獨(dú)行與結(jié)伴議論文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的獨(dú)行與結(jié)伴議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇1
要想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)一群人走。
對(duì)于這一說法，我認(rèn)為，人生漫長，好好走路，還是結(jié)伴而行為妙。
其實(shí)人從生下來開始，就很少有機(jī)會(huì)真正一個(gè)人走過。你無時(shí)無刻不處在一個(gè)集體中，因?yàn)槿耸巧鐣?huì)動(dòng)物，你不可能脫離群體獨(dú)自生存。你讀書時(shí)，學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)，這都是一個(gè)個(gè)集體。生活上，你又有家人和朋友的幫助，也許你真的沒有機(jī)會(huì)一個(gè)人走。步入社會(huì)，意味著你將來到一個(gè)更加龐大的集體。所以，不能一個(gè)人自由地走，那就一群人踏踏實(shí)實(shí)地過吧。
《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，只有經(jīng)歷九九八十一難才會(huì)取得真經(jīng)，修成正果。雖然路途遙遠(yuǎn)，過程艱難，但只有這樣才能成佛。孫悟空一個(gè)筋斗云就可到達(dá)西天，但是佛祖什么也不會(huì)給他，只有回去隨唐僧一塊到達(dá)西天。所以這樣看來，一個(gè)人并不一定真的比一群人快。而一群人到最后得到的，是一個(gè)人單打獨(dú)斗望塵莫及的。
電影《戰(zhàn)狼》中，冷鋒剛?cè)霊?zhàn)狼中隊(duì)時(shí)，她的隊(duì)長說了一句話——一個(gè)人強(qiáng)不是真的強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來像群狼。一頭狼什么也干不了，一群狼就可以天下無敵。如果戰(zhàn)狼中隊(duì)在最后執(zhí)行任務(wù)時(shí)只靠一人的力量，是很難打敗強(qiáng)大的雇傭軍的。一個(gè)人的力量終究是有限的，如果你找到了你的團(tuán)隊(duì)，那么以后想要走多快，走多遠(yuǎn)，都是由你所掌控。
所以，我們一定要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，尋找屬于自己的那支隊(duì)伍。
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而，是不是所有的人都可以成為我們的隊(duì)友？當(dāng)然不是。我們應(yīng)該找到真正的戰(zhàn)友。那些可以在我們困難的時(shí)候有能力又愿意幫助我們的人，才能夠成為我們托付生死的朋友。
所以，人生路漫漫，還是請(qǐng)大家學(xué)會(huì)怎么結(jié)伴而行。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇2
空落落的屋里，一個(gè)女孩對(duì)著電腦發(fā)呆。窗前的梔子花正悄無聲息的綻放。嘗試著，自己跟自己聊天，卻發(fā)現(xiàn)，自己被孤獨(dú)包圍著，只剩下無邊無際的空虛、寂寞......
孤獨(dú)
空落落的屋里，一個(gè)女孩對(duì)著電腦發(fā)呆。窗前的梔子花正悄無聲息的綻放。嘗試著，自己跟自己聊天，卻發(fā)現(xiàn)，自己被孤獨(dú)包圍著，只剩下無邊無際的空虛、寂寞。爸爸媽媽吵架離去。一直偽裝的微笑終于放下。一直戴的面具終于摘下。一直硬生生憋下的淚水終于流出。所有的悲傷在那一刻匯成淚水流出終于明白，自己一直那么無助。教室里最冰冷的角落。一個(gè)女孩被題海包圍著，心里只想著：追上他的步伐，與他并肩前行。時(shí)不時(shí)，傳來幾句嘲笑聲，沒有理會(huì)。把淚水硬生生的憋下去，掛上微笑，旁人習(xí)慣了女孩的云淡風(fēng)輕。女孩對(duì)自己說：追上他。自己，不需要他人來憐憫。把自己放在孤獨(dú)的玻璃容器，拒絕他人進(jìn)入。又想起了那些明知道自己步履瞞珊卻依舊要倔犟的強(qiáng)撐著;那些碾反側(cè)的夜;那些蒙頭哭泣的也;假裝自己很開心、很無憂無慮的日子孤獨(dú)，不過如此。
孤獨(dú)
孤獨(dú)的車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我透過孤獨(dú)的窗，瞧見孤獨(dú)的樹，孤獨(dú)的燈，孤獨(dú)的湖，孤獨(dú)的云，孤獨(dú)的月……
夜，被刻得更美好。孤獨(dú)的樹伴著孤獨(dú)的花，孤獨(dú)的燈伴著孤獨(dú)的風(fēng)，孤獨(dú)的湖伴著孤獨(dú)的影，孤獨(dú)的云伴著孤獨(dú)的波，孤獨(dú)的月伴著孤獨(dú)的橋，我，孤獨(dú)嗎?
世界伊始�；ò橹臧橹�，魚伴著水，誰伴著我?多么希望， 永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，開開心心，快快樂樂，可是我等得花兒都謝了，還是盼不到相聚的日子，只有孤獨(dú)的我，在看著孤獨(dú)的書。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是溫暖的風(fēng)，夾雜了縷縷孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，我何曾孤獨(dú)?
離別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的;離別了學(xué)友，孤獨(dú)是暫時(shí)的;離別了恩師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。孤獨(dú)的鋼筆伴著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的清香伴著孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的世界伴著孤獨(dú)的眼，孤獨(dú)的影子伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
車不再孤獨(dú)，我不再孤獨(dú)，窗也不再孤獨(dú)。
望孤獨(dú)河，我釋懷了。
我不再孤獨(dú)
我，沒有朋友;我，沒有人關(guān)愛;我，獨(dú)自一人走在人生的道路上。無親無故的我可能會(huì)太過獨(dú)立。于是，從此我閉上了嘴。
幼兒園時(shí)，我身邊一個(gè)朋友都沒有，于是，大家都遠(yuǎn)離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災(zāi)星”。于是，那天我便把那兩個(gè)壞男孩咬了一口，臨走前，我還說了一句：“這就是惹我的下場�！闭f完，便走掉了。后來，聽老師說，那兩個(gè)男孩去了醫(yī)院。
還有一次，記得是二年級(jí)的時(shí)候，我們班上的班長覺得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，于是，我很生氣，達(dá)到極度時(shí)，我便咬了一口班長，結(jié)果班長哇哇大哭，于是，老師臭罵了我一頓，當(dāng)時(shí)，我并沒有哭，因?yàn)椤腋吲d，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。
我要宣布、我要大聲喊出：從此，我，再也不會(huì)孤獨(dú)了!
孤獨(dú)的靈魂
時(shí)光的流水讓我長大，歲月的點(diǎn)滴讓我對(duì)它有了另一種理解，那是一種無奈的兇殘，那是一種血腥的渲染，那也是一種凄迷曼妙的美，緩緩而來，沉默的記憶終將在那一剎那迸發(fā)!
北美育空河流域，它們目睹著同伴，斷氣在人槍口下的身影，沒有呻吟，只有血腥。
它們的眼神中沒有恐懼，只有一股沉浸，那是原野的傲氣，天生的野性!回首凝望，在原野還能奔跑，血液還未流盡時(shí)，隨風(fēng)而去。無法舔噬同伴的鮮血，那就帶著它的靈魂浪跡天涯這，就是狼。
一種野性的呼喚，一種理智冷靜的詔諭，來了，又去了，如影如梭，無論是什么，永遠(yuǎn)沒有背叛，這顆靈魂，只有孤獨(dú)才真實(shí)。也許狼風(fēng)塵已久，也許他已被遺忘，但是它的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)有絕望突兀，它永遠(yuǎn)擁有與眾不同的高貴。自由歸屬，它才瞑目。
孤獨(dú)的淇淇
隨著人們不斷破壞生態(tài)環(huán)境，把大自然留下的寶貴資源給破壞了，在武漢水生物研究所，生活著世界上唯一一頭白鰭豚“淇淇”。
它是1980年4月在洞庭湖被漁民捕獲的，并且還受了傷，經(jīng)過4個(gè)月的精心治療才治好，放養(yǎng)在專門為他建立的水族館里。
淇淇每天在人工湖里游來游去，餓了，工作人員會(huì)給它喂食，困了，在水中自由的休息，簡直是衣來伸手、飯來張口，生活在那兒，沒有天敵對(duì)他的威脅;也沒有同伴一起嬉戲的歡樂;更沒有大自然給它的磨練。
每當(dāng)它看到別的海豚家族成群嬉戲時(shí)，它多么想?yún)⑷肫渲醒?可是他得知道，知道他對(duì)生活環(huán)境的要求有多高，知道自己的身份地位有多高，因此，它只能在水面靜靜的孤獨(dú)的望著他們歡鬧、嬉戲。想到這里，淇淇開始哭了，哭得很傷心……
孤獨(dú)生活的淇淇，很可憐，很寂寞，人類啊!你們可憐可憐著大地可愛的生靈吧!
