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      2. 擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文

        時(shí)間:2022-12-02 09:29:44 議論文 我要投稿

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文,歡迎大家分享。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文1

          擔(dān)當(dāng),意為承擔(dān)并肩負(fù)起責(zé)任,它是一種態(tài)度,一種義務(wù),一種行動(dòng)。

          古往今來,在幾千年的歷史長河里,已有無數(shù)關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)募言。蜀相諸葛亮,“鞠躬盡瘁,死而后已”,因?yàn)橹卫韲业膿?dān)當(dāng),于是他開創(chuàng)了蜀國的繁榮富強(qiáng);太史公司馬遷,在獄中忍辱負(fù)重,因?yàn)橹赜谔┥降膿?dān)當(dāng),于是他寫下了《史記》的不朽篇章;愛國詩人陸游,臨危之際,因?yàn)閼n國憂民的擔(dān)當(dāng),于是他吟出了“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的字字血書。擔(dān)當(dāng),是一個(gè)個(gè)偉人身上閃耀的人格光輝。

          “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,這樣的擔(dān)當(dāng),也許距我們太過遙遠(yuǎn)。但有一種平凡的擔(dān)當(dāng),隨處可聞。平日里干凈的大街上,四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資,無論春夏秋冬、酷熱寒暑,始終默默無聞地工作著,為城市的潔凈奉獻(xiàn)出自己的汗水;大巴車上,司機(jī)被飛來的玻璃碎片扎傷了腹部,危急關(guān)頭,他腳踏剎車,拼盡最后一絲力向身后的乘客喊出了那聲“小心”;平時(shí)上學(xué)途中那些來來往往的人們,他們中有的也許是為了妻兒,背井離鄉(xiāng),外出打工;有的或許是兩點(diǎn)一線的上班族,為了家庭,疲于奔命……他們?yōu)榱烁鞣N各樣的原因,肩負(fù)起自己的擔(dān)當(dāng)。

          我曾看到一則報(bào)道,說是在南極幾千米下的冰層中,發(fā)現(xiàn)了生命的存在?赐旰螅倚闹芯褂幸环N說不出的滋味。為什么要在那里生存?它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的?它們的存在,是否意味著生命的擔(dān)當(dāng)呢?還曾讀過一個(gè)故事,講的是山谷中的野百合。我認(rèn)為野百合的開放不需要人們來評(píng)頭論足。它只是不甘淪為草,它的開放本就是出于作為花的尊嚴(yán)和開花的責(zé)任。

          在忙碌的學(xué)習(xí)中,沉重的壓力下,不知不覺,我似乎已經(jīng)迷失于生活的方向。這樣的學(xué)習(xí)是為了什么?這樣的生活是為了什么?是為了擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)人,我有生存下去的責(zé)任;作為一個(gè)中學(xué)生,我更有義務(wù)努力學(xué)習(xí)。我必須擔(dān)當(dāng)起屬于我的責(zé)任和義務(wù),為祖國,為世界,為未來奉獻(xiàn)出自己的一份力。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文2

          每個(gè)人都不希望自己承擔(dān)責(zé)任,哪怕是自己應(yīng)該承擔(dān)的,也想著推卸責(zé)任,更不用說不該自己承擔(dān)的了。

          幾天前,鄉(xiāng)里舉行小學(xué)一到五年級(jí)競(jìng)賽考試,為了保證這次成績的真實(shí)性,中心校還大動(dòng)干戈做了周密安排。結(jié)果在閱卷環(huán)節(jié)出了問題。中心校把那個(gè)閱錯(cuò)題的老師狠狠地批評(píng)一頓,那個(gè)老師卻感到冤枉,替別人背了黑鍋,于是就找頂頭上司理論:”三個(gè)人都閱了,憑什么把責(zé)任都推給我一個(gè)人啊!”這就是推脫責(zé)任。本身你也參與了,難道還讓其他的人給你一同挨批評(píng)這才甘心嗎?

