學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文（通用28篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么議論文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇1
命運(yùn)就好像一個(gè)迷宮，無(wú)法預(yù)料，你永遠(yuǎn)不知道下一刻等待著你的是什么。別無(wú)選擇，你只能轉(zhuǎn)過(guò)身，然后看見(jiàn)命運(yùn)安排的無(wú)數(shù)驚喜——或許是挫折，或許是別離，或許是低谷，也順帶安排無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折。這一次次的轉(zhuǎn)折，讓我經(jīng)歷了兩種不同的哭與笑，經(jīng)歷了團(tuán)聚和離別，也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
哭與笑，都是表情，卻完全不同。令我沒(méi)想到的是，這兩種處于兩個(gè)極端的表情，我卻從畢業(yè)的分離中深深的領(lǐng)略到。
六年的友誼，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，鳳凰花開(kāi)的燦爛，我知道，人終究該散了。走進(jìn)熟悉的教室，看著熟悉的同學(xué)裝作若無(wú)其事的還在嬉笑打鬧，老師還在笑著說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的調(diào)皮，哪個(gè)同學(xué)的懂事……陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射在課桌上，此時(shí)此刻，我的心籠罩著從未散去且愈演愈烈的憂愁。這或許就是人生中的轉(zhuǎn)折吧，冥冥中有一個(gè)聲音響起，你該怎么去面對(duì)呢？微風(fēng)吹來(lái)，摩擦著耳鼓，茫然和彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)，六年的快樂(lè)時(shí)光在眼前一件件浮現(xiàn)，淚黯然落下，我裝作無(wú)所謂，快速拭去要從睫毛上滴下的淚珠，臉上偽裝著，露出一抹微笑。
昏黃的路燈，路的遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)小孩子的嬉笑，樹(shù)葉嘩嘩的被風(fēng)吹動(dòng)，天黑了。我抬頭一看，不由得加快了腳下的步伐，該回家了吧，明天還得上學(xué)呢。突然，停下腳步，不是畢業(yè)了嗎？今天已經(jīng)是最后一天了……猝不及防，事實(shí)點(diǎn)醒了我。是啊，已經(jīng)畢業(yè)了，我和他們已經(jīng)分離了。六年，看起來(lái)如此漫長(zhǎng)，卻又如此短暫。以后，朝夕相處的，不會(huì)再是了解的同學(xué)，天天走進(jìn)的，不會(huì)是熟悉的母校了。悲傷，又一次籠罩了我，淚又要落下。我快步走進(jìn)臥室，不知不覺(jué)在走神中已經(jīng)到家了。我撲在床上，眼淚沾濕了枕巾。沒(méi)有想到，分離已經(jīng)來(lái)臨。我站在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，浪潮已沾濕我的衣襟。我抬起頭，擦干淚水，既然我無(wú)法回到過(guò)去，那我就只能勇敢面對(duì)未來(lái)。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折，需要我的樂(lè)觀，從容和勇敢。就像席慕容說(shuō)的，“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條路都有不得不這樣選擇的方向”我想，人生也許就是由一次次聚與別構(gòu)成的。今天我們離別了，幾個(gè)月后又有一群人在新的學(xué)校，新的班級(jí)中聚在一起。在一次次別離中，我們學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。
很多事情的發(fā)展都注定有一個(gè)結(jié)束，好好享受美好的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放聲地笑一回，大膽地哭一場(chǎng)。抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，也給自己一個(gè)大大的微笑。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇2
肉體極度痛苦的時(shí)候，靈魂會(huì)因無(wú)法忍受痛苦而逃離肉體—我，現(xiàn)在就是靈魂。望著病床上那個(gè)停止抽搐的“我”，我想，我該離開(kāi)了。病床四周?chē)撕芏嗟娜耍麄兌荚诳奁�，為了誰(shuí)？為了我么？一個(gè)劣跡斑斑的孩子？我記不得自己從什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)謊，罵人，打架，不寫(xiě)作業(yè)，逃學(xué)……總之那種種惡行，兒手全都能在我身上找到�？蔁o(wú)論別人如何管教我，我都不會(huì)服從。因?yàn)槲覐牟话堰@些劣行歸咎到我自己身上，我只是怨那個(gè)破碎的家，那生了我，又甩了我的父母，我覺(jué)得他們不愛(ài)我，雖然他們一直都在用各種方式表達(dá)自己是那么重視我，但是我感受不到，不，或許可以說(shuō)是不想感受，我覺(jué)得單親家庭的孩子就該劣跡斑斑。
我，靈魂繞著病房飄了一圈，唉？她也在這兒？她也是如此的傷心，她哭什么呢？我經(jīng)常欺負(fù)她，給她起難聽(tīng)的綽號(hào)，偷拿她的尺子或橡皮，我甚至剪掉過(guò)她烏黑的辮子，她曾罵過(guò)我，說(shuō)最討厭我了，希望我消失掉�？蔀槭裁丛谖液芸鞂⑾У臅r(shí)候，她要哭著叫我，叫我留下？他也在哭！他不是說(shuō)過(guò)男子漢大丈夫，打死也不掉淚馬？我們動(dòng)拳頭的時(shí)候，他被我打得鼻青臉腫的時(shí)候，他也沒(méi)有掉淚，可他現(xiàn)在為什么哭？他曾大喊過(guò)：“像你這樣的惡人，最好離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)！”干嘛哭呢？干嘛留我？嘿！他哭什么呢？他曾說(shuō)過(guò)我是害群之馬，他說(shuō)他沒(méi)過(guò)像我這么壞的孩子，他說(shuō)我影響了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，他說(shuō)你調(diào)班好嗎？
對(duì)啊，他馬上就可以不再為我這樣的壞孩子操心了！可他為什么自責(zé)，為什么哭？喂，你哭什么呀？我不認(rèn)識(shí)你呀！你也不認(rèn)識(shí)我啊！我倆素不相識(shí)，你干嘛在我昏倒的時(shí)侯把我送到醫(yī)院，干嘛要立刻到銀行取錢(qián)，支付我的醫(yī)療費(fèi)，為什么要守在醫(yī)院直到我的父母趕來(lái)？對(duì)你有什么好處嗎？沒(méi)有對(duì)不對(duì)？我死掉對(duì)你有什么影響嗎？沒(méi)有對(duì)不對(duì)？那你哭什么？病房里的人，為什么哭，為什么自責(zé)，為什么為了一個(gè)劣跡斑斑的孩子傷心？咦？我，靈魂，怎么也哭了？