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇3
燈下，一片昏黃，我獨(dú)自一個(gè)人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨(dú)，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨(dú)如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨(dú)如縹渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怒其虛無；孤獨(dú)如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實(shí)的味道。
孤獨(dú)并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說明你已失去一切，更不能說明你現(xiàn)在一無所有。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒有白日那無聊的喧鬧，沒有街上那煩你人的爭吵，只有那滿天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著我……
惟有這時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己，我才能冷靜地思考人生，為自己設(shè)計(jì)一條適合自己的路。
我也曾害怕過孤獨(dú)，也曾想走出孤獨(dú)，現(xiàn)在才發(fā)覺原來是自己誤解了孤獨(dú)。
如果說，失落也是一首詩，那么，孤獨(dú)就更像一首詩，一首沒有主題，沒有節(jié)奏的詩，在不知不覺中，它引起了我的共鳴，震動(dòng)了我的心靈的顫音；也在不知不覺中，它引著我逐步走向成熟……
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇4
第一次嘗到孤獨(dú)的滋味，是在7歲，那個(gè)生水痘的年紀(jì)。
奶奶他們說不能吹風(fēng)，于是便在他們干活的時(shí)候，把我鎖在臥室。小時(shí)候家里條件不好，臥室是昏黃的燈，并且緊挨著柴房，十分陰冷。
門被關(guān)上便是隔絕了唯一的光線，我只好打開昏黃的燈，縮在床上，唯一只有動(dòng)畫片能帶給我些許安慰。動(dòng)畫片結(jié)束后是漫長的廣告，而我家的貓又在柴房里竄來竄去，弄出一些聲響。我的腦海里便止不住地胡思亂想，只能將被子蓋過頭，得到一些慰藉。
窗外的野貓?jiān)谖蓓斏献分穑鰯鄶嗬m(xù)續(xù)瓦片掉到地下的聲音，伴隨著的，是野貓的嘶吼。我只能把電視調(diào)到最大聲，不斷地把自己縮成一團(tuán)，緊緊閉著眼睛自己催眠，仿佛這樣就能不那么害怕。
第二次是在上小學(xué)時(shí)，那件事我印象深刻。我本來就內(nèi)向，沒有什么朋友，即使迫切地想融入他們，也開不了口。
所以我拒絕不了其他同學(xué)的邀請(qǐng)，我加入他們一起玩游戲。但是正在我玩得高興時(shí)，班主任來了，是個(gè)20多歲的年輕男老師。他旁邊跟著一個(gè)哭著的女同學(xué)，在他把我叫住時(shí)，我仍不明白發(fā)生了什么。
他問我是不是把她撞倒了，我一口否定。并且在腦海里回想我們一起追逐時(shí)的場景，我并沒有和這個(gè)女生有過多接觸，所以我肯定是不承認(rèn)。但是那個(gè)女生卻咬定了是我撞倒的她，并且說她當(dāng)時(shí)在我的身后，我是用背撞的她。
當(dāng)她說出這句話的時(shí)候，我就知道她在說謊。我本來人緣不好，有和他們一起玩游戲的機(jī)會(huì)，是因?yàn)檫@個(gè)游戲的人數(shù)不夠，所以才叫的我。他們都有各自玩的好的同學(xué)，根本就不會(huì)注意到我，甚至不會(huì)跟我接近。所以本來是個(gè)奔跑的游戲，我卻是走走停停。
但是班主任只相信她的一面之詞，讓我跟她道歉，我死倔不肯同意。班主任就拉著她的手走了，還讓她以后不要跟我玩，周圍的同學(xué)也都在看我的笑話。可本來受委屈的就是我，但是明明那么多人，就沒有一個(gè)人肯站出來幫我。
中午放學(xué)，我看見那個(gè)女同學(xué)和老師走在一起，我被迫走在他們后面。還聽見他們?cè)谟懻撐�，班主任說一定要懲罰我，還要告訴我家長。委屈和憤怒一下子涌上心頭，我快速的超過他們，跑回家。
奶奶已經(jīng)做好飯?jiān)谧狼暗任伊耍χ屛蚁词殖燥�。我終于憋不住了，眼淚大滴大滴的落下，打在碗里，流進(jìn)嘴里都是咸的。
其實(shí)我知道，班主任就是偏心女同學(xué)，偏心那些活躍的、積極的。后來幾年里，我像是賭氣似的，不論她怎么向我示好，我都視而不見。
第三次是在剛上初中那會(huì)兒，因?yàn)榉职嗟脑�，我的朋友都分去了一班，而我在二班。選擇座位是我選在倒數(shù)第3排挨著墻，旁邊久久沒有人來坐，周圍增添了不少新面孔。沒有書，我就坐著發(fā)呆，那種熟悉的感覺又來了。
已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期，我還是沒有交到新朋友。唯一說得上幾句話的，是我的后桌，一個(gè)有點(diǎn)胖的女孩。因?yàn)槭桥�，我們走得不能太近。所以每天都是我一個(gè)人，隨波逐流的走著。
我害怕下課，更害怕體育課。下課10分鐘，我除了睡覺就是寫作業(yè)，因?yàn)闆]有人會(huì)主動(dòng)跟我搭話。而體育課，老師要求兩人一組，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)落單的，只能跟著體育老師站在他旁邊，面對(duì)班上50多個(gè)同學(xué)。而我臉皮薄容易臉紅，每次臉紅的時(shí)候，都會(huì)被同學(xué)打趣，這讓我很不自在。
那時(shí)候，我只是渴望一個(gè)下課能同我說兩句話的同學(xué)，渴望一個(gè)在體育課能主動(dòng)和我組隊(duì)的同學(xué)�？墒菍�(duì)我來說，好像很困難。我只能一個(gè)人學(xué)習(xí)，把精力全部放在學(xué)習(xí)上，因此課本和老師成了我最好的朋友。
第四次是在高中開學(xué)時(shí)，因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，所以同學(xué)們都很努力。在這樣的氛圍下，能找到一個(gè)朋友更是困難。這一次選座位，我仍然選在了靠窗的位置，但是卻是在第三排，因?yàn)槲业慕暡辉试S我再像初中時(shí)那么任性。
大家看起來都是學(xué)識(shí)淵博的樣子，我的自卑像是從骨子里散發(fā)出來的一樣。在之前的學(xué)校，我的成績一直是班級(jí)前三，可是到了高中卻一下子落到十九，而且我是從鎮(zhèn)上的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，比不得城里的中學(xué)，這讓我怎么能不自卑？
