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聲音議論文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的聲音議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音議論文1
根據(jù)學(xué)校安排，本周我值周，值周最常規(guī)的動(dòng)作就是四處走走，以便監(jiān)測(cè)處理相關(guān)事宜�？蓻]曾想，在走程中窺見一教育怪胎：早讀無聲到比晚自習(xí)還安靜！大惑不解。順著馬航失事間網(wǎng)友的虐心熱帖（“今年流行什么不好，偏偏要流行什么爸爸去哪兒？時(shí)間去哪兒？現(xiàn)在到好了：飛機(jī)去哪兒都不知道了？這世界��！真……”）嘆而得言：早讀的聲音去哪兒了？！
不知是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，還是我們那個(gè)時(shí)代的讀書方法不對(duì)？記得上初中的時(shí)候，早讀鈴聲一響，若是遲到奔跑進(jìn)校園，教室便會(huì)傳來朗朗的讀書聲。開春時(shí)節(jié)的清晨，學(xué)校后山上的油菜花邊、巖石上、草坪里隨處可見踱步或是蹲著或是依著樹木放聲晨讀的莘莘學(xué)子。生平僅記得的大多詞句也都源于那時(shí)的早讀或晨讀。
學(xué)校為何要安排早讀？早讀有何用處？我似懂非懂，只好借助“萬能”的網(wǎng)絡(luò)釋疑。
從教育心理學(xué)上講，一個(gè)人通過一個(gè)晚上的休息，大腦完全沒有了疲憊的感覺。早上讀書，會(huì)激發(fā)大腦皮層的興奮，記憶力較其他時(shí)間都好，自會(huì)事半功倍。
早讀的好處很多，能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書習(xí)慣……古往今來，學(xué)校都重視早讀課，連家庭教育也重視。“一日之計(jì)在于晨”，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間，“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”。 “講解是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”（朱作仁語(yǔ)）。古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最。因此，開設(shè)早讀課是新課標(biāo)提出的重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
由是可見早讀的作用舉足輕重，然我為何會(huì)窺見早讀無聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”？我見之“怪胎”不知是偶見還是常態(tài)，不知是矛盾的特殊性還是普遍性。因未深入調(diào)查調(diào)研，故無定論。但“怪胎”之害處從我們的課堂效果已可見一斑。語(yǔ)文課上：提起那些名言名篇學(xué)生不知道還罷，畢竟自己也比他們好不到哪里去。然朗讀該是學(xué)生的基本功吧，可課堂上有多少學(xué)生能把一篇或是一段文章通順的讀下來。有的同學(xué)考試成績(jī)也還算不錯(cuò)，可你要他把心中之想溢于言表卻猶如登天。如是等等。我想這些都與不重視早讀不無關(guān)系。如此長(zhǎng)期以往我們的啞巴語(yǔ)文、啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象就自有原因可尋了。