是因?yàn)楦改傅臏I眼和那曾經(jīng)很用心卻被我拒絕的關(guān)愛(ài)？是因?yàn)橥瑢W(xué)的吸泣和那在受完我欺負(fù)后卻還呈現(xiàn)給我的友善的微笑？是因?yàn)槔蠋煹谋瘒@和那些雖然遭到我咒罵卻還極力給予我們的諄諄教侮？是因?yàn)槟悄吧说亩αο嘀�？是因�(yàn)閻?ài)……靈魂的淚，洗凈了點(diǎn)點(diǎn)污跡，我，靈魂，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下重新回到了肉體中。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，看到的是燦爛的陽(yáng)光和比陽(yáng)光更燦爛的掛著淚珠的笑再見(jiàn)了，那個(gè)曾經(jīng)劣跡斑斑的孩子！在我通往死亡的路上，我檢到了一朵花，然后我的生命就此轉(zhuǎn)折。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇3
在那一次考完試后，我坐在座位上，無(wú)心聽(tīng)生物老師的課，呆呆地看向窗外。窗外是一片陰沉沉，灰蒙蒙的，是一個(gè)面無(wú)死灰的人臉。雨在空中嘩嘩的下著，一滴兩滴，然后最終進(jìn)化到大片大片的雨幕，籠罩了世間萬(wàn)物，把這世界模糊了。
這一刻的世界，正如同我考完試后，領(lǐng)到成績(jī)單的心情，同樣，那時(shí)的天下著大雨。一個(gè)個(gè)慘不忍睹數(shù)字出現(xiàn)在我的眼中，刺疼著我的心靈。這些分?jǐn)?shù)加起來(lái)的總分，幾乎是我們的倒數(shù)幾名�？粗�?jǐn)?shù)，我不經(jīng)開(kāi)始在心里埋怨起來(lái)：“為什么老師出的題這么難�！�
放學(xué)后，雨停了，我呆呆的走出了學(xué)校，這時(shí)的天已經(jīng)晴了，陰沉的天已經(jīng)變得湛藍(lán)，一道彩虹橋掛在天上。但是我的心情依然停留在那陰雨的天氣一樣，陰沉�？墒牵�(dāng)我回想起父母看到成績(jī)單的時(shí)候，我就不能把自己的心情給平靜下來(lái)。
無(wú)聊之際，我看向天空，一抹七彩之色映在我的眼中，頓時(shí)，一句話突然從我的腦海中蹦了出來(lái)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。”我茫然的站住，不經(jīng)開(kāi)始有些自責(zé)，如果不是在考試前沒(méi)有努力，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，總是花費(fèi)大量的時(shí)間，讓自己沒(méi)有一絲時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么，我的成績(jī)有可能得到逆轉(zhuǎn)。可惜，這個(gè)世界上不存在如果。風(fēng)雨如同在學(xué)習(xí)中的努力，而那掛在天邊的彩虹就是那美好的成績(jī)，本來(lái)就不應(yīng)該怪罪別人，應(yīng)該怪自己，一切都是自己在無(wú)數(shù)個(gè)選擇和人生的岔路口上的失誤導(dǎo)致的。
突然，我又想到了林清玄的一篇文章�，F(xiàn)在的我有所明白了。我不應(yīng)該怪別人，而是要從失敗中在自己的身上找原因，然后加以改正，正視自己人生的道路。
一個(gè)人在人生中，不可避免的會(huì)遇到挫折和磨難，只有正視他們，從自己身上找原因，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，才可以使自己度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折和磨難，而只是一味地怪罪他人，只會(huì)使自己更加的失敗。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇4
暑假的美好時(shí)光，可要享受一番，坐著小汽車(chē)，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂(lè)場(chǎng)去，喲！又添加了許多游樂(lè)設(shè)施，我不知有多么的激動(dòng)。
剛剛下車(chē)，我激動(dòng)的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來(lái)，經(jīng)過(guò)整改后，有很多的人都來(lái)了，也越來(lái)越熱鬧了，當(dāng)我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂(lè)設(shè)施，我一眼就看到了小時(shí)候玩過(guò)的游樂(lè)項(xiàng)目：水上迪斯科。
買(mǎi)好了票，我們踏了進(jìn)去，哎呀不妙，我一進(jìn)去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個(gè)跟頭，世界就像混亂了一般。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！朋友被轉(zhuǎn)暈了，突然想向我倒過(guò)來(lái)，我只感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，我的頭侵到了水里，什么也看不見(jiàn)，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來(lái)，慌亂中的我，掙扎著，感覺(jué)雙腳發(fā)麻，使我無(wú)法自拔，朋友已經(jīng)起來(lái)了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來(lái)，當(dāng)我重新站穩(wěn)時(shí)，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒(méi)有死而高興，因剛剛發(fā)生的那件事而害怕，此時(shí)此刻我的腳還在發(fā)抖呢！
我從里面鉆出來(lái)，平穩(wěn)的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發(fā)生的事情，身體不由得哆嗦起來(lái)。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補(bǔ)習(xí)，不知道是進(jìn)步了還是沒(méi)有什么改變，總之，我并沒(méi)有很用心，也許是被試卷的分?jǐn)?shù)打擊到了，也許…
直到開(kāi)學(xué)的日子，盡管交了許多朋友，分?jǐn)?shù)總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成績(jī)總是名列前茅，他也時(shí)不時(shí)給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回來(lái)，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉(zhuǎn)折的。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇5