我只有努力學(xué)習(xí)，把自己變得優(yōu)秀，這樣我才有資格。就像初三時(shí)一樣，那個(gè)時(shí)候我成績好了，連平時(shí)跟我做對(duì)的同學(xué)都會(huì)來問我問題。自卑是骨子里帶出來的，但是我從來不自大。
但是高中的課程，真的讓我心力交瘁。我那時(shí)候多希望有一個(gè)朋友能跟我一起相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
班里的男生很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但是我不適合運(yùn)動(dòng)——因?yàn)橐郧盎歼^病，肺受不了。每次體育課時(shí)，都是我一個(gè)男生坐在操場邊的臺(tái)階上，只能眼巴巴的看著他們。在跑1千米的時(shí)候，我也是跑了一圈不到就會(huì)昏倒，因?yàn)榈脱恰５菑膩頉]有人主動(dòng)過來接我，只有老師在旁邊守著我。
在分科的時(shí)候，我本來選的理科，可是父親讓我選文科。因?yàn)槲抑锌嫉臅r(shí)候，化學(xué)沒考好，而政治歷史考了滿分，中考不代表高中，有時(shí)候我真的不能理解他的想法。但是選文選理，對(duì)我來說都差不多，我遵從了他的意見。
因?yàn)楸旧硭诘陌嗍抢砜瓢�，所以分科之后面臨的又是新同學(xué)，跟我一起來到新班級(jí)的有兩個(gè)同學(xué)，都是體育生，一男一女�？赡芤�?yàn)槟莻�(gè)男生，也是跟我一樣沒什么認(rèn)識(shí)的人，所以他跟我說好了，我跟他倆“相依為命”。
這樣，我又很慶幸分班了。因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)能在體育課教我打球的男生朋友，可是好景不長。新的班級(jí)里，一個(gè)體育生打完比賽回來了，他們本來是認(rèn)識(shí)的，而且關(guān)系很好的樣子，所以我又一次的變成了一個(gè)人。
但其實(shí)孤獨(dú)并不是永久的。就算小學(xué)我被大多數(shù)人孤立，我仍然找到了能陪伴我10年的朋友；就算初中我被大多數(shù)人忽視，我也遇到了能陪我三年的知己；就算高中我被欺騙感情，也有了一個(gè)能在每節(jié)課下課都來找我玩的閨蜜……
我是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是，我經(jīng)歷了被孤立、被遺棄，幸運(yùn)的是，我遇到了人生最重要的人，并且在經(jīng)歷了那么多后，我也學(xué)會(huì)了珍惜。
人總是要經(jīng)歷成長，而且人生這么長，我們總得學(xué)會(huì)在苦里找甜。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇5
你終于喝醉了，醉倒在街頭巷口。你不知道什么人把你帶到這里來，更不知道這是哪里，又該如何走回去，也許在你的家中還有人在以難忘外等待著你的歸來。
那時(shí)候你的腦海當(dāng)中始終都只有一個(gè)念頭，就是當(dāng)音樂停止的時(shí)候，你叫我一下子沖出去，無論誰叫你的名字都不會(huì)回頭。
可是你失敗了。在音樂還沒有停止的時(shí)候你就沒有堅(jiān)持下來，那時(shí)候你滿腦子都是懊悔，你在告訴資金你在不停的問自己究竟是哪里出了問題，是你的毅力不行還是哪里的問題呀？
后來當(dāng)你醒過來的時(shí)候，你就決定要退出這個(gè)圈子。
因?yàn)閷?shí)在不喜歡，因?yàn)閷?shí)在是不知道有什么樣的意義。
走出這個(gè)圈子之后，你變成了一個(gè)自由自在無拘無束的人，你可以去看天上的星星，你可以去喝井里的水，你也可以去爬到樹上半夜三更去看月亮。
你真真正正的變成了一個(gè)自由自在的人，就好象是江湖上的一抹風(fēng)突然呼嘯而過，誰也不知道是誰經(jīng)過了。同樣的你也變得積極無名，沒有人會(huì)記得你的名字。
你是真正的自由了，也是真正的銷聲匿跡在眾人的視野當(dāng)中。
有時(shí)候你也會(huì)感覺孤獨(dú)，但是孤獨(dú)沒有關(guān)系，有清風(fēng)為你作伴，有那么多的大自然中美景，伴隨著你走這一段漫長的人生歲月。
即便是生活孤寂一點(diǎn)，清冷一點(diǎn)也沒有關(guān)系，熬夜熬就過去了。
因?yàn)楸绕鹉切┎幌矚g的東西，你還是比較看好孤獨(dú)。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇6
也許不適合用這樣一個(gè)形容詞來說我們本應(yīng)朝氣蓬勃的青少年，喜歡它只因?yàn)樗从沉宋业臓顩r。
在人生路上，我本是一個(gè)趕路人。我要控制好自己的方向盤要單獨(dú)的面對(duì)一切險(xiǎn)阻，人生就好比一次旅行，誰也不知道前方的路途怎樣。也許這一刻的路是平坦的，可下一刻將面臨的是懸崖峭壁。有時(shí)我會(huì)覺的害怕，因?yàn)槲沂枪陋?dú)的。有時(shí)我會(huì)覺得刺激。也因?yàn)槲沂枪陋?dú)的我已經(jīng)漸漸的享受這種在懸崖邊緣而脫險(xiǎn)的成就感，難道人生不就是這樣此起彼伏嗎？
孤獨(dú)總是和寂寞聯(lián)系在一起。但孤獨(dú)不是寂寞，正如英語中的“someone lives alone but don’t feel lonely”孤獨(dú)的人可以做自己喜歡的事情。在四岔路口，可以向左，向右，向自己喜歡的方向。我喜歡孤獨(dú)的想問題。那一刻，就好象整個(gè)世界都屬于自己。雖然只有影子相伴，但我們的思維已經(jīng)包容了整個(gè)世界，這就夠了。
有些人往往都把事情往悲觀的方向想。換個(gè)角度看孤獨(dú)的人可稱作是自由的人。也許走自己的路是每個(gè)孤獨(dú)的人的座佑名。他們不管別人的贊同與否，只要不愧于自己，就ok。
孤獨(dú)的人也可以說是自強(qiáng)人。孤獨(dú)人從來不視眼人的重要。也許眼淚的存在。對(duì)孤獨(dú)的人看來講豪無價(jià)值。孤獨(dú)的人只相信耕耘后就會(huì)有收獲。
孤獨(dú)也有它的反面影響。過份孤獨(dú)，將會(huì)造成性格內(nèi)向和自閉的現(xiàn)象。就好比，閉關(guān)自守的中國，中國與外界隔絕，從而導(dǎo)致中國落后的現(xiàn)象。但是，有的時(shí)候，我們必須讓自己孤獨(dú)，讓孤獨(dú)在我們的腦海中形成一種有利的影響。
在孤獨(dú)中我看到了它許多的類函。往往孤獨(dú)的人，類心一點(diǎn)也不孤獨(dú)。因?yàn)樵谒麄兊男睦锩嬗幸粋�(gè)夢想在牽引著他們的心。即使在漫長的旅途中只有他自己一個(gè)人前進(jìn)，但他們還是會(huì)不停的拼搏，奮斗著。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇7
還記得，用一種特別好吃的面包。外面，是一種讓人看了想流口水的黃，上面，撒了些蔥花和肉松，還抹了些甜甜的醬。蔥花和肉松，是咸的；醬，確實(shí)甜的。甜和咸，應(yīng)該是一組反義詞吧。但這種面包，卻既有甜，又有咸。以前，曾經(jīng)有個(gè)叫旭的女孩，很漂亮，我和旭，還有蕊，總在放學(xué)后一起乘公交車。那時(shí)候，她總是喜歡買一個(gè)這樣的面包，邊走邊吃，有時(shí)候，也和我們一起分享她的美味。
