高中以河為題議論文800字
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的高中以河為題議論文800字，歡迎閱讀與收藏。
高中以河為題議論文800字1
我家住在南區(qū)，但是以前讀書(shū)的時(shí)候?qū)W校在北區(qū)。要去學(xué)校就必須經(jīng)過(guò)這一條河。所以這一條河成了我這三年生活的組成部分里不可或缺的因數(shù)。
總有人習(xí)慣于描敘小河水的澈，河底草的綠，河面風(fēng)的清。但此刻，我卻不想用這樣一些個(gè)詞匯來(lái)形容我對(duì)小河的感情。似乎這些個(gè)通俗的語(yǔ)句并不足以形容小河的美。
而在我心底的小河形象，具備了所有小河的寧?kù)o和柔情。江南是個(gè)多雨的地方，更是個(gè)易于動(dòng)情的存在。江南的'小河，必定是溫順的。對(duì)人，對(duì)物，對(duì)己，它都有用之不竭，耗之不盡的情愫。
它始終以一副平靜的心態(tài)應(yīng)付著。所有的災(zāi)難和苦楚。它用它恬靜的甘乳哺育了它脊背上的族群。植物，動(dòng)物，人，它都一視同仁。從來(lái)不咆哮，從來(lái)不怨恨別個(gè)兒傳遞給它的苦。
它都一并扛著，默默承受。絕無(wú)聲息。
有時(shí)候，它平靜得令人不敢相信它的存在，也忽略了它的存在。然而，卻從來(lái)不會(huì)有人忘卻它的存在。
它所帶給人的從來(lái)都只是歡樂(lè)。從來(lái)都只是祝福。盡管它迫于無(wú)奈地切割了這塊小小的土地，也使兩岸的子民的成長(zhǎng)有了差距。但它卻沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)奈，因?yàn)椴蝗�，因�(yàn)榛诤薅蛔鍪裁椿蛘咦鍪裁础?/p>
不，它沒(méi)有。它只是黯然地嘆息了一聲。就又歸于平靜。
同往常一樣地，它以它的生命為代價(jià)孕育了無(wú)數(shù)個(gè)不朽的靈魂。有許多人，從大山里走出去，從荒廢的角落里走出去，甚至，是“從土地里爬出來(lái)”。
站起來(lái)了，就堅(jiān)持屹立。
它引領(lǐng)著許多人走出黑暗，邁向光明。像火一樣，像火一樣地勢(shì)不可擋。又滿懷激情。
而它的激情，卻從來(lái)不驅(qū)逐它的柔情。它以一顆博愛(ài)的心把自己滲入土地，滲入它淳樸的子民從來(lái)不會(huì)干涸的心田。
它總是這樣，把它的生命像火一樣地燃燒。又演奏一曲天籟之音。讓它所有的子民沉醉。忘卻災(zāi)難，忘卻苦楚。忘記所有的不可驅(qū)逐的陰霾。
在兩岸人內(nèi)心深處，這條小小的河已不僅僅是一條河了，也不只是一個(gè)偉岸的形象。
它是這塊土地的母親。千百年來(lái)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡一個(gè)母親職責(zé)。
這條河，它有一個(gè)普通的名字。
高中以河為題議論文800字2
自古至今，黃河和長(zhǎng)江這兩條“母親河”一直都養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。它們流過(guò)了許多省市，為我們提供水資源，電力。讓我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒牵覀儏s沒(méi)有感謝它，保護(hù)它；反而破壞母親河沿岸的綠色生態(tài)，害的長(zhǎng)江白鰭豚滅絕，黃河大絕口，水土流失。讓許多人失去了家園，讓許多人失去了親人，讓許多人失去了生命。
人們��！難道你們還要繼續(xù)這樣下去，你們可知道，在這樣下去，害的可是你們自己�。∪绻銈冞�不醒悟，那就再看下去吧。