送走了那個(gè)失落的冬天，我又迎來(lái)了一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。和暢的東風(fēng)讓我的思緒飄到了昨天……
當(dāng)那股強(qiáng)烈的渴望如同電流般經(jīng)過(guò)我的全身時(shí)，我?jiàn)^斗，終于，我成功了！于是載著父母的企盼和自己多彩的夢(mèng)想，我開(kāi)始了我的高中生活。
當(dāng)我邁進(jìn)教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這里就是我的避風(fēng)所。短短的幾天里，我熟悉了學(xué)校的一切，甚至對(duì)這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個(gè)人在游蕩；每天，教室里總可聽(tīng)到一陣陣的歡笑聲。于是在別人看來(lái)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)沒(méi)有煩惱的人。我的快樂(lè)沖淡了父母對(duì)我的囑托，帶來(lái)了我各科成績(jī)的一跌再跌。絕望？失望？這些都動(dòng)搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過(guò)。我迎來(lái)了期末考試。三天一晃而過(guò)。當(dāng)我意識(shí)到結(jié)果已不再“正�！钡臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已陷入泥潭很深、很深。當(dāng)我得知跟我一起的幾個(gè)好朋友的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因?yàn)樗齻兛嫉煤芎�。那天，我在教室里哭了大半個(gè)下午。當(dāng)我感覺(jué)到已經(jīng)很晚了，才邁著沉重的步子來(lái)到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補(bǔ)回來(lái)。
刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)逐漸形成了。我在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，“功夫不負(fù)有心人。”終于，期中考試?yán)�，我取得了飛躍式的進(jìn)步，我迫不及待地來(lái)到電話亭邊把消息告訴了父母。我沒(méi)有讓他們失望，自己也沒(méi)有絕望！
如果那天我沒(méi)有清醒，我將永遠(yuǎn)不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)折。
我明白：空中飛翔的鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了從不斷摔下到展翅高飛的轉(zhuǎn)折，是經(jīng)過(guò)了歷練；梅花從“墻角數(shù)支”到“滿園關(guān)不住”的轉(zhuǎn)折，是因?yàn)槎鞂?duì)她的考驗(yàn)。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇6
人的一生，不會(huì)一成不變，而是在一次次轉(zhuǎn)折中尋找真我，體味真情。
——題記
坐在桌前，追憶往事，既為自己曾經(jīng)的輕狂而后悔，又為那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光而開(kāi)心。而最令我難忘的，是我與你情感的轉(zhuǎn)折。
記得在你剛來(lái)到我們班時(shí)，我?guī)е^向你吹口哨，表示不歡迎你的到來(lái)。從那以后，你便與我結(jié)下了“梁子”。
你好像總是在和我作對(duì)，一次，我作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，你便將我的作業(yè)撕下來(lái)，貼在墻上“展示”，并將我痛批了一頓。而從此，只要我作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，你一定會(huì)從全班七十多本作業(yè)中發(fā)現(xiàn)我的“罪證”，并把我“繩之以法”。
這只是剛剛開(kāi)始，而后來(lái)，你又開(kāi)始變本加厲地挑我的毛病。一次，我們學(xué)到了《水滸傳》中武松打虎的選段，你要求我們將它抄一遍，2000多字��！你剛說(shuō)出作業(yè)我就火了，在心中暗暗抱怨著你�？捎钟惺裁从媚兀坎贿�得寫(xiě)嗎？經(jīng)過(guò)一晚上的努力，寫(xiě)字本來(lái)就慢的我終于寫(xiě)完了作業(yè)，心中想象著你在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我的場(chǎng)景。
可第二天，我將作業(yè)本交給你，你不由分說(shuō)地撕下了我的作業(yè)，理由是漏抄了一段話。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)世界都崩塌了！一晚上的努力��！只因你一句話，我便要重寫(xiě)！那天晚上，我懷著憤恨，工工整整地將原文重抄了一遍，又是徹夜未眠……
就這樣，我熬到了畢業(yè)。畢業(yè)那天，我心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榭梢圆辉倏匆?jiàn)你了！可是，當(dāng)全班同學(xué)向老師告別時(shí)，你卻一改往日的嚴(yán)厲，眼中泛著淚花，抽泣著說(shuō)：“孩子們，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再讓老師掛念了！”忽然發(fā)現(xiàn)，你剛開(kāi)始烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已出現(xiàn)幾處花白；你原本緊致的眼角已出現(xiàn)了皺紋。對(duì)��！你一直在為我們操勞�。∧阍�(jīng)吵我、罰我，不都是為了我好嗎？
浪子回頭金不換，可惜，這已太遲了。而我，最終也沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)一句感謝的話……
如今，我對(duì)你只有感恩，早沒(méi)有了憤怒。這是我對(duì)你看法的轉(zhuǎn)變，更是我從不理解到理解的轉(zhuǎn)折！謝謝您，杜老師！
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇7
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮——無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)——命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化;每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟就不再相同。
在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富。所以說(shuō)，轉(zhuǎn)折，于人而言不可
或缺。那么，當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好了嗎?
轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱;可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉;可以荊棘遍布，也可能開(kāi)滿鮮花。陸游說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。
眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對(duì)高考，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因?yàn)樗慕Y(jié)果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)，人生的路還長(zhǎng)得很，這一次過(guò)了，還有好多好多次機(jī)會(huì)，不必看得太重;但要是一次次都過(guò)去了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么?轉(zhuǎn)折又轉(zhuǎn)折，生命也早已劃成句點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)有機(jī)會(huì)可以重來(lái)，轉(zhuǎn)折，叫人學(xué)會(huì)珍惜。珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)它，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠(yuǎn)。放下負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進(jìn)，就越不能失去，就更要努力，更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)微笑。該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對(duì)它，面對(duì)挫折，要有風(fēng)度。
不論你經(jīng)過(guò)了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么;也不管還有多少次轉(zhuǎn)折，下一次轉(zhuǎn)折何時(shí)來(lái)臨，我一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣面對(duì)，一樣微笑。
感謝轉(zhuǎn)折!
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇8
6月7日。高考的日子。全家約好到公園劃船的日子。這是經(jīng)過(guò)全家長(zhǎng)時(shí)間醞釀、六日晚敲定的日子。
早晨剛醒，就聽(tīng)到從外飄窗傳來(lái)怒吼的北風(fēng)聲。揉揉惺忪的眼到陽(yáng)臺(tái)，視線內(nèi)灰蒙蒙一片。被北風(fēng)卷起、彌漫在眼前的沙塵，將給我們實(shí)施劃船計(jì)劃帶來(lái)不可預(yù)料的困難。思緒未定，愛(ài)人的頂頭上司打來(lái)電話，促問(wèn)為他家“千金”找對(duì)象的事———這件老婆認(rèn)為重要、我也付出巨大努力但未見(jiàn)結(jié)果的事，又一次引起我們倆人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，唇槍舌劍的結(jié)果，使原來(lái)高度統(tǒng)一的劃船計(jì)劃發(fā)生變化，我以不失信于女兒為由，堅(jiān)持不放棄計(jì)劃，老婆則以風(fēng)大不安全、上司的事應(yīng)該抓緊辦為借口，牛一般堅(jiān)定地不去公園。女兒看在眼里，急在心里，左右為難。我知道她的心早已飛到了公園。
相持意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，也意味著計(jì)劃的泡湯。船劃不成尚可補(bǔ)回，失信于女兒或?qū)е隆皯?zhàn)傷”才是最不劃算的事。妥協(xié)、提包、拖女兒奪門(mén)而出，下樓、打的、買(mǎi)票進(jìn)公園。眼前春花未謝、人涌如潮。SARS將人們圍困于閣樓的時(shí)間太長(zhǎng)了，放飛到大自然中，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我也毫不例外。猛然低頭，卻見(jiàn)女兒皺著眉頭，全然沒(méi)有一點(diǎn)興奮的勁頭，嘴里念叨著“媽媽真討厭”。
我知道，愛(ài)人的缺席，使映入眼簾的美景在女兒心里打了折扣。大自然縱然美麗，但割不斷母女親情�！敖o你媽媽打個(gè)電話，請(qǐng)她也來(lái)好嗎？”一句試探性的問(wèn)話，驟然間抹去了女兒臉上的苦澀。女兒打響第一炮，接著我再來(lái)，一連四個(gè)直白的、引誘的、哄騙的、乞求的熱線電話，把愛(ài)人引入了公園，女兒臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
蕩漾在湖水中，野餐于草地上，仰躺在柳樹(shù)下，對(duì)弈于竹林間，機(jī)敏的松鼠時(shí)不時(shí)跑來(lái)和我們打個(gè)招呼，一家人其樂(lè)融融。遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的笛聲將我引入了深深的思索之中：人生無(wú)常，轉(zhuǎn)折無(wú)時(shí)不在。進(jìn)退之間，即刻就會(huì)將人生推向另外一番天地。人常說(shuō)，退一步海闊天空，在我看來(lái)，進(jìn)一步，也可能柳暗花明。面對(duì)轉(zhuǎn)折，迅速做出進(jìn)退對(duì)策，才是正確的態(tài)度。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇9
雄鷹在折斷翅膀時(shí)，才懂得翱翔藍(lán)天的自由，于是便開(kāi)始練就另一雙更堅(jiān)硬的翅膀。貝殼在進(jìn)入了沙子時(shí)，才知道用忍耐來(lái)緩解疼痛，于是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹(shù)苗在經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，才明白成長(zhǎng)中要經(jīng)歷艱辛，于是便努力長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生命中蹬轉(zhuǎn)折造就了生命的成熟。