早讀無聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”不容忽視，其事關(guān)教育的質(zhì)量，事關(guān)孩子們的未來，鏈接著祖國(guó)的興衰。私以為，要治愈這一“疾病”，讓早讀的聲音回歸。首先要從思想上找根源，只有提高了認(rèn)識(shí)，改變了僵局，事態(tài)才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，然這其中的主角恐怕要非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)莫屬了，當(dāng)然層層往上的責(zé)任也自是少不了的。其次要從思想宣傳上找突破，只有通過大力的思想宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早讀的用處，早讀折射出來的問題對(duì)自己人生的影響，才能營(yíng)造出“我要讀”的氛圍，而不是“要我讀”的僵局。再次，要從教育觀和學(xué)習(xí)觀上找歸宿，國(guó)家素質(zhì)教育實(shí)施已好些年了，但有不少的老師和學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育有曲解，西部落后山區(qū)尤顯突出。素質(zhì)教育并不是一味的減負(fù)教育，素質(zhì)教育并不是連教育規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律都不遵循的教育。試想，我們落后山區(qū)的教育都減到只剩下孤零零的課堂了還何以減？我們的學(xué)生都學(xué)到不會(huì)早讀，不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)了還何以談德智體美勞全面發(fā)展？如是，我們的教育還何談素質(zhì)教育？端正教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀勢(shì)在必行。
春天的綠意正勢(shì)不可擋的走來，社會(huì)的車輪正不停的向前輾轉(zhuǎn)，我們的生活正翻天覆地的發(fā)生著變化，然我們?cè)缱x的聲音去哪兒了？國(guó)家發(fā)展，教育先行。早讀無聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”值得每一個(gè)教育人（包括相關(guān)人）深思。希學(xué)校后山的太陽(yáng)越顯和諧的升起，照亮孩子們前行的路！
聲音議論文2
沒有人真正關(guān)心你，在追夢(mèng)的路上，會(huì)遇到多少困難。只有你自己才能夠體會(huì)追夢(mèng)的不易，以及圓夢(mèng)后的喜悅。
陽(yáng)春三月，燕子歸來，柳樹發(fā)芽，春風(fēng)佛面。
我是一顆成熟已久的蒲公英，在經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)之后，我努力伸展著身體。終于我破土而出，我貪婪地吸收著大地母親給我的營(yíng)養(yǎng)和水分。又使勁生長(zhǎng)者身體，我呼吸著新鮮的空氣。努力地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。這是為什么呢？因?yàn)槲业男睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)想——那就是長(zhǎng)大開花，長(zhǎng)出一朵蒲公英。等待著時(shí)機(jī)，等待著春風(fēng)的再次襲來。不知不覺的我又用腿蹬了蹬地，用手推了推周圍的墻，我長(zhǎng)得高了，我又努力伸了伸頭，我終于長(zhǎng)出了蒲公英的果實(shí)。
春風(fēng)真的來了，借助風(fēng)的聲音，我張開雙臂，飛向遠(yuǎn)方，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
我是生長(zhǎng)在海南島岸邊的一棵普普通通的椰子樹上的一顆果實(shí)我吸收著天地之靈氣日月之精華我長(zhǎng)出了一棵嫩芽。
