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      2. 愛的旋律議論文

        時間:2021-07-08 12:30:57 議論文 我要投稿

        愛的旋律議論文

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家或多或少都會接觸過論文吧,論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編幫大家整理的愛的旋律議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        愛的旋律議論文

        愛的旋律議論文1

          在這美麗的星球上, 我們幸福地生活著。然而, 卻有許多孩子, 他們和我們在同一片藍(lán)天下成長,但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘, 圍繞在他們身邊的, 永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞……

          我家樓下有個天生殘疾的男孩, 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動都是我們男孩子的最愛, 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍(lán)天,渴望陽光, 渴望與我們一起玩耍啊! 他曾對我說:“如果我有一雙翅膀, 就能飛出去和你們一起玩耍了,該多好啊!”再加上前幾年他父母離婚,他和媽媽相依為命,過著清苦的生活。

          爸爸、媽媽得知情況后,馬上回家做了一個捐款箱,并一馬當(dāng)先地投進(jìn)了500元,接著,他們動員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開,整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來

          了,叔叔阿姨們都紛紛地來獻(xiàn)出自己的一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔,硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱,他們滿腔熱情地說:“平時都是大伙兒幫我們,送牛奶、拿報紙……,現(xiàn)在也該輪到我們幫別人了吧!不管怎么樣,這一點兒心意我們是捐定了!”大伙兒聽了這對退休夫婦的話,心里油然而生出敬佩之情,大伙心想:連退休夫婦都捐了款,更何況我們,一時人們像潮水一樣,一波接一波地涌向捐款箱,人人獻(xiàn)出了自己的一份愛心。咦,這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎?他怎么也來了?再說他也不認(rèn)識海平哥呀。丁奇把600元塞進(jìn)捐款箱后,轉(zhuǎn)頭對我說:“我丁奇好歹也是個熱心人,怎么能無動于衷呢?”聽了丁奇的話,我對他真的是刮目相看了,敬佩之情油然而生。不經(jīng)意間,我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉(zhuǎn)兒,可以說是熱淚盈眶吧!最后,看著捐款箱,海平哥激動地把我擁抱住,說:“謝謝你們大家!謝謝……”

          同在一片藍(lán)天下,誰說殘疾人失去了一切?他們失去的也許是身體上的某個部位,可是他們得到的卻是更多人的幫助!叭绻覀兠總人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”在這優(yōu)美的曲調(diào)唱響之際,讓我們繼續(xù)譜寫著愛的旋律吧!

        愛的旋律議論文2

          每個人與生俱來的一雙耳朵能聽到各種旋律:優(yōu)美的、煩惱的、嘈雜的……在繁多的韻調(diào)中,只要用心傾聽,便可獲得那最動人的天籟之音愛的旋律。

          ——題記

          用心傾聽,樹葉的低音絮語,那是對春雨滋潤的感激;

          用心傾聽,夏蟬的吟唱,那是對夏季熱情的歡迎;

          用心傾聽,果實墜落的.聲音,那是對冬季給予保護(hù)的謝意;

          用心傾聽,雪花飄落的氣息,那是傾聽愛的魅力。

          “給我的眼睛,我將永遠(yuǎn)張望,無論凝視海洋,山谷,河流……”曾記得三毛寫的《夢里花落知多少》中寫給母親的一段話,“守望天使啊,你們不遠(yuǎn)萬里呵護(hù)我,等到我羽翼豐滿了,又將飛象遠(yuǎn)方,你們老了,僵硬了翅膀,什么時候才能得到安息呢?那么,我至親至愛的母親,我離開你時,你千叮萬嚀,是不是你的心跟我而來,魂也隨我而去?”是的,每位母親都是孩子的守護(hù)天使,用她們的全部力量為孩子撐起一片永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)萬里無云湛藍(lán)的天!感動于母愛,感動于愛中的無微不至,愛中的煞費苦心,愛中的千言萬語,也感謝愛的天使帶母親來到人間,讓這個世界到處充滿愛。