安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的成長(zhǎng)過(guò)程，就是獨(dú)自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無(wú)言過(guò)程�！鄙�，在這沉默的過(guò)程中，或許會(huì)有孕育成功所帶來(lái)的快感，或許會(huì)有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉(zhuǎn)折，或振奮，或頹廢，或堅(jiān)持，或放棄。
易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問(wèn)“是否海棠依舊”。然而好景不長(zhǎng)，面對(duì)國(guó)破家亡，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”是她無(wú)助的哭訴。丈夫的病逝，國(guó)家的戰(zhàn)亂，這是她所無(wú)法改變的。然而面對(duì)這樣凄慘而又突然的人生轉(zhuǎn)折，誰(shuí)說(shuō)她只剩無(wú)奈？“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹起云山去”唱出了她墩自由的渴望，對(duì)光明的.追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風(fēng)格，成了一代麗詞圣手，名垂千古。
表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經(jīng)歷。兩歲時(shí)，邰麗華因?yàn)楦邿チ寺?tīng)力，當(dāng)她慢慢感覺(jué)到自己與別人的差異時(shí)，內(nèi)心便變得空虛、孤獨(dú)。但六歲時(shí)父親送給邰麗華一件生日禮物——一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對(duì)舞蹈的執(zhí)著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級(jí)的劇院詮釋藝術(shù)的精髓。邰麗華，一個(gè)樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術(shù)的顛峰，人生的轉(zhuǎn)折，造就了生命的美麗。
打破人生的沉靜，生活便有另一番景致，那是一種年輕的景致，充滿新奇，充滿熱情，充滿機(jī)遇。
人能走多遠(yuǎn)？這話不僅要問(wèn)雙腳，更要問(wèn)不安于現(xiàn)狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問(wèn)雙手，更要問(wèn)不懈創(chuàng)新的思想。于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在轉(zhuǎn)折中，獲取力量；在轉(zhuǎn)折中，品味人生。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇10
我來(lái)自西部一個(gè)極為偏僻、窮得呱呱叫的農(nóng)村，我們當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)衡量“人才”的標(biāo)準(zhǔn)，就是“會(huì)寫(xiě)字、會(huì)算術(shù)就可以了”。祖祖輩輩就這么一個(gè)觀念，誰(shuí)家要有個(gè)會(huì)寫(xiě)信、會(huì)記賬的，便算是“書(shū)香門(mén)第”。因此，在我小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我面臨一種世世代代都改變不了的宿命：棄學(xué)務(wù)農(nóng)，或者跟著村子里的泥瓦匠、木匠師傅去學(xué)一門(mén)手藝———而這在家鄉(xiāng)人的眼里，已經(jīng)算是很有出息了。
迄今為止，我還非常感謝一個(gè)人，那就是我的父親，是他改變了我的命運(yùn)，使我從世世代代難以改變的宿命中掙扎出來(lái)。
當(dāng)時(shí)我們家在農(nóng)村是最為普通的那種家庭，父母都是“臉朝黃土背朝天”，靠土地活命的農(nóng)民，家里的收入來(lái)源，便是種桑養(yǎng)蠶和每年賣(mài)一頭肥豬崽兒，總收入不到一千元。而我們家共有弟兄姊妹四個(gè)，都處在成長(zhǎng)的階段，都需要較大的花費(fèi)。理所當(dāng)然，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況是入不敷出。平時(shí)家里人省吃儉用，勉強(qiáng)能應(yīng)付生活，而如果出現(xiàn)意外的開(kāi)支，便要捉襟見(jiàn)肘。
在這種情況下，我放下書(shū)本，去干農(nóng)活，或?qū)W手藝，是再正常不過(guò)的事情了。但是，我的父親，一個(gè)老實(shí)巴交、抽著大旱煙、與泥土打了一輩子交道的農(nóng)民，當(dāng)時(shí)做出了一個(gè)影響我人生方向的決定。他經(jīng)過(guò)一晚上叼著煙袋在小飯桌邊的思索，決定讓我到外地繼續(xù)上學(xué)去，因?yàn)槲覀儽镜厥菦](méi)有中學(xué)的。
我知道全家為父親的這一決定所付出的代價(jià)：家里多年來(lái)省吃儉用準(zhǔn)備將家里的舊瓦房翻新的計(jì)劃要擱置了，母親的胃潰瘍得暫緩治療，年齡比我小的妹妹不能再上學(xué)。我知道父親做出這個(gè)決定的理由，是我每學(xué)期捧回的“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，是所有老師對(duì)我贊不絕口的夸獎(jiǎng)。
農(nóng)村孩子求學(xué)是很辛苦的，但我一直很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直很好，始終保持在全年級(jí)的“前三名”之列。我對(duì)未來(lái)充滿了信心，我肯定，這信心中也有父親的一部分。我知道，在我將來(lái)的人生旅途中，還會(huì)經(jīng)歷很多起伏和波折，但父親堅(jiān)決送我上學(xué)這件事，將是我人生中最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇11
人的一生長(zhǎng)路漫漫，轉(zhuǎn)身間，回眸間，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口。放在從前，我有大把的時(shí)間試誤。如今，中考在即，眼前的路瞬間清晰起來(lái)，兩條，對(duì)只有兩條，一條通向夢(mèng)想，一條通向遠(yuǎn)方……
站在舞臺(tái)上唱歌，是我從小的夢(mèng)想。媽媽給了我一副百靈鳥(niǎo)般的歌喉，我喜歡唱歌，媽媽也很注重對(duì)我的培養(yǎng)。其實(shí)，我本是個(gè)性格靦腆的孩子，但是只要開(kāi)始唱歌，我就可以自信滿滿地站在舞臺(tái)上。于是，媽媽為了鍛煉我，唱歌比賽都給我報(bào)名，我也很爭(zhēng)氣，在多次比賽中名列前茅。
