關(guān)于勞動(dòng)的議論文（通用21篇）
在各領(lǐng)域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于勞動(dòng)的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)的議論文 篇1
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界；創(chuàng)造了我們今天的幸福生活！是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，鑄就了現(xiàn)代化的高速路；是勞動(dòng)，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當(dāng)我路過小學(xué)的時(shí)候，我每次都能看到保潔阿姨已經(jīng)創(chuàng)好制服，來到馬路上來清潔垃圾。一個(gè)個(gè)的環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守自己的崗位，他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言�？粗@樣干凈的`地面，他們是那么的驕傲和自豪！
當(dāng)我走過工地的時(shí)后，會(huì)看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時(shí)代的商場，筑起了我們的第二個(gè)家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而是為了自己的家人。
當(dāng)我們?nèi)コ匈徫飼r(shí)，我們無論在哪里都會(huì)看見站著一個(gè)個(gè)工作人員，都微笑地為我們服務(wù)。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會(huì)耐心的解說，有時(shí)也會(huì)給客人們提出一些實(shí)用的建議。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，便會(huì)聽見老師在給同學(xué)們解答一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問題。沒錯(cuò)，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師的窗外總會(huì)透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè)；他們在為我們明天的學(xué)習(xí)而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出！
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的，做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。
同學(xué)們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造，讓我們從小熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，用我們的努力去回報(bào)我們偉大的勞動(dòng)人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！
勞動(dòng)的議論文 篇2
有一首歌唱過“小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造青青的葉兒紅紅的花兒小蝴蝶在玩耍不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它……”勞動(dòng)最光榮，我們要熱愛勞動(dòng)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果樹上都掛著成熟的果實(shí)，田野里一望無際的都是金黃的稻谷。今天我和媽媽來到了奶奶家，幫奶奶采摘蔬菜水果。奶奶家門前有一塊很大的菜地，里面什么都有：有紅通通的蘋果，綠油油的菠菜，白如玉的白菜……
我和奶奶一起拿著剪刀籃子走進(jìn)了菜地。剛走進(jìn)菜地就被那一棵棵白菜吸引了，我用手拿著白菜用力的往外拉可怎么拉他都紋絲不動(dòng)。我不放棄嘴里喊著：“一，二，一，拉。”每喊一遍我都拉一次。拉了許多次后，我還是敗給了白菜。奶奶看見后說：“你這樣拔怎么能拔出來，要用剪刀剪�！蔽野凑漳棠陶f的，做了起來，很快一顆顆白菜采了下來。一顆顆白菜像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃一樣躺在了籃子里。
采完白菜后，我和奶奶又來到了石榴樹前，我踮起腳尖往上夠，夠不到，我又跳起來可還是夠不到，“，哎，這石榴長得太高了我怎么菜呀？”奶奶看著我有些著急拿著個(gè)凳子過來說：“你踩著凳子上去采，不過小心摔跤�！蔽也戎首佑昧Σ芍粋�(gè)又一個(gè)飽滿的石榴。這些石榴的露出了幾顆紅紅的牙齒可愛極了。
我看見奶奶正在挖著一個(gè)個(gè)大蘿卜，心想：我要不和奶奶比一場賽吧。于是我向奶奶發(fā)出來邀請：“奶奶我和您比賽拔蘿卜吧，好嗎？”“來吧�！蔽艺f：“三，二，一。”比賽就開始了。我用盡吃奶的力氣，拉著蘿卜，可怎么都拔不出來，我看著奶奶的蘿卜一個(gè)個(gè)從土里跑了出來而我卻一無所獲。很不開心。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我看見籃子邊有個(gè)鏟子，于是我立刻拿起鏟子不甘示弱地挖起來。很快我這邊也挖了許多蘿卜了。沒過多久比賽結(jié)束了，我以一個(gè)的優(yōu)勢取得勝利。菜園里充滿了我和奶奶的歡聲笑語……
過了不久，菜籃子已經(jīng)被我和奶奶裝滿了，里面有：白如玉的白菜，紅如火的`辣椒，綠油油的青菜，還有紅通通的蘋果，笑開口的石榴�？粗鴿M滿一籃子的蔬菜和水果，心里很有成就感。我和奶奶拎著這一籃子菜，回的了家里。媽媽把這些蔬菜做成了一道道美味的菜肴。吃著這些自己的勞動(dòng)成果，很開心。
名人高爾基曾今說過“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動(dòng)即能給人帶來財(cái)富，也能給人帶來快樂和美好的生活。所以我們要熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)的議論文 篇3
五一、國際勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)誰也懂。這個(gè)在小小年紀(jì)得孩子都懂，這是誰的節(jié)日？是勞動(dòng)人的節(jié)日嗎？不是，這是干部們的節(jié)日，這是教師們的節(jié)日，這是有錢人的旅游節(jié)，這是……，但就好像不是勞動(dòng)人的節(jié)日。
在每年五一節(jié)，這個(gè)舉世聞名的節(jié)日里，有多少勞動(dòng)人們還抗戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他們一天還是東頭的日頭頂?shù)轿黝^；他們還是忙碌在自己的工作崗位；他們沒有多少怨言，只有默默的工作；他們在此時(shí)沒有一點(diǎn)分心的勞作，在這一天中他們沒有時(shí)間看看電視中向往的勞動(dòng)模范；在這一天中他們沒有時(shí)間看看羨慕的旅游觀點(diǎn)；在這一天中他們沒有時(shí)間給家里人打電話的時(shí)間；這就是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
在五一、勞動(dòng)節(jié)這一天中，聽到各個(gè)建筑工地“轟隆隆”的機(jī)器聲，聽到各個(gè)工地的“咯嘣嘣”的鋼筋聲，聽到打工人吶喊聲，聽到許多超市的優(yōu)惠聲，這是給誰的方便��！這是給誰的優(yōu)惠政策？勞動(dòng)人是沒有份，他們不是舍不得錢，而是他們沒有時(shí)間享受著優(yōu)惠的待遇啊！
五一，勞動(dòng)節(jié)，這是在每個(gè)單位或每個(gè)工廠都有一份屬于勞動(dòng)人的禮物，但是這些禮物勞動(dòng)人沒有，他們有的有也是一點(diǎn)點(diǎn)小小的禮物，在勞動(dòng)人的心里不是禮物的輕重，不是禮物的是否豐厚，而是對人們的歧視。他們抗戰(zhàn)在第一線，卻得到不一樣的待遇，難道這不是歧視嗎？難道這不是小視嗎？
如今的社會(huì)，真是“累死受苦人”別人看不到，別人更想不到這些人的辛苦。在這個(gè)節(jié)日里，許許多多旅游者，許許多多酒場，旅館住的人，有多少是勞動(dòng)人啊！沒有，他們沒有時(shí)間過這個(gè)特殊的日子。他們的愿望不高，只希望自己的勞動(dòng)能夠得到證實(shí)，他們的獎(jiǎng)金能夠一視同仁，但是沒有，沒有相同的待遇，只有級別的相差。