黃河，從約古宗列渠的一個(gè)小泉眼流出。小溪清澈見(jiàn)底，溪底的水草清晰可見(jiàn)。沿東南方向走，淙淙小溪經(jīng)過(guò)幾百千米的路程，折向西北，途中不斷吸納各地匯聚而來(lái)的支流，漸漸變成了一條大河。歷史曾經(jīng)美麗如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，是祖先居住的地方，綠色的植被也使得黃河有了一條獨(dú)特的風(fēng)景線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是兩排威武的士兵。但是，氣候的變化和無(wú)節(jié)制的開(kāi)墾放牧。使黃土高原的植被遭到大量的破壞，土質(zhì)疏松。據(jù)記載，每年黃河被帶入下游的泥沙竟達(dá)16億噸。的泥沙被沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的秀麗。變成了一條名副其實(shí)的“黃”河。古人稱黃河是“一石水，六斗泥”而黃河之所以會(huì)成為這樣，就是因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞。
而長(zhǎng)江，則是養(yǎng)育著許多動(dòng)物的“野生博物館”而著名的'白鰭豚就是在長(zhǎng)江的保護(hù)下才九死一生的逃離了死神的魔爪的。同時(shí)長(zhǎng)江保護(hù)了許多瀕臨滅絕的生物。如大熊貓，揚(yáng)子鱷，中華鱘，水杉等。它們都是在長(zhǎng)江的庇護(hù)才躲過(guò)了地質(zhì)突變這個(gè)大災(zāi)難的。而如今，它們卻躲不過(guò)我們?nèi)祟惖臍埡Α?/p>
人們啊！求求你們，就聽(tīng)我這一句話。保護(hù)母親河，就是保護(hù)我們自己�，F(xiàn)在，長(zhǎng)江和黃河都已經(jīng)變得渾濁不清，要知道，那可是我們的日常飲用水��！一旦細(xì)菌融入水中，人類的生命又該有誰(shuí)來(lái)保障呢？
所以，我倡議，我們大家應(yīng)該攜手去保護(hù)母親河的環(huán)境。以致母親河不再遭到破壞。讓兩位“母親”恢復(fù)以前的容貌。給河里的生物一個(gè)生存的權(quán)利。所以，讓我們還它們一個(gè)嶄新的生活環(huán)境吧！
高中以河為題議論文800字3
今年的冬天格外冷，我手上提著買(mǎi)書(shū)而送的環(huán)保布袋，匆匆忙忙地，踏上回家的路。
我口中不斷呼出熱氣，溫?zé)岬乃魵庠谟|碰到外界低于零度的空氣后，便液化了。當(dāng)然不去在乎這些——上完補(bǔ)習(xí)班后，我便要回家吃飯。我的腦袋里浮現(xiàn)出家中玻璃內(nèi)側(cè)夸張的水汽，飯菜濃黃的濃稠湯汁和肉片涂抹著油光的畫(huà)面，加快了腳步。
又要經(jīng)過(guò)那座橋了。我嘆了口氣，白霧消失在天空中，接著我屏住呼吸，溜過(guò)那座石橋，實(shí)話說(shuō)，那河水散發(fā)出的味道實(shí)在是令人難忘。途中那橋下的河水再次出現(xiàn)在我的余光里，呈一條蜿蜒的稠帶狀，在淺淺陽(yáng)光的撫摸下，如一塊寶石。它綠瑩瑩的光澤，那是比翡翠稍淺些的顏色，大致只能這么形容。那顏色的美妙性，是我用語(yǔ)言形容不出來(lái)的。若這顏色是一個(gè)人的眼睛，那我肯定是不惜一切代價(jià)去贊美、去追捧它的。不巧的是，那偏偏是河水的顏色，這令人唏噓，也令我不解，為什么這樣的語(yǔ)句用在人身上就是贊美的詞，而用在河水上就是一種諷刺呢？河水為什么會(huì)變成這樣呢？那是人類脫離自然，毀壞自然的表現(xiàn)么？這樣的問(wèn)題早已不是問(wèn)題，回答早已不是回答。
路過(guò)岸邊的包子鋪，它的生意完全沒(méi)有受面前這條河的影響。這里猶如郊區(qū)的化工廠一般，白氣騰騰。當(dāng)然，我的注意力總是被雜貨鋪的那只黃狗所吸引，它一直守在蒸籠旁邊，鼻子抽動(dòng)著，竭盡全力去辨別包子的餡。若是肉包子，那眼里的期待仿佛要具象化似的。但我整日都只能看到那狗睜著可憐巴巴的眼睛去盯著那一籠又一籠的包子，再眼睜睜地看著那些包子到了別人的手上，它好像總是那樣地乖巧。最終它家主人還是不放心，給它拴上了繩子，在離那蒸籠幾米開(kāi)外的路墩旁。
河邊的積雪有半人高，這曾是大自然帶給我們的“驚喜”——鴨絨般的雪花從灰白的天空中飄落，就像我那件壞了的羽絨服一樣。但是那積雪除了給小孩子玩耍，完全是個(gè)沒(méi)有用的東西。理所當(dāng)然，它被堆放在一邊。我思索著，人與自然之間究竟是一個(gè)怎么樣的關(guān)系呢？這令我又放慢了腳步。