          紀(jì)曉嵐是眾所周知的人物,他不僅能說會(huì)道而且還是阿諛奉承的高手。有一次,皇上當(dāng)著眾臣的面無意中放了一個(gè)屁,紀(jì)曉嵐頓時(shí)臉羞的通紅,大臣們都誤以為是紀(jì)曉嵐放的,紀(jì)曉嵐也甘愿替皇上背黑鍋,免去了皇上的尷尬。

          還有一個(gè)故事:一個(gè)局長和他的下屬在電梯里,局長放了一個(gè)屁,大家都面面相覷,都在尋找那個(gè)放屁的人,局長的下屬連忙舉手說:”不是我!不是我!”于是,大家都把目光投向局長,這讓局長很沒面子。局長羞得無地自容,惱羞成怒。有一次,局長選拔人才時(shí),提拔的人選沒有那個(gè)年輕時(shí)。年輕人就去問局長為什么沒有他,局長說:“屁那么大的事你就不能承擔(dān),你還能做什么?”聽了局長的話,他很后悔自己沒有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),結(jié)果把自己的前程耽葬送了。

          總之,該自己承擔(dān)的責(zé)任一定自己承擔(dān),不該自己承擔(dān)的責(zé)任也要勇于承擔(dān),這樣才能在社會(huì)上有立足之地。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文3

          擔(dān)當(dāng),是接受并負(fù)起責(zé)任。無論個(gè)人還是國家、民族都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。惟有如此,國家才能興盛,民族才能強(qiáng)大。

          一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)

          北國飄雪,茫茫白色大地上,一小隊(duì)人馬正向北走去。坐在轎中的,是即將和親匈奴的昭君。美麗如她,靈秀如她,本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是,她選擇了擔(dān)當(dāng),接受了和親匈奴的使命。一個(gè)柔弱女子,用自己的肩膀,扛起大漢王朝與匈奴的和平,密切了兩國的友好關(guān)系。沒有她的擔(dān)當(dāng),漢匈兩國不會(huì)有和平;沒有她的擔(dān)當(dāng),漢匈兩國的人民無法安樂生活;沒有她的擔(dān)當(dāng),漢朝何以光照四鄰,屹立東方?

          一個(gè)女子的擔(dān)當(dāng),強(qiáng)盛了一個(gè)國家,發(fā)展了一個(gè)民族,光耀了幾朝幾代!

          一個(gè)人的擔(dān)當(dāng),讓世人驚嘆!

          一群人的擔(dān)當(dāng)

          茫茫無邊的大海上,狂風(fēng)巨浪。幾十只木船,在海浪中掙扎。那是鄭和的船隊(duì)。船上的每一個(gè)人,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)赴他國,只為光照四鄰,宣揚(yáng)我中華國威,與各國友好往來先后七次,他們出使各國。無數(shù)人在海浪中葬身魚腹,但他們依舊不放棄。他們是一群勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕=邮苓@項(xiàng)任務(wù)的他們,從未想過放下,而是執(zhí)著擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

          他們的擔(dān)當(dāng),讓中華威震四海,八方來朝,一個(gè)盛世被悄然開啟!

          擔(dān)當(dāng)如他們,讓人心生敬佩,更讓世界為之動(dòng)容!

          一個(gè)國家的擔(dān)當(dāng)

          戰(zhàn)火紛飛,硝煙中,他們的國家給世界造成了傷痛。然而,戰(zhàn)后的這個(gè)國家沒有放棄責(zé)任,而是勇于擔(dān)當(dāng)。滿目瘡痍的德國大地上,一個(gè)民族擔(dān)起了責(zé)任,深深懺悔;德國不顧戰(zhàn)后的衰退的國力,執(zhí)意擔(dān)當(dāng)起向各受害民族賠償?shù)呢?zé)任。半個(gè)世紀(jì)以來,她無時(shí)無刻不擔(dān)負(fù)著這責(zé)任。波蘭墓碑前德國總理的一跪,展現(xiàn)了這個(gè)國家的擔(dān)當(dāng)精神,也讓這個(gè)國家重新站起。

          德國的責(zé)任還將繼續(xù),但她早已屹立在世界民族之林,世人投去的不只是原諒的目光,更有欽敬!

