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      2. 高三滿分議論文

        時(shí)間:2022-01-18 17:56:32 議論文 我要投稿

        高三滿分議論文

          在各領(lǐng)域中,大家肯定對(duì)論文都不陌生吧,論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高三滿分議論文,歡迎大家分享。

        高三滿分議論文

        高三滿分議論文1

          人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí),人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

          自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開(kāi)拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

          沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

          我們要學(xué)會(huì)欣賞自己,表?yè)P(yáng)自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)、滿意的事情,統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái),在心中“炫耀”一番,反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”,就能逐步擺脫“事事不如人,處處難為己”陰影的困擾,就會(huì)感到生命有活力,生活有盼頭,覺(jué)得太陽(yáng)每天都是新的,從而保持奮發(fā)向上的勁頭。“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌,自己給自己加油,自己給自己戴朵花,自己給自己發(fā)錦旗,便能撞擊出生命的火花,培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來(lái)!

          自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀;而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì),是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒,是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信,并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功,而是說(shuō)戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上要重視困難,要從大處著眼、小處動(dòng)手,腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事,戰(zhàn)勝每一個(gè)困難,從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己,不斷地突破自卑的羈絆,從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn),成就事業(yè)的輝煌。

          天空因白云而蔚藍(lán),生命因自信而精彩。

        高三滿分議論文2

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

          小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師!!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

          爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,我想。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

          我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

        高三滿分議論文3

          泱泱古國(guó),悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi),而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠(chéng)信者,今人厚愛(ài)誠(chéng)信者,歷史選擇誠(chéng)信者。

          孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來(lái),行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信,方能寧?kù)o安心,進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下,行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,誠(chéng)信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠(chéng)也,誠(chéng)包羅萬(wàn)象,誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

          在滾滾而來(lái),浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是,荊軻于風(fēng)蕭蕭兮易水寒中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó),得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以千金散盡還復(fù)來(lái)的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。

          誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,他憤恨那些以身之察察,受物之汶汶者,他忠君戀闕,心系國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知水能載舟,亦能覆舟,他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了貞觀之治凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信。

          因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!

          謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。

        高三滿分議論文4

          五千年后中華大地,遠(yuǎn)去了刀光劍影,暗淡了鼓角爭(zhēng)鳴。我仰望蒼穹,無(wú)限的宇宙遼闊深邃。我俯瞰大地,漫漫的黃沙含蘊(yùn)深遠(yuǎn)。唯有日月星辰依舊變換,唯有漫漫江水依舊東去。閉眼,深思。五千年的中華文明遺留下什么?唯有“奮斗”二字,根植于心,不朽不腐。

          怎樣奮斗?

          要奮斗要有知識(shí)。社會(huì)自古以來(lái)是科技的較量,人才的較量。試想,秦王嬴政無(wú)雄才大略如何掃六合?西楚霸王若是廣集人才又怎會(huì)落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)?毛澤東若是一介草寇如何能成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命?一個(gè)人若只有奮斗精神,而不愿學(xué)習(xí),充其量不過(guò)是“匹夫之勇”罷了。所以,積累足夠的知識(shí)是奮斗的必要條件!

          要奮斗要有熱情。奮斗者,奮起而努力。沒(méi)有熱情,何談奮斗?班超投筆從戎,英勇赴戰(zhàn)。岳飛精忠報(bào)國(guó),勇戰(zhàn)敵寇。鑒真東渡日本,弘揚(yáng)佛法。沒(méi)有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),事業(yè)的熱情,怎能如此毅然決然?奮斗要火樣的熱情,點(diǎn)燃心中的火焰,奮斗何嘗不是一件樂(lè)事?

          為何奮斗?

          古人奮斗為功名,十年寒窗何其苦!是什么支撐著宋濂在艱苦的條件下刻苦讀書(shū)?是什么支撐著祖逖和劉琨聞雞起舞?是什么讓司馬遷忍辱著《史記》?是中國(guó)華民族的奮斗精神,是浴血奮斗的信念與魄力。是他們根植于心的那把火!