五一，勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)人沒有太多的向往，他們只希望自己也可以坐下來嫌息嫌息；他們只希望自己抽空給家里人打個(gè)電話；他們只希望自己的勞動(dòng)得到證實(shí)，不要有級別的差距；為什么會(huì)拍馬屁的人就有豐厚的禮品？為什么會(huì)拍馬屁的人在勞動(dòng)上付出的少，而在獎(jiǎng)金中得到的多�。�
如今是有許多人層關(guān)系，是有許多賄賂層次，這個(gè)別人不說人們也懂。這些沒有老實(shí)巴交人的'份，這些賄賂和人層關(guān)系只有會(huì)拍馬屁和有親戚關(guān)系的人才有，但是這些事情你不能擺在桌面上�。∵@些事實(shí)不能對那些默默無聞，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作人的面前明擺啊！這樣做對你的工作以及單位有理嗎？這樣做恐怕難服人心�。∶總�(gè)單位是離不開這些默默無聞的勞動(dòng)人民的，他們的付出是國家的財(cái)產(chǎn)，他們的作業(yè)是國家的驕傲，他們的離開是國家的損失��！我們的領(lǐng)導(dǎo)人。
說了這么多，肯定有許多單位領(lǐng)導(dǎo)人不愿意聽，不管咋說，最后還是希望人們再不要歧視那些勞動(dòng)人民，希望在勞動(dòng)付出的待遇上能夠一視同仁，不要傷這些勞動(dòng)人民的心。
勞動(dòng)的議論文 篇4
一年一度秋風(fēng)勁。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟、衰草凝綠的時(shí)候，又到了清理樹溝雜草，參加一年里算是惟一的一次集體勞動(dòng)的日子。單位“占領(lǐng)”的樹溝很長，雜草濃密。干活的人到也召集了不少。只是我們辦公室的人員，每到這個(gè)時(shí)候，總顯得很少：總共14個(gè)人中，出差的，有事的，占去了五六個(gè)，讓人一想就不舒服。往年也是，不是你開會(huì)，就是他不來。領(lǐng)導(dǎo)也講不出什么來，恐怕，他心里的不滿只能壓在底下，不便表達(dá)出來的。
割草的活對我這個(gè)農(nóng)民出身的中年人來說，也算是陌生的了。大部分樹溝邊茂盛的冰草，既軟又厚地葡伏在地表，新鐮刀鋒利的刃子也難以拿得下它；還有不少地方夾雜著駱駝刺、蒼耳棵子的地方，則讓你不小心就被扎上一下，要小心地摘半天才能拔除了。雖然好些年前我有過割麥子的經(jīng)驗(yàn)，但在這里卻一點(diǎn)也沒用。至于多數(shù)年輕的生長于城里的年輕人，他們對于鐮刀割草就完全是新鮮的嘗試，割上幾下子就進(jìn)入了討厭的胳膊酸困手拿不住鐮刀的時(shí)期。勞力勞動(dòng)畢竟不同于腦力勞動(dòng)，沒有基本磨煉，沒有一定技能，沒有相當(dāng)體力，就只能望而興嘆。因此，對于不少小年輕的“放點(diǎn)油把它們一把火燒了”的幻想，對于他們割幾下就立起身來的舉止，我也是比較理解的。
然而，約摸5個(gè)小時(shí)的體力勞動(dòng)，還是讓人能看出每個(gè)人對待困難與出力流汗的態(tài)度。除了我們這些中年“老人”，絕大多數(shù)年輕人面對的都是同一個(gè)情況：不會(huì)干，蠻吃力。然而，對同樣的問題，不同的人總有不同的答案。有些人總是能讓別人感動(dòng)。他們不太會(huì)干，但他們不猾、不躲，努力地迎上去，一點(diǎn)點(diǎn)地割，累了堅(jiān)持著。特別是一些女同志，既耐心，又吃苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些看上去身強(qiáng)力壯的男人。而另外一些人總會(huì)讓人在心里生出鄙夷。他們處處表現(xiàn)得比別人“聰明”，他們說得比做得多，站著看得比干得多，他們年輕卻怕出力流汗，他們不干活又想讓別人以為他們也沒閑著。割草的幾小時(shí)，時(shí)間雖短，卻一樣地檢測出一個(gè)人的基本品行基本素質(zhì)。是金子在哪兒都能發(fā)光，是秕糠在哪兒都會(huì)被風(fēng)吹跑。人啊，不見得誰比誰聰明多少，而在于誰能比誰更實(shí)在多少，更扎實(shí)地干了多少。
體力勞動(dòng)中有些人避之不及，有些人聰明到家的現(xiàn)象，我想這不簡單是一些個(gè)人的問題，而是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。鄙視體力勞動(dòng)的主要原因，是體力勞動(dòng)的價(jià)值太小，是體力勞動(dòng)者大多地位卑微、處于社會(huì)的底層，還有，體力勞動(dòng)的主要代表就是農(nóng)民工和農(nóng)民。以當(dāng)下農(nóng)民農(nóng)村的地位，以普通體力勞動(dòng)者的價(jià)值來判斷，沒有幾個(gè)人能夠向往。更深層次的原因，則還是做事做人的原則態(tài)度。凡是踏實(shí)做人認(rèn)真做事的人，沒有幾個(gè)會(huì)鄙視別人，也沒有幾個(gè)人會(huì)看不起哪怕是一個(gè)清潔工，一個(gè)滿身汗氣的農(nóng)民工。只有哪些做人方面就有缺陷的人，才把人分得好多層次，一樣人一種態(tài)度，一樣人面前一種作派。人與人的`不同，大體也就體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)小事上；人比人的高度，也就在幾分態(tài)度之中。
用勞動(dòng)汗水來洗刷我們的靈魂，道理就在于它能檢驗(yàn)我們的心靈，檢測我們的人生態(tài)度，考驗(yàn)我們的能力與風(fēng)骨。一年一次的勞動(dòng)，總會(huì)讓人有點(diǎn)兒新的思想新的啟發(fā)。從這個(gè)意義上來說，我是特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)的。
勞動(dòng)啊勞動(dòng)，這創(chuàng)造世界的基本活動(dòng)對于人類太重要了，對于今天我們養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里認(rèn)識世界體驗(yàn)生活，太重要了。
勞動(dòng)的議論文 篇5
五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個(gè)絕好的去處，騎上單車，拎上準(zhǔn)備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。
大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風(fēng)箏，“媽媽，你看……”原來是一個(gè)香煙頭。“不愛護(hù)環(huán)境�！蔽艺页鲆粋�(gè)袋子，裝了進(jìn)去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個(gè)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動(dòng)，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個(gè)好孩子。
這時(shí)身邊有個(gè)游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護(hù)環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質(zhì)低，亂扔垃圾�！蔽也铧c(diǎn)笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結(jié)論。
我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他�！彼闷饎偛盼艺页鰜淼拇优芰诉^去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了�！蹦鞘迨宓哪�?biāo)⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀�！�
我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會(huì)兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復(fù)雜，我承認(rèn)如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的.目光去揀垃圾，真的有點(diǎn)困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵(lì)了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有“勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動(dòng)有了許多新的理解。
勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀(jì)的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動(dòng)的結(jié)晶。