一年冬天，我和旭、蕊一人買了一瓶噴雪。去公園打雪戰(zhàn)。雖然沒有下去，但下著綿綿細(xì)雨，很冷，冷到骨子里去。但我們依然玩得很開心，直到夜幕降臨。蕊突然對(duì)我說了一句話。她說，穎，在旭的心中，我們也許根本不重要。我很疑惑她為什么這么說。旭，應(yīng)該不是這種人吧。呵呵，其實(shí)，她只是覺得好玩而已。她選我們做朋友，是因?yàn)槲业某煽儾缓茫�，雖然成績好，但體質(zhì)卻不行。我們，都是寂寞的孩子。蕊說。
后來，蕊不知道因?yàn)槭裁词�，和旭吵了一架。我也許是受了蕊那番話的影響，也不想和旭做朋友了。我們放學(xué)之后，不再一起坐車。又一個(gè)雨天，真的很冷。但再冷，也比不上心冷。放學(xué)之后，我一個(gè)人去坐公交車。在車站，我遇到了旭。她和另一個(gè)QMM來坐車。那個(gè)QMM，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她看到了我，向我打招呼，讓我和她們一起坐車。我拒絕了。
在車上，她們笑得很開心。我突然覺得很想哭。難道旭當(dāng)初讓我們做她的朋友只是覺得好玩嗎？如果不是這樣，友情，難道只是吵了一架就會(huì)消失嗎？也許，蕊說的對(duì)，我們都是孤獨(dú)的孩子。孤獨(dú)的孩子，只能寂寞的飛行。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇8
“呼”一陣風(fēng)吹來，夾雜著厚厚的沙子。一個(gè)孤獨(dú)的影子站立中間。
她是一棵仙人掌，對(duì)人生的概念只有“孤獨(dú)”的一棵可憐的仙人掌。沙漠上有很多仙人掌，但她們不是孤獨(dú)的，唯有她。這個(gè)地段只有她是有生命的，剩下的全是沙子。
她是孤獨(dú)的。在茫茫的沙漠上，她看不到一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，四面都是沙。不管她多努力長高，看到的，還是一片片荒涼的沙漠……雖然如此，但是她，卻從不放棄，努力長高�！霸俑咭稽c(diǎn)，就能看到綠色了！”這是她心中秉承的信念。
她是寂寞的。在四面都是黃色的沙漠上，她沒有一個(gè)朋友。就是一棵植物，也看不到。她總是四處張望，期盼著能看到一棵植物或者一只動(dòng)物。但是，每次看到的，都是死氣沉沉的沙漠，雖然沙漠上有風(fēng)。
她是堅(jiān)強(qiáng)的。在沒有一點(diǎn)水份的沙漠上，她一次有一次堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。她的心是堅(jiān)強(qiáng)的�！拔乙鞣@干燥的沙漠，讓自己成為沙漠歷史上的名人！”她總是這么想，這能讓她有生存的勇氣。
她擁有外剛內(nèi)柔之心。面對(duì)這孤獨(dú)、寂寞的生活，她的心也有些傷痕了。但她還是努力生存下去。仙人掌的花語是？？堅(jiān)強(qiáng)。
她一直都是這樣，懷著期望的心情，迎接每一天的到來，雖然每天都是這么孤獨(dú)。直到有一天，一個(gè)弱小的生命來到她身邊……
這是一只黃金蟻。它是在沙漠中除微生命外最小的動(dòng)物。它也是孤獨(dú)的，沒有朋友，沒有親人。它承受不了這無情的寂寞。直到幾天前遇到這棵孤獨(dú)的仙人掌，兩“物”便成了沙漠中的“孤獨(dú)伴侶”。她（它）們一起玩、一起休息，每天都過得很快樂。她（它）們終于擺脫孤獨(dú)的噩夢了。
這天，她又眺望遠(yuǎn)方，忽然想起以前的生活，不禁愜意地笑起來，“原來，孤獨(dú)只是短暫的，快樂卻是永遠(yuǎn)的！”
“呼？？”又是一陣風(fēng)。不同的是，原本孤獨(dú)的背影如今變成了兩個(gè)快樂的身影……
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇9
而對(duì)于現(xiàn)在的我來說，不是在忍受，而我懂得去享受這份孤獨(dú)。這是一種砥礪！沒有任何事物可以替代的超脫世俗的境域；擁有就應(yīng)該勇敢去接受！保持這份孤獨(dú)，也心甘情愿為此守候。獨(dú)攬這份靜謐。在任何情況下，都能夠不受任何誘惑、任何空茫、任何虛榮去侵襲，去左右……。
在自己茫然失措的時(shí)候，占據(jù)心扉的往往是過多的喟嘆，太多的抱怨。而在這時(shí)，我們卻忽略了一些問題！人與人之間的溝通總是有一定限度的。有時(shí)我們卻莽撞的用沖動(dòng)去斡旋這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。結(jié)果落下了不期然而然的`地步，事后才如夢初醒。
當(dāng)生活總是拋給你太多不盡人意的時(shí)候。無言的感慨襲涌而來，而世態(tài)炎涼的卻似乎是在嘩眾取龐，幸災(zāi)樂禍。這樣越讓心靈惶遽不安�？晌覀兺耍覀儜�(yīng)該與心靈真誠的對(duì)話。我們需要一份安謐的空間來凈化心中的層層陰霾，我們需要讓溫暖的陽光灑進(jìn)心田的每一處灰暗！
其實(shí)每個(gè)人一直努力著為自己的過去、現(xiàn)在、未來尋找一個(gè)出口！
對(duì)于過去，自己似乎曾想去挽回點(diǎn)什么，妄念用不在乎的神情把所有的空虛都驅(qū)逐散去�？墒亲允贾两K卻無法掩蓋內(nèi)心的彷徨失措。對(duì)于過去，我們用錯(cuò)了一個(gè)詞，往昔應(yīng)該用“回憶”去反芻，而不是用“迷戀”去炫耀！
對(duì)于現(xiàn)在，在錯(cuò)過之后，失敗之后，更應(yīng)該學(xué)著成長，學(xué)會(huì)珍重，學(xué)會(huì)感恩。好好把握每一分鐘，每一件事物。而不能再讓自己重蹈覆轍，而后又噬臍莫及，最后用眼淚去抹掉這一切錯(cuò)過，這一切痛苦。（做人！只要無愧于心就行了�。�
對(duì)于未來，努力把握現(xiàn)在，才能夠憧憬一個(gè)美好的未來旅程！
當(dāng)喧嘩悄然而至的時(shí)候，并不曾帶給自己什么喜悅，反而莫名的徒添了心中的另一份煩躁！我失望的走著。擱置在旁的孤寂，在這時(shí)它卻能讓自己找到一個(gè)屬于自己的出口。傾聽你的苦悶，分享你的歡樂！它是一位真正的知己！
獨(dú)守心靈的這份靜默，踏進(jìn)一個(gè)真正屬于自己的世界。潛伏在心坎的這一片天地，是我向往的天堂！
寫后感言：自己曾經(jīng)迷茫過，把自己丟了！錯(cuò)過了很多，很多。雖然現(xiàn)在沒有找回自己想要的東西�？墒菂s找到了迷失過的自己！
毋須解釋太多，這一切不是一個(gè)笑話！也不可能是笑話！時(shí)間會(huì)證明一切的！如果找到自己想要的一切而卻不能證明自己的話！那我就太可悲了！愿一死來祭奠今天的承諾�。ㄋ澜^對(duì)不可能，除非把我的過去埋藏了。！別忘了我說過的話！
一個(gè)人不要過于無病呻吟，這豈不是庸人自擾！
不開心也是一天，開心也是一天！應(yīng)不應(yīng)該開心！心里清楚的很！只不過有時(shí)候自己麻痹了自己！
不過從今天開始我會(huì)更加努力的！
請(qǐng)包容一個(gè)曾經(jīng)迷失了自己的朋友所犯的錯(cuò)誤！因?yàn)槲也粫?huì)再讓愛輕易掉眼淚.
