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關(guān)于談自信的議論文（精選19篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于談自信的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
談自信的議論文 1
現(xiàn)在我們從自信開始談起吧。
試問，自信為何物？自信，是對(duì)自我評(píng)價(jià)的一種積極態(tài)度，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，也是對(duì)自身力量的確信。自信，是我們生命的一部分。
在生活中，你是否遇到過這樣的情況？擁有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的好機(jī)會(huì)，做了充足的準(zhǔn)備，卻因?yàn)槟懬佣R陣退縮……遺憾在一念之間形成。你是否知道自己缺少了什么？你缺少的是一份無人可擋的自信。倘若你擁有了這份自信，你能得到更多機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是靠自己去爭取的。這對(duì)你來說是一種磨煉，歷經(jīng)磨練過后的你，想必會(huì)更加優(yōu)秀！
高爾基說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志�！�
自信，可以讓你擁有勇氣。在人生道路上，你豪情萬丈，發(fā)誓要活得精彩。于是邁開矯健的步伐，大跨步地向前方奔去。該來的還是要來，一塊絆腳石就在眼前。你跌倒了，摔疼了，難過了，膽怯了。這時(shí)，你睜開被淚水模糊的雙眼，抓住了一樣?xùn)|西，它名為自信。抓住了它，你抹去了眼淚，嘴角微微上揚(yáng)，堅(jiān)定地站了起來，一瞬間，仿佛前方的路明亮了。這一切，沒有任何人幫助你，是你自己幫助了自己，因?yàn)槟愕玫搅俗孕�。你驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“自信”是一個(gè)具有強(qiáng)大魔力的字眼，給予你可貴的勇氣。
自信，可以讓你擁有理智。當(dāng)你走上社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)重重壓力，你喘不過氣來，只想找個(gè)依靠，分擔(dān)你的一部分壓力。但社會(huì)上沒有人會(huì)同情你，所有人都憑自己的實(shí)力獨(dú)自作戰(zhàn)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的。也許在很多時(shí)候，你為了一件事情絕望到瀕臨崩潰，你蒼白無力，想大哭一場，或是找一個(gè)人出氣，發(fā)泄自己內(nèi)心的.痛苦，并問他，為什么世界這么無情？你正痛苦著，恍然間看到了一片光芒，沒錯(cuò)，那片光芒被稱為自信。它輕輕地對(duì)你說，別怕，站起來。人生路漫漫，為了這些事而失去希望，實(shí)在不值。你聽了，似乎也覺得眼前的事沒有那么惱人了。這就是因?yàn)槟愕膬?nèi)心充滿自信，自信是無價(jià)之寶，無法用金錢去衡量。自信掌握在你的心中。
自信，可以讓你擁有信心。你想成為更好的自己嗎？那就行動(dòng)吧，那就奮斗吧！向他人虛心求教，揚(yáng)長避短。抓住自信，也抓住了希望。有自信就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有收獲，有收獲就能向成功更進(jìn)一步。有了自信，你的口頭禪也許是：“我相信我一定可以！”“我相信我一定能做到！”等充滿正能量的話。這樣的你，難道你不喜歡嗎？相信自己一定能做到！
麥修·阿諾德說過：“一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。”自信的人最美麗，自信的人生最精彩！從現(xiàn)在開始，找到屬于你的自信，創(chuàng)造屬于你的精彩！
談自信的議論文 2
在人生的道路上，性格是決定未來的一大重要因素。有人畏首畏尾，對(duì)前方荊棘望而卻步，不敢前進(jìn)；有人自以為是，對(duì)前方荊棘視而不見，昂首闊步；但只有小心謹(jǐn)慎，對(duì)前方荊棘仔細(xì)考量，步履堅(jiān)定有力的人才能走得更遠(yuǎn)，直至找到一條鋪滿鮮花的康莊大道。
小心謹(jǐn)慎，仔細(xì)考量，不是害怕未知的前方，也不是對(duì)自我能力的懷疑，而是懷揣自信，對(duì)自己和迎面而來的挫折與打擊水準(zhǔn)的深刻認(rèn)識(shí)。從而戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。
那么，自信是什么？真的擁有令人接住敵人全力一擊的力量嗎？如果的確如此，我們要如何擁有它呢？
首先，自信是一種源于認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，突破自己的精神力量，是一種品質(zhì)，是一種人格，是一種思想。
其次，自信作為一種精神力量，在你認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，突破自己的同時(shí)，給予你一個(gè)精神支柱。就像一個(gè)大敵當(dāng)前，失去后方支援的將軍，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，毫不畏懼，奮然前行；就像一個(gè)被質(zhì)疑，被謠言所攻擊的畫家，胸有成竹，不卑不亢，不作辯解，用事實(shí)證明。這個(gè)支柱，提供我們?cè)丛床粩嗟牧α浚屛覀冊(cè)谛⌒闹?jǐn)慎，仔細(xì)考量的同時(shí)懷揣自信，胸有成竹。
最后，既然它源于認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，突破自己，那么我們就要充分認(rèn)識(shí)到自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，探索自己的可能性與局限性；欣賞自己好的方面，不因?yàn)樽约旱亩烫幎栽棺园�；也突破自己的不足和局限，保持童心和好奇心，進(jìn)入多個(gè)領(lǐng)域，涉獵多種知識(shí)。
有一首歌這樣唱道：“可我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方的沙場，武器就是我緊握的勛章”。
就像歌詞寫的一樣，即使前方鋪滿帶刺荊棘，即使前方有著敵人的全力一擊，即使大敵當(dāng)前，后方無援，我們?nèi)匀灰獞汛ё孕�，小心�?jǐn)慎，堅(jiān)定有力的走向未知，走向敵人，突破畏懼，突破自己。