          今人奮斗為未來(lái),小米步槍拖不跨先輩的奮斗信念,面包牛奶也養(yǎng)不惰我們的奮斗精神。青海玉樹(shù),四川汶川地震時(shí),無(wú)數(shù)年輕的志愿者奔赴救災(zāi)一線。奧運(yùn)會(huì)時(shí),許多中國(guó)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。在科技攻關(guān)領(lǐng)域,中國(guó)新人絕不落后!忘不了,志愿者離開(kāi)家時(shí)堅(jiān)定的步伐。忘不了,運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上矯健的身影。忘不了,連續(xù)做試驗(yàn)后,那雙雙布滿血絲的眼睛。他們,是中華民族的脊梁!

          中華民族到了最危難的時(shí)候,我們的先輩艱苦奮斗,他們不怕!在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,當(dāng)社會(huì)重?fù)?dān)落在我們身上時(shí),我們也不會(huì)怕!我們?cè)敢,愿意為了中華文明而艱苦奮斗,為了領(lǐng)土完整而艱苦奮斗!中華民族,這條騰飛的巨龍?jiān)谖覀儕^斗的熱情,奮斗的精神中生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)年輕!

        高三滿分議論文5

          人生往往會(huì)有很多次機(jī)會(huì)去領(lǐng)略成功,而我們卻一次次與之失之交臂,最終我們才在天才的作品中發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)是自己失落的光輝;感嘆之余,我們不禁捫心自問(wèn),是我們站得太高了么?我們?cè)谝淮未蔚呐c成功失之交臂的時(shí)候,我們從天才的身上看到,我們應(yīng)該固守真實(shí)的自我,我們才能走得更遠(yuǎn)。

          在蘇軾的詩(shī)里,有儒有道有禪,有這樣的一段對(duì)陶公的評(píng)價(jià):“欲仕則仕,不以仕為高,欲隱則隱,不以隱為高!边@是蘇軾評(píng)價(jià)陶潛時(shí)說(shuō)的,做官時(shí),陶公沒(méi)有把自己當(dāng)做稀世的珍珠;歸隱時(shí),自然泥土的傾向撲鼻而來(lái)。我喜歡陶公的泰然自若,他珍惜著自己身上那份固有的光輝,在珍惜之余他也將自己千古流傳,而我們感嘆的不僅僅是對(duì)陶公文采的欣然向往,更多的是對(duì)陶公一直固守珍惜著自己身上的那份微光,我們?cè)谶@份微光里找到了真實(shí)的五柳先生,也嗅到了陶公給我們留下的散發(fā)著幾千年不斷的幽香。

          我們往往會(huì)在蘇軾的“ 我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影”中,感受到了他的那份執(zhí)著,那份信念,那份豪情壯志;在追求真實(shí)自我的過(guò)程中,他一直在固守著自己的那份微光,那份執(zhí)著,那份泰然自若,喜歡讀蘇軾的詩(shī),不僅僅是因?yàn)樵谖膲线尺屣L(fēng)云的名聲,也不僅僅是他那樣的千古豪情,而是喜歡他的那份執(zhí)著,他那份對(duì)自己精神的'一種固守,他沒(méi)有在茫茫的人海中失去自己最珍貴的,所以他成就了自我。

          這個(gè)過(guò)程中我們慢慢地領(lǐng)略到了原來(lái)偉人的成功不僅僅是因?yàn)樗麄兪翘觳牛窃谌松,他們固守了屬于自己的那份微光,那么?zhí)著,那份光輝。

          在唐朝的文壇上叱咤風(fēng)云的青蓮居士,他成就了唐朝的文學(xué),也成就了一代浪漫的詩(shī)風(fēng),他感嘆蜀道之難的艱辛,在那份豪情中他將自己的那份真實(shí)表現(xiàn)的一覽無(wú)遺,將自己的真實(shí)展露的如水晶般的晶瑩,他在這份豪情中慢慢的掌握好了光輝,慢慢的找到了真實(shí)的自我,我慢慢開(kāi)始領(lǐng)略到原來(lái)人生是需要勇氣去面對(duì)的,我們是需要知道什么才是最重要的,我們需要珍惜我們生命那些點(diǎn)點(diǎn)微光,因?yàn)檎沁@些點(diǎn)點(diǎn)的微光才造就了真實(shí)的自我,讓我們固守真實(shí)的自我吧,在歷史的長(zhǎng)河中也留下我們光輝的一筆。