同是身處19世紀(jì)的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物，來代替威力較低的火藥，堅(jiān)持不懈地在試驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀(jì)的我們，更理應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，朝著目標(biāo)勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動(dòng)�！疤觳胖皇�1%的靈感加上99%的努力”。
其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而為家人下一次廚房。
媽媽看到了我這一舉動(dòng)，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個(gè)溫暖的地方。
接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動(dòng)，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責(zé)備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚�。 苯又�，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級做最后一步死動(dòng)作：煮魚。
我把魚順著鍋的邊沿慢慢放下去，正反來回燙了幾次，又倒了一些“六月鮮”醬油，撒了些蔥花�！拔沂褂秒p節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這老爸，不幫我也就算了，還幫倒忙，放音樂打擾我。過五關(guān)斬六將，終于到了最關(guān)鍵的一步，調(diào)料的用量如何��？
我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個(gè)小時(shí)的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強(qiáng)撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的五一節(jié)禮物嗎？實(shí)在是太意外了……哈哈哈！”我看著前仰后合的爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗�！眿寢寗�?cè)肓丝�，就露出了痛苦的表情，我端起盤子準(zhǔn)備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。
媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學(xué)習(xí)，好的成績不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個(gè)還要難吃呢！老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力�！�
過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫?qū)嵲谑翘叱耍岳⒉蝗绨 笨磥�，我還是要好好學(xué)習(xí)，任何事都不容易，感謝媽媽，教會(huì)我這個(gè)道理。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。這個(gè)初夏，我在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩！
勞動(dòng)的議論文 篇6
自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年為祖國科研事業(yè)熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動(dòng)是社會(huì)的主旋律，是引領(lǐng)我們向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。
在科技發(fā)達(dá)的今天，我們依然離不開勞動(dòng)精神。芬蘭學(xué)校設(shè)置物理課學(xué)習(xí)項(xiàng)目，大學(xué)將勞動(dòng)設(shè)為必修課等，這些無一不體現(xiàn)出勞動(dòng)精神之于我們生產(chǎn)生活的重要性。大家之所以如此重視勞動(dòng)精神，是因?yàn)槠鋸?qiáng)有力的內(nèi)核支撐，是因?yàn)樗鼘ξ覀兊纳姘l(fā)展乃至國家興衰起著至關(guān)重要的作用。
勞動(dòng)精神教會(huì)我們“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)，從小我們就被教導(dǎo)要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉(zhuǎn)變，是勞動(dòng)人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財(cái)富，是勞動(dòng)精神為新時(shí)代注入的.不竭動(dòng)力。勞動(dòng)精神教會(huì)我們精益求精的工匠之心，站在生產(chǎn)的流水線上，對每一件產(chǎn)品都有著嚴(yán)格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關(guān)，對于工件的計(jì)算要做到準(zhǔn)確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度造就了一件件的大國重器，是勞動(dòng)精神賦予新時(shí)代的精彩內(nèi)涵。勞動(dòng)精神教會(huì)我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻(xiàn)，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的最美寫照，也正是對勞動(dòng)精神的最好詮釋。
新時(shí)代離不開勞動(dòng)精神，新征程離不開勞動(dòng)精神，社會(huì)離不開勞動(dòng)精神，我們離不開勞動(dòng)精神。
勞動(dòng)精神于個(gè)人而言是精神上的補(bǔ)鈣，于社會(huì)而言是社會(huì)前進(jìn)的助推劑，于國家而言則是國家興旺發(fā)達(dá)的中流砥柱。人們只有付出了勞動(dòng)，才會(huì)有所收獲，才能更好地體會(huì)到獲得感，只有大家都體會(huì)到了勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。
作為高三學(xué)子，學(xué)習(xí)生活固然緊張，但是我認(rèn)為這并不能夠成為我們逃避勞動(dòng)的理由。誠然，有些父母會(huì)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就行了，至于家務(wù)勞動(dòng)等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是，我認(rèn)為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要知道生活上的懶惰也是造成孩子學(xué)習(xí)不用功的重要原因之一�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，或許正是由于家長不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)才抹殺了孩子們愛勞動(dòng)的天性。長此以往，孩子們便會(huì)自然而然地覺得勞動(dòng)本就不是自己的事，隨之而來的恐怕就是勞動(dòng)精神的缺失，個(gè)人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記勞動(dòng)精神的重要性，時(shí)刻弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。
“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)而忽視了基礎(chǔ)，只有打好了基石，建筑才會(huì)穩(wěn)固。同樣的，只有勞動(dòng)精神永流芳，社會(huì)才會(huì)不斷地進(jìn)步，人民的生活水平才能穩(wěn)步提高，社會(huì)才會(huì)更加地和諧美好。既然如此，何不讓我們攜起手來共創(chuàng)財(cái)富，共同讓勞動(dòng)精神的源泉充分涌流！
勞動(dòng)的議論文 篇7