          一個(gè)國家的擔(dān)當(dāng),讓一個(gè)民族再次崛起!

          擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,更是一種行為,它需要你有昭君的大公大勇之心,它需要你有鄭和船隊(duì)迎戰(zhàn)困難的氣魄,永不放棄的堅(jiān)持,它需要你有德意志民族面對(duì)錯(cuò)誤不躲避、面對(duì)責(zé)任不推諉的正確心態(tài)。

          現(xiàn)在我們的祖國,機(jī)會(huì)和災(zāi)難并存,發(fā)展與抵制同生,作為國家的一員。每一個(gè)血脈奔涌的青年人,都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職狻?/p>

          所以,讓我們敢于擔(dān)當(dāng),共同迎向光明、美好的未來;讓我們敢于擔(dān)當(dāng),使我們的國家再度邁向又一個(gè)興盛、崛起的時(shí)代!

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文4

          陽光的責(zé)任是普照大地,雨露的責(zé)任是滋潤田野,春風(fēng)的責(zé)任是吹拂萬物。

          因?yàn)榇?jiān)守了自己的責(zé)任不反將漆涂好,還將船存在的漏洞不好,所以他得到了更多的錢。責(zé)任使人生之花綻放。

          責(zé)任是弗蘭克默默償還心中的欠款。

          弗蘭克經(jīng)過自己的努力,與妻子開了家小銀行?删褪窃谝灰怪g,他的銀行他的銀行被盜賊給洗劫了。他一夜之間一無所有。若是按法律來算,他不需要承擔(dān)任何責(zé)任?伤麉s無法承受心中那份道德的責(zé)任,于是,他選擇償還,他一直在努力,一點(diǎn)點(diǎn)將賺得的錢有入國家銀行中。于是,在三十九年后,他償還了所有的欠款。

          因?yàn)橘M(fèi)蘭克承擔(dān)了自己心中的責(zé)任,所以他默默地付出。因?yàn)樗膬斶,也使他的國家擁有一份只屬于本國的財(cái)產(chǎn),他的舉動(dòng)令人敬佩,責(zé)任,使他的人生之花綻放。

          責(zé)任是鄧稼先的鞠躬盡瘁,死而后已。

          在祖國重建的幾十年中,鄧稼先一直投身于科研事業(yè),凡事都親力親為?墒翘於视⒉牛诤苣贻p時(shí)就得病,可他依舊滿心的科研,希望能完成核導(dǎo)彈,是祖國變得更強(qiáng)。他的心中,擁有一份責(zé)任,是對(duì)祖國與核事業(yè)的責(zé)任,為此他一直在堅(jiān)持不懈的努力著,一直棲身與核事業(yè)之中。直到她生命的盡頭。他還一直擔(dān)心核事業(yè)的發(fā)展與祖國的繁榮。

          因?yàn)猷嚰谙葓?jiān)守自己的責(zé)任他們他獲得了‘兩彈元?jiǎng)住姆Q號(hào),‘鞠躬盡瘁,死而后已’是他一生的寫照。因?yàn)樗麍?jiān)守了自己的責(zé)任,才會(huì)加快中國的發(fā)展速度。他是人值得人尊敬的,責(zé)任,是她的人生之話綻放。

          責(zé)任是焦裕祿的`兢兢業(yè)業(yè),不看放棄。責(zé)任是岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)。用鮮血守護(hù)祖國,責(zé)任是魯迅寫后的遍遍修改,

          責(zé)任是南丁格爾對(duì)病員仔細(xì)精心的照顧。責(zé)任,使他們的人生之花綻放。

          陽光堅(jiān)守了自己的責(zé)任,得到大地的感激;雨露堅(jiān)守自己的責(zé)任,得到田野的贊美;清風(fēng)堅(jiān)守自己的責(zé)任,得到萬物的敬佩,責(zé)任,是人生之花綻放。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文5

          擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé),擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度!}記

          美國前總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí),他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天,父親明白了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自我站出來承擔(dān)職責(zé)。此時(shí),盡管心里十分害怕,小華盛頓卻仍然站了出來,告訴了爸爸是自我砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹,但他仍然十分高興,因?yàn)樗靼鬃晕业膬鹤娱L大了。

          盡管華盛頓當(dāng)時(shí)心里十分害怕,但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé),這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統(tǒng)的一個(gè)重要原因。

          明白自我的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)已是十分不易,而明白別人的難處而幫其承擔(dān)職責(zé)更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來開心取笑?屏_西就是那個(gè)長著紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自我的殘廢樣兒······科羅西此時(shí)已失去了理智,抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來,語氣果斷地說:‘是我!’·····

          卡羅西明白科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也明白站起來承認(rèn)會(huì)受到老師的處分,卻仍然幫科羅西承擔(dān)職責(zé),并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué),因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”

          擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé),擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,擔(dān)當(dāng),更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤時(shí),勇敢地站上去吧,因?yàn),敢于?dān)當(dāng)?shù)娜,其心靈必然是完美的!

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文6

          擔(dān)當(dāng),是一種義務(wù),是每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種精神,是每個(gè)人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì),是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng),敢于撐起自己的一片天。

          敢于擔(dān)當(dāng),肩負(fù)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復(fù)雜,沒有計(jì)算機(jī),他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米,是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。閻肅曾經(jīng)說過:試問大海碧波,何謂以身許國?青絲化作白發(fā),依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛,盡付無言高歌!時(shí)時(shí)刻刻心系國家,日日夜夜擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這就是中國的脊梁。

          敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們每天生活工作的職責(zé)。袁文婷,是四川的一位平凡的教師,但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時(shí),教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候,樓房完全垮塌了……。地震中,她拯救了13名學(xué)生后,被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí),她的身上壓著一塊厚厚的水泥板,懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝,擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊K究梢噪x去,但她沒有,而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。

          敢于擔(dān)當(dāng),敢為人先。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣,體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國

          鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展,想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑,毅然接受了任務(wù)。哪里要開山,哪里要周密計(jì)算。他扛著標(biāo)桿,在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟_@樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感,與責(zé)任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍軣o盡的光彩。

          擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來,我們作為祖國的未來,就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng),時(shí)時(shí)為他人著想,為國家分憂。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文7

          擔(dān)當(dāng),意味著責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng),是對(duì)他人、對(duì)生活、對(duì)內(nèi)心的承諾。再擴(kuò)大一些,擔(dān)當(dāng)所蘊(yùn)含的內(nèi)容就更厚重些?傆幸恍┤,是用一生的時(shí)間來詮釋“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵。

          “生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永生不朽。”車爾尼雪夫斯基的話從生命和時(shí)代的高度完整體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值。

          曽子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

          故君子有所擔(dān)當(dāng),就必須具備遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)毅意志,這樣才能在接下的道遠(yuǎn)任重中做到鞠躬盡瘁,死而后已。

          “一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!甭蹦兴龥Q意前去的背影,在北風(fēng)黃沙中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)不將顏色媚君王的昭君,是怎樣一種堅(jiān)毅讓她一去無悔。是她的擔(dān)當(dāng),撐起大漢王朝的半邊天,一去流年,無怨無悔。

          擔(dān)當(dāng),愈是危急情況下愈是可歌可贊?赡芤?yàn)閾?dān)當(dāng)?shù)拇鷥r(jià),生活失去安逸和歡樂,甚至是自由和生命。

          從岳母刻下“精忠報(bào)國”,岳飛就擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國、恢復(fù)河山的重任!昂成揭,撼岳家軍難”,他的威名讓金人聞風(fēng)喪膽,攻無不克,勢(shì)如破竹?上r(shí)無圣主,因擔(dān)當(dāng)而受迫害時(shí),他至死不愉,呼出“直搗黃龍,誓還二圣!痹里w用生命詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)谋M頭,這一腔愛國熱血注定名垂青史。