就這樣，我不斷進(jìn)步著。去年開(kāi)始，由于青春期生理上的變化，我的嗓音也漸漸沒(méi)有了以往那般動(dòng)人，加上中考的逼近，我選擇“放棄”我的夢(mèng)想，但我相信，此時(shí)的放棄只是暫時(shí)，畢竟“退一步海闊天空”。
自那以后，我開(kāi)始全身心投入到學(xué)習(xí)中去，無(wú)奈造化弄人，偏偏趕上了“新冠肺炎”，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課期間，我做到不缺席任何一節(jié)課，緊跟老師的步伐，課后作業(yè)按時(shí)完成，謹(jǐn)遵老師的教誨；開(kāi)學(xué)后，我也改掉了以往從不午休的壞習(xí)慣，盡管只有十幾分鐘的時(shí)間，卻能讓我一下午精神抖擻。
果然，所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi)，網(wǎng)課期間扎實(shí)的學(xué)習(xí)有了效果。開(kāi)學(xué)一測(cè)試，我的成績(jī)從九十多前進(jìn)到了八十幾名，為了我的遠(yuǎn)方，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，我加倍努力，累了乏了，就聽(tīng)會(huì)音樂(lè)，想想當(dāng)初的夢(mèng)想，再重新奮起，努力向前。
第二次考試如期而至，考試期間我異常淡定，全然沒(méi)有以往考試之前的忐忑不安。成績(jī)下來(lái)那天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。在我的努力下，我晉級(jí)全年級(jí)前三十，這可是上了初中以來(lái)第一次啊！我心里的大石頭落了地，我終于可以告訴自己：我也有實(shí)力考好！
接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間，我更要快馬加鞭，趁熱打鐵，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，沉下心來(lái)，爭(zhēng)取各科再提十分。若是沒(méi)有當(dāng)初的“放棄”，沒(méi)有網(wǎng)課期間穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有我今天的飛速進(jìn)步。
接下來(lái)剩下百米沖刺的最后階段，待我破繭之日，我定重拾“夢(mèng)想”，一路高歌……
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇12
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競(jìng)死，群隼枵腹�；虿n穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。
余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí)，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
夫天地萬(wàn)物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流塞于大石者乎？此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇進(jìn)者，遇阻無(wú)畏，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無(wú)形，頃刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。
由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也！
乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強(qiáng)加；然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也！
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇13
給我一次機(jī)會(huì)，我能改變自己的人生。高中畢業(yè)后，懷著仿徨和恐懼的心理而不知去向。因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想，沒(méi)有進(jìn)人向往的公費(fèi)學(xué)校，去自費(fèi)學(xué)校更是我的家庭條件所不允許的。情緒低落的我去找了一處建筑工地打工，想著為貧困的家庭增加些收人。我常常對(duì)自己說(shuō)：“我還年輕有的是力氣，憑體力也能為家庭緩解些負(fù)擔(dān)�！笨晌乙采钌畹闹�，多年前父母先后下崗后，正是因?yàn)闆](méi)有一技之長(zhǎng)而很難找到工作。憑體力能干多久，我還是要重蹈班轍嗎？我的家庭還要貧困下去嗎？我還年輕我不甘心，我的夢(mèng)想真的還有希望嗎？
是的！就在我的仿徨到了谷底的時(shí)候，省政府給了像我這樣貧困家庭的孩子一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，重新抒寫(xiě)人生的希望！在省領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和極力支持下，為了解決阜新市“4050”貧困家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題，由遼寧工程技術(shù)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)考試錄取下崗職工的子女人學(xué)，學(xué)期兩年、學(xué)費(fèi)全免。讓我們這些負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)的有了著落，使我們這些懷著希望的貧困子女能夠進(jìn)人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，接受高等的教育，深造自己，學(xué)到一技之長(zhǎng)，能夠立足于社會(huì)，成為服務(wù)于人民的有用的人才。