小時(shí)候，就已經(jīng)知道了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”這句話。但我卻一直不理解。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，碗中總會(huì)剩下一兩粒飯粒！于是，奶奶就會(huì)在旁邊和藹的對我說：農(nóng)民伯伯種糧食是很辛苦的，你要節(jié)約。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我搬了一把椅子放在門口，曬著太陽，一陣風(fēng)吹來，麻雀正此起彼伏的歌唱著。如今的我熱愛勞動(dòng)。
長大了，秋季的后期總是爺爺奶奶最忙碌的時(shí)候。因?yàn)樗麄円盏咀�，而我則會(huì)時(shí)不時(shí)去搭把手。我一直認(rèn)為這些活都是十分輕松簡單的！但慢慢的才領(lǐng)悟，原來是一段很長，很辛苦的過程。有一次，在秋季，那天，我家在收稻子，一袋袋的運(yùn)往到了家中，很重很重。根本就扛不動(dòng)！爺爺奶奶到晚上11點(diǎn)鐘才全部弄完，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很黑很黑了。而我卻什么也幫不上。
第二天，曬稻子，看爺爺奶奶又把一袋袋稻子搬出來，再倒在干凈的場地上，那里一個(gè)器具把它們鋪開，我也不知道那叫什么器具�？粗麄兂粤Φ臉幼樱也唤械剿麄兊膭诶�。在陽光下，爺爺奶奶臉上的汗在一滴滴的灑落。鋪完之后，還要看著稻子，以免被麻雀之類的.鳥類偷吃。就這樣，每個(gè)晴天都重復(fù)這些繁瑣的工作直到等這些稻子曬干為止。
我會(huì)抓起一把稻谷，然后再撒回去，大自然的勞動(dòng)帶給我們快樂！
在我兒時(shí)的記憶中，爺爺奶奶就是這樣度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬的�，F(xiàn)在的我長大了，也可以有時(shí)幫他們，我也體會(huì)了這些步驟。再一次放學(xué)回家的傍晚，爺爺有事出去了，我看著奶奶在收稻子，于是放下書包，來到奶奶聲旁。笑著說道：我也試試吧，我拿著裝稻子的簍把稻子一簍一簍的倒在袋子里面。就是這一個(gè)動(dòng)作重復(fù)了一百多下，起來蹲下，起來蹲下。終于把所有的稻子和奶奶合力裝進(jìn)所有袋子里，接下來爺爺就把它們一袋袋拿進(jìn)屋里。那次我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，但同時(shí)我也感悟到了勞動(dòng)的快樂。
我懂得了勞動(dòng)是光榮的，可以體現(xiàn)自己的價(jià)值，我們現(xiàn)在的學(xué)生們都應(yīng)該多勞動(dòng)。
勞動(dòng)的議論文 篇8
勞動(dòng)者，大家都不陌生，爸爸媽媽是勞動(dòng)者，爺爺奶奶也是勞動(dòng)者。我們作為小學(xué)生，幸福就是可以天天見到同學(xué)，見到哥們兒。但也有些人覺得不幸福，說天天泡在書中，泡在題海中�？蓜趧�(dòng)者的幸福是什么呢？今天我在文峰大世界采訪了幾位路人。
首先是一位穿著黃色大衣，年齡差不多三十多歲的阿姨�！鞍⒁棠�，我是江海少年通訊社的小記者，請問您現(xiàn)在從事什么樣的'工作？”“小朋友好，我呀自己開了個(gè)小店。”那位阿姨停下腳步認(rèn)真地回答道�！澳悄鲞@份工作幸福嗎？”我又進(jìn)一步追問�！班�，怎么說呢？不幸福！”那阿姨搖著頭說�！澳悄鷮@份工作有什么感覺嗎？”我不甘心再次問道。“就糊口飯吃！”阿姨袒露心跡。我什么驚呀，但我認(rèn)為這也是真心話，誰會(huì)起早貪黑，白白受苦呢？天天努力工作不就是為了養(yǎng)家糊口嗎？不過我倒認(rèn)為，能養(yǎng)家，又能糊口，那不就是一種幸福嗎？
我還采訪到了一位姐姐，她還是實(shí)習(xí)生，大學(xué)專業(yè)是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的。她認(rèn)為，現(xiàn)在這份工作的幸福在于能天天見到對她十分親切的同事們。而一位大腹便便、當(dāng)老板的伯伯，則認(rèn)為他的工作的幸福是每天能和員工們和睦相處，打成一片。
普通勞動(dòng)者的幸福還源于一些小事，匯報(bào)工作時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了、因工作努力升職了、服務(wù)的公司效益好老板發(fā)獎(jiǎng)金了、甚至最近不要加班可以早點(diǎn)回家陪家人了……
幸福源于生活，生活不缺幸福。我們大家一起創(chuàng)造幸福，發(fā)現(xiàn)幸福吧！
勞動(dòng)的議論文 篇9
又到了一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念“1886年芝加哥工廠工人運(yùn)動(dòng)”，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。它贊美了勞動(dòng)者的美麗、勞動(dòng)者的勤勞、勞動(dòng)者的光榮……
總有一群人，在天還沒有亮的.時(shí)候，在路燈下借著燈光，彎著腰拿著掃把，在大家還沒有出門以前，把道路打掃得一塵不染，干干凈凈，難道他們不美嗎？
總有一群人，不論是夏季的烈日炎炎、還是冬日的寒風(fēng)刺骨，在大街小巷里，穿著特殊的制服，騎著摩托車，眼睛時(shí)不時(shí)地看著手機(jī)，總能把一份份冒著熱氣的美食送到人們的手中，讓我們的生活更加方便，難道他們不勤勞嗎？
總有一群人，在祖國漫長的邊境線堅(jiān)守在高原之上，忍受著缺氧與惡劣天氣，暴露在外的皮膚損害得就像老樹干上裂開的樹皮；守衛(wèi)在原始森林之中，不怕毒蛇野獸，用雙腳一步一步地丈量著國土；駐守在大海孤島里，雖然物資匱乏，與世隔絕，但仍然克服困難與孤寂，保衛(wèi)著祖國領(lǐng)土的完整，難道他們不光榮嗎？
還有千千萬萬的人和他們一樣，正用自己的汗水與奉獻(xiàn)，讓世界變得更美，讓社會(huì)變得更好。
向所有的勞動(dòng)者致敬！
勞動(dòng)的議論文 篇10
人類的一生必須是用雙手來創(chuàng)造的。我們只有辛勤地勞動(dòng)，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好生活。我就是一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐這個(gè)道理的孩子。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)铱倓?dòng)員，進(jìn)行家庭大掃除！媽媽正在仔仔細(xì)細(xì)地掃地，爸爸在一絲不茍地擦窗戶。我想：我也不能閑著。干點(diǎn)什么呢？我四處“打探”著，一眼瞄到我的那兩個(gè)書架，平時(shí)拿書、放書老不太注意，有點(diǎn)“小亂”，趁此機(jī)會(huì)，我就趕緊去把它們整理整理吧。
說干就干！首先，我輕輕地把書架上所有的書都轉(zhuǎn)移到旁邊的床墊上。接著，拿來一塊干凈的抹布，開始仔仔細(xì)細(xì)地擦起來，連一個(gè)小角落都不放過。不一會(huì)兒，書架就被我擦得干干凈凈，就像新的一樣。等它晾干的時(shí)候，我又按照媽媽教我的方法給所有的`書分好類，正好書架也晾干了，我又一本一本將他們小心翼翼地放回了“家”，并把它們理得整整齊齊。最后，我在兩個(gè)書架的最上面一層放上了我的好朋友——地球儀和幾盆翠色一欲滴的綠色植物。哈哈，大功告成！我干得滿頭大汗，但看著整潔的書架，一本本小哨兵似的排列整齊的書，那幾盆一精一神抖擻的小盆栽，一股成就感油然而生！這感覺，真棒！
看著爸爸媽媽仍舊忙得不亦樂乎，我準(zhǔn)備再接再厲，把房間里的地拖干凈。我拿來干凈的拖把，放進(jìn)陽臺上的水池里，打開水龍頭，把它澆澆濕，又費(fèi)了九牛二虎之力把它擰干。然后就開始拖了，“哼哧，哼哧”！拖了這邊，又拖那邊；柜子下面，床下面，角落里，拖不到的，就用抹布擦，很快就把房間拖好了。我怕還 不夠干凈，又把拖把洗一洗，重新拖了一遍。就這樣，房間的地板被我拖得都能照出人影啦！
再瞧瞧老爸老媽，也干得差不多了，我又包下了倒垃圾的“艱巨”任務(wù)！一趟，兩趟，家門口的幾袋垃圾全部進(jìn)了樓下垃圾箱的“肚子”里。
看著家里窗明幾凈，一塵不染，我的心里美滋滋的，比吃了蜜糖還 甜呢！勞動(dòng)雖然十分辛苦，但是，勞動(dòng)使我變得勤勞，勞動(dòng)創(chuàng)造了屬于我的美好家庭。勞動(dòng)是最美的！勞動(dòng)是最甜的！
勞動(dòng)的議論文 篇11
勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉。通過勞動(dòng)，人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，知識，人才，創(chuàng)造的力量越來越重要。而這一切，最終都要靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全體公民的共識。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)的分工越來越細(xì)，勞動(dòng)的形式和內(nèi)涵也不斷被豐富和拓展。于是，有人把勞動(dòng)分出三六九等，總想做自認(rèn)為體面，輕松，舒適的工作，面對平凡，艱苦，繁重的體重的體力勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之，這樣的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。
其實(shí)勞動(dòng)沒有貴賤之分。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡單也罷，只要它有價(jià)值，服務(wù)大家，就是光榮的。每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該受到平等的尊重。
在暑假里，我去了姑姑家。在一天中午，姑姑讓我下樓倒一下垃圾。垃圾桶臭味縈繞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾，便轉(zhuǎn)身逃也似的往樓上走。
這時(shí)，迎面走來了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的.臉頰上流淌下來。這時(shí)又有兩名中學(xué)生模樣的青年人走了過來，他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠(yuǎn)就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠(yuǎn)的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向了垃圾桶。由于距離太遠(yuǎn)，再加上“投籃”技術(shù)太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著眼前的情景，好像要說些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認(rèn)真地清掃起來。
“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認(rèn)真�！逼渲械囊晃磺嗄耆伺ゎ^斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對另一位不屑地說道。
“就是！”另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認(rèn)真了，兩位青年人的對話聲音很大，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聽到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車?yán)铮职牙袄锢锿馔獠亮藗�(gè)遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。
聽著那些不屑的言辭，一種對那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風(fēng)扇的帽子，身穿阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)衣，腳蹬耐克牌運(yùn)動(dòng)鞋，穿著十分時(shí)尚。但在如此時(shí)尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢？我的心里充滿了疑問。
看著清潔工漸漸遠(yuǎn)去的背影，我若有所悟�？磥碇挥型獗淼娜A美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再平凡，也是這個(gè)世界上最美麗的人。
我沉思良久，直到那位清潔工遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……
勞動(dòng)的議論文 篇12
勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的燈塔，是路上的照明燈。任何成就都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，任何的成功都是靠勞動(dòng)獲得的。馬克思曾言：勞動(dòng)創(chuàng)造世界。只有勞動(dòng)，我們才會(huì)有美好的生活。每一份勞動(dòng)都像大海里的一朵激揚(yáng)的浪花，看似微不足道，實(shí)則舉重若輕，推動(dòng)著歷史的巨輪在社會(huì)的汪洋大海上不斷前進(jìn)。
勞動(dòng)不僅僅是義務(wù)，權(quán)利，還是一種鍛煉，一種美德，一種美好的品質(zhì)，一件有意義的事情。中華民族是一個(gè)勤于勞動(dòng)，善于用勞動(dòng)去創(chuàng)造的民族。
在城市，一幢幢高樓像被春雨滋潤后的筍芽兒似的拔地而起，一塊塊土地被母親一樣孕育出果實(shí)，一條條大路像藤蔓一般向四處蔓延，構(gòu)成了條條大路通羅馬的景象····這些都是通過勞動(dòng)創(chuàng)作出來的。而隨著社會(huì)不斷的'發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，對一部分人來說勞動(dòng)似乎漸漸變成了丟臉，可恥的事情。隨著家政公司越來越多，人們都不再自己動(dòng)手去做家務(wù)，甚至忘記了辛勤勞動(dòng)后那種充實(shí)的感覺。什么是勞動(dòng)？勞動(dòng)就是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)，并非是可恥的。勞動(dòng)過后得來的甜是苦盡甘來，是我們用自己的勞動(dòng)換取的，是具有非凡意義的活動(dòng)。
在農(nóng)村，農(nóng)名伯伯拿著禾苗，彎著腰，低著頭，把禾苗插進(jìn)土里，再站起，不斷地機(jī)械般重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，時(shí)而站直，捶捶酸痛的腰，再不懈地投入到勞動(dòng)中。田野里的水還很涼，天也不暖，在涼風(fēng)陣陣，或者飄著細(xì)雨的朦朧春天里，他們勞動(dòng)的身影是那樣的鮮活，那樣美麗……民以食為天，農(nóng)民的勞動(dòng)使我們有了生活最基本的糧食。他們勞動(dòng)時(shí)流過的汗淚，澆灌著禾苗的成長。我期待著她們在秋天時(shí)金燦燦的容顏，來回報(bào)農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)，也期待著農(nóng)民伯伯們”稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的場景。
生活中不止有農(nóng)民在勞動(dòng)著，還有林林種種的人們同樣在勞動(dòng)著，比如清潔工，早出晚歸，使我們的城市能夠干干凈凈；比如深夜里還在工作著的醫(yī)生，救死扶傷；比如雪地里依舊盡職盡能的交警，不顧嚴(yán)寒，為出行的人們帶來安全……每一個(gè)勞動(dòng)者都值得我們尊敬，致敬勞動(dòng)者。
勞動(dòng)能磨練你的意志，鍛煉你的身體，積累你的人生經(jīng)驗(yàn)，即使過程很辛苦，但我想沒有什么比憑自己的勞動(dòng)獲得的成功更讓人自豪的了。
勞動(dòng)的議論文 篇13
家是一切愛的構(gòu)造。家是需要我們一起守護(hù)，維持的東西。因?yàn)樗休d一切美好的回憶和現(xiàn)在的幸福生活。家的愛，是需要付出，但它卻不是個(gè)體的付出，不是爸爸媽媽對我們的付出，那只是我得的愛，卻沒有爸爸媽媽得要的愛。所以需要我們互相的付出。而家是純潔干凈的地方，需要我們一起的打造。所以這兩點(diǎn)構(gòu)成了同一個(gè)行為:為爸爸媽媽做我們力所能及的事情，去勞動(dòng)保持家的干凈。所以是勞動(dòng)。
在寒假里，每天看著媽媽辛苦的忙碌。于是懂事的我開始了我的的'秘密行動(dòng)－－做家務(wù)。媽媽一去上班，我就開始行動(dòng)。我先拿掃把把家里里里外外都掃了一遍。又學(xué)著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，為了能讓地板更干凈我還特意灑了一些洗衣粉在拖把上。從房間拖起使勁地來回拖。終于拖完了。我一看怎么地板還是有點(diǎn)臟啊。不行，我要再重新拖一遍。第二遍我仔仔細(xì)細(xì)地拖著。果然，這回的效果就顯而易見了。干凈的地板像是在對我訴說我的功勞。原來我也不是扶不起的阿斗嘛。接下來就是擦桌椅了。擦擦那里，擦擦這里。終于，在我的不懈努力下把家里打掃得干干凈凈。媽媽一下打開門就大喊：“喲!這是田螺姑娘來我家啦，打掃得這么一塵不染得！”我不禁心里樂開了花，得意的跑到媽媽面前晃悠。媽媽一下心領(lǐng)神會(huì)的說到：“噢，是我家女兒扮演了一次田螺姑娘��！”我聽后鄭重地告訴媽媽：“媽媽我不會(huì)只曇花一現(xiàn)的當(dāng)你的田螺姑娘，我會(huì)當(dāng)你永遠(yuǎn)的田螺姑娘。”媽媽聽后臉上洋溢著甜蜜的笑容。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂孝敬父母�？涩F(xiàn)在，我們應(yīng)該去孝敬父母。而且通過我的努力也使這個(gè)家變得干凈整潔。