談自信的議論文 3
假如你一人站在講臺(tái)上演講，對(duì)著下面所有的同學(xué)，你的心中是否會(huì)產(chǎn)生一種緊張，又或者你是否會(huì)去自信的面對(duì)。今天就我個(gè)人的觀點(diǎn)來談一談“自信”。
如果一個(gè)人和你說話時(shí)，總是看著你的眼睛，他走路時(shí)總是挺起腰板，他不會(huì)對(duì)自己有過多的抱怨，不會(huì)認(rèn)為自己哪里比不上別人，他會(huì)直面困難，不會(huì)逃避。我想這樣一個(gè)人應(yīng)該就是自信吧。
球星喬丹大家肯定并不陌生，可是你們知道嗎？每當(dāng)在籃球賽開場前，喬丹總會(huì)坐在觀眾席上，聽著音樂，哼著小曲，翹著二郎腿，表現(xiàn)得極為輕松。但是在比賽中卻有著強(qiáng)大的爆發(fā)力，在賽前的所做，就是為了能夠比賽時(shí)集中注意力。最強(qiáng)大的爆發(fā)力來源于最冷靜的心理素質(zhì)。正是這樣一個(gè)自信的人，他就是籃球?qū)玫木扌恰?/p>
講了這么多的自信的故事，大家對(duì)自信有沒有一個(gè)清楚的概念呢？無論是在生活中在學(xué)習(xí)中，在方方面面中都需要自信。但是有時(shí)自信并不是盲目的自信。我們一定要認(rèn)清自己，不要盲目自信。
但是生活中也有許許多多不自信的人。我國古代有這樣一個(gè)故事——邯鄲學(xué)步。大概講一下這個(gè)故事的意思就是，一個(gè)人他來到了邯鄲這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)這里的人走路姿勢(shì)都非常優(yōu)雅，所以他覺得自己走路姿勢(shì)不夠好看。于是在大街上效仿著邯鄲人的走路姿態(tài)。但是到最后他也并沒有成功地學(xué)習(xí)到這個(gè)走路的姿勢(shì)。由于對(duì)自己的過于不自信，認(rèn)為自己的走路姿勢(shì)難看，最后落得了一個(gè)爬著回到自己家鄉(xiāng)的`故事。
這個(gè)小故事告訴我們，雖然說不要盲目自信，但是也要有自信，不要過于的不自信，相信自己，正確的了解自己，悅納自己。
最后去做一個(gè)自信的人吧，正確的了解自己，不貶低自己，相信生活美好，也要相信自己足夠變成一個(gè)更好的自己。
談自信的議論文 4
自信，一個(gè)老生常談的話題了。它是我們成功的秘笈，是我們不可或缺的一個(gè)主體。小時(shí)候，接到這樣的作文命題，便以考試“名落孫山”而后不氣餒，又“東山再起”的素材告終了。初中時(shí)，同樣的話題，我便會(huì)處于一種顯露的得意，用上些修辭，藻飾的句子滿足當(dāng)時(shí)的驕傲。而今，又是同一個(gè)話題，自信究竟是什么？我想盡可能的辨證的分析這個(gè)問題。
自信可以分為兩種，一種是適中的自信，含有謙虛、謹(jǐn)慎這樣的褒義詞的雜質(zhì)。另一種，是純潔無暇的`自信，這應(yīng)該是一種飽和的狀態(tài)，久而久之的產(chǎn)物，固然就是自負(fù)。
飽和狀態(tài)下的自信，在《皇帝的新裝》中，皇帝在眾臣的吹捧下，鼓翻了自己干癟的自信，帶著飽和的狀態(tài)驕傲的走在街上，展示自己“華美的新裝”。一路自信滿滿，卻以一個(gè)孩子的童聲戲謔的打扁了他的飽和。一朵嬌羞的玫瑰，自以為自己“天生麗質(zhì)”，可游人們總是沒有對(duì)她的贊美。便以為自己之所以這樣被“冷落”的原因，“歸功”于身邊的丑青蛙。便說，“你走吧，你太贅我了。”青蛙自卑的離開。數(shù)日后，玫瑰奄奄一息，百孔千瘡的凋零而去。青蛙無奈的說：“我一直在為你捉蟲，而今，蟲子更加的侵蝕你……”倆則寓言，言簡意賅。如果從皇帝與花朵間選一個(gè)，你選哪一個(gè)？
我更加的傾向于皇帝，至少坐擁天下的皇帝是在大家的吹捧下“變質(zhì)”的，這也從此面說明他的自信度是可以調(diào)整的，而玫瑰終究會(huì)因?yàn)樽孕哦冗^于膨脹而香消玉損。朋友，有時(shí)，自信過度并不為過，關(guān)鍵看你是否可以調(diào)整。
混合物的自信，每當(dāng)我們受到別人贊賞時(shí)，總會(huì)謙虛的說：“哪里，您過獎(jiǎng)了�！敝惖摹Ｆ鋵�(shí)，這是冥冥之中對(duì)自己成績的肯定，說的高深一點(diǎn)就是對(duì)自己的成績充滿著自信。李四光先生，曾不服中國是的“貧油國”而跋山涉水，給外國人一個(gè)有力的回?fù)�。他不相信外國人的斷言，發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川。這不是靠著對(duì)自己的自信，一步步堅(jiān)定的走下來的嗎？殘疾的海倫，同樣懷著自信走向了文學(xué)界的頂峰，她的成績超過了正常人所可以做到的。
撥轉(zhuǎn)時(shí)間的年輪，倒退他們的那個(gè)世紀(jì)，你會(huì)做那一個(gè)？我會(huì)兩個(gè)都做，用自信挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，用自信不向命運(yùn)低頭。朋友，其實(shí)，我們只要做他們其中的一人就好關(guān)鍵是，我們?cè)鯓幼觥?/p>
我依然不能知道什么是自信，因?yàn)樗臒o形無色。或許，我相信今天我能寫完作業(yè)，就是自信，或許，我相信我能考上大學(xué)，也是自信，或許，朋友，我們每天都曾對(duì)自己充滿自信。你有自信嗎？每天按照我說的做吧！
在鏡子面前，對(duì)自己微笑，并說：“我要為這個(gè)世界做點(diǎn)兒什么�！�
談自信的議論文 5
什么是自信心呢？自信心是一種可以讓自己努力向前，嘗試新東西的能量，一個(gè)人如果沒有自信心，那他就會(huì)一直停留在原點(diǎn)，永遠(yuǎn)無法前進(jìn)，所以對(duì)每個(gè)人而言，自信心是很重要的。
海倫·凱勒就是一個(gè)實(shí)際的例子，海倫小時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒而失去了視力和聽力，所以脾氣就變得很暴躁，后來海倫的爸爸、媽媽請(qǐng)了一位家庭教師來教導(dǎo)海倫，雖然海倫剛遇見這位家庭教師時(shí)，就已經(jīng)知道文字該怎么寫了，但她只是在模仿而已，也不知道世界上所以的東西都有它的名稱。后來經(jīng)過了老師的用心教導(dǎo)后，她終于知道所有的東西都有名字，也學(xué)會(huì)了造句，她還跟老師表示，她想學(xué)說話，老師非常驚喜，于是就帶他到一所學(xué)校去學(xué)習(xí)說話。最后他不僅學(xué)會(huì)了說話，甚至還獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這些成就全來自對(duì)自己的自信心以及老師的用心教導(dǎo)，才能成為家喻戶曉又令人敬佩的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