人類屬于自然，卻又好像不屬于自然。他們從自然中誕生，即便是有多少智慧，都改變不了他們是一種動(dòng)物的現(xiàn)實(shí)，他們時(shí)刻依賴著自然；但是他們卻努力地想把自身與自然界的其他隔離開(kāi)來(lái)，就如包子鋪前的狗，他們用水泥和瀝青覆蓋了土地，用小小的籬笆隔離了植物，用閃著銀光的鐵籠子囚禁了動(dòng)物，卻把自身置于“統(tǒng)治者”的地位。
對(duì)于自然的接受和給予，在人類短暫的旅程里，他們大多都選擇了接受。
高中以河為題議論文800字4
一個(gè)剛下過(guò)雨的周末，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�？”我高興的大喊：“太好啦！我們?nèi)ツ睦镉文�？”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)S河游吧！”我有點(diǎn)不敢相信，對(duì)爸爸說(shuō)：“黃河怎么能游泳呢？黃河的水里有很多泥沙，太臟了！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我小的時(shí)候經(jīng)常去黃河游泳，現(xiàn)在黃河的水已經(jīng)沒(méi)有那么多泥沙了！”于是爸爸、媽媽還有我準(zhǔn)備了要去游泳的用品，爸爸還給我?guī)Я撕枚嗔闶衬兀∫宦飞衔叶己闷诖禳c(diǎn)到達(dá)目的地。當(dāng)爸爸把車停在黃河大橋的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“我們?nèi)S河游泳，為什么要到大橋上來(lái)呢，我們?cè)趺聪氯ツ�？”爸爸說(shuō)：“橋上我們可以看清楚哪里最適合游泳！”我和媽媽發(fā)現(xiàn)了一片黃河灘，我們決定就去那里游泳！因?yàn)檫@里風(fēng)景太美了，我和媽媽下橋之前還在黃河橋上擺了幾個(gè)POISE呢！
我們從黃河大堤下橋，路上經(jīng)過(guò)了一片雨水剛淋過(guò)的泥巴地，我們的車上沾滿了泥，好心疼哦！終于在我們提前看到的那片黃河灘停下了，我迫不及待的沖向?yàn)├�，把鞋一脫就跑到黃河里去了。剛一下水感覺(jué)水不太深，然后就往里走了一點(diǎn)，沒(méi)注意到那里有一個(gè)小坑，就“噗咚”一下掉進(jìn)去了。爸爸告訴我往上走點(diǎn)河底是硬地，在往下走點(diǎn)河底就是淤泥了。我就沿著硬地往前走，一片沙灘的泥堆擋住了我的去路，我饒過(guò)泥堆繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了我們剛剛?cè)ミ^(guò)的美麗的黃河大橋。我在這感覺(jué)橋有點(diǎn)小，但站在橋上覺(jué)得很大，這是為什么呀？爸爸告訴我現(xiàn)在我們離橋很遠(yuǎn)所以看著很小，剛才很近所以就大。
爸爸換上泳衣說(shuō)：“我下去試試你們等著我！”爸爸很快就上來(lái)說(shuō)：“水不深，你們可以下去了！”于是我和媽媽很快換好了衣服，剛開(kāi)始我和媽媽都有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)事！有我保護(hù)你們呢！”于是我和媽媽慢慢地下到水里，我感覺(jué)自己在往上漂，好象躺著睡大覺(jué)，實(shí)在是太舒服了，不一會(huì)兒我完全忘記了害怕，盡情的玩起來(lái)了。爸爸游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你扶著我的肩膀，我?guī)闳ビ我挥�，于是我扶著爸爸的肩膀，坐在爸爸的背上，象坐了一艘潛水艇，這種感覺(jué)太爽了！爸爸還教我許多游泳的姿勢(shì)，雖然我還不太會(huì)游泳，但我一定會(huì)好好練習(xí)，象爸爸一樣棒！太陽(yáng)快落山了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)撟吡�！”我舍不得離開(kāi)這里，但是必須得離開(kāi)，因?yàn)樘砹嘶丶衣飞喜话踩谑俏覀儜賾俨簧岬秒x開(kāi)了。今天實(shí)在是太開(kāi)心了，我還會(huì)再來(lái)的。
高中以河為題議論文800字5