雖然我是一顆極不起眼的嫩芽，但我也有我的夢(mèng)想——就是掉在海水中，被海浪沖倒海岸處，我經(jīng)常受著風(fēng)吹雨打，時(shí)間就像指縫里的沙子，慢慢的流逝了。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒暑易節(jié)，我終于長(zhǎng)成了一棵高大威猛的椰子樹。而我的夢(mèng)想也愈來愈強(qiáng)烈。
在一個(gè)電閃雷鳴狂風(fēng)呼嘯的夜里，我感覺時(shí)機(jī)到了，雨聲嘩啦嘩啦嘩啦，像戰(zhàn)鼓一樣敲打著大地，我使勁地左右搖晃著身體，“噗通”一聲，我如愿以償?shù)牡暨M(jìn)了水里，伴隨著海浪，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，被沖到海岸處。
我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感，我來到了學(xué)校。
我茁壯的成長(zhǎng)，在知識(shí)的面前，我猶如一張潔白的畫紙，而我正是這種畫質(zhì)的主人，我的夢(mèng)想就是如何勾畫出一幅壯麗的藍(lán)圖。我懷著“”書中自有黃金屋書中自有顏如玉的夢(mèng)想“”我們青少年是祖國(guó)的未來，要憑借頑強(qiáng)的意志、過硬的本領(lǐng)、豐富的知識(shí)成為中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興努力拼搏頑強(qiáng)奮斗。
做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！�
我發(fā)憤讀遍天下書。
讓我們靜下心來，細(xì)細(xì)聆聽聆聽夢(mèng)想的聲音。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想并不是上層人士、領(lǐng)袖、學(xué)霸的專屬物品。而是有志少年的精神食糧，有夢(mèng)想誰都了不起。敢拼搏，就會(huì)有奇跡。夢(mèng)想就給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們就有了一對(duì)飛翔的翅膀。
聲音議論文3
對(duì)于某些人來說，反對(duì)是他們情緒的導(dǎo)火索。他們承受不了生命中的反對(duì)，在他們的生命中，只要鼓勵(lì)。后果，便是走向失敗。
也許我們應(yīng)該聆聽反對(duì)。
人生并非一帆風(fēng)順，我們需要鼓勵(lì)，亦需要反對(duì)。接受反對(duì)，便要進(jìn)步。這一點(diǎn)在古代皇帝身上有很好的體現(xiàn)。唐玄宗有位大臣叫作魏征，敢于進(jìn)諫。由此可見，皇帝并非需要一味附和的大臣，他們需要一面鏡子，他們想要聆聽反對(duì)，反對(duì)可以扳正他們行走的路線�！耙糟~為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！�
反對(duì)的聲音是我們說話做事時(shí)最有效的清醒劑。它可以讓我們?cè)陔s亂的情緒中保持一份思路的清晰。
試想，如果沒有馬寅初等學(xué)者為計(jì)劃生育而搖旗吶喊，我們社會(huì)或許早已陷入了人多粥少的泥潭。如果沒有魯迅等有著科學(xué)良知的民族戰(zhàn)士對(duì)中國(guó)人劣根性的無情剖析，無知的國(guó)民也許今天還在為解放而奮斗。如果沒有大批的警察保安反對(duì)國(guó)家部分地區(qū)的獨(dú)立，也許現(xiàn)在的國(guó)家早已四分五裂。正是有了這些反對(duì)的聲音，生命之花，尊嚴(yán)之花，團(tuán)結(jié)之花得以綻放。
《增廣賢文》中說：”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。"這是被無數(shù)事實(shí)證明的一個(gè)真理。不幸的是、聽不進(jìn)反對(duì)的人，無以致遠(yuǎn)。官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹不僅拒絕沮授和田豐等謀士的苦諫，反而將他們削職或囚禁，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康�，關(guān)羽，張飛死后，劉備一心報(bào)仇，不聽諸葛亮，趙云的再三勸阻，冒然對(duì)東吳用兵，最后落得個(gè)白帝城托孤的悲慘下場(chǎng)。