馬拉拉是一位熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，她八、九歲時(shí)就跟爸爸聊政治了。十二歲時(shí)，有個(gè)外國媒體想請(qǐng)一個(gè)人來記錄他們的日常生活，但又怕被塔利組織給發(fā)現(xiàn)，所以一直找不到人選。最后，他們決定讓馬拉拉來寫，馬拉拉十分愿意幫忙，她認(rèn)為能夠讓世界各國的人知道他們的狀況是一件很棒的事。塔利組織有時(shí)關(guān)閉學(xué)校，有時(shí)又開放讓學(xué)生上課，根本不重視教育，馬拉拉很生氣，在電視上大聲斥責(zé)塔利組織。塔利組織的人看到了都很生氣，于是利用馬拉拉上學(xué)的途中，射殺了馬拉拉，世界各國的人都認(rèn)為塔利組織的人很可惡，馬拉拉后來被送往英國搶救。跟死神搏斗的.馬拉拉最后奇跡似的生還了，沒有一個(gè)人不歡喜，她也曾經(jīng)表示，如果她害怕，當(dāng)初就不會(huì)做了，她的自信心造就了她們的成功，十七歲時(shí)便得到諾貝爾獎(jiǎng)，成為諾貝爾和平獎(jiǎng)最年輕的得主。
擁有自信心是很重要的，人因?yàn)樽孕判亩敢鈬L試新的事物，所以從今天起，我也要做個(gè)有自信心的孩子，讓自己更容易達(dá)成目標(biāo)。
談自信的議論文 6
我最后透過了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過的路，就是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一就是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判�。在這個(gè)困難的時(shí)候，就是她，讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺得這個(gè)環(huán)境就是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個(gè)適宜的座位，最后還就是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文就是我的'弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個(gè)“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他就是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于就是我不管三七二十一，只要就是有空就看課外書，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她就是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧！她就就是我的知音，就就是她讓我找回了自信。
談自信的議論文 7
近年來，國人的文化自信愈發(fā)被外部環(huán)境所摧殘，不僅表現(xiàn)在普遍的消極情緒中，更體現(xiàn)在對(duì)于本土文化的忽視甚至鄙視上。因此，我們需要有所作為，來重拾我們的文化自信。
首先，要重視文化教育。青少年時(shí)期是文化教育的重要時(shí)期，必須要注重學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)�？梢酝茝V“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，也可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典名著《論語》、《孟子》等，讓學(xué)生對(duì)文化內(nèi)涵進(jìn)行深入的解讀，在理解之中體會(huì)有價(jià)值觀的內(nèi)涵，強(qiáng)化文化自信。同時(shí)，我們也應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的啟示作用，讓其成為培養(yǎng)人才的一種學(xué)科。
其次，倡導(dǎo)媒體多元化發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，媒體的發(fā)展始終影響著社會(huì)文化的走向，因此也需要倡導(dǎo)多元化的'媒體發(fā)展。通過增加傳統(tǒng)文化元素，增加多元文化因素，以及形式上的多元化展現(xiàn)，讓文化由淺入深地滲透進(jìn)媒體，最終引領(lǐng)社會(huì)思潮的轉(zhuǎn)變。此外，在媒體上宣傳中國傳統(tǒng)文化成就，也可以增加國人的自信，慢慢使外界對(duì)中國產(chǎn)生更好的理解。
再次，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)培育。文化產(chǎn)業(yè)也是體現(xiàn)文化發(fā)展的一個(gè)重要方面，需要通過文化產(chǎn)業(yè)的培育，推動(dòng)文化自信的形成�？梢酝ㄟ^發(fā)展傳統(tǒng)文化演出、文物修復(fù)、景點(diǎn)開發(fā)等方式，挖掘和弘揚(yáng)本土文化，讓人們更好地了解自己的歷史文化，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到我們的文化也有不可替代的價(jià)值，從而建立起自信。
最后，提高自身文化修養(yǎng)。自身文化修養(yǎng)是文化自信的基礎(chǔ)，只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握文化精髓，從而形成自身的文化特質(zhì)和文化自信。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也可以通過提高語言、藝術(shù)、文學(xué)等方面的素養(yǎng)，來擴(kuò)大自己的文化視野。只有從基礎(chǔ)上開始，才能更好地體會(huì)文化的精髓。
總的來說，在當(dāng)下世界文化多元化的背景下，要培養(yǎng)自己的文化自信，需要我們?cè)鰪?qiáng)傳統(tǒng)文化教育的地位、倡導(dǎo)媒體多元化發(fā)展、加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)培育，并不斷提高自身的文化修養(yǎng)。只有在此基礎(chǔ)上，我們才能逐漸樹立自己的自信，成為一個(gè)有著強(qiáng)大文化自信的時(shí)代人。