在寒假里，表妹來我家借住一段時(shí)間。每天，我們都會(huì)為我媽媽做一起家務(wù)。我們通過討論決定把飯后洗碗讓我們輪流洗。每天的飯桌上都有我們兩個(gè)在討論誰來洗碗的笑聲和爭吵聲。爸爸媽媽總是聽我們的討論而發(fā)出笑聲。我想那是幸福的笑聲。只要我付出一點(diǎn)點(diǎn)就能換來的幸福，我愿意去付出，因?yàn)槲乙哺械叫腋！?/p>
永遠(yuǎn)勞動(dòng)吧，勞動(dòng)能使我們收獲愛，能使我們的家變得更加溫暖。使這份溫暖幸福更加的純潔，干凈。使爸爸媽媽還有自己更加幸福。勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的財(cái)富。
勞動(dòng)的議論文 篇14
今天，在家中貴為公主的我就要到草莓園當(dāng)一回小果農(nóng)了。事先，不知爸爸媽媽用意的我高興極了。在汽車上想象著滿眼都是紅艷艷的草莓被綠葉蓋住，只留出一點(diǎn)誘人的紅色的情景，我恨不得讓汽車快點(diǎn)飛到草莓園才好，直到在草莓園經(jīng)歷了一天的`果農(nóng)生活，才真正嘗到了勞動(dòng)的味道。
我一進(jìn)到草莓園的大棚里，就開始采，一手一個(gè)，一手一個(gè)，可在我這樣的暴力行為下，草莓卻幾乎被我捏爛了，我看著紅艷艷的草莓汁從我手縫中流出，心疼得要命。不用力拉吧，拉不下來，用力拉吧，又把草莓捏爛了。正在我一愁展莫之時(shí)，一位老奶奶走過來，教我摘草莓的方法，原來要用食指和中指拉住草莓的莖，在輕輕往后一拉，草莓就會(huì)舉白旗了，我聽了這個(gè)秘訣高興極了，照這樣的摘方法，我左手夾一只，右手夾一只，再輕輕一拉，哈哈，草莓就乖乖躺在我的手上，摘草莓真有意思。
但一開始的新鮮勁過去了，我才發(fā)覺由于蹲得太長，我的腳都麻了，腰酸背痛，累得恨不得趴下來，我突然想到了《憫農(nóng)》那首詩，心想，看來我應(yīng)該多勞動(dòng)��！多體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味才行。
晚上，我品嘗著我親手采摘的草莓，草莓真甜，但我卻品出摘草莓過程中微微的枯澀和艱辛。
勞動(dòng)的議論文 篇15
人們常說，勞動(dòng)最光榮。是的，勞動(dòng)不僅是光榮的，也是偉大的。沒有人們的辛勤勞作就沒有如今這個(gè)五彩繽紛的世界。勞動(dòng)也是辛苦的'，憫農(nóng)中寫道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
勞動(dòng)也是神圣的，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，造就了這么多年璀璨的歷史。愛迪生為人類奉獻(xiàn)了他短暫的一生，用勞動(dòng)創(chuàng)造了許多便利人民生活的發(fā)明。他與世長辭的那一天，舉國上下都熄滅了燈火，包括自由女神的火炬。
勞動(dòng)還是公平的。一個(gè)人通過勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，但一個(gè)人如果不勞動(dòng)，只能平凡地過完他的一生。
勞動(dòng)更是美妙的。人們通過勞動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，勞動(dòng)造就了如今的世界，勞動(dòng)真是妙不可言��！
一分耕耘，一分收獲。一個(gè)人的任何成果都是勞動(dòng)得來的，都應(yīng)該被尊重。因此，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
然而有的人，不尊重別人的勞動(dòng)成果。他們鋪張浪費(fèi)，在墻上亂涂鴉；破壞公共財(cái)產(chǎn)，隨地吐痰……
我們應(yīng)該珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，珍惜這些用汗水，用心換來的成果，讓我們一起行動(dòng)吧！
勞動(dòng)的議論文 篇16
俗話說得好：“勞動(dòng)者是傳統(tǒng)美德的保衛(wèi)者”。沒有錯(cuò)，勞動(dòng)者是中華民族大家族的一種中華傳統(tǒng)美德，跟孝并稱。從古時(shí)候大禹治水到現(xiàn)如今的三峽工程，勤快聰慧的.華夏兒女用辛勤的勞動(dòng)，造就了燦爛中華文明。
有一些人懶惰，不愛勞動(dòng)，例如大家身旁一些狀況：有一些徹底不喜歡打掃，有些人叫那些人打掃，她們便說：“不能用人工智能技術(shù)嗎?”叫她們洗個(gè)碗吧，她們卻找到諸多托詞和原因。
還記得有一次，大家班里有一個(gè)同學(xué)們沒清掃完地就提早離去，由于他說要去看看祖父，那一天，哪個(gè)同學(xué)們或許覺得無憂無慮，實(shí)際上，更高的指責(zé)掩藏在她的后邊。夜里，她慢慢地酒足飯飽了，昂首挺胸地回家了關(guān)起燈睡覺了。第二天，她趕到院校，進(jìn)了課室，過了一會(huì)兒，吳老師進(jìn)來了，有一個(gè)人告知吳老師哪個(gè)同學(xué)們昨日懶惰沒有打掃，哪個(gè)同學(xué)們立刻找借口說：“我昨天是要提早去看看祖父�！庇捎谒私�，要被罰打掃一個(gè)星期。吳老師親切跟她說，勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子勤勞、積極的工作責(zé)任心，有益于塑造每日任務(wù)觀念、使命感和責(zé)任感。勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子關(guān)注教師，善待他人，并不是總是享有他人的服務(wù)項(xiàng)目，也可以積極為別人服務(wù)項(xiàng)目，變成教師的小幫手。最終她不高了頭，認(rèn)可自身的不正確，主動(dòng)接納被罰打掃一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛勞動(dòng)的榜樣。有一次父親對我說：“歇息的情況下，你能干點(diǎn)家務(wù)。”父親言而有信，有一次，父親吃過飯，自身拿著碗趕到廚房里洗，可是我吃過飯卻把碗丟給母親，自身拿著平板玩了起來。之后，父親知道，要我回來，先將我重重地打過一頓，又重重地對我說：“一屋不掃，緣何掃天地!”我感觸很深，因此，我之后都害怕懶惰了，剛開始自身積極地家務(wù)勞動(dòng)了。在勞動(dòng)者中，我感覺到很快樂，也覺得到自身剛開始長大以后。
不管高新科技多么的發(fā)展，勞動(dòng)者仍然是歡樂之源，幸福快樂之本!大家的考試成績，靠的是大家的手，而不是大家的嘴唇。
勞動(dòng)的議論文 篇17
勞動(dòng)，這個(gè)膾炙人口的品質(zhì)。創(chuàng)造了人類的文明，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，增添了歷史的燦爛。
在人類剛剛出現(xiàn)在這片土地上時(shí)，我們的先祖，就通過自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造和尋找出石具，衣物，食材，讓整個(gè)人類可以得到繁衍和壯大。
鋒利的武器，可以抵御野獸的侵略，帶來豐富的食物；五花八門的工具，可以輔助種植蔬菜和水果，填飽饑腸轆轆的種族;晶瑩的蠶絲，可以紡織出美麗的華服，體現(xiàn)出我族兒女的風(fēng)采。無數(shù)的先祖，通過自己的努力，日復(fù)一日的辛勤勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出如今的盛世，以及美好的生活。
就像180萬年前一樣，人類用勞動(dòng)點(diǎn)綴了夢想，用汗水創(chuàng)造希望。勞動(dòng)是一個(gè)最優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，可以通過勞動(dòng)，來創(chuàng)造出無數(shù)多姿多彩的世間萬物。源遠(yuǎn)流長的人類文明，有多少充滿著咸澀的汗水？輝煌華麗的.建筑，有包含著多少人付出的心血。
勞動(dòng)，帶來了許多意想不到的驚喜。勞動(dòng)是我們最需要擁有的品勢。夢想，目標(biāo)，希望，只要付出勞動(dòng)，不吝汗水，我們終究達(dá)到頂峰。勞動(dòng)不僅僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們的精神燦爛。勞動(dòng)是本能，是責(zé)任，是一個(gè)人的品質(zhì)提現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
勞動(dòng)的議論文 篇18