          友愛是無價的,當(dāng)一次失敗使你萎靡不振時,朋友熱情的激勵使你重整旗鼓;當(dāng)一次次失敗使你心灰意冷時,朋友們伸出援助之手,大家又一起攜手共進(jìn)。始終盤恒在心里的,也是朋友的這一席話:“當(dāng)一切都沉于冷靜,激勵我們的是理想,理想不滅;振奮我們的是熱情,熱情不減!”于是,奮斗的勇氣油然而生,我們努力,拼搏。感謝友情,感謝上蒼賦人這最溫柔的情感,讓每個人都用留戀的情感,用心傾聽,傾聽友愛中的不離不棄,傾聽友愛中的相扶相攜,感謝友愛中的同舟共濟(jì)。

          “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”當(dāng)岳飛期待著雪恥滅恨“駕長車踏破賀蘭缺”時,那是怎樣一種轟轟烈烈的愛過之情!還有那“年年戰(zhàn)鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的勇者,與國家的一番熱情,足以驚天地,泣鬼神。華夏五千年,多少熱血男兒血灑疆場,多少愛國志士奔走四方。從“精忠報國”的岳飛到“家祭毋忘告乃翁”的陸游;從“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅,這是一片赤膽之心的最初情感是出于對祖國的愛。感動于這沉甸甸的愛,它是用烈士的鮮血和汗水?dāng)Q成的一種力量,流淌了中國人身體里熠熠發(fā)光,永不泯滅!

          用心傾聽,母親那不絕于耳的嘮叨,其實是熱切的關(guān)愛;

          用心傾聽,父親那簡短的教誨,其實是那深沉的愛護(hù);

          用心傾聽,朋友那真誠的一句“近來好嗎?”其實是溫暖的問候;

          用心傾聽吧!傾聽那最動人的“愛的旋律”

        愛的旋律議論文3

          “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首美妙動聽的歌曲時,腦海中便會浮現(xiàn)出一件往事,深切地感到我們的生活中,處處有愛的旋律。

          記得那是小學(xué)六年級時班上發(fā)生的一件事。

          那天早晨,班主任張老師興沖沖地走進(jìn)教室,面帶微笑,對同學(xué)們說:“本星期六去環(huán)縣秋游!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都興奮地叫了起來。張老師接著又說:“每個同學(xué)還要交20元的車票和吃住費!鳖D時,教室里紛紛地議論開了。此刻,只見坐在后排的一位叫賈敏的女同學(xué),低著頭,一聲不吭。張老師立即走過去關(guān)切地問她:“你是不是交錢有困難呢?”賈敏眼含淚水,微微點頭。見此場景,我一陣難過,不由得想起她那不幸的身世。

          她是我們班里有名的“特困戶”,是在讀三年級時,從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的。當(dāng)時聽班上一些知情的同學(xué)說,她在很小的時候,父母就離了婚,母親改嫁了,她與患有心臟病的父親生活在一起。父親是十分疼愛她的,當(dāng)時生活還算過得去。在她讀五年級時,父親下崗了,他家在經(jīng)濟(jì)上就發(fā)生了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這種情況以后,就免掉了她的學(xué)雜費,班主任和班干部還經(jīng)常關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。這些使她很受感動,她決心以自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對她的關(guān)心和幫助。因此,她讀書勤奮刻苦,各科成績總是在全班前幾名之內(nèi)。

          “張老師,賈敏同學(xué)交錢有困難,我們每人出一元錢替她交吧!币晃煌瑢W(xué)小聲地說。接著,大家都異口同聲地說:“對,我們每人出一元錢,幫賈敏交!

          ”這時我也回過神來,只聽張老師激動地說:“好!

          我們?nèi)喙灿?0位同學(xué),大家每人出一元錢,那就是39元錢,還少1元錢我出!鳖D時全班響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。此刻,平時沉默寡言的賈敏同學(xué)情不自禁地站了起來,望著全班同學(xué)和老師激動得熱淚盈眶。過了一會兒,她用顫抖的聲音對大家說:“謝謝,謝謝各位同學(xué)對我的幫助,謝謝老師對我的關(guān)心!