談自信的議論文 8
在月黑風(fēng)高的一個(gè)夜里，疲憊不堪的她正準(zhǔn)備從大機(jī)器里拿出做好的模具，一走神，被機(jī)器從手前臂中段壓斷到了她的右前掌，從這以后，她只能用左手干活了�？墒�，她依然這么堅(jiān)強(qiáng)。
寒冬悄然來臨了！一天，我正在找我那有幾個(gè)破洞的衣服時(shí)，突然聽見廚房傳來了陣陣嘀咕聲。我跑去一看，只見她正彎著身子用她那唯一的左手縫我那件衣服，一邊還用嘴幫忙。〝您怎么……〞我大聲喊道。她猛然抬頭，支支吾吾地答道：〝啊，我，我剛才看到你的一件衣服破了，就拿來幫你補(bǔ)一下，沒事的，只是偶爾縫一下而已！〞〝不，我知道我的衣服全是您縫的，不是嗎？〞我回想起那些沒人縫補(bǔ)，卻又〝自動(dòng)〞補(bǔ)全的衣服，反問道！她也不解釋，只是笑了一笑，又低頭細(xì)心。耐心地繼續(xù)縫著衣服。不知怎么的，她好像突然被扎了一下，猛然抬起手看了一看，又繼續(xù)用嘴幫忙咬著線縫補(bǔ)起衣服來。我再也忍不住了，強(qiáng)忍著淚水跑上前去輕聲地說：〝那我跟您一起縫吧，幫著您，做您的`右手！〞而她呢，微微一笑，輕柔地說：〝我的小妮娜，你還小，等我老了以后什么都做不了，再讓你幫忙，好嗎？〞在她的一再堅(jiān)持下，我只有心疼得站在邊上，一邊說著小心，一邊看著她，心里一種說不出的難受和不忍。
這件事雖然已經(jīng)過去了三年，但是至今仍然使我難以忘懷。每當(dāng)回想起她用嘴幫著手的樣子，就能體會(huì)到她有多么得堅(jiān)強(qiáng)。她，就是我最親愛的外婆。雖然這是因?yàn)樗囊粫r(shí)疏忽造成的；雖然，每當(dāng)她說起手時(shí)，嘴邊總是噙著一抹苦澀；但是，她總是用她慣有的微笑告訴我，世上比我不幸的人多了去了，我雖然殘廢了，但是我依然能做健全人所能做的事情的我們要開朗得面對(duì)生活的每一天，得開心過好每一天才是最重要的事！
在外婆身上，我看到了她所創(chuàng)造的奇跡！她向身邊的人證明了：身殘志不殘！殘疾人更要超越正常人，用樂觀的心態(tài)自信的微笑，讓自己活得快樂。幸福！
談自信的議論文 9
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟就是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那就是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認(rèn)真地寫著：
“這天又上奧數(shù)課了，但就是這天老師為了調(diào)動(dòng)我們的積極性決定開展一場男生女生pk賽。規(guī)則就是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊(duì)加一分。
比賽開始了，開講被男生隊(duì)搶了先，只見他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又就是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么簡單自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的.把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題以前在一本奧數(shù)全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來講解這道題，對(duì)于一個(gè)從沒上過講臺(tái)的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來說‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久……很久……當(dāng)我下臺(tái)來看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不就是一個(gè)難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，就是你自我！但當(dāng)你勇敢地跨過這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只就是知識(shí)，而我認(rèn)為更多的收獲就是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個(gè)女孩就就是我。
談自信的議論文 10
紛紛擾擾的大千世界總會(huì)干預(yù)我們自己的選擇，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境條件而改變自己的選擇，面對(duì)猶豫不決的內(nèi)心，我們應(yīng)當(dāng)相信自己的初衷，大聲告訴自己“我相信我能”。
我們有時(shí)會(huì)因?yàn)閯e人的質(zhì)疑自己要說的話語，與會(huì)因?yàn)閯e人的想法放棄自己的創(chuàng)意，會(huì)因?yàn)閯e人的答案動(dòng)搖自己的筆尖，會(huì)因?yàn)閯e人的笑臉與自信放棄自己那一點(diǎn)點(diǎn)底氣。但你別忘了事實(shí)，那一切都是屬于別人的，你是為了你自己而活不是別人。
你想想這個(gè)世界上除了你自己還有誰能夠幫助你？你的父母終究會(huì)離你遠(yuǎn)去，你的同學(xué)在幾年后也會(huì)各奔東西看，你的老師只能在學(xué)業(yè)上幫助你，你再好的朋友也許也不會(huì)走進(jìn)你的內(nèi)心。所以你要做的，是相信自己，活出自己的自信，活出自己的人生。
面對(duì)這個(gè)急速發(fā)展社會(huì)給我們帶來的壓力，我們不是盲目的接受現(xiàn)成的東西，我們是否也應(yīng)該自己想想如何去創(chuàng)意，如何真正融入這個(gè)社會(huì)？參考別人的意見與建議是好的，但不能一味的盲目的追求，自己的意見和想法也很重要，時(shí)刻你都要記住，不要再盲目與彷徨之間丟失了自己，你是你，你只屬于你一個(gè)人。
自信是一種生活態(tài)度。在這個(gè)生活中我們需要自信。如若把一個(gè)人的成功比作有一艘船的航行，那么自信就是這艘船的風(fēng)帆，沒有風(fēng)帆的船，可能會(huì)入海嗎？可能會(huì)在海中自由的航行嗎？所以說我們沒有自信也會(huì)一敗涂地。當(dāng)你每天早晨起床照鏡子的時(shí)候，記得給自己一個(gè)微笑，大聲的說出“我相信我能”。