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇10
講習(xí)作時(shí)，我出神地望著一幅剪紙：一頭憨厚樸實(shí)的老牛馱著一個(gè)面帶微笑，看起來非常開心的小男孩，小男孩正把一個(gè)男孩拉上牛背，兩只喜鵲在牛角上嬉戲著“好朋友”三個(gè)字，我知道了他們是彼此最好的朋友……看著看著，我的腦海里出現(xiàn)了一幅又一幅畫面。
這個(gè)孩子叫做孤獨(dú)，他一出生就注定是孤獨(dú)的，他出生不久，母親就不幸早逝，父親因承受不住打擊，把所財(cái)產(chǎn)拿去喝酒，整日在酒堆里，這樣的父親使得他失去了朋友，他迫不得已只能當(dāng)家中只剩的老牛相依為命，在他長大時(shí)，為自己起名為孤獨(dú)，他想用名字訴說內(nèi)心的孤獨(dú)，無助。
在孤獨(dú)十二歲生日時(shí)與他生活在一起的老牛開口說話了：“孤獨(dú)，你想有一個(gè)朋友嗎？”“不想，有你足夠。”“我死以后呢？”“沒想過�！薄鞍�，我沒有精力再陪你玩了，想有朋友明日在湖邊等他吧！”
孤獨(dú)想了一個(gè)晚上，第二天，他決定去了湖邊，看到了一個(gè)男孩在湖邊自愉自樂，孤獨(dú)與男孩搭話，言語間，兩人都知道了對(duì)方身世，從此他們相識(shí)，相知了，兩個(gè)都靠著堅(jiān)持用自己的歌聲唱出一片天地。
想來想去，我想到了我的朋友，我與她在一起待了六年，也像他們一樣相互信任。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇11
背一把吉他，甩甩頭你便可以上路，如果你能不行走過一段機(jī)風(fēng)雨兼程的路，大可以不必，再在空空的站臺(tái)前等那總誤差的班車。
踏一路款款的歌聲，自由自在的你便是一只鳥棲在了一片幽靜的林間。如果你覺得你的心靈還能和大自然真正的融成一種永恒，大可不必，耗費(fèi)整整一歌春天去等遠(yuǎn)方朋友捎來一聲淺淺的問候。
孤獨(dú)不僅僅是一扇小窗阻隔了你，孤獨(dú)不僅僅是一段郁悶愁結(jié)了你，孤獨(dú)不僅僅是一個(gè)個(gè)失望襲擊了你，孤獨(dú)不僅僅是一份友情背叛了你......
哦，孤獨(dú)是一顆與快樂遠(yuǎn)離的心在作一種渺茫的追尋，孤獨(dú)似乎是一種悲倀的深刻，但孤獨(dú)恰恰禁錮和壓抑了年輕美麗的生命。
不是嗎？涓涓細(xì)流終日被人遺忘卻不止對(duì)大海的追求，莽莽青山歷經(jīng)風(fēng)吹雨打卻不停止對(duì)巍峨的渴望，每一寸土地即使貧瘠也不背叛秋天的期待。純真的少年面對(duì)未來擁有最明朗的歌聲，因?yàn)樗麄兌疾辉羞^沉重的孤獨(dú)啊！
哦，走出孤獨(dú)，不僅需要有坦坦蕩蕩的胸懷，更需要有執(zhí)著堅(jiān)定的信念。擁有一顆快樂無暇的心靈，縱使前面坎坷多荊棘鋪路，也能坦然前行。
走出孤獨(dú)，前方的天空一片澄明。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇12
我的確孤獨(dú)，我也喜歡孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)有種淺淺淡淡的傷感，有份超凡脫俗的安恬。也因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)候，我才不用疲憊于應(yīng)酬，疲憊于周旋，我才有機(jī)會(huì)觀察清清純純的自然，我才有時(shí)間悠然品味各種美麗的心情。
有了孤獨(dú)，也就有了許許多多屬于孤獨(dú)的感覺。那情懷，很少有人能懂。記得曾聽一位男歌星唱過“沒有人知道我的心
”，當(dāng)時(shí)我也曾被那種強(qiáng)悍下所暴露出來的凄楚和無助所震撼，不由得簌簌淚下�，F(xiàn)在想起，卻頗不以為然�！皼]有人知道我的心”，不是悲哀，也不是不幸，青春的感悟，豐富而復(fù)雜，太多莫名的心悸與顫動(dòng)，太多緣于年齡的感觸和情緒，自己都無法明白，又怎能奢求別人理解呢？
有位朋友曾以褒貶難分的口氣說我“挺能耐得住寂寞”。其實(shí)，我只孤獨(dú)，但不寂寞。孤獨(dú)僅是走進(jìn)了屬于自己的一方天空，而寂寞則是心靈深處的荒蕪。只要心底有片風(fēng)光旖旎的綠洲，走進(jìn)孤獨(dú)，也就走進(jìn)了風(fēng)景。孤獨(dú)的時(shí)候，可以看行云流水，看花紅柳綠，可以聽鳥兒啁鳴，聽徐風(fēng)輕唱；孤獨(dú)的時(shí)候，可以吟首詩自己欣賞，可以哼支歌自己陶醉，也可以想想親朋好友溫馨的笑臉，編一個(gè)個(gè)哀婉纏綿的故事，怎么還會(huì)寂寞呢？！
擁有了孤獨(dú)，才知道已擁有美麗，才知道自己那些不為人知的心跡也是一筆好豐厚的財(cái)富，所以當(dāng)善良的人們對(duì)我不理解或?qū)ξ业墓陋?dú)投以同情和憐憫時(shí)，我不悲嘆，也不艾怨，我只會(huì)向他們展示一個(gè)燦爛嫵媚的笑，給自己一份愉快的心情。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇13
秋風(fēng)刺骨，雖不如寒風(fēng)凜冽，卻任讓我孤獨(dú)。獨(dú)自走在操場，突然的獨(dú)孤向我襲來，讓我的身上流露出孤獨(dú)卻傷感的情緒。
走著路，思緒萬千，隨時(shí)間流逝而回憶過往，越想越孤獨(dú)，越想越傷感，仿佛世界停止旋轉(zhuǎn)，停駐于這一刻，周圍的人不在了，世界上的人不在了，就只剩下我一個(gè)人，迷茫的胡跑尋找路。
我不安，走到店鋪買了好些糖，打算回家，我拆開糖紙，拿起糖放入嘴中，不是甜的……是酸的，我不信糖也這樣的酸，拿起一顆又一顆……酸的都是酸的，我又喝了口奶茶是苦的……我不信，又拿出另一種口味亦是如此，自嘲的笑了笑，果然人啊傷感時(shí)，味道是不一樣的，反之亦然。
然而到兒時(shí)童真地，心情復(fù)雜的走到墻角處，坐著石磨上感嘆。似乎心情不好的時(shí)候都會(huì)走過一次路程，這路程沒有人會(huì)明白。逐漸的長大，逐漸的失望，逐漸的傷感，這一切的一切承受了太多，孤獨(dú)不是與生俱來的，而且時(shí)間作祟，不禁想到未來我也有一片天，但……算了，活在當(dāng)下，孤獨(dú)吧挺好。
“兩兩相望，唯余失望”這是時(shí)間的過客，孤獨(dú)的開始。不知何時(shí)孤獨(dú)圍繞我身旁
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇14
人是群居動(dòng)物,多懼怕獨(dú)處,所以常常百無聊賴地說上一句:我很寂寞.也有人用"我很無聊"這一說法.但"寂寞"相比"無聊"來得更文雅,更高級(jí),它是一種"尋求人間普通溫暖而不得的失落感".譬如缺少親人呵護(hù)或朋友關(guān)愛時(shí)的感覺.而無聊則帶有些許貶義,義為"尋求消遣而不可得的空虛感".譬如小孩兒因雨未能放風(fēng)箏時(shí)的感覺.
但是,敢說"我很孤獨(dú)"的人卻寥寥無幾,即便有,也是詞義混淆瞎說的孤獨(dú),又不比寂寞,它是一個(gè)更高尚的詞.孤獨(dú)指的是"一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得".換而言之,人之所以孤獨(dú)是因?yàn)辁Q立雞群.正如陽春白雪,曲高和寡．
孤單是客觀的形單影只,而不是內(nèi)心的空虛失落.就如同英語中alone所表達(dá)的意思一樣．孤單的人往往是偉人．他們平靜的外表下掩埋著一顆熾熱的愛心－－包藏著對(duì)生活的熱愛，對(duì)真理的熱愛，對(duì)人類的熱愛．他們邁著常人難以跟上的步伐快速前進(jìn)，憑著常人無法比擬的堅(jiān)毅不懈攀登．正因?yàn)樽吭讲环�，他們的身邊幾乎沒有步調(diào)一致的同伴，沒有志同道合的知音，這就注定了他們的孤單．
然而孤獨(dú)的旅程是最美的雖然危險(xiǎn)艱辛,但卻享受著"攀崖度絕壑，弄水尋回溪"的驚心動(dòng)魄;雖然道路曲折,但卻享受著"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"的豁然開朗;雖然高處不勝寒,但卻享受著"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"的壯志豪情.