有了政府的好政策，我們也有了一個(gè)絕好的契機(jī)和努力的方向。我的心中除了感激和激動(dòng)，更激起了我的斗志。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的復(fù)習(xí)我終于通過(guò)了考試邁進(jìn)了大學(xué)校園�？蓜傄贿M(jìn)入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我便遇到了很大的問(wèn)題，由于知識(shí)基礎(chǔ)的薄弱，又很久沒(méi)有接觸書(shū)本，所以學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)上的多方知識(shí)都有很多的困難。面對(duì)這些困難我感到有些迷茫。其實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)及老師早就深人地考慮到了我們的這些實(shí)際問(wèn)題，為我們配備了最資深的老師最優(yōu)良的教學(xué)條件給我們鋪平了道路。我最恐懼的科目就是高數(shù)。剛?cè)藢W(xué)的時(shí)候就像在聽(tīng)天書(shū)一點(diǎn)也不值，甚至一度出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒和嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題找到了我談話，先從心理問(wèn)題人手讓我。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇14
不知道是不是真的要到不可不堅(jiān)強(qiáng)的地步，人才會(huì)暴發(fā)出他的潛力。
在不得不接手這個(gè)“瀕臨死亡”的社團(tuán)時(shí)，我只是覺(jué)得：他們選錯(cuò)人了！是對(duì)自己的不自信，也是因?yàn)樽约簭臎](méi)擔(dān)任過(guò)什么實(shí)際重要的職位，怕自己沒(méi)這個(gè)能力去做好。我不停地推卻，不停地想著失敗的后果，以至于每次一想到這個(gè)社團(tuán)，一團(tuán)陰郁之氣便會(huì)堵在我的胸口，讓我壓郁得無(wú)法呼吸。或許我真的太自卑、太悲觀了吧。
學(xué)長(zhǎng)不斷地找我談話，不停地做我的思想工作，給我信心。在我意識(shí)到，我是一定得去做、推脫不了了的時(shí)候。我忐忑地聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)給我寫(xiě)好的一條條計(jì)劃，小心翼翼地提出我的疑問(wèn)，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)露出無(wú)奈而又無(wú)語(yǔ)的表情時(shí)。
我的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該是在招新的時(shí)候吧。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)和我不在同一個(gè)校區(qū)，所以這邊的事只能我一個(gè)人來(lái)做。申請(qǐng)教室、發(fā)報(bào)名表、面試，都得我一個(gè)人來(lái)安排。當(dāng)我站在裝了一百多名學(xué)生的教室里，我忘記了緊張和害怕，我只知道，我不能表現(xiàn)出哪怕是一絲絲的怯場(chǎng)，我不能讓人看不起我們社團(tuán)。盡管這個(gè)社團(tuán)只有三個(gè)人。就在面試的前十分鐘，我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱募痹旰褪韬�，我忘記帶面試時(shí)用的報(bào)名表了。我用了兩分鐘的時(shí)間，冒雨跑完了平時(shí)連快走都需要十五分鐘的路程。一停下，整個(gè)腹部疼得連身子也站不起來(lái)。
那一刻，我不知道自己應(yīng)該想些什么，或者是什么都想不了，只是呆呆地望著暗淡的路燈和有些許灰亮的天。是不是強(qiáng)人都不愿意別人看到他們的脆弱？可我并不是強(qiáng)人，卻也不想別人看到我的無(wú)助。不是學(xué)別人玩深沉，而是不知要如何去面對(duì)別人探究的目光。盡管那目光并無(wú)惡意。
可喜的是，從那晚以后，我有了堅(jiān)定的決心和信心，去把這個(gè)艱巨的任務(wù)完成。我也不知道為什么我會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變，或許是因?yàn)楫?dāng)真正有了責(zé)任，人就會(huì)不自覺(jué)地去承擔(dān)吧。不管是何種原因，我都會(huì)堅(jiān)持到底！一直！不管結(jié)果是成功還是失敗。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇15
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會(huì)有蜿蜒崎嶇。
煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過(guò)來(lái)，將心淋濕�？嚯y常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星�？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒(méi)有爬起來(lái)，他的一生也許再也不會(huì)有任何轉(zhuǎn)折；有的人在黑暗里自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸，一只船將是他生命的轉(zhuǎn)折。如果是你，你會(huì)給自己折一只船嗎？
20歲時(shí)雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒(méi)有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一只“寫(xiě)作的船”，這艘船成了他一生的轉(zhuǎn)折。他乘著小船艱難地前進(jìn)，終于到達(dá)生命的另一個(gè)起點(diǎn)，開(kāi)始自己全新的生活。
意外的耳聾將貝多芬的音樂(lè)夢(mèng)想化為灰燼，面對(duì)如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一只“音樂(lè)的小船”在狂風(fēng)巨浪的大海中漂泊著，但這并不是沒(méi)有方向地漂泊。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過(guò)痛苦和彷徨，但是那種到達(dá)岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰沉的大雪天，何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！在晴朗的日子里，也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周?chē)脑胫�，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。
這時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡，自己為自己折一只船吧！