勞動(dòng)的成長就像一部史詩，記錄人類成長的歷史，閃爍著先輩的智慧和征服自然的意志；勞動(dòng)的結(jié)果就像一首贊歌，譜寫人類進(jìn)步的樂章，歌頌著先輩的勤勞和勇往直前的美德。秉承先輩的意志和美德，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，勞動(dòng)本身就需要我們更進(jìn)一步去提倡、去贊美、去歌頌。因?yàn)椋瑒趧?dòng)者最美，勞動(dòng)最光榮。
馬克思說，任何一個(gè)民族，假如結(jié)束了勞動(dòng)，不要說一年，就是幾個(gè)禮拜也要消亡。
米爾說，所有現(xiàn)存的東西都是勞動(dòng)創(chuàng)造的果實(shí)。
是的，沒有勞動(dòng)就沒有人類，人類的祖先就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)使用了勞動(dòng)工具，才會(huì)蛻變成為今天社會(huì)秩序的主宰；是的，沒有勞動(dòng)就沒有我們今天幸福的生活，中華民族正是通過日織月累的勞動(dòng)積累，才讓“嫦娥”上了天，才讓“蛟龍”下了海，才能洗刷近代外敵入侵的百年恥辱，才能在也門撤僑當(dāng)中從容自如。榮光，伴隨勞動(dòng)而容光煥發(fā)，光榮，勞動(dòng)當(dāng)之無愧。
無論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)，我們都認(rèn)為他最美、最真、最光榮。而糟蹋勞動(dòng)成果、鄙視勞動(dòng)行為、給勞動(dòng)劃上“三、六、九等”貴賤，甚至“坐吃山空”、“好吃懶做”、“不勞而獲”都是可恥的。
沒有辛勤的春播，就沒有豐碩的秋收，這是自然規(guī)律，不可違抗。讀書也是一種勞動(dòng)，一種不斷積累知識和技巧，讓自己不斷變強(qiáng)變大將來能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步作出更多貢獻(xiàn)的腦力勞動(dòng)。只要你今天付出汗水，明天走上社會(huì)你就能收獲更多成果。如果你今天浪費(fèi)光陰、虛度年華，明天你只能收獲“竹籃打水一場空”，唯有“白了少年頭，空悲切”�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，今天如果你什么都不種，當(dāng)你真正步入“寒冬臘月”的年紀(jì)，唯有餓死。
沒有一磚一瓦的堆積，何來高樓大廈的仰視，這是生活常識，需要認(rèn)清。勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值也許隨著生活的結(jié)構(gòu)會(huì)有大小之分，但勞動(dòng)本身沒有貴賤之分，所以對勞動(dòng)，我們無須敬畏，而對所有勞動(dòng)者，我們都要敬愛。試想，“沒有大糞臭，哪來五谷香”，我們要敬愛農(nóng)民伯伯；沒有清潔工日夜打掃，何來城市干凈整潔，我們要敬愛環(huán)衛(wèi)工作者；沒有老師教會(huì)你的一筆一劃，又何來你們將來的“清華北大”，等等。既然內(nèi)心要敬愛，就要在行動(dòng)上珍惜，不要糟蹋糧食、破壞環(huán)境衛(wèi)生、上課一心二用，畢竟，他們的勞動(dòng)是光榮的'，他們的汗水需要更漂亮的“開花結(jié)果”來肯定。
沒有參與社會(huì)勞動(dòng)，你終將退化，甚至被淘汰，這是歷史教訓(xùn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有參與社會(huì)的勞動(dòng)改造，怎么能適應(yīng)社會(huì)的激烈競爭，不適應(yīng)，又何談光榮地“為人民服務(wù)”。記得有一個(gè)眾所周知的故事，古時(shí)有一個(gè)年輕人，從小不學(xué)無術(shù)，深得父母溺愛，直至成年，生活還不能自理。有一次，父母需要出遠(yuǎn)門，怕他獨(dú)自在家餓死，于是在他脖子上掛了一圈面餅，但是最后他餓死了。父母回來一看，原來他把掛在脖子前面的吃了，而后面的他吃不到。這就是一個(gè)從來沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的人的結(jié)果。在我們的學(xué)校，也有些同學(xué)家境比較好，在家里也視為掌上明珠，但我希望你們還是要積極參加勞動(dòng)，在勞動(dòng)中鍛煉自己，唯有自己強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。
“鳩占鵲巢”說的是不勞而獲的故事，被大家唾棄，是個(gè)貶義詞。“好逸惡勞”說的是貪圖享受，鄙夷勞動(dòng)的意思，被大家不恥，也是貶義詞。既然我們對于這種行為有如此明確的認(rèn)識和感情色彩，我們坐在教室里，就不要玩手機(jī)，揮霍父母的血汗；我們走在大街上，就不要亂丟垃圾，糟蹋他人的勞動(dòng)成果。相反，勞動(dòng)是幸福的，是快樂的，也是光榮的，我們要刻苦耕耘自己的書本，在知識的海洋中遨游，享受我們自己的勞動(dòng)和收獲。
總之，我勞動(dòng)，我光榮；我尊重勞動(dòng)，我擁戴光榮；我努力勞動(dòng)，我就收獲光榮。今天，我們站在歷史巨人勞動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，我們驕傲。這種驕傲的榮光，我們無時(shí)無刻不在繼續(xù)傳承，這種光榮也必將激勵(lì)我們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更加自愛、自重、自律、自我奮發(fā)向上。
勞動(dòng)的議論文 篇19
高爾基對他的友人說：“勞動(dòng)是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉�！边@與我們先祖的想法不謀而合。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點(diǎn)，每一處都會(huì)顯露出勞動(dòng)的光榮，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心。
如我們所知，“勞動(dòng)”是經(jīng)久不息的話題。古人為其著書寫詩，詩經(jīng)所述“爾牧來思，何蓑何笠，或負(fù)其餱”，介紹牧人的生活，他是怎么樣的呢?戴著斗笠披著蓑衣，干糧袋兒也背著，就是這樣一普普通通的人，正勤勤懇懇地用自己的.雙手創(chuàng)造著自己的生活。
今人身體力行，“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)歷時(shí)三十年，靠著簡陋?jiǎng)诰吆碗p手，在絕壁上鑿出了一條長9400米的“生命渠”;扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師“支媽媽”支月英，自十九歲不顧家人反對來到泥洋小學(xué)，成為一名深山教授，36年一直堅(jiān)守講臺，絢爛了大山里兩代人的童年。
身為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，勞動(dòng)應(yīng)是我們所推崇的美德。然而，我們的校園里出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們不理解勞動(dòng)，忘記了自己先輩們的教誨，誤以往僅有學(xué)習(xí)成績就可以，對勞動(dòng)嗤之以鼻。更有甚者，對勞動(dòng)成果毫不珍惜，肆意踐踏。小學(xué)生不會(huì)剝煮熟的雞蛋、不會(huì)拿掃帚掃地，大學(xué)生讓家長定期到校洗衣服、請家政公司來宿舍搞衛(wèi)生……在部分學(xué)生和家長眼里，勞動(dòng)無足輕重。
可以明確地說，這是錯(cuò)誤的言行。曾幾何時(shí)，中華民族憑借著勞動(dòng)這一美德取得非凡的成就�；厥滓酝�，若沒有科學(xué)家們付出日日夜夜的艱辛，5G時(shí)代又怎么來臨中國?若沒有建筑工人們櫛風(fēng)沐雨的辛勤，世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋怎能奇跡般的佇立在波濤洶涌的海洋上?若沒有南仁東與他的團(tuán)隊(duì)的不懈努力，中國有如何能張開“天眼”，看向宇宙?正是有著這些人的勞動(dòng)，中國成為新時(shí)代的“領(lǐng)跑者”。
今天我站在這里,不是來喊口號的,勞動(dòng)不是只喊口號,而是要有實(shí)際行動(dòng)。無需遲疑,現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在熱愛勞動(dòng)上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧!勤奮勞動(dòng),我們無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征。報(bào)效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!