反對(duì)的聲音對(duì)于決策者而言，是一種福音，更不幸的是，連反對(duì)的聲音都沒有。失敗了連反省的參照物都找不到。這似乎也是唐玄原重用魏征的原因吧。
聆聽反對(duì)，并不代表接受反對(duì)。我們可以將聆聽反對(duì)認(rèn)為是從不同角度看問題。就像是在改革時(shí)，總會(huì)觸碰到某些人的利益，我們不應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)，而是要去聆聽，在反對(duì)者的角度思考，給予最好的解決方案。
聆聽反對(duì)的聲音。就是聆聽成功的聲音。
失敗是成功之母，反對(duì)亦是成功之母。
聲音議論文4
村上春樹曾說：“每個(gè)人的心里，都有一個(gè)森林，不管我們是否去過那里，它總會(huì)在那兒，一直在那兒。”我想，內(nèi)心深處的聲音，也許就是在那片樹林里，悅耳的鳥叫，雄渾的鹿聲，就連從樹上飄下來的落葉也發(fā)出沙沙聲。沉浸在自己的樹林里，內(nèi)心深處的聲音在耳畔回響。
在這個(gè)現(xiàn)代化，信息化的時(shí)代，我們更要傾聽自己內(nèi)心的聲音，在面對(duì)紛至沓來的消息時(shí)，我們是否做到了，篩選。我們總是在一些無聊的信息上浪費(fèi)太多時(shí)間，就好像李白去打酒，結(jié)果在酒樓住了一晚。這不是一個(gè)很形象的例子嗎？當(dāng)代，一些人刷抖音，快手，一天就過去了，他們又何曾聽到來自內(nèi)心的聲音，未來的呼救、
“要用靈魂控制肉體�！�
這是著名導(dǎo)演姜文在拍攝完《邪不壓正》之后對(duì)彭于晏的評(píng)價(jià)。彭于晏，一個(gè)用靈魂控制肉體的一個(gè)人，他的拼命才是真正的敬業(yè)。在拍攝《翻滾吧！阿信》時(shí)，彭就已經(jīng)蛻變成了一個(gè)“靈魂”的人。其實(shí)，我們何嘗不想做像彭一樣的人呢？關(guān)鍵在于我們內(nèi)心的聲音還不夠大，靈魂無法戰(zhàn)勝肉體。
怎么做呢？靜，我們自己內(nèi)心的聲音，那當(dāng)然很小，在與外界隔絕的時(shí)候，我們不妨眺望遠(yuǎn)方，問一下自己，接下來要干什么？讓靈魂控制肉體，而不是在嘈雜的環(huán)境中，肉體控制靈魂。
一個(gè)理性，一個(gè)瘋狂。
每一天，我們要像珍愛生命一樣珍愛每一天，因?yàn)槊恳惶觳沤M成了生命。美國(guó)人，猶太人，他們是一顆也忙不下來的。他們的靈魂在為金錢服務(wù)。而他們的肉體在聽靈魂的指揮。與其在夜晚抱怨今天的得失，不如靜下心來，想一想明天要干什么？
一個(gè)肉體，一個(gè)靈魂。
聲音議論文5
愛是有聲音的，你相信嗎?只要你認(rèn)真聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)是有聲音的。
每天早晨六點(diǎn)三十分，我的`耳邊就會(huì)響起“方光政，該起床了。”這就是我的“鬧鐘聲”，每當(dāng)聽到這溫暖親切的“鬧鈴”。我就會(huì)從夢(mèng)中蘇醒，然后趕快起床刷牙、洗臉，隨后又聽到“悉悉索索”的聲音，媽媽又在為我整理床鋪了，我覺得我可幸福呀!
每天放學(xué)回家，我都會(huì)聽到“當(dāng)當(dāng)”的切菜聲�！皣W嘩”的洗菜聲，還有“滋滋啦啦”的炒菜聲，我知道媽媽又在精心的為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心。
每次我的作業(yè)書寫工整又是全對(duì)時(shí)，就會(huì)聽到媽媽的贊揚(yáng)聲，“寶貝，真不錯(cuò)只要認(rèn)真細(xì)心，你會(huì)更棒的!”那聲音清脆悅耳，就像優(yōu)美的樂曲，我聽了心里比吃了蜜還甜。