          ”深秋的天氣是寒冷的,但在我們的教室里,卻是十分溫暖的。

          “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的歌曲,唱出了億萬人的心愿,也唱出我們的心聲。愛的旋律時時回蕩在我們的生活中,它將激勵著人們?nèi)ビ痈篮玫拿魈?/p>

        愛的旋律議論文4

          聽著曹方唱的這首歌,我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見了我自己。

          “我不禁看看我的天空里,這一邊是讀不懂的憂郁,那一邊是大太陽高掛的畫。”歌詞就如同映照出了我的生活寫照一般,同樣夾雜著快樂與不快樂。經(jīng)常被一些瑣碎小事帶動著易變的情緒,這一瞬也許會因為什么事浮躁不安著,下一秒,不快樂就會被信心和勇氣所覆蓋,重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語老師曾說過,“常思一二,不想!币簿褪且嘞胂肽且粌杉_心的事,而忽略并忘卻掉件使你難過的事。既然遇到了自己,那就應(yīng)該學(xué)會讓自己過得像孩童般無憂無慮些。

          “在記憶的慢車?yán)锎┧,是雨水它讓人堅強!被叵脒^往,有許多場落滿了雨的潮濕回憶,但也確實是代表困難與挫折的“雨水”在不斷磨煉著自己,使我變得更加堅強了。

          “路總是越走越遠(yuǎn),城市和花園,我自由的標(biāo)簽,在這里或那里,勇敢著。”和曹方一樣喜歡旅游的我總愿意一個人且行且走,進(jìn)行著我與大自然的透明交流。于是這樣,我不會感到害怕,因為我明白,無論何時何處,我都不是單獨一個人的,還有許許多多花草樹木陪伴著我。

          正是因為遇見了我自己,所以要親自動手打造那一片藍(lán)天;

          因為遇見了我自己,所以更應(yīng)學(xué)會在雨水中尋回眼前的明晰,從中回味、感悟人生;

          因為遇見了我自己,所以要堅信,“陽光會在下個季節(jié)遇見我”。

          一首歌,如同人生中的一場小片段,雖然短暫,仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望,自己的生活能像這首歌開頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。

        愛的旋律議論文5

          沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言,沒有一條河能流淌亙古不變的青春,唯有人世間的愛,無限延伸……

          黑夜中,我不孤單,因為有明星為伴;靜寂中,因為有歌聲為伴;挫折中,因為有永恒的愛為伴。母愛暖暖感受愛是幸福的,談到幸福,想到了春雨般細(xì)膩的關(guān)愛,想到了春風(fēng)般和煦的教導(dǎo)。在那平穩(wěn)而又抒情的節(jié)奏中譜寫愛的旋律。每當(dāng)母親彎著身子默默勞作的時候,每當(dāng)母親提著大包小包來看我的時候,每當(dāng)我看到她站在校門外焦急而又喜悅地等待著的時候,我總有一種難以名狀的感動。從她那神情的眼神中,我讀懂了親情;從她那半白的鬢發(fā)中,我看到了操勞;從她那關(guān)切的話語中,我感悟了生活。幸?偸窃跓o聲無息的愛中釋放著她的魅力。暖暖母愛中,師愛濃濃老師,生活中的領(lǐng)路人。

          老師的愛如同夜空里的繁星,讓我們的知識在索取中收獲,讓我們的意志在磨礪中堅強;伴我一路走過風(fēng)雨,陪我走進(jìn)十六歲的年華;讓一句句關(guān)切的話語流變?nèi),源源不斷澆灌我干涸的心?讓我們在困難中樹立自信的風(fēng)帆,濃濃師愛中,我感受幸福。

          友愛甜甜擁有朋友就擁有了快樂,能使月兒般純潔的心交融在一起,這其中蘊含的情誼永不褪色。她的滋潤也許不那么細(xì)致。

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