也許,有一天,孤獨(dú)者突然醒悟,他發(fā)覺自己一路走來并不孤獨(dú).因?yàn)樗３至艘活w純潔的赤子之心.傅雷相信:只容納人間最美好最真摯的感情的心"永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相互擁抱".在污濁的現(xiàn)實(shí)世界赤子也許境遇不佳,但這心靈的朋友,精神的世界足以讓他無懼身邊的孤獨(dú).因此,在現(xiàn)實(shí)中最孤獨(dú)的人也許擁有一個(gè)最富有的精神世界.
也許,有人一生孤獨(dú),他一生都沒有找尋到與之契和的心靈.但是,他的靈魂不會(huì)永遠(yuǎn)孤獨(dú).時(shí)間的流逝,巨浪淘沙,金子般的心靈定會(huì)得以保留."世人皆醉我獨(dú)醒.""世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?"千年后的今天,當(dāng)后人再次吟誦著這些孤獨(dú)的句子,千年前蒼白的面龐又有了血色.
常人很少能做到孤獨(dú)，人們總習(xí)慣與結(jié)伴而行．然而自己總在從眾的舉動(dòng)中泯滅，目標(biāo)總在大家的歡笑中遺失，思想總在人群的熙熙攘攘中隨波逐流．這條貌似寬廣平坦歡聲笑語的大道，直通的是平庸．
有句哲言說：人在安靜時(shí)離自己的靈魂最近．安靜時(shí)就是指孤獨(dú)時(shí)．人可不求一生孤獨(dú)，不一定要效仿孤獨(dú)的巨人與日逐走.但人一定要學(xué)會(huì)暫時(shí)的孤獨(dú)，審視自己，透析靈魂,守住心中的明月.
讓我們把那一句百無聊賴的牢騷話變成對(duì)自己的提醒與反省吧！
�。夜陋�(dú)了嗎？
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇15
生活就像一輛公共汽車。每次去一個(gè)網(wǎng)站，都要讓一部分人去，接受一部分人。
我還記得初一那一天，心里總覺得空蕩蕩的。小學(xué)時(shí)形影不離的朋友也各奔東西。當(dāng)時(shí)我只能形容他們是一個(gè)人。面對(duì)陌生的面孔，無論是學(xué)生還是老師都對(duì)我有些抵觸。
所以，一切都是為了一個(gè)人。班上很多同學(xué)都是小學(xué)的玩伴�？粗麄兓ハ鄦柡颍⑿�，讓我孤獨(dú)落魄。感覺自己像秋天的落葉。不再有往日的憤懣，只有人與茶同行的悲傷。
不僅在學(xué)校，在家里也一樣。
隨著年齡的增長，與父母的代溝日益明顯。我們沒什么好談的，也不愿意談。我一回到家，就進(jìn)了房間，鎖上門。我喜歡靜靜地靠在窗戶旁邊。魅力可以摧毀和諧和寧靜，可以釋放我一天的緊張情緒。
一首歌可以聽一晚上，可以做一輩子的朋友。但現(xiàn)在都離我遠(yuǎn)去了，仿佛世界已經(jīng)沒了顏色。
我有時(shí)候會(huì)想：我上了三年初中就注定這么孤獨(dú)嗎？
不是。
當(dāng)然兩三周就知道了。我和同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到罵逗�，F(xiàn)在你指著某同學(xué)問：你怎么認(rèn)識(shí)他的？我肯定答不上來。第一次見面，感情的繁盛，最后一次。
不知道什么時(shí)候一個(gè)聲音就默契了。不知道什么時(shí)候有勇氣大膽了。但我喜歡這種感覺，一種很難說出口的情感。
在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)到了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿起放下，人也是一樣。你永遠(yuǎn)不知道誰會(huì)陪你走到最后，直到公交車到達(dá)終點(diǎn)站。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇16
在炎熱的夏天，洋槐在風(fēng)中搖擺。樹葉已經(jīng)卷了，枯萎的花還留在樹枝上，我一個(gè)人度過了整個(gè)暑假。那個(gè)暑假，我什么都習(xí)慣了：一個(gè)人，自娛自樂，輕聲細(xì)語，一個(gè)人旅行，一個(gè)人看風(fēng)景。
在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，做飯洗衣服，靜下心來，思考，幻想，堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)的我沉默著，沉默著，在陽光下沉默著，在河里沉默著，在樹蔭下沉默著。
落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過去，更多的幻想種子聚集在我的腦海里。
那段孤獨(dú)的日子，我如癡如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點(diǎn)一樣打在窗戶上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個(gè)人環(huán)游世界；過了一會(huì)兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢見獨(dú)自漂浮在水面上，隨著波浪來回波動(dòng)；突然，我發(fā)現(xiàn)自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座里來回移動(dòng)。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長空，巨大而驚天動(dòng)地。風(fēng)雨掃過山野、房屋、橋梁、小徑，沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門后發(fā)現(xiàn)東方的天空中有一條長虹。藍(lán)天白云折射進(jìn)我的瞳孔，反射進(jìn)我的腦海，滲透進(jìn)我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，我無聊地尋找秋天的足跡。夏天快結(jié)束了，樹林里夾雜著秋天的信息。我仔細(xì)看了看，前前后后找了找，什么都沒得到。回頭一看，發(fā)現(xiàn)秋天星羅棋布，滾滾的稻浪向我撲來，把我放在收獲的海洋里。
在那孤獨(dú)的一天里，我發(fā)現(xiàn)自己玩得很開心，找到了自己，找到了時(shí)間的永恒。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇17
“少了你的手臂當(dāng)枕頭，我還不習(xí)慣……”耳邊《孤單北半球》響起來。在一個(gè)人的時(shí)候，聽起來特別有韻味：是一種孤獨(dú)的，靜謐的，清新的感受。
我很喜歡這首歌，一直認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的人，一直認(rèn)為只有我才能真正地體驗(yàn)出這里的意境，走在鋪滿落葉的路上，一個(gè)人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過一只寫兒孤獨(dú)的影子。忽然，從樹上飄下一片葉，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，悠悠地?fù)u蕩。耳機(jī)里的《孤單北半球》頓時(shí)變得凄涼，讓人不忍再聽，這時(shí)，我心里便更加堅(jiān)定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨(dú)！
以前，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，一個(gè)人，我行我素，不與人合作，也不主動(dòng)與他人變談。現(xiàn)在，我的表面是不再孤獨(dú)了，左右有了伙伴們的歡聲笑語，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨(dú)！讓我覺得這時(shí)的我是幸福的，漸漸，我的心也有了對(duì)朋友依賴，漸漸躲避孤獨(dú)，甚至逃避它。
直到有一次，我再次聽到《孤單北半球》時(shí)，我的心里不禁一驚。這時(shí)，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨(dú)并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個(gè)人，聽著歌，或是漫步；或是看書。以前，我不就是這樣的嗎？而那時(shí)的我還不是一樣開心地過著孤獨(dú)的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺孤獨(dú)是一種享受；或許，他們真的不孤獨(dú)！