勞動(dòng)的議論文 篇20
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，愛勞動(dòng)是中華文化的出色傳統(tǒng)式，連綿迄今�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)戶臉朝黃土背望天的辛勤工作;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人墨客隱者與當(dāng)然親近的爛漫勞動(dòng)者;“夜來城邊一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳生意人的心酸勞動(dòng)者。不論是哪一種勞動(dòng)者，全是寶貴的，也是可親可敬的。
但是在大家的身邊，有的同學(xué)們不理解勞動(dòng)者，常常要說“大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)那么忙，勞動(dòng)者太占時(shí)間了!”沒有錯(cuò)，大家的同學(xué)們平常課程很忙，學(xué)習(xí)壓力較為大，但這不是不報(bào)名參加勞動(dòng)者的托詞。學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勞動(dòng)者并不是水火不相容的對立面關(guān)聯(lián)，在學(xué)習(xí)之余分配適度的勞動(dòng)者是必需的。假如以學(xué)習(xí)培訓(xùn)忙為托詞，一味抵觸勞動(dòng)者，便會(huì)變成一個(gè)總是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“填鴨式教育”兒，習(xí)慣“飯來張口，衣來伸手”的日常生活，一旦離去爸爸媽媽便會(huì)和媽寶男一樣。不容易做一頓飯食，不容易洗一件衣服，不容易梳理自身的屋子，不容易打線自身的日常生活，那樣的連日常生活都不可以自立的`優(yōu)秀人才，到底是愈多愈好嗎?一屋不掃，緣何掃天地?因此學(xué)生們，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽出來時(shí)間來給自己或是為家中為院校勞動(dòng)者，這自身便是一種工作能力的反映。
此外有的同學(xué)們不肯勞動(dòng)者，她們常說“科技創(chuàng)新這么快，勞動(dòng)者的事，之后能夠交到人工智能技術(shù)啊!”“勞動(dòng)者那么苦，那么累，干啥非要自身干?點(diǎn)錢讓他人去搞好了”。實(shí)際上，如今高新科技發(fā)展了，各種各樣智能機(jī)器人應(yīng)用為之，能替代人們的一部分勞動(dòng)者。富人能夠掏錢，讓他人去勞動(dòng)者替代自身受這一份皮和肉之苦。而我說起，不報(bào)名參加勞動(dòng)者的你看起來免遭了皮和肉之苦，實(shí)際上錯(cuò)過乃至丟棄了大量有使用價(jià)值的物品。你的不勞動(dòng)者，可能錯(cuò)過了“親自動(dòng)手，衣食無憂”的信心引以為豪，可能錯(cuò)過了“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨”的精神實(shí)質(zhì)磨煉，可能錯(cuò)過了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑自在悠閑，可能錯(cuò)過了“鼓足干勁鼓足干勁”的雄心壯志。你的一時(shí)的懶散，務(wù)必給你喪失的這種精神實(shí)質(zhì)實(shí)際意義上的有使用價(jià)值的物品而付錢。由于，愛勞動(dòng)自身便是一種精神實(shí)質(zhì)的反映。
也有一些同學(xué)們不尊重他人的勞動(dòng)者，例如課堂教學(xué)上不專心致志認(rèn)真聽講，入睡講小話;班里隨意吐痰，亂丟垃圾;飯?zhí)美锸２耸ｏ�，浪費(fèi)糧食。這種狀況從源頭上而言，便是由于沒有親自參加勞動(dòng)者進(jìn)而感受不上勞動(dòng)所得的得來不易。設(shè)想，一個(gè)方知備好一堂課要花好多個(gè)鐘頭乃至十幾個(gè)鐘頭來查看材料賞讀文字編寫教學(xué)設(shè)計(jì)的老師，他在聽別的教師相近的授課的時(shí)候會(huì)犯困講小話嗎?一個(gè)起早貪黑一掃把一掃把清掃大馬路環(huán)境衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他懂得往地面上扔一張碎紙嗎?一個(gè)在炎日下曝曬和風(fēng)里來雨里去犁田種田的農(nóng)戶，他會(huì)懂得丟掉小半碗沒吃了的谷物嗎?都不容易，更是她們參加了在其中的勞動(dòng)者，明白了成效的得來不易，因此才會(huì)分外愛惜。因此學(xué)生們，僅有深層次勞動(dòng)者當(dāng)中，感受在其中的酸辛，才會(huì)愛惜勞動(dòng)所得。而愛惜勞動(dòng)所得自身，便是一種社會(huì)道德的反映。
復(fù)興中學(xué)的學(xué)生們，使我們愛勞動(dòng)，人人有責(zé)吧，從自身的身旁瑣事學(xué)起吧。干好每一次寢室和課室的輪值，為自己做一頓爽口的飯食，洗干凈自身的每一件衣服，報(bào)名參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng)，搞好每一次校園內(nèi)青年志愿者……蘇霍姆林斯基以前說過：“即然觀念存有于勞動(dòng)者當(dāng)中，人就需要靠勞動(dòng)者而存活”，勞動(dòng)的價(jià)值不僅在造就化學(xué)物質(zhì)當(dāng)中，更能讓我們產(chǎn)生觀念和精神實(shí)質(zhì)的盛宴。因此，學(xué)生們，勞動(dòng)者有這般大的風(fēng)采和功效，大家有沒有什么托詞呢?還怕吃啥苦受哪些累呢?仍在遲疑，等什么?
勞動(dòng)的議論文 篇21
不久前，中央電視臺播放了一個(gè)《廣而告之》的節(jié)目：有一個(gè)約十四五歲的男孩，早晨起來被子從來不疊，衣服從來不洗，出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發(fā)上一倒，聽著音樂看書，真可謂悠哉樂哉。而他的父母呢？洗碗、掃地……屏幕上的八個(gè)字做了最好的總結(jié)：“保姆媽媽，少爺兒子�！边@反映了當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一種傾向：學(xué)生不做家務(wù)活了。那么，學(xué)生到底要不要做家務(wù)勞動(dòng)呢？有的家長、學(xué)生認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就行了，學(xué)生不用做家務(wù)活。這樣的家長，生怕學(xué)生因做家務(wù)活分散了精力，影響學(xué)習(xí)。所以，家長不讓學(xué)生做，學(xué)生自己也心安理得地不做，甚至連小手絹也由家長洗。
這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，也只能是“高分低能兒”。老師曾給我們讀過一則新聞：一個(gè)研究生出國不到一年就死了。究其原因才知道，他自幼受奶奶寵愛，一點(diǎn)家務(wù)活也不做。上大學(xué)后，臭襪子、臭鞋、臟衣服一包一包捎回家讓奶奶洗。父母因他學(xué)習(xí)成績好，也不責(zé)備他。結(jié)果出國后缺乏生活自理能力，又無人照料，不合群，就這樣孤獨(dú)地死了。多么可悲！
活生生的事實(shí)表明，那種認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不需做家務(wù)活的看法是錯(cuò)誤的。這對培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，以及孩子的`健康成長是有害無益的。
但是，這并不等于說讓學(xué)生多做家務(wù)勞動(dòng)就好。有的家長認(rèn)為自己的孩子笨，不會(huì)有什么大出息，學(xué)習(xí)上差不多就得了。因此讓學(xué)生干大量的家務(wù)活，有的甚至以賺錢為主，學(xué)習(xí)為輔。這樣一來，孩子分散精力過多，勢必影響學(xué)習(xí)。而成績愈下降，家長愈認(rèn)為自己的看法正確，愈將家務(wù)活大量地推給孩子，造成惡性循環(huán)。這樣下去，只能給社會(huì)增加“廢品”，于人于已于社會(huì)全不利。
我以為，學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)是有益的。一是可以“勞其筋骨”，學(xué)習(xí)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的本領(lǐng)；二是可以減輕父母以及家庭的負(fù)擔(dān)，造成和諧美滿的家庭氣氛；至于第三，做點(diǎn)飯，洗洗衣服，美化美化環(huán)境，不僅可以調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦，也是一種生活的樂趣呢。
我希望全社會(huì)的人都重視這個(gè)問題，讓學(xué)生做適量的家務(wù)活，健康地成長。千萬不要給社會(huì)培養(yǎng)“廢品”和“高分低能兒”！
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