          他們不斷的向我們?cè)忈屩覀冃枰煤玫恼湎е械奈⒐,正是這些微光我們才能慢慢的在這個(gè)繁瑣的世俗生活中保證真實(shí)的自我,我們才能慢慢的領(lǐng)悟到生命中的真諦。那些微光,慢慢的成為了點(diǎn)綴我們成功的光環(huán)。我們不斷地需要固守真實(shí)的自我。

        高三滿分議論文6

          曾幾何時(shí),我們依偎在避風(fēng)的港灣,享受著無(wú)窮的溫暖?曾幾何時(shí),我們?cè)诶蠋煹慕逃,獲得了累累碩果?曾幾何時(shí),我們?cè)谂笥训膸椭,逐日慢慢長(zhǎng)大,懂得友誼?曾幾何時(shí),我們?cè)诖笞匀坏木暮亲o(hù)下,欣賞著優(yōu)美的四季美景?

          感恩父母。父母對(duì)我們的養(yǎng)育之愛(ài),比山高,比海深。他們給予了我們生命,給予我們做人的真諦。父母真的給予了我們好多:他們給了我們一雙明亮的眼睛,讓我們看遍世界;給予我們一雙靈巧的手,讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造;給予了我們一雙腳,讓我們走遍每一處角落……這些難道還不夠多嗎?

          感恩生活。生活是豐富多彩的,像五彩斑斕的畫(huà)卷。自己學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)奮斗,學(xué)會(huì)節(jié)約,能自力更生。我們生活在這個(gè)世上,不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受,這些都是生活指引我們的道理。

          感恩老師。老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。老師是天使,有著那高尚而純潔的心靈;老師是大樹(shù),為我們遮風(fēng)又擋雨,從來(lái)也不埋怨;老師是春蠶,默默無(wú)聞地為我們而奉獻(xiàn)著,自己的青春全部消耗在了教育事業(yè)上,他們是多么的偉大!假如我能在藍(lán)天飛翔,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我變得勇敢,那是您給了我偉大力量……

          感恩對(duì)手。對(duì)手告訴了我們失敗了不能氣餒,勝利了不能驕傲,要勇敢去沖刺去拼搏!不能輸在起跑線上,更不能輸在離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處。要與對(duì)手互相學(xué)習(xí),互相指導(dǎo),在場(chǎng)上是對(duì)手,在場(chǎng)下是朋友。友誼第一,比賽第二。

          人們常常說(shuō)“將來(lái)我們要感恩”現(xiàn)在我們能做些什么呢?烏鴉還會(huì)反哺,小羊羔跪在地上喝媽媽的奶,動(dòng)物尚且如此,何況我們?nèi)四?我們可以在父母疲勞時(shí),無(wú)私的幫他們捶捶背,口渴時(shí),幫他們倒杯茶;我們可以在老師無(wú)聊時(shí),為他們講講笑話,煩躁時(shí),少說(shuō)說(shuō)話;我們可以在對(duì)手失敗時(shí),鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,在勝利時(shí),告誡他“驕傲使人落后,這不也是一種小小的感恩嗎?

          感恩生你養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你生命,使你能感受生命;感恩幫助過(guò)你的人,因?yàn)樗麄冎愣呻y關(guān),使你能繼續(xù)前行;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o予你力量,使你能勇往直前;感恩教育過(guò)你的人,因?yàn)樗麄儐⒌夏愫闷妫鼓隳軐W(xué)到知識(shí)……

          感恩感恩,既有感又有恩,感是感謝他人對(duì)你的幫助,恩是給予他人你的小小恩惠。我們要懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩!

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