自信需要勇氣。通過現(xiàn)實(shí)生活中我們與身邊的人的交往就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒有勇氣的人往往都是不自信的人，他們會(huì)質(zhì)疑自己，會(huì)不相信自己，會(huì)認(rèn)為別人的是正確的，自己的'是錯(cuò)誤的。這是一種病，得治。同樣是第一次做人，別人會(huì)的，自己為什么不會(huì)？我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這樣的自己發(fā)出質(zhì)疑。已經(jīng)差別人一步了，我們就應(yīng)該努力加油！把缺的那一步補(bǔ)上，能夠大膽說出自己的想法的人往往很自信，也往往最終取得成功。
由上述可見，自信對(duì)我們來說多么重要啊。可以決定一個(gè)人的成敗，可以決定一個(gè)人的性情。多一點(diǎn)自信沒什么不好，反而可以給我們更多的機(jī)會(huì)。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
談自信的議論文 11
“自信就是成功的基石�！比苏f道�！白孕拍苤顺晒Α！北R勤老師講道�！拔也幻靼子凶孕艜�(huì)不會(huì)贏，但我明白沒有自信就必須會(huì)輸！”同學(xué)寫道。而我呢？
我，喜歡在自然中，在學(xué)習(xí)快樂中找到了自信。
在田園中，在鄉(xiāng)村中找到自信的音符，藍(lán)天的.白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松情緒，在好情緒中，找到自信，享受自信的喜悅。
放下在田園中享受的情緒，把自我融入到學(xué)習(xí)的快樂中，在學(xué)習(xí)快樂中，也能感受自信。
學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，享受里面風(fēng)景獨(dú)好的美麗；享受詩詞的細(xì)膩：“才下眉頭，卻上心頭�！边@就是李清照發(fā)揮的似水柔情，還有杜莆的筆底波瀾，此時(shí)人生疾苦：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云霄”……
自信在這些享受中尋找。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng)，才有了自信：因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活，才有了自信：因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)，才有了自信……
其實(shí)，我本不自信，但因我融入了詩詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長出了自信的萌芽，我讓它慢慢長大――我自信了。
談自信的議論文 12
世界上沒有人是完美的，就像我一樣，常常會(huì)健忘或者做事不夠周全。因此，有時(shí)候我會(huì)憧憬成為一個(gè)完美無缺的人。然而，每個(gè)人都有自己的不足之處，所以這個(gè)愿望很難實(shí)現(xiàn)。但是，我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和價(jià)值，因此我相信將來我一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我身上的優(yōu)點(diǎn)是擁有許多朋友，而缺點(diǎn)則是容易哭。對(duì)我來說，缺點(diǎn)就像一只黏人的壁虎，總是緊緊跟隨在我身邊，真是讓人煩惱。它每天突然冒出來，讓我在大家面前出糗。正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，我變得越來越膽小，不敢在大家面前展現(xiàn)自己。因此，為了克服這些缺點(diǎn)，我會(huì)自我催眠，告訴自己：相信自己是超級(jí)棒的！我會(huì)越來越棒！其實(shí)，我真的很棒……只是偶爾會(huì)犯錯(cuò)。但我依然喜歡我的優(yōu)點(diǎn)，相信這些優(yōu)點(diǎn)讓我的生活變得多姿多彩！
我認(rèn)為自信心對(duì)于一個(gè)人來說非常重要。缺乏自信的人常常生活在恐懼之中，他們需要克服各種障礙才能變得開朗并充滿自信。
希望能夠迅速改善我的缺點(diǎn)，提升自信心，擺脫膽怯情緒。如果思維不夠靈活，可以增加一些強(qiáng)化腦部功能的訓(xùn)練，只要我們積極向著正面思考，就一定能夠從原始狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閭涫懿毮康某錆M光芒的鉆石！
如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。
美國的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì)幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說："憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運(yùn)送給你。"女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，原本沒有六重花瓣的胭脂蘭。曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，她缺乏自信，因此沒有被錄取。后來，她遇到了一位老太太，老太太告訴她，六重胭脂蘭可以帶來好運(yùn)。小女孩開始相信了這句話，她覺得如果自己有了自信，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。于是她努力培養(yǎng)自己的自信心，并最終成功了。這個(gè)故事告訴我們，自信是成功的一個(gè)必要因素。
還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。