放開心懷，去感受孤獨(dú)吧！
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇18
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”天上的雨，不停地下著。
我輕輕地問身邊的同學(xué)下一節(jié)是什么課，他邊收拾自己的學(xué)習(xí)用品，邊輕松地回答：“體育！”可以感覺他是那樣歡喜，換作平日，我亦是如此�？纱丝蹋曳吹故窃鎏砹诵┰S無奈，只因左腿長了一顆疹子，腫大疼痛。
呆呆地坐在位子上，看著同學(xué)們嬉戲的身影，聽著同學(xué)們歡笑的聲音，想象著同學(xué)們待會(huì)兒在操場上奔跑的情景，我是多么渴望和同學(xué)們一起玩耍。想到這兒，我使勁站起身來，可還沒站穩(wěn)，一屁股又回到椅子上，疼得我咬緊牙關(guān)，才沒喊出聲來。我慢慢垂下了頭：這疹子，什么時(shí)候才能好��？
孤獨(dú)感涌上心頭。
刺耳的上課鈴聲響起來了，大家排著整齊的隊(duì)伍走向風(fēng)雨操場。我忽然感覺自己是個(gè)好特殊的孩子，不能正常走路，不能和大家一起玩耍，也不能去上體育課。我難過極了，再加上腿疼，有一種說不出的難受，眼淚不禁流了下來。
我望著窗外，雨還是嘩嘩地下著，真好似我的心情。
這節(jié)課好長，下課鈴終于響起，同學(xué)們回來了。有的大聲叫著，好似為剛才的課堂表現(xiàn)歡呼；有的回到座位上，做起了作業(yè)，還用憐憫的眼神望了我一眼。剛才的悲痛就像魔爪揪住我不放。“沒事兒吧，還很疼嗎？”好朋友過來安慰，我鼻子一酸，哭了出來。畢竟不讓同學(xué)們看到我哭，為我擔(dān)心，我連忙抽出紙巾忍痛走向衛(wèi)生間，邊走邊擦拭著眼淚。
原來孤獨(dú)是如此的可怕，我要盡快讓自己能奔跑起來，不再孤獨(dú)！想
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇19
我一直都不知道，孤獨(dú)原來是可以享受的。
記得那是一個(gè)陰雨連綿的日子，風(fēng)雨夾雜著我的哭聲――我落榜了！在各項(xiàng)考試中一向穩(wěn)操勝券的我在這次考試中竟然創(chuàng)下了歷史新低。同桌小聊跑來問我的成績的時(shí)候，我竟然跑出了教室。
我像一頭無頭蒼蠅一樣橫沖直撞，我想起老師、同學(xué)還有家長怎么看待我，我就控制不住眼淚直往下掉。這次的考試是要記錄下來的，以后初三分班是要按這次來算的，如果這次考得不好，那以后……
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇20
沒少偷哭，沒少向上帝下跪，更沒少受無眠夜的折磨……是無數(shù)個(gè)失望襲擊了我？是未圓的夢縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？回答不出這個(gè)無數(shù)個(gè)問心自問。我情不自禁地感到好孤獨(dú)，比被鞭打過后還痛的孤獨(dú)。
幽幽星空，深邃莫測，我意可以呆呆得看月亮冉冉生起在徐徐落下，送最后一顆星星消失在天幕，直到天地下剩著一個(gè)漆黑的寒冷和孤獨(dú)的我。一夜之間，孤獨(dú)竟長滿整個(gè)心域，我驚諤。不知什么時(shí)候，竟學(xué)會(huì)了用詩人的語調(diào)去嘆息孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了用哭笑去打發(fā)難熬的日子，學(xué)會(huì)了機(jī)械地掰手指頭去數(shù)時(shí)間，去驅(qū)逐長夜，直至黎明。
恍恍惚惚的生活捉弄著恍恍惚惚的我，讓我不知道地球在怎么旋轉(zhuǎn)，不明白太陽在如何趕路，睜眼閉眼之間，竟跨越了這段長長的天河。我失意。
陰晦的日子里，盼著心能夠出太陽，盼著回到無憂無慮的童年，盼著母親用甜甜的笑溫暖我，盼著…既在意料之中，又在意料之外，信鴿銜著薄薄的信箋飛向我，將遠(yuǎn)方朋友的聲音變得不再遙遠(yuǎn)，“不是說這個(gè)世界有太多的誘惑嗎？因此有太多的欲望，就有了太多欲望足不的痛苦。所以，地老天慌又何妨？只要不埋葬向往，哪怕用一生去實(shí)現(xiàn)。既然相信春天會(huì)來到，為什么不相信命運(yùn)也有黎明？抬起你迷惘的頭，看見了嗎？滿天都是朝你笑的星星…
朝我笑的亮星星，竟有朝我笑的亮星星！哦，我應(yīng)該說看見了，打點(diǎn)好行裝，去尋覓它吧！第一步，應(yīng)該是毫不眷戀地遠(yuǎn)離我這片孤獨(dú)的樹林。
信鴿，別忙著飛走，我還要托你帶句話給我那遠(yuǎn)方的朋友：“你朋友說他要去覓星星！”
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇21
“陪你走了一程的朋友，謝謝他們；愿陪你走一生的朋友，謝謝老天”。我們一生中會(huì)遇見許許多多的人，有些可能已走散，當(dāng)我們靜下來獨(dú)自思考時(shí)，追憶里卻又總有那么個(gè)人。
一個(gè)人坐在桌旁，將時(shí)間浸泡在那杯香茗里，些許之后，輕輕抿一口，內(nèi)心的孤獨(dú)便被潤喉咽下。如今桌的對(duì)面沒有了你，我似乎還可以看見你亮麗的雙眸，那時(shí)候你就在觸手可及的對(duì)面，陽光輕輕灑在你的發(fā)梢，光澤艷麗著我的眼，屬于你的繁華，屬于你我共同的回憶，便就在我的心頭滑落扎根。我用勺子輕輕攪拌，杯中的芬芳，如同香醇的記憶，讓我在時(shí)鐘的滴答聲里細(xì)數(shù)我們走過的時(shí)光。茶語的馨香仿佛你那些曾暖我心扉的話語，我一個(gè)人披著霞光，在林蔭道上徘徊著，每一步前行卻又讓我的思緒倒退幾個(gè)片段，你我曾經(jīng)相依而伴的情景讓我不能忘懷，我們?cè)黄鹱哌^無數(shù)段路跨過無數(shù)條街，每一個(gè)留有你我共同印跡的地方，我至今似乎都還可以觸摸到那專屬于你我的靜美。
但如今，在這無數(shù)條熟悉的道路上，卻再也沒有了曾與我前行的你，即便夜幕籠罩了前方的路，回憶里你曾溫情的訴說，便會(huì)驅(qū)逐我內(nèi)心的陰霾，盡管我現(xiàn)在一個(gè)人會(huì)新生又一絲恐懼。我獨(dú)自來到了湖邊，坐在你我曾駐足歇息的石凳上，面前的這片湖還是那么澄澈，可是如今我卻只能在湖水里看見自己憂郁的臉，我表現(xiàn)不出昔日里那源自內(nèi)心的微笑，我亦看不到你的面龐，偶爾微風(fēng)拂過湖面，在那粼粼的波光里似乎隱約顯現(xiàn)了你的面龐，可是風(fēng)息湖靜之后，一切又都化為烏有。打開通訊錄，我再也聽不到你的嗓音，曾經(jīng)你那溫婉的話語，如同風(fēng)鈴一般悅耳動(dòng)聽，可是你走了，帶走了那縷花香彌漫的清風(fēng)，從此我的世界也不再有風(fēng)鈴的聲響，有的只是定格在我記憶里的那些話語。
有時(shí)候很想再邁足一段旅程，那是因?yàn)槲伊?xí)慣了去追尋你所在的每一個(gè)地方，可如今，我站在每一個(gè)路口都會(huì)心生遲疑，不知該往哪里去。曾經(jīng)，一路上的每一山每一水每一草每一木都讓我含情脈脈，第一次走在陌生的旅途上我也不會(huì)感到孤單害怕，因?yàn)槲抑�，這些我曾獨(dú)自走過的路，以后都會(huì)被刻錄上我們彼此的回憶，留下我們共同的足跡。可如今，我卻發(fā)現(xiàn)你的那些足跡漸漸變得模糊，盡管我還明確你所在的方向，但我卻不能像以前那樣去循著你的印跡了，我不知道你我的下一段旅程會(huì)是哪，我不知道你是否還需要這個(gè)曾伴你同行的我，我不知道我們?cè)僮咴谝黄鹉闶欠襁�可以與我共話苦樂，讓我分享你的每一絲情緒，但我真的渴求，渴求歲月能不老，你我相伴的背影能不散。我可以一個(gè)人喝茶，卻少了你曾在的那縷馨香；我可以一個(gè)人漫步，卻少了你曾與我為伴的那種踏實(shí)；我可以一個(gè)人習(xí)慣地?fù)芟履愕奶?hào)碼，卻少了昔日里你溫婉的應(yīng)答；我可以一個(gè)人去遠(yuǎn)足，卻怕沒了曾經(jīng)的你我會(huì)迷失方向。
我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，有的人刻意讓自己陷入孤獨(dú)，是想遠(yuǎn)離塵世的喧囂；而我品味著你走后留給我的孤獨(dú)，卻只是在重?cái)?shù)昔日里有你在的光影。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇22
常聽同學(xué)說，一個(gè)人在家的感覺特別好，想干什么就干什么。起初我也信以為真，好想享受一下獨(dú)處的快樂。但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那是鄉(xiāng)下將要逢廟會(huì)的時(shí)候。陽歷四月份正是農(nóng)閑的時(shí)候，也是爸媽做買賣的大好機(jī)會(huì)。這時(shí)爸爸把我叫到跟前很鄭重地說：“孩子呀，爸媽要出去幾天，家里的一切都看好了。