其實(shí)，我們身邊處處都是愛的聲音，讓我們一起認(rèn)真聆聽，在愛的聲音下 幸福快樂的成長(zhǎng)。
聲音議論文6
獨(dú)坐窗前，且聽風(fēng)吟。
風(fēng)，是一條奔流不息的、黑沉沉的、黑沉沉的大河，帶著千軍萬馬之勢(shì)，裹著塞北干燥新鮮的冷空氣，力壓而來。捧著熱茶，獨(dú)坐窗前的我，一如冬日瑟縮在巢中的兔子，豎起耳朵，且聽窗外風(fēng)的吟唱。
它一定是在唱一首像伏爾加上纖夫的拉船曲一樣沉重雄渾的歌。伏爾加河的水載不動(dòng)沉重的碩大的船。皮膚黧黑，在烈日下反射著古銅色光的纖夫，布滿老繭的鋼鐵一般的手，用力，緊握，任憑纖繩，深深地勒進(jìn)了他們的肩膀、他們的血肉之軀還有他們的靈魂里。
要是大觀園里刮這樣的風(fēng)，多愁善感的林妹妹怕是又要落淚了吧？這樣的風(fēng)，何止是辣手摧花，使得“花飛花謝花滿天”，怕是連樹，都要一并摧倒，碾成漫天飛舞的粉末，一并收走了去。病瀟湘，太軟弱，只能在江南煙雨里養(yǎng)著。風(fēng)里，不該有哭泣聲。
風(fēng)，是前世抹不去的鄉(xiāng)愁�！把嗌窖┗ù笕缦�，唐朝的一位大詩(shī)人曾說。每次讀到這句話，我總是驚心，仿佛觸動(dòng)了前世今生的哀傷，想到的不是大如席的雪花，而是在廣闊無邊雪原上嘶叫的烈風(fēng)。琵琶亂彈，嘈嘈切切，急如馬蹄，快如驚雷。掩朱門，離金殿，棄玉閣，別親人，自長(zhǎng)安，萬里長(zhǎng)歌，一路向北。命中注定生如蓬草漂泊無定，大紅狐皮斗篷里的女子沒有眼淚，回望長(zhǎng)安，如驚鴻一瞥，多少繁華成舊夢(mèng)，此一瞥，卻驚了路邊蓬草一生，來世為人，便做這樣的女子。
尚年幼的我，在讀到唐人的塞北詩(shī)作時(shí)，常能見著那株蓬草，見著那奇景，憶起前生的鄉(xiāng)愁。此生，定要去塞北。
風(fēng)呼嘯著穿過窗欞，發(fā)出嗚嗚的聲音。我心里有個(gè)聲音說：“是了，是了，這就是羌笛的聲音�！蹦怯文撩褡宓撵`魂之聲啊！聽風(fēng)的時(shí)候，時(shí)常想起那馬背上的民族，浩浩蕩蕩，在風(fēng)里，在揚(yáng)沙的黃昏，血紅的落日里，悠悠地走進(jìn)地平線里邊。羌笛聲，馬蹄聲，人影都漸漸遠(yuǎn)去，隱沒在一片落日的血色里。不知什么時(shí)候，又會(huì)在什么地方，卷土重來。游牧民族的血脈里，總有一種不安分的東西，鼓舞著他們?nèi)ツ险鞅睉?zhàn)，去漂泊，去流浪。
打開了窗，風(fēng)，黑沉沉的風(fēng)，鼓了進(jìn)來。我站在原地不動(dòng)，風(fēng)吹過耳畔，聽，它在唱一首鉛一般沉重的歌，卻有著水銀的亮澤。深吸一口氣，把風(fēng)也吸進(jìn)去；吐出一口氣，五臟六腑卻如臺(tái)風(fēng)過境后的天空一般清明。
今生，要做一個(gè)塞北之風(fēng)一樣的人，厚重、堅(jiān)忍卻又瀟灑隨意，敢于直面慘淡，唱自由之音。
獨(dú)坐窗前，且聽風(fēng)吟。
風(fēng)里，自有好聲音。
聲音議論文7
走進(jìn)學(xué)校的小小知識(shí)宮，迎面是一個(gè)聲控熊貓燈_泡的玩具，它的表演吸引了許多同學(xué)。它平時(shí)不動(dòng)，只_要你一吹哨子，它就活了起來，使勁地吹泡，一會(huì)兒又恢復(fù)了原來的樣子。同學(xué)們有的笑著，有的提出了問題：聲音怎么能使它吹泡呢？它的原理又怎樣呢乞其實(shí)，它的原理并不復(fù)雜。這個(gè)熊貓玩具內(nèi)部有聲音接收器、聲音選擇器、觸發(fā)器以及另外一些機(jī)械裝置。當(dāng)你吹響哨子，聲音就通過空氣傳給了接收器展收器就把聲音轉(zhuǎn)變成電訊號(hào)，’象話筒把聲音變成電訊號(hào)一樣。這個(gè)接收器是用收音機(jī)的喇叭和一些電阻、電容、三極管等組成的。
