關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)
在平時的學習、工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那要怎么寫好論文呢?以下是小編收集整理的關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇),歡迎大家分享。
關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)1
天空寬容了云朵,才會有絢麗的云霞。大海寬容了河流,才會有汪洋涌動。 草地寬容了花朵,才會有美麗的花園。人與人之間,多一份寬容,少一分計較,才會有和諧的社會。
寬容有利于人與人之間的交往。也許你會因為寬容一個人,而得到一個朋友。我曾經(jīng)見過這么一件事,一位同學急匆匆從食堂打飯回來,不小心撞上了一個人,飯食全撒到那個人的裙子上。一條鮮艷的裙子滿是菜水。我本以為那個人會大發(fā)雷霆,沒想到那個人卻微笑地說:‘“沒關系,回家洗洗就好了!蹦莻人的寬容讓那顆緊張的心放下來。好像因為這件事,她們倆成了朋友。
生活中有很多糾紛。我們常常在電視報紙上看到,誰和誰因為一點小事大打出手,最后雙方都進了醫(yī)院,因為一句話、一塊地方、一個動作、而鬧得不可開交。如果我們不去計較,不去理會,多寬容一下,那就避免了這么一場糾紛,減少了一次悲劇的發(fā)生。有這么一個故事,鄰里因幾尺地而不和,最后一個鄰居主動讓出了三尺地,另一個鄰居也讓出了三尺地,形成一個六尺寬的巷子!白屗哂趾畏粒俊睂捜菽軌虮苊鉅幊。世上爭吵少了,人與人之間能夠夠相互包含,那社會不久和諧了嗎?
寬容也有利于一個民族的繁榮。唐朝是最繁榮的一個朝代。各國紛紛派出遣唐使前往學習。各族人民尊稱唐太宗為“天可汗”。唐朝以他博帶的胸襟包容那么多民族,國家。才會形成鼎盛的唐朝?梢,寬容、包涵也有利于促進民族團結。而我們今天,統(tǒng)一的56個民族,在共產(chǎn)黨的領導下,正在和平往來,繁榮發(fā)展。
寬容是好的,但也要看事。如果是違反道德、法律的事,寬容就成了包庇、縱容了。你的寬容會助長壞人的囂張氣焰。
寬容是那四月的風,是那和煦的陽光,溫暖人的心。如果世上人人都能寬容,那么這個世界就是和諧的世界!
關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)2
大海因為寬容,而變得浩瀚無邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容,才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為,寬容是懦夫的行為,這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無理霸占張家三遲地方,張家就寫信給在外的張英,張英回復到:千里家書只為墻,再讓三遲又何妨,萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證明,寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事,那國家安危就是大事了。
戰(zhàn)國時期,將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國乘虛而入,危害國家,危害人民?偸翘幪幦套專瑢捜?梢姡瑢捜菽苁箛遗d旺。
寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達;寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容,讓民族,讓國家更加興旺發(fā)達吧!
關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)3
“人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。”從古至今,善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為,致使社會和樂的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人!边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事,他都一并裝進肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。
但是,他畢竟不是人,說到底,人是沒有這樣的氣量的!笆强扇,孰不可忍!边@也是常見的,即使是再有氣量,再有寬容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很難咽下肚子。所以,社會的和諧并非一部分人寬容就可以做到的,需要所有人一齊努力,多寬恕別人,少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說寬容別人是簡單的,那么,理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同,往往以為自己的行為才是正常的、對的,而別人是錯的。其實,每個人的行為總有合理成分,單從個人角度來看問題,難免出現(xiàn)種種的偏見,進而否認對方的合理,造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地,不同的看法,不同的言語。要細心聆聽,要有包容他人觀點的胸懷,那才是處世應有的`素質。有父母為了孩子能夠理解自己,就把父母與孩子的角色互換了一段時間,父母當孩子,孩子就充當了父母的角色。游戲結束后,孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同,性格不同。但是,只要說話前多轉個彎,摸索一下對方的想法,好多矛盾都是可以避免的。
寬容、理解。多么簡單的兩個詞,但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義,那么,這個社會又怎可能不和睦呢?
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寬容是一種仁愛的光芒,無上的福分,是對別人的釋懷,也是善待自己。
寬容是一各生存的智慧,生活的藝術,是看透了社會人生以后所獲得的那份從容,自信和超然。有了這種智慧,這種藝術,就會面對人生,從容不迫。
寬容是一種力量,一種自信,是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信,就會胸有成竹,獲得成功。
人的成長是一個不斷經(jīng)歷磨難和挫折,最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心采取行動時,你永遠無法預見有什么樣的結果,或成功,或失敗。不論最終成功與否,這些經(jīng)歷都是可貴的。事實上,你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學到更多的東西。
很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師,一天在夜里散步,發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的,小和尚不知如何是好,但是老禪師并沒有責怪他,只是平靜地說:“夜深天涼,快去多穿件衣服。”
老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處,包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的,越成熟的人,寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠,對缺陷寬容一些,你會發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅,你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。
關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)5
寬容是一種修養(yǎng),是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人必須要學會寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!
關于寬容的議論文 初三學生眼中的寬容(6篇)6
不知誰曾經(jīng)說過“退一步海闊天空,忍一時風平浪盡”。雖不知何人所作,但我卻十分贊同這個觀點,其實不是所有事都要爭強好勝,都要弄得雙方都下不了臺,寬容一些,前方的道路就不會有坎坷,不會有泥濘。
寬容,是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記,在火山將要爆發(fā)之際,強念一個“寬容”,它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣,會降水滅除這場不必要的“自然災害”。
寬容,是一把上方寶劍,為你披荊斬棘。人生之路,漫漫一條。坎坷曲折數(shù)不勝數(shù),寬容,讓大家感受得到你這一份特殊的愛,讓愛化為一把利劍,幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。
寬容,是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯,就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人,就是在饒恕自己。寬容,是心里流淌著的至真至純的清泉,它豐富著你的生命,更精彩著他人的生活。寬容,是人生的第二個母親。在你受傷害時,撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時,給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時,給你回到現(xiàn)實的道路。
寬容,一個十分神奇的字眼。你擁有了它,就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它,但它永遠都不會拋棄你,它會躲在明顯易見的地方,讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的,是最無瑕最清純的!
如果你還不具備寬容,那趕緊去將它找回來,不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容,就請真誠的面對每一個人吧!
所以,我們要學會寬容。
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