關(guān)于讀書的議論文600字（匯總）
【篇一】
古人云，行萬里路，勝過讀萬卷書。但在今天看來，只要條件許可，“行萬里路”算什么，乘飛機去歐美旅行一周，還不止萬里呢。但要讀萬卷書，就不那么容易了�，F(xiàn)在電視、網(wǎng)絡充斥著我們的生活，還有多少人舍得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢?對于時刻感受著工作和生活壓力的上班族來說，讀書有時候就成了一件奢侈的事情。
讀書不僅僅可以讓我們開拓視野，還可以陶冶情操。但是，現(xiàn)在有很多同學都選擇了看電視或者上網(wǎng)，我知道大家覺得這比讀書來的快，可正因為這樣，大家就體會不到原著中優(yōu)美的詞句和文字帶來的快樂。
我來舉個例子吧，大家應該看過《西游記》，《西游記》的作者是吳承恩，但是很多同學都不知道這位文學偉人。而且，吳承恩在原著中用了很多的優(yōu)美的詞句和成語，可是，電視上只有一幕幕動畫和電視劇，于是根本就體會不到詞句和成語的優(yōu)美。這些詞句和成語是我們中華民族上千年來無數(shù)的文學創(chuàng)作者努力的結(jié)晶。
小的時侯，我很喜歡看動畫片，也知道這些動畫片是根據(jù)名著改編來的，但是，因為原著厚厚的一本，所以，我就懶得看原著。后來，我長大了，爸爸媽媽讓接觸一些優(yōu)秀的文學作品，所以，就買很多名著，我翻開一看，發(fā)現(xiàn)這些作品都以動畫片或電視劇的形式看過了，但是，為完成爸爸媽媽交給我每天讀十頁文學作品的任務，我才去用心看那些原本我所謂看的名著，發(fā)現(xiàn)其實我并沒有真正算是看過這些著作，里面有很多我在電視看不到的東西。
其實，讀書是一種藝術(shù)，讀書或書籍的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活，是一件雅事。讀書的目的不是要改進心智，如果一個人為了改進心智而讀書的話，讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次，風味和嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。讀書跟吃東西一樣，每個人喜好不同，必然有選擇性，老師不能以己所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣，如果讀者對所讀的東西不感興趣，那所有的時間就浪費了。我們選擇自己想讀的書，就是要在書中找到讀書的樂趣，是希望書籍能夠?qū)⑽覀儙胍粋�與日常生活迥異的世界。一個讀書人，即便生活再乏味、再枯燥，當拿起一本自己喜歡的書，就立刻走進了一個不同的世界。
【篇二】
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結(jié)晶，其中蘊含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領(lǐng)略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花;沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好，結(jié)合巧，否則就是“學不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”。
二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內(nèi)涵，了解作者的寫作意圖，這就要求我們反復讀，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當然也與書本身有關(guān)。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇�？梢姇彩且槐p刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結(jié)合，方能臻于博大精深。
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