哈佛大學(xué)的李教授曾在加州一所學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí)，李教授讓校長召集了三位教師到辦公室，對(duì)他們說：“根據(jù)你們過去的`優(yōu)秀教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最出色的教師，因此我們特意選出了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班級(jí)，希望你們能夠幫助他們?nèi)〉酶玫某煽�。”三位教師非常高興地表示一定會(huì)盡力而為。校長又囑咐他們，對(duì)待這些學(xué)生要像平常一樣，不要讓學(xué)生或他們的家長知道他們是被特意挑選出來的。教師們都暗自竊喜，并答應(yīng)了校長的要求。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前面。然而這時(shí)，校長向老師們透露了一個(gè)驚人的真相：這些學(xué)生并不是經(jīng)過精心篩選出來的優(yōu)秀學(xué)生，而只是隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。老師們感到非常意外，因?yàn)樗麄円恢币詾樽约旱慕虒W(xué)水平非常高。然后，校長又告訴他們另一個(gè)真相，也就是他們自己并不是經(jīng)過特別挑選出來的全校優(yōu)秀教師，而只是隨機(jī)選取的普通老師而已。
這一結(jié)局正如博士所推測的一樣：這三位教授均深信不疑地認(rèn)為自己獨(dú)具慧眼，同時(shí)學(xué)生們也都被普遍認(rèn)為擁有高智商。由于這種雙向的自信心，他們對(duì)于教學(xué)任務(wù)充滿信心，全情投入工作，必定收獲了卓越的成果。
其實(shí)，實(shí)力并不是最重要的，雖然重要，但也沒有自信重要，有了自信，就可以掌握全局。
想要成功，你明白你該有什么了嗎?加油，相信自己!
談自信的議論文 13
花兒，在夢(mèng)的邊緣，散發(fā)著清幽的芳香，含著淡淡的自信，譜寫著芳香整個(gè)世界續(xù)寫的童話。
小草，在柔情的春天笑著鉆出了鉆出金黃的土地，含著少年的活潑，召示著染綠天涯的信念。
我們，在風(fēng)華正茂的現(xiàn)在，更應(yīng)在自己的舞臺(tái)，舞成一首歌，借助自信的翅膀，讓歌聲飛向天堂。
自信之花常開，自信之音長在。
在人生的旅途中，多一份自信，靈魂就能劃過光芒；多一份自信，生命就會(huì)五彩繽紛；多一份自信，丟掉天使的花兒能落在你的頭上。
自信似流星，劃破黑夜的沉寂，創(chuàng)造著地平線的美麗；自信似螢火，即使微弱，卻也能燃起一段人生；自信似沙礫，即使渺小，卻也能立起矗天之塔；自信似水滴，即使弱小，卻也能流出一曲豪壯的人生之歌。
李白自信，于是嘆出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的詩歌；愛默生自信，于是說：“自信是取得成功的第一秘訣”。莎士比亞自信，于是兒童劇他創(chuàng)造了聞名于世的舞臺(tái)劇……這一切都告訴確實(shí)我們一個(gè)真理：自信是走向成功的第一步，缺少自信是主因失敗的次要原因。
夜星用自信的光芒點(diǎn)亮了黑夜自信的`沉寂。細(xì)雨用天空的淚水，洗凈了心靈的塵埃，蒙發(fā)了綠色的自信，綻放了生命的質(zhì)感。雜草含著自信的微笑，走完半生的最后一段路程，創(chuàng)造了美麗的神奇。
人生原本就應(yīng)充滿自信。自信可以創(chuàng)造成功，創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造一切。
劃開歷史的天空，我們可以看到右面這些
愛迪生自信，于是成就了一個(gè)功績杰出的發(fā)明家；諸葛亮自信，于是成就歷史天空的一顆北斗七星；中國人自信，于是；能而使神舟六號(hào)在太空遨游……
成功源于自信，我們要將開遍朝氣之花開遍大江南北，將自信之火照徹前進(jìn)之途。
花兒自信，定能芳香世界。
小草自信，定能染綠天涯。
人們自信，定能創(chuàng)造永恒。
談自信的議論文 14
自信，是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì)，是成長取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們?cè)谏：叫械膭?dòng)力，它能使人笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，在成長途中劈風(fēng)斬浪，斗志昂揚(yáng)。知心能然個(gè)我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！樂觀是積極的生活態(tài)度。一個(gè)樂觀的人，往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人，不懈努力。樂觀的人過得快樂，灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來歡樂和陽光。
自信是取得成功的一個(gè)腳步，〝榮譽(yù)班〞的.同學(xué)，就是因?yàn)樽孕�，才有了拼搏的�?dòng)力，成了棟梁之才！說到〝自信〞使我想起了一件〝不自信。不樂觀〞的事情。讀三年級(jí)是，我沒有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人的有一次上課，老師請(qǐng)我發(fā)言，問題是：8+4__=。的計(jì)算順序，這道題目對(duì)我而言是小菜一碟，但是沒有自信心的我，這時(shí)候的我，頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……〝快點(diǎn)回答！〞老師又提醒了我。〝先算乘法再算加法。〞我的聲音聲若蚊蠅，小得連自己都聽不見。〝大聲一點(diǎn)！〞老師一吼，我把頭低得更低了，膽戰(zhàn)心驚地回答：〝不會(huì)！〞老師生氣地說：〝坐下！〞從那以后，老師上課發(fā)言一點(diǎn)到我，我站起來，頭總是低得低低的，也不回答。
〝不自信〞的我啊，連上課發(fā)個(gè)言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過，現(xiàn)在的我改正〝錯(cuò)誤〞了，自信滿滿喲！
現(xiàn)在的我〝改頭換面〞了，上課積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)抬頭挺胸，正視老師，聲音洪亮而流利。面對(duì)考試我更加有自信啦！大每一道題絕對(duì)不緊張，不管是平時(shí)的小測，還是期末考試，都不緊張，從容鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)地答題，也不會(huì)因?yàn)樯弦淮蔚某煽儾焕硐�，而這次考試就緊張。失落！我現(xiàn)在面對(duì)挫折。失敗可是樂觀得很！面對(duì)失敗后，會(huì)向失敗提出挑戰(zhàn)，與失敗拼搏！最后，我總是能戰(zhàn)勝失敗，取得成功！自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信是我成功與失敗的一個(gè)關(guān)鍵，是我成功的一個(gè)臺(tái)階，是我失敗的一個(gè)障礙。我為什么會(huì)成功呢？因?yàn)槲易孕艠酚^，我覺得我能行！我為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)槲也蛔孕挪粯酚^，認(rèn)為自己是輸于他人的，再怎么努力也是白費(fèi)功夫，結(jié)果失敗當(dāng)了我的〝跟屁蟲〞。自信樂觀是90后特有的表情，我要當(dāng)個(gè)自信樂觀，勇于拼搏的90后！
