朵朵漂浮在天空上。從近看像一朵朵雪花,像一只只白色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞,好美!

          我情不自禁地捧起櫻花,有的是紅色的,像火一樣燃燒著火紅火紅的,有的是粉嫩粉嫩的,就像剛出生嬰兒的小臉,它的形狀是橢圓的,像晶瑩的珍珠一樣圓潤,米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋,像一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。我湊近聞一聞,雖然它沒有白蘭花那樣香氣襲人,沒有茉莉花那樣幽香四溢,但它的香味是那么的晶瑩淡雅,那么的清新淡雅。

          我真想變成櫻花仙女,把它的種子撒向世界各地,讓大家都來看看櫻花有多么的美麗!

        櫻花小學(xué)作文12

          果山公園的櫻花很美,由于它們是粉色的,我給櫻花花取了個名字,叫“粉色仙子”

          “粉色仙子”的花瓣質(zhì)地非常細(xì)嫩,花瓣軟軟的,滑滑的。只要你輕輕一摸,它就會從你手上溜過去,粉色仙子”的花瓣中間是白色的,周圍的顏色慢慢變深,然后就變成美麗的粉紅色了。

          櫻花是日本的國花,每一朵都非常嬌嫩,花蕊有許多黃黃的、細(xì)細(xì)的小桿子。綠綠的,頂尖是黑色的那根蕊非常的與眾不同,就像鶴立雞群一樣,大家如果向中間看,一定都是先看它的吧。

          櫻花有3—6厘米左右大小,有一股淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。如果櫻花有很多,當(dāng)風(fēng)吹來,香氣就會向鼻子里鉆個不停。櫻花你爭我搶,都想向春天和大自然展示自己的美麗與妖艷。它們就像仙女一般,對人們綻開了笑臉,傷心時,它是你的“開心果”,煩惱時,它是你的“解愁丸”。

          我愛櫻花。

        櫻花小學(xué)作文13

          科技二路的兩側(cè),種了兩排整齊的櫻花樹。春天絢爛多姿,走進(jìn),仿佛漫步畫中。

          春風(fēng)送暖,櫻花花苞在春日的照耀下競相開放,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),白的像雪,粉的像霞。發(fā)出淡淡的,優(yōu)雅的香味。吸引來成百成千的蜜蜂嗡嗡地鬧著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大團(tuán)或白或粉的花籠罩著公路。遠(yuǎn)近的人都跑來和盛開的櫻花合影,留下這美麗的瞬間……

          春雨落下,一滴滴雨變成了線,又織成了簾,掉落在櫻花上。在朦朧的雨中,櫻花上掉落了許多的小水珠,仿佛鑲上了鉆石,在雨的映襯下開得更加絢爛。

          但你可知道它的花期只有短短的七天左右,在這短短的時間中,它盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采,絲毫不為生命的短暫而垂頭喪氣。凋零時也不污不染,文人墨客及后人們都覺得這和人生一般“生如夏花般絢爛,死若秋葉般靜謐”。雖然有限,但活著就要像櫻花一樣絢爛。

          花期過后,微風(fēng)一吹,好像下起了櫻花雨。一片,兩片,許多片花瓣在空中隨風(fēng)飛舞,悄悄落地,給大地鋪上了薄薄軟軟的粉毯,一塵不染。風(fēng)吹,飛揚(yáng),凄涼唯美。

          其實人不也應(yīng)該這樣嗎?

          我也要像櫻花那樣,努力學(xué)習(xí),在有限的時間內(nèi)綻放自己的光彩。

        櫻花小學(xué)作文14

          漫天櫻花飛舞,散落一地憂傷,留下持久回憶——題記

          風(fēng)惹動了我的思慮,琴撫起了我的心聲。

          櫻花,它本沒有玫瑰的熱情,沒有百合的高貴,沒有水仙的多情,但它是純潔的,它開放是那么燦爛,凋謝后不留殘余,離開又是那么的果斷。這就是櫻花,這就是櫻花的本性。

          徘徊在櫻花樹下,深深地觸動我的心弦,你好似我的知音,竟懂我的幾分情,領(lǐng)我的幾分意。搖曳著枝葉緩緩落下,看著那漫天飛舞的櫻花,迷彌浪漫,伸開雙臂,閉上雙眼,睫毛微微顫動,任憑那花海把我淹沒,脫離軀體飄飛到空中,與花為伴,攜手共舞。

          最終,風(fēng)停了,微微的張開雙眼,看著那落滿一地花瓣,感到憐惜。拾起花瓣,貼在手心上,感受到了它是那么的嬌小,但又那么的堅強(qiáng)。那花瓣白里透粉,好似女子的膚色不失光滑

          上帝總是那么的殘忍,給予你短暫的幸福,留下持久的回憶。

          直至現(xiàn)在,我很難想象櫻花飛舞時的情景。但我感覺的到,它是用心在為我舞。它,只為我一個人而舞蹈。

          四月櫻花起初開,又逢櫻花七日落。落滿一地竟無痕,只待來生再開放。

        櫻花小學(xué)作文15

          今天,我來到了王家坪革命舊址,沒想到這里有美麗的櫻花。

          它的樹干長得還算高,約四五米。櫻花有葉子先長出,花再開放;也有葉子和花同時的;還有花先開放,葉子再長出的。這里的櫻花屬于后一種。

          櫻花樹的樹干、樹枝和樹杈都是灰色的,有很多分枝,所以櫻花開得非常茂盛。你看,這時的樹上,葉子又嫩又小,只有橢圓形的小葉片,真是只見粉花不見綠葉呢。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,只見粉紅色的一大片,像粉紅色的云朵。咦?那是什么呢?哦,原來那是小巧玲瓏的櫻花呀!近看,花蕊是黃色的,它那粉紅色的花瓣和淺綠色的葉子,簡直是絕配。櫻花樹上,未開的花就像小絨球一樣;半開的,就像一個個粉紅的卷心菜;全開的,像粉紅色的飛毯。

          櫻花的美,都引來了一大群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地飛著,采著花蜜,好像在說:這些花蜜真甜啊!蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢。

          我覺得,櫻花是一種非常美的植物,我愛櫻花。

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