家鄉(xiāng)的櫻花初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的櫻花初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三月快到了，想起家鄉(xiāng)那開(kāi)得正爛漫的櫻花，又勾起我對(duì)往事的回憶。
讀幼兒園的時(shí)候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉(xiāng)看看老人，少不經(jīng)事的我被人帶回了家鄉(xiāng)。那時(shí)，正是三月�；氐郊亦l(xiāng)后，我第一次看見(jiàn)櫻花。一絲清風(fēng)拂來(lái)，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們?yōu)槭裁从X(jué)得這種場(chǎng)面漂亮，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是覺(jué)得櫻花是一種柔弱的花，被風(fēng)一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對(duì)櫻花的第一印象。
幾年后，我離開(kāi)了幼兒園，開(kāi)始新的小學(xué)生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉(xiāng)，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因?yàn)榻佑|過(guò)電視，看到這般景象，會(huì)聯(lián)想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺(jué)得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，或是悲劇前的一點(diǎn)點(diǎn)愉悅――為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧！因?yàn)檫@，我竟然對(duì)櫻花產(chǎn)生了無(wú)名的'傷感。
在與同學(xué)的歡笑聲中，我升上了小學(xué)三年級(jí)。這一次，我主動(dòng)要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書(shū)中，作者會(huì)把櫻花寫(xiě)得非常之浪漫。而我卻覺(jué)得櫻花是屬于日本的，沒(méi)對(duì)她有過(guò)多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。
終于，我走到了小學(xué)的尖端，快與母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我無(wú)論怎樣忙，都回到了家鄉(xiāng)。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無(wú)法永恒保留的一剎那。我攤開(kāi)手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻(xiàn)什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會(huì)忘記周?chē)娜撕褪�，拋開(kāi)了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺(jué)到櫻花是神圣的，不可玷污的。
看到櫻花，我會(huì)百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……