但是，在日常生活中有各種各樣的聲音，如果不加選擇，“熊貓”就會(huì)很不聽話，往往你一不小心講了一句話，它就開始吹泡，這就失去聲音控制的意義了。所以，熊貓玩具還得裝一個(gè)根據(jù)電容‘器的特性制成的聲音選擇器。大家知道，電容器的電阻是根據(jù)頻率的變化而改變的。利用這個(gè)特性，就可把哨音和其它雜音區(qū)別開來，把雜音擋住而把哨音產(chǎn)生的電訊號(hào)送入選擇器。然后，再把電訊號(hào)送到觸發(fā)器。觸發(fā)器則利用半導(dǎo)體三極管的放大特性，將電訊號(hào)放大接通熊貓吹泡的電源開關(guān)，使熊貓吹泡。聲音控制不僅在玩具上，即使在日常生活中、工業(yè)生產(chǎn)上，它也有很廣泛的用途。
例如，在汽車?yán)镅b上一種特殊的聲音發(fā)生器，汽車到了門口打開發(fā)生器，和門上的聲音接收器等相互合作，門就會(huì)自行打開。汽車進(jìn)了門再關(guān)閉聲音發(fā)生器，門又關(guān)上了。有的工廠也運(yùn)用聲控來檢查機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，只要機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一不正常，發(fā)出異樣的聲音，即使聲音微弱得人都感覺不到，而接收器卻能感到，可以用它來發(fā)出警報(bào)，提醒人們注意。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聲控技術(shù)的應(yīng)用也將不斷發(fā)展，只要再解決頻率的范圍等一些問題，聲控技術(shù)的應(yīng)用就會(huì)更加廣泛。發(fā)電機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)子的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，就可以通過聲音的變化來檢查，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量檢驗(yàn)，活塞的磨損程度等，都可以通過它們內(nèi)部聲音的變化來確定�？傊暱丶夹g(shù)的前途是非常廣闊的，它必將在我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中，發(fā)揮越來越大的作用。
聲音議論文8
自人類出現(xiàn)以來，一代過去，一代又來，他們出生、成長(zhǎng)、老去、死亡。時(shí)間的流逝，人的生命也在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。當(dāng)你經(jīng)過墓地，望著那些石碑，是否會(huì)聽見那里傳出聲聲嘆息呢?也許那是千百年來人們對(duì)死亡的無奈嘆息與恐懼之聲。也許是逝者死亡在低聲輕語(yǔ)，呼喚著活著的人們，不要聽任命運(yùn)的擺布。的確，生命是多彩的。有的人生如夏花般絢爛，有的人死如秋葉般靜美，他們擁有一個(gè)美麗的人生，無太多遺憾，感到溫暖，感到欣慰。
而有的人他們沒有目標(biāo)，虛度年華，一生碌碌無為。有的只是嘆息。記得美國(guó)作家凱魯亞克在他的作品《在路上》中描述了他的一個(gè)夢(mèng)境：我夢(mèng)見自己身處沙漠中，正奮力跑向一座城，但一個(gè)像阿拉伯人的人一直在追我，最后還是把我抓住了。在回憶中他思考：夢(mèng)境中所呈現(xiàn)的恰恰是人生的縮影啊——在我們?nèi)ヌ靽?guó)的途中，死神總是會(huì)先一步抓住我們。生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，甚至失敗。
在困境中傾聽心靈的聲音，就能重新?lián)P起生命帆船，爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命從死亡線上掙扎著活下來的幸存者時(shí)，我們傾聽到生命的聲音，我們要活的有價(jià)值。當(dāng)我們瞻仰逝去先人，我們?cè)僖淮蝺A聽生命的聲音，我們要珍惜美好的人生。