          這一刻,擔(dān)當(dāng)不再是累贅,也不僅僅是責(zé)任,更是已經(jīng)深深融入血液之中的愛國心。

          北海邊上,擔(dān)當(dāng)凝聚成一抹高傲的剪影,臥雪牧羊十九年,蘇武是民族的錚錚鐵骨。易水邊上,擔(dān)當(dāng)奏響一曲悲歌,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!鼻G軻就車而去,終已不顧!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!币簧罾Я实梗鸥σ鄵(dān)當(dāng)“吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”

          時(shí)過境遷,他們也湮沒成歷史長河中的一粒塵埃,但他們的光輝照亮了整個(gè)時(shí)代。他們用一生甚至生命拓寬擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容,這份擔(dān)當(dāng),注定永垂不朽。

          或是不是所有人都能樣做,也都有機(jī)會(huì)這么做。但明白自己肩負(fù)著什么,并竭盡所有去完成,這就是擔(dān)當(dāng)?shù)娜績r(jià)值體現(xiàn)。

        關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文8

          在我讀初中的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)來到這個(gè)班級(jí)的人有點(diǎn)多,我是通過他的自我介紹知道了他的名字,對(duì)他的喜好有一點(diǎn)點(diǎn)了解。

          他是一個(gè)很聰明很愛學(xué)習(xí)的人,我們也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而結(jié)緣成為朋友。我是一個(gè)很害羞的人,平時(shí)在班上不是很喜歡和別人交談。是他改變了我。那個(gè)下午,教室人很少,大多去吃飯了,我在寫作業(yè),他也是。九月的陽光很暖,很暖地照在我的身上,讓我差點(diǎn)忘記了這個(gè)世界。這時(shí),一道影子一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近,我發(fā)現(xiàn)那竟是他。他站在我前面,他在和我說話!我抬起頭望著他,這時(shí)我感覺好熱,好熱,臉竟不知不覺得紅得像紅富士一樣。和他說過一會(huì)話后,望著青澀的他的我也不再害羞。就這樣,他打開了我的心扉,我變得喜歡和別人交流。

          分享和分擔(dān)雖只是一字之差,但意義卻又迥然不同。用平常的思維去想這兩個(gè)詞,大概可以概括為:“好”的東西用來分享,“壞”的東西用來分擔(dān)。

          我和他很談得來,他有時(shí)會(huì)和我說他周末做了什么和一些他喜歡做的事。開始他告訴我的事情中幾乎都是一些很快樂的事情,但我總感覺少了些什么。后來因?yàn)橐恍⿲W(xué)習(xí)和其他方面的原因,他心情不好的時(shí)候更多了。我有時(shí)候也會(huì)去問他怎么了,如果是一些小事他便會(huì)告訴我原因。但更多的時(shí)候他會(huì)把他的那份脆弱埋藏在心底,呈現(xiàn)給我們的是偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵诤芏嗳说男睦镉X得煩心的事會(huì)“傳染”,說出來會(huì)給他人也增添煩惱。這樣想的人恐怕他們不知道,那些真正在乎你們的人們渴望幫你們分擔(dān)的心理永遠(yuǎn)大于分享。

          如果我是一棵樹,他就是在我正茁壯成長的時(shí)候給我陽光讓我懂得什么是成長的人。成長——大概就是懂得分擔(dān),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)吧。跟他相處的日子里我學(xué)會(huì)了分享,但我卻發(fā)現(xiàn)分擔(dān)并不是很容易。因?yàn)槿藗円回灥闹辉敢獍选昂谩钡臇|西拿出來分享。

          同一個(gè)楊桃站在不同的角度畫,可以畫出不一樣的楊桃。分享與分擔(dān)也是如此,如果你愿意把“壞”的東西也分享出來,那么傳統(tǒng)意義上的分擔(dān)也可以是分享。

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