2019初三經(jīng)典議論文作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的2019初三經(jīng)典議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2019初三經(jīng)典議論文作文1
海燕飛不過滄海，但它卻勇于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對貝多芬來說是短暫而痛苦的，在那個讓他崩潰至極的無聲世界里，他失去了樂音卻沒有失去靈魂。僅憑他心中對音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹�，他立起自己羸弱的身軀，堅持譜寫著一曲曲生命的絕唱�？耧L(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來證明他活著的意義，一個幾乎可以說是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當(dāng)居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時，她的堅定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目。
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時的'才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)�？呻S著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬苦，通過長時間的大量運算，當(dāng)終于證明了“日心說”而不是“地心說”時，哥白尼卻遭到了教會的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。
戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。
拼搏是燈，照亮未來。
拼搏是火，點亮希望。
拼搏是理想的基石。
拼搏讓生命綻放光芒。
2019初三經(jīng)典議論文作文2
天空包容每一朵云彩，無論其厚薄，因而天空廣闊無垠;大海包容每一朵浪4 花，無論其清濁，因而大海浩瀚無邊。
然而，當(dāng)層云疊嶂，閃電交加，天空的包容成了負(fù)罪;當(dāng)波濤澎湃，狂瀾萬丈，大海的包容成了禍?zhǔn)住?/p>
自然這個偉大的造物主造就了天空大海，而自然的主宰者也在用愛書寫著一部宏篇巨制。
母親經(jīng)歷分娩的痛苦，將一個個生命帶到世上。因為來之不易，所以特別疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的，因為她愛得深沉，愛得投入，以致忘身于外，將愛傾注于我們。她們的愛可謂包羅萬象，將你我的天真善良于自私狡猾統(tǒng)統(tǒng)包容。然而此時，母親的包容讓年輕的生命開始輕狂，他們開始“變質(zhì)”，開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將原有的童真置換成了世俗的污穢之物;他們開始像市井地痞般茍且地笑，惡習(xí)之爪開始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態(tài)來對待他們的心頭肉，那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余，成了孩子健康成長的阻礙，是他們發(fā)生化學(xué)變化的催化劑! 每一位教育工作者都?xì)v盡心血，為學(xué)生的前途無盡地估算著，無私地用白色的粉塵染著自己烏黑的頭發(fā)與活力四射的`青春，包容地收留著每一位學(xué)生，無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中，每一位學(xué)生都可能是未來的棟梁之才。但若過度地放縱乃至于讓學(xué)生劃出軌道，那就同父母的溺愛沒有區(qū)別了。此刻的包容就成了阻礙學(xué)生踏上光明前途的巨石，成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。
生活需要包容，因為人無完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細(xì)小的微生物。因為它們會像癌細(xì)胞隱藏在身體一角，到了發(fā)現(xiàn)它們的時候，它們早已經(jīng)繁殖聚集，招兵買馬，武裝十足地向你全身發(fā)起最致命的一擊! 包容是一把雙刃劍，說得一點也沒有錯。
2019初三經(jīng)典議論文作文3
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，也分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。
古代思想家、教育家孟子曾這樣問梁惠王：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人�！本褪钦f，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會不請自來。
當(dāng)你與好友共同分享快樂的時光時，你的生活便有滋有味。
當(dāng)你與同學(xué)共同分享學(xué)習(xí)的成果時，你的'人生便閃耀出無限光芒。
當(dāng)你與家人共同分享幸福的體驗時，你的家庭便成了溫馨的港灣。
當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時，你的事業(yè)便會更上一層樓。
兩度獲得諾貝爾獎的居里夫人一生蔑視名利與金錢，她把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”。“何況鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。
微軟公司董事長比爾·蓋茨曾這樣說過：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！北葼枴どw茨是這樣的說的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會，他甚至把自己的財富拿出來與他人共用。同時，他也得到了世人的尊敬。
分享是人生自我的不斷完善，是人格品德的一種升華，在一定程度上對于推1 動社會進(jìn)步、促進(jìn)社會文明，具有重要的積極作用。
分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會變得開闊，人生腳步也會越走越遠(yuǎn)。分享就像催化劑，生活因分享而快樂，因分享而美好，因分享而精彩!