用心靈去傾聽生命的聲音，無論是誰，也不論在什么地方，只要每個(gè)人的心靈是智慧的，心靈之聲就會(huì)沖破時(shí)空的限制，在相互間產(chǎn)生共鳴，這是靈魂與靈魂的碰撞，思想與思想的對(duì)話。音樂家貝多芬說：我要扼住命運(yùn)的咽喉！人活著，我們應(yīng)不懈努力，去頑強(qiáng)奮斗，追尋自己的夢(mèng)想，綻放生命的鮮花，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值！
聲音議論文9
人生猶如一輛火車，到了一站，有的人下了車，而有的人仍在等待著。等待也許漫長(zhǎng)，但成功總是在盡頭閃爍著光芒，慢慢回想是未來呼喚著我們。
懵懂無知的少年踏入了人生旅程的火車，但也許是涉世太淺，讓他們變得心事重重，火車上新奇的東西總會(huì)令你迷失方向，忘記了自己的誓言，忘記了自己最初的約定……
我最近不知怎么，也有些許迷失方向，被新奇的東西吸引過去，逐漸將我全部的心思都吞沒。試圖返回，但火車并不會(huì)停下。與我同行的人在慢慢前進(jìn)，歡笑和喜悅總是屬于他們的，到頭來只有我在火車的最末端。只有用自己的力量超越他人，才能比他人更早一步看到屬于我自己的未來。
其實(shí)這一切的一切，都非常的簡(jiǎn)單，人總是會(huì)喜新厭舊的，放下自己對(duì)那些新奇事物的渴望，直面前方即可。為什么身邊的人都會(huì)比你優(yōu)秀？那是因?yàn)槟闳詫?duì)新奇的東西迷戀，或你被他人的誘惑所吸引，不論是你還是他人，終將深陷泥沼，那時(shí)即便有人拉你也是無力回天了。
有一句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”，你沒有經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，仍在享受眼前的美好時(shí)光，而你總以為那只是一種消遣罷了，錯(cuò)，即使你天不怕地不怕，但你終究也逃不過時(shí)間的推移。歲月不饒人，一切都會(huì)在時(shí)間的浸泡中失去了原本的色彩�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，不要想著偷懶，努力學(xué)習(xí)才是改變命運(yùn)的出路，不要虛度光陰，時(shí)間是不會(huì)憐惜任何一個(gè)人的。把時(shí)間分割在合理范圍內(nèi)，才會(huì)更珍惜擁有的生命。
每個(gè)成功的人背后，是你永遠(yuǎn)都不知道的艱辛付出。蘇洵那年在書房中讀書，他的夫人端了一盤粽子和白糖給他，臨近中午收拾盤碟之時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子吃完了，但是糖蝶卻沒有動(dòng)，原來他太專注了，把硯臺(tái)的墨當(dāng)成了糖；北宋著名學(xué)者、政治家、軍事家范仲淹在童年時(shí)期，就酷愛讀書。由于家境清貧，上不起學(xué)，10歲時(shí)住進(jìn)長(zhǎng)山醴泉寺的僧房里發(fā)憤苦讀，每天煮一小盆稀粥，凝結(jié)后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊，再切幾根咸菜就著吃下去。這就是后世傳為佳話的“斷齏劃粥”的故事。正是他的寒窗苦讀，才成就范仲淹成為北宋著名的政治家、軍事家、文學(xué)家。
坐下靜靜想一想，任由風(fēng)聲掠過我的發(fā)梢，人生的意義并不在于那些新奇、雜七雜八的東西，而是人本身的努力程度，收回心，努力學(xué)習(xí)，讓生活更美，讓人生的旅程更加精彩！
笑和汗水對(duì)生活，靜聽遠(yuǎn)方的聲音……
聲音議論文10
一聲呼喚，溫柔沁甜，春風(fēng)般拂過臉，也拂過心。從沒想過，有一種聲音可以讓人如此寧?kù)o，不管是溫柔關(guān)切時(shí)，還是嚴(yán)厲管教時(shí)，都能安撫或受傷或躁動(dòng)的心。