談自信的議論文 15
為了弘揚(yáng)中華文化，需要我們有一種堅(jiān)定的文化自信。中華文化是博大精深的，包含著深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化特點(diǎn)。我們應(yīng)該自信地表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)、弘揚(yáng)中華文化、引領(lǐng)文化發(fā)展。
中華文化是值得我們驕傲和傳承的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握自己民族的文化，了解和尊重其他國家的文化，這樣才能真正把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我們也需要推廣中華文化，使其更深度地融入到人們的生活中。比如我們可以開展各種文化活動(dòng)、舉辦文化講座、策劃文化展覽等等。
另外，我們也要重視民族文化傳承工作，為后代留下更豐富、更完整的'文化遺產(chǎn)。當(dāng)前，我們面對(duì)的一個(gè)問題就是中華文化的傳承和發(fā)展。正是因?yàn)檫@個(gè)問題，我們更應(yīng)該堅(jiān)定文化自信，讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我們的文化。我們應(yīng)該通過多種形式和途徑，讓越來越多的人了解中華文化、理解中華文化、熱愛中華文化。
總之，要堅(jiān)定文化自信、弘揚(yáng)中華文化，我們需要持續(xù)推動(dòng)文化交流和在教育、傳媒領(lǐng)域中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。只有當(dāng)我們以積極的姿態(tài)去擁抱文化、學(xué)習(xí)文化、傳承文化，才能夠在世界文明的競爭中占據(jù)更為重要的位置，并為中華文化作出更大的貢獻(xiàn)。
談自信的議論文 16
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我叫朱昕明，來自張振武小學(xué)，小考成績184分。來到七（7）班后我學(xué)習(xí)勁頭更足了，這次考試，我在年級(jí)中以618分的總成績并列第四，可以說各科都得到了較好的發(fā)揮。讓我特別高興的是數(shù)學(xué)獲得了滿分。滿分，這可是我自小學(xué)五年級(jí)以來第一次獲得的�。�(shù)學(xué)老師夸我學(xué)得好，班主任夸我了不起，爸爸媽媽說女兒真不錯(cuò)。當(dāng)我沉浸在無限喜悅之中時(shí)，班主任萬老師讓我說說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之法，我欣然答應(yīng)了！我要說的就是五個(gè)字：方法加自信。
一、課前預(yù)習(xí)不可少，即使再忙也做到。預(yù)習(xí)的好處，讓你知道所學(xué)課程難不難，就像走路一樣，如果這條路被你事先走過一遍，哪些地方是溝是坎，自然一清二楚。學(xué)習(xí)亦如此，數(shù)學(xué)課堂，不像語文、歷史等學(xué)科，數(shù)學(xué)，一環(huán)套一環(huán)，就像上樓梯一樣，一級(jí)斷頭，要越過斷頭上去，就是很難的了。在預(yù)習(xí)的過程中，將簡單的化解吸收，將困難的做上記號(hào)，以便在老師講解時(shí)聚精會(huì)神地傾聽，并做好向老師請(qǐng)教的準(zhǔn)備，這樣就能及時(shí)的消化一些簡單的.知識(shí)，為吸收高難度的知識(shí)留下更多的時(shí)間與精力。
二、課堂聽講是個(gè)寶，一分一秒都重要。每位老師上課都是做了精心準(zhǔn)備的，我們要相信老師，思維要跟著老師走。即使你弄懂了、領(lǐng)會(huì)了也不要東張西望，要全神貫注的聽，耐著性子聽，要不言其煩地聽。在聽中思考，在聽中揣摩，在聽中你會(huì)有新的收獲。認(rèn)真聽講還能感染老師更投入的講課。
三、獨(dú)立作業(yè)當(dāng)小考，一天一個(gè)小匯報(bào)。作業(yè)是老師檢查自己教學(xué)效果的重要途徑，也是學(xué)生檢驗(yàn)自己對(duì)新知識(shí)的掌握的程度。我們?nèi)绻华?dú)立作業(yè)，就會(huì)害己害師，我們的虛榮心會(huì)滋生會(huì)放大；我們的老師，會(huì)覺得自己教的好，就會(huì)放松對(duì)我們的要求。我們要把作業(yè)當(dāng)作一面鏡子，讓老師通過這面鏡子看到我們學(xué)生的真實(shí)情況。把每次作業(yè)當(dāng)作一次小小的測驗(yàn)，每天給老師一個(gè)實(shí)實(shí)在在的匯報(bào)。
四、定理公式要記牢，歸納整理講技巧。數(shù)學(xué)公式定理雖然說不要死記硬背，但背熟也是理解運(yùn)用的基礎(chǔ)。有道是熟能生巧，定理公式就是打開各個(gè)題目的鑰匙。公式定理記得多了，就要進(jìn)行歸類整理，善于比較。在歸納中融會(huì)貫通，在整理中觸類旁通。
五、天生我材必有用，自信數(shù)學(xué)學(xué)得好。老師們常講，每個(gè)人的智商是差不多的，要相信自己的能力。其實(shí)在小學(xué)三年時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績特別差，每次作業(yè)總會(huì)錯(cuò)一大堆，那一個(gè)個(gè)大大的叉，看著都刺眼。后來在老師的鼓勵(lì)下，在家長的鼓勵(lì)下，我信心大增，當(dāng)我以歡樂的心情走在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之路上時(shí)，原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是這么美好。
我知道，在我們七（7）班，比我數(shù)學(xué)學(xué)的好的還有很多，我會(huì)揚(yáng)長避短，青云拔高。謝謝！