枯草衰楊，河渾身竟凍在干冷的寒風(fēng)中，眼前一派孤寂。無(wú)論冬春，河的對(duì)岸，清一色的楊樹(shù)，下半身被凍上的白色油漆，被殘陽(yáng)撒上光輝，顯得有些無(wú)名般神圣和悲壯。
“但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，不道流年暗自偷換�！焙邮枪陋�(dú)的。河水儼然被寒冰封住了流向，停滯不前。凹凸的河面，不免有些灰暗，并非想象的那樣恬美。相應(yīng)的，半人高的樹(shù)枝插在冰封之中，仿佛落下歸鄉(xiāng)隊(duì)伍的游子，被冰雪困住了腳步。只能挨到來(lái)年天暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化之時(shí)，再重新踏上返回家鄉(xiāng)之路。而這根樹(shù)枝會(huì)因此置于嚴(yán)寒，處于孤獨(dú)，卻不覺(jué)得寂寞。他若不懂孤獨(dú)，內(nèi)心便無(wú)法得到安靜。他若不懂孤獨(dú)，便會(huì)在滿目瘡痍的繁華背后找不到真正的自己�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”。越是能夠獲得成功的人士，越是懂得接受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。
然而享受孤獨(dú)，是達(dá)觀者的閑情逸致，河是達(dá)觀的。想到這里，內(nèi)心不禁掀起一陣漣漪。眼睛漸漸合上，便立刻感到一陣溫?zé)岬娘L(fēng)拂過(guò)臉頰，原本亮麗的光線緩緩暗下來(lái)�；腥灰凰�，竟成了盛夏。夜晚，空中繁星點(diǎn)點(diǎn)似乎在與河面上的粼粼波光，互相戲弄、嬉笑著。溫度升高了。河面上也熱鬧起來(lái)。幾只漁船飄飄悠悠地劃過(guò)，漁夫的歌聲也隨之飄過(guò)，本以為會(huì)像那根樹(shù)枝順流而下，又在橋墩那頭折了回來(lái)，繼而變得高亢起來(lái)。岸邊幾個(gè)小孩兒正赤著腳丫，興奮地追著蝌蚪。大人們則在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇，乘著涼。知了在樹(shù)下不停的叫，使這個(gè)原本安靜的夏天，添加了幾分生趣。
孤獨(dú)不是永恒，平靜的水面下埋藏的是奔涌、激蕩的水流，河是熱情的。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹俦犙�，金秋十月，岸邊楊樹(shù)的葉子依舊凋謝，不過(guò)稍遠(yuǎn)些的果樹(shù)上添了許多果子。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，火紅的柿子在河水的映襯下變得格外誘人。風(fēng)一吹，金黃的落葉鋪滿了河濱，不經(jīng)意間給河面披上了層層疊疊的金衣裳。一雙麻雀并肩，立在河面漂浮著的一大片楓葉上，順著水流淌到橋的另一邊，不見(jiàn)蹤影。一對(duì)父子牽著手來(lái)到河邊。父親環(huán)視片刻，便指著一塊岸邊礁石，有些驚喜地說(shuō)道：“還在呢，兒子，看！那是爸爸小時(shí)候最愛(ài)的地方，每到了夏天，我就和幾個(gè)兄弟來(lái)這里抓蝌蚪，一逮一個(gè)準(zhǔn)的�！闭f(shuō)完便哈哈笑了起來(lái)，隨即被牽著的那個(gè)小男孩兒也跟著笑出了聲：“爸爸，以后我們也常常來(lái)這里吧！”。貯藏了一腔，等待了四季的河，在這一刻，露出慈父般的微笑。“天涼好個(gè)秋？”
“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！笨v使世事變遷，物是人非，河是不變的，那顆永遠(yuǎn)炙熱，永遠(yuǎn)年輕的心始終在激昂地、澎湃地跳著。
【高中以河為題議論文800字】相關(guān)文章：
以良心為題的高中作文-良心12-23
以談古論今話英雄為題的議論文03-15
以勇氣為話題的高中議論文01-19
高中拯救為題議論文800字03-16
高中回首為題議論文800字03-16
高中滋味為題議論文600字03-16
以專注為話題高中議論文800字03-16
以回報(bào)為題作文09-22
以母校為題作文06-09