2019初三經(jīng)典議論文作文4
3 剛剛還是烏云密布，下著大雨的天空，突然由陰轉(zhuǎn)晴，兩山之間，出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹�！}記
一星隕落，不會暗淡星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人的一生總不是一路順風(fēng)、平安無事的，往往會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪。然而，這又算什么呢?
桑蘭因奧運會時的失誤，造成下半身無法動彈，只得整天坐在輪椅上。雙手畸形的她，依舊在網(wǎng)絡(luò)博客上描述自己的一切美好生活，依舊用那最燦爛的笑容面對大家——哪怕她一生中最美好的時光都得在輪椅上度過;“音樂巨人”貝多芬雙耳失聰，這對音樂家來說，無疑是一個沉重的打擊，可他仍堅持創(chuàng)作，用心去領(lǐng)悟音樂，傾聽音樂，仍舊寫出了名曲《命運》、《田園交響曲》等;《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金，幾次與死神擦肩而過，但他的意念促使他站起。因戰(zhàn)爭而雙目失明、大部分身體癱瘓的他，堅持自己的寫作，使他的.人生依舊輝煌!
然而，他們能做到，為何我們不能?
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒者的洗禮之水，是失敗者的無底深淵�！�
是風(fēng)雨，使我們樹立的青春大廈更牢固;是風(fēng)雨，使我們采摘的勝利之果更甜美;是風(fēng)雨，使我們擁有的堅強(qiáng)根須更牢實。
“陽光總在風(fēng)雨后”。我們不會做乞憐者，祈禱上帝給予我們沒好的明天;我們只會獨自面對風(fēng)雨，享受風(fēng)雨的磨練，享受屬于自己的彩虹。
是困難這場風(fēng)雨，讓梅花傲霜斗雪;讓白楊挺拔不屈;讓荷花濯清漣而不妖。
相信吧!經(jīng)歷風(fēng)雨，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些!讓我們看到自己人生道路上那道亮麗的彩虹! 請相信，困難這場風(fēng)雨，只會澆灌出未來屬于你的成功之花;丑小鴨也始終會變?yōu)榘滋禊Z。
2019初三經(jīng)典議論文作文5
“舍得”是我們在日常生活中經(jīng)常提到的一個詞，但何為“舍”，何為得，何又為“舍得”呢?
有一則寓言故事，說的是有一天小猴帶著一把豆子去種豆，一不小心掉了一粒豆子。于是小猴放下這把豆子去找那粒豆子，結(jié)果不但那粒豆子沒找到，這把豆子也給鳥吃了。
相反，讓我們假設(shè)一下：如果小猴不去找丟的那粒豆子，而是把手中的這把豆子種下去，說不定第二年會有一個大豐收。
這個故事充分體現(xiàn)了“舍”重要性，我們只有有了“舍”的魄力，才能夠有“得”。
還記得小時候，家門前有一棵大大的桃樹，但每年春天，爸爸都要架著梯子，把那些粗壯的枝砍下來，我百思不得其解，攔著爸爸不讓他剪，生怕他反我的桃子給“剪”掉了。而爸爸則每次都耐心地跟我解釋：“傻孩子，桃樹所以能從土中吸收的營養(yǎng)是有限的，但這些看起來很粗的枝丫它并不結(jié)桃子，而只是搶養(yǎng)料，侃得結(jié)出來的桃子就沒有充足的養(yǎng)料，不好吃了，而你把它們剪掉，就沒有東西與桃子搶養(yǎng)料了，桃子就能長得又大又好吃。
現(xiàn)在想想：如果你千不得把那些看起來粗壯的枝丫剪去，又怎么得到又大又甜的桃子呢?
孟子說：“魚，亦我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
這充分顯現(xiàn)了有舍才有得的道理，告訴我們世間很多東西是不能同時兼?zhèn)涞�，必須從大局出發(fā)，做出正確的不會后悔的`抉擇。
“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實無所舍，亦無所得，舍與得就如水與炎、天與地、陰與陽，是對立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相存，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬物運行的所2 有機(jī)理。萬事均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得須先舍，有舍才有得。
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