談自信的議論文 17
自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。
---題記
從前的我自卑，沒有自信，總感覺自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽光灑不進(jìn)，甘泉潤不透。
看，對(duì)面過來一個(gè)好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美。看看自己過時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看自己手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的`試卷，好嫉妒但又好自卑。
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛？
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�，種種艱辛，但仍未放棄......
看雨后的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒無人煙，但青松仍矗立于山巔之上......
我，一個(gè)比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。我要自信！
真的我努力了，我成功了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在，如今我陽光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
微笑是自信的表現(xiàn)，誰說它沒有眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕�；不要死心，因�(yàn)樗鞘〉幕�；要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。相信自己，相信“天生我材必有用�！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來！
自信，方可燃起生命之火。
談自信的議論文 18
文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最為重要、最為基本、最為持久的力量。文化自信是民族復(fù)興的重要基石，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要精神支柱。樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化，對(duì)于推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。
文化自信是一個(gè)民族發(fā)展的重要基石。一個(gè)民族如果沒有自己的文化自信，就會(huì)失去自信、迷失方向，難以在競爭激烈的.國際舞臺(tái)上立于不敗之地。中國作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化遺產(chǎn)的民族，必須樹立強(qiáng)烈的文化自信，堅(jiān)定自己的文化自信，才能在未來的發(fā)展中不斷前進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
文化自信是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要精神支柱。中國夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，而文化自信是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要精神支柱之一。只有擁有強(qiáng)烈的文化自信，才能使中華民族在競爭激烈的國際舞臺(tái)上擁有更加強(qiáng)大的競爭力，才能為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
文化自信是推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，而文化自信是推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量之一。只有擁有強(qiáng)烈的文化自信，才能使文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加健康、更加繁榮。
樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化，是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。我們要堅(jiān)定文化自信，傳承優(yōu)秀的文化，為中華民族的偉大復(fù)興和文化的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
談自信的議論文 19
“自信就是成功的基石。”人說道�！白孕拍苤顺晒Α！北R勤老師講道�！拔也幻靼子凶孕艜�(huì)不會(huì)贏，但我明白沒有自信就必須會(huì)輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績頂呱呱，總就是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)的六年生涯中，我總就是深感驕傲。
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的'變化。中學(xué)生活壓得我喘但就是氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每一天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每一天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還就是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那就是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還就是堅(jiān)挺著，你說就是不就是？所以說，做人也就是這樣！”
從那以后，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
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