要是怕，就讓媽媽晚上回來陪你�！碑�(dāng)時(shí)聽爸爸這么一說，我高興得手舞足蹈。于是就爽快地答應(yīng)說：“行！至于媽媽嗎，就不用有勞她了，我都這么大的人了，怕什么。”于是我就悄悄擬定一個(gè)個(gè)人計(jì)劃：這幾天好好過一把電視癮，然后再讓老爸撥款二十元作為日常生活開支，早上買兩元的早點(diǎn)，中午到奶奶家就餐，下午吃泡面。五天下來還可以節(jié)省一筆資金用來買我喜歡的圖書。
這真是一舉兩得呀！想到這，我心里簡直樂開了花。第二天一大早，爸媽收拾好行李出發(fā)了。早晨起來，我唱著歌連蹦帶跳地拿著爸爸留下的零花錢到包子店去吃飯。一進(jìn)去，店里人真多呀！有個(gè)男人抽煙，煙灰都擠到包子上了。我點(diǎn)的飯上來了，卻被后來的兩個(gè)陌生的大人擠在中間吃，他們一邊吃飯一邊還大聲嚷嚷著。那感覺很別扭，沒吃幾口就跑開了。那時(shí)想想還是在家吃著媽媽做的飯開心。中午放學(xué)，我自然地趕到奶奶家去蹭飯。我看到奶奶在廚房里忙活，連聲招呼都沒打，就進(jìn)屋看電視了。等奶奶喊吃飯，我才懶洋洋地端起飯碗吃了起來。
此時(shí)我看到奶奶那布滿皺紋的有點(diǎn)顫抖的雙手，真有點(diǎn)不舒服。做了這么多的飯菜，她肯定忙活了大半天，而我卻沒幫奶奶一把。要是媽媽在該多好。下午，我一個(gè)人一邊看電視，一邊得意洋洋得吃著親自泡好的面。等我看得眼睛有點(diǎn)疲勞了，忽而發(fā)現(xiàn)飯碗還在手里端著。這時(shí)我不由地喊了一聲“媽”，才想起媽媽不在。平時(shí)洗碗，做飯這樣的家務(wù)事也只有媽媽做得最多，離開媽媽的我真是手足無措了。我關(guān)了電源，往外望，門外漆黑一片，我忽然想起了同學(xué)講的鬼故事，真的好怕，之前的興奮此時(shí)一掃而光。爬到床上，我就在擔(dān)心與害怕中睡著了。
就這樣，我艱難地熬過了漫長的三天。第四天，我終于支撐不住了，打電話把媽媽要了回來。媽媽心疼地說：“好孩子，讓你受苦了。”這時(shí)我哭了，媽媽也哭了。這是一種幸福的眼淚。感謝上蒼給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)。孤獨(dú)讓我漸漸長大，孤獨(dú)更讓我品嘗到家的溫馨。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇23
秋天，一個(gè)多情的季節(jié)，讓我快樂而迷茫。
今年秋天的雨又冷又涼，人們不禁想起了過去。秋天刮起了風(fēng)。讓人們盡早回憶起那張淚流滿面的臉，讓人們?cè)俅胃袆?dòng)。
秋天，這個(gè)充滿無限情感的季節(jié)，讓我再次落淚，讓我再次感動(dòng)，讓我再次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校大門，一切如常，除了有雨點(diǎn)從天而降，地面落在我身上。仿佛一股幸福的暖流正在融化我的心。我想今天應(yīng)該會(huì)有開心的事情發(fā)生。
我通常很孤獨(dú)。不知道為什么。我總是找不到我的知心朋友，這讓我感到沮喪。我想也許上帝可憐我吧。讓我認(rèn)識(shí)她。
秋風(fēng)吹來，我一個(gè)人走在校園里。這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，有種親切的感覺。我覺得可能是上帝為我召喚的天使。
我趕緊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)安吉爾是我們班的新同學(xué)。她沖我甜甜一笑，問我:“交個(gè)朋友怎么樣？”秋風(fēng)吹來，吹得她白凈的臉通紅，秋風(fēng)吹來，吹得我心里的鎖。我有點(diǎn)迷茫。我不知道該不該和她交朋友。秋葉鳴響如說；“交朋友！”我還是很迷茫，害怕和朋友過不去，但是看到她懇求的眼神，我答應(yīng)了她。
看著金色的樹葉，我發(fā)現(xiàn)我們成了好朋友。秋風(fēng)吹走了我過去的孤獨(dú)，打開了友誼的大門。愿我們的友誼長存。這時(shí)，我看到秋景越來越美，越來越生動(dòng)，真的很壯觀。紅色的楓葉像火焰一樣燃燒，燃燒著我的理想。深情的雨滴，洗去我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)吹散我孤獨(dú)的遐想。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇24
人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過程，沒有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽，向夢境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說。
孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者向往。
孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩意啊！
孤獨(dú)是一種境界，一種無上的享受，能夠品味孤獨(dú)的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開浮躁，走進(jìn)穩(wěn)�。浑x開奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開喧雜，走進(jìn)寧靜；離開盲從，走進(jìn)自己。
享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇25
也許在這個(gè)年輕的時(shí)間段里，每個(gè)人都會(huì)有心情的低谷和高峰吧。
記得那一段時(shí)間我和班里的同學(xué)格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過是因?yàn)闆]有什么共同語言。
那一段時(shí)間，出入都是自己一個(gè)人總是看起來倍感孤獨(dú)，但是如果別人不說什么閑言碎語的話，自己也就這樣過去了。關(guān)鍵是別人閑的沒事干也會(huì)盯著你看。
他們的評(píng)論和各種無中生有的語氣總是讓你感覺不舒服。所以有的時(shí)候差點(diǎn)也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛好，哪怕是經(jīng)常委屈自己。
可是后來我有一個(gè)同學(xué)，他雖然平時(shí)和我關(guān)系并不是特別的好，但是這一段時(shí)間，他看出來了我的孤獨(dú)與難受。忘了說了，她也是經(jīng)常一個(gè)人的，但是她是可以經(jīng)常一個(gè)人也可以合群。她的生活狀態(tài)是由自己來選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會(huì)去害怕別人的閑言碎語，她生活的坦坦蕩蕩，其實(shí)一直以來都是我們羨慕的對(duì)象。反正我覺得她很了不起。
后來在一次上體育課的時(shí)候，他就跟我說了心里話。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)孤獨(dú)的，而最重要的是我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)自己的孤獨(dú)，有的人選擇去圖書館看書寫字，抒發(fā)心情，有的人選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一段獨(dú)立對(duì)抗孤獨(dú)的時(shí)間，并且承受孤獨(dú)，在孤獨(dú)當(dāng)中反省自己，提高自己。這才是最重要的一種心理反應(yīng)。
從那之后，我仿佛就增加了一種底氣，在別人閑言碎語的過程當(dāng)中，也不會(huì)那么去在意別人的評(píng)論了。甚至可以非常直接的面對(duì)自己的孤獨(dú)，并且對(duì)他說一句，你好呀，孤獨(dú)。
【獨(dú)行與結(jié)伴議論文】相關(guān)文章：
跟信任結(jié)伴08-08
獨(dú)行歌詞06-10
關(guān)于結(jié)伴閱讀的作文01-23
結(jié)伴而行作文800字08-10
和苦難結(jié)伴而行作文09-28
★和苦難結(jié)伴而行作文07-16
獨(dú)行小學(xué)作文01-22
獨(dú)立獨(dú)行作文09-23
結(jié)伴而行高中作文（精選14篇）09-19