有這樣一種聲音，曾讓你安心到夢(mèng)里�！芭� 哦，我的寶寶，乖寶寶，快睡覺，哦 哦，”耳熟能詳?shù)膿u籃曲，日復(fù)一日，年復(fù)一年地陪伴你到能獨(dú)立安睡。或許你哭你鬧你拳打腳踢，那種聲音依然安穩(wěn)地飄進(jìn)你的耳朵�；蛟S你已經(jīng)安靜下來，可當(dāng)聲音停下來的那一刻，你又哭鬧起來，于是那天使的聲音再次降臨到你的耳朵里，沒有絲毫的不耐，溫柔如初，動(dòng)聽如初。有這種一種聲音，陪伴你多少個(gè)不眠的夜晚。有這樣一種聲音，曾讓你堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。“乖乖，我在這兒呢! 放心，我會(huì)一直陪著你！”于是你停止扯弄打點(diǎn)滴的針，停止哭鬧，也停止了無休止的噩夢(mèng)，只因?yàn)槟莻�(gè)聲音告訴你，她將一直陪著你。你變得勇敢，變得不再害怕打針的疼痛。安靜地睡著，夢(mèng)里那個(gè)聲音為你輕聲歌唱。有這樣一種聲音，讓你有了堅(jiān)強(qiáng)起來的勇氣。
有這樣一種聲音，曾讓你羞愧地低下了頭�！澳阍趺纯梢赃@么不懂事，這么讓我傷心呢！你太不爭(zhēng)氣了！”那個(gè)聲音被哭泣代替，那個(gè)聲音讓你無地
自容，讓你認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，讓你覺醒，讓你頓悟，讓你恨不得扇自己兩耳光。只因?yàn)槟阕屇锹曇糇兊帽瘋�，或變得歇斯底里，你恨這一切都是因?yàn)槟�。有這樣一種聲音，多少次將你扳回正軌。
有這樣一種聲音，曾讓你享受嘮叨的幸福�！皩殞殻磿r(shí)吃飯不能偏食，要多吃水果，要知冷暖加減衣。”嘮嘮叨叨有時(shí)讓你覺得煩，但不可否認(rèn)的是，心里泛濫著幸福。多少年以后，當(dāng)你失去那種聲音，你會(huì)很懷念，或者為此潸潸落淚。有這樣一種聲音，讓你永遠(yuǎn)不想失去。
這種聲音，就是媽媽的聲音，是愛的聲音！這種只維系在你身上的聲音，是美妙的，是幸福的。望君珍惜！
聲音議論文11
遙遠(yuǎn)地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬千世界。
世間萬物，有因必有果。任何一個(gè)聲音，都是由振動(dòng)而產(chǎn)生的。倘若這世間沒有動(dòng)力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)�，“聲”是美的。音符是毫無虛偽的。
當(dāng)戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時(shí)候，意味著一個(gè)不和平的年代，一個(gè)硝煙彌漫的年代，一個(gè)隨時(shí)可能喪命的年代。
當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”在我們耳邊奏響的時(shí)候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個(gè)中華人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)景，赤誠(chéng)的愛國(guó)之心油然而生，渴望和平的信念更加強(qiáng)烈，生命如歌……
當(dāng)父母老師的教導(dǎo)之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。
當(dāng)我們步入森林，仔細(xì)聆聽。鳥叫聲，風(fēng)吹聲，流水聲，聲聲如耳。森林的交響曲其實(shí)也別具風(fēng)韻。大自然的旋律人類將無法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會(huì)的。
當(dāng)成功的鐘聲響起時(shí)，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動(dòng)與興奮是難以表達(dá)的，因?yàn)槌晒�，是靠自己的努力。付出的是辛勤的汗水�?/p>
遠(yuǎn)方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。