有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折成一只船，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在自己手里。
為你自己折一只小船吧！讓它成為生命的轉(zhuǎn)折。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇16
家人的關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流，流淌在我們的心間，有時(shí)又像洶涌澎湃的大海，海浪一波又一波吞噬著沙灘和岸邊的巖石，而我就是那犯了錯(cuò)誤的巖石，承受著洶涌的海浪，讓我在錯(cuò)誤中找到轉(zhuǎn)折的地方，改變了人生的軌跡，走上了人生正確的道路。
記得那是我五歲那年，是一次期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，我才考了69分，只差一點(diǎn)點(diǎn)就不及格了。那一次是爺爺給我開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，他緊閉著雙眼，眉頭緊皺，拳頭緊緊的握在了一起。當(dāng)時(shí)坐在下面的我心中不免有些緊張。因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候的爺爺不是以前那么慈祥和藹的，而是嚴(yán)厲的，甚至可以用可怕來(lái)形容。果真回到家，一頓如暴風(fēng)雨般的批評(píng)，隨之而來(lái)。沒(méi)有任何提前到來(lái)的預(yù)兆，跟沒(méi)有提前預(yù)防的措施。我乖乖的站在爺爺?shù)拿媲敖邮芩呐u(píng)，但是爺爺卻還是氣不過(guò)，拿起院子里的一根棍子，不到一米的長(zhǎng)度，直徑也就一厘米左右，但是從我的身上掄下來(lái)，卻是鉆心的痛。一下，兩下……，不知掄了我多少下？身上好痛，好痛，會(huì)到家后，媽媽幫我脫掉衣服，一道一道的紫紅色痕跡，縱橫交錯(cuò)在我的后背上。那是不止是身上痛，心上也很痛。我不相信，從小就寵愛(ài)我的爺爺會(huì)對(duì)我下這么重的手，更不相信只是因?yàn)橐环莩煽?jī)而毀壞了我對(duì)爺爺所有的信任。從此以后，我再去爺爺家，爺爺不是以笑臉相迎，甚至搭理都不搭理我，總是說(shuō)認(rèn)真上課了嗎？作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，有沒(méi)有預(yù)習(xí)新課，有沒(méi)有復(fù)習(xí)？以前的寵愛(ài)變得無(wú)影無(wú)蹤了。從那天開(kāi)始，我，要實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)男脑�，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。虛心好學(xué)，認(rèn)真檢查，多讀書(shū)，已經(jīng)是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的目標(biāo)。終于再一次的考試我取得雙百的好成績(jī)，那一次爺爺笑得很高興。而從每一次挨打后養(yǎng)成的習(xí)慣，再也改不掉，現(xiàn)在的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有以前好，但是也沒(méi)有考過(guò)不及格。
那一次是人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，卻也是讓我意識(shí)到家人的關(guān)愛(ài)，不能只是寵愛(ài)應(yīng)該還有批評(píng)。它是我記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)忘不掉的一次。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇17
一天一個(gè)老師拿了幾樣?xùn)|西，分別是水，沙子，石頭和燒杯，這時(shí)，老師將石頭放進(jìn)燒杯里問(wèn)：同學(xué)們，滿了么？大家不假思索地說(shuō)滿了，老師嘆了一口氣，又將燒杯放在了桌子上。將沙子倒進(jìn)了燒杯里，又問(wèn)他們：現(xiàn)在滿了嗎？這時(shí)只有一部分同學(xué)說(shuō)滿了，老師嘆了口氣。又將水倒進(jìn)了燒杯里問(wèn)：現(xiàn)在呢？經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn)，教室里面鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢再輕易下結(jié)論了。這是老師說(shuō)這回真的滿了…
老師又拿出了一燒杯，往里面裝石頭問(wèn)：滿了嗎？大家都爭(zhēng)著說(shuō)沒(méi)滿，還可以玩里面加沙子，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭照做，又問(wèn)滿了嗎？大家說(shuō)沒(méi)滿，還可以往里面加水，老師又讓做了，然后重復(fù)著同樣一句話，這回大家都說(shuō)這回滿了。老師笑了一下，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)有人問(wèn)老師這樣做的目的是什么？老師笑了一下說(shuō)，人不就像這燒杯呢？
人不就像這燒杯嘛，從剛出生時(shí)的年幼無(wú)知，就像著空空如也的燒杯一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多。燒杯里面的石子也漸漸增多，接著當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好時(shí)，也就是當(dāng)燒杯里裝滿石子時(shí)，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來(lái)了。
我們又不停的往里面裝沙子你以充實(shí)自己，不停地充實(shí)。當(dāng)沙子裝滿燒杯時(shí)，我們便自以為知識(shí)的滿而沾沾自喜，殊不知自己的知識(shí)還不足。于是，人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便到來(lái)了。
澄清的水一點(diǎn)點(diǎn)的被倒進(jìn)了燒杯中，漸漸的到達(dá)了燒杯邊緣，人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便開(kāi)始了，水慢慢的向外溢出，而自己卻不覺(jué)得自己的知識(shí)足夠。于是仍不停向里灌輸水，尋找一個(gè)更大的燒杯這是人生第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是最后一個(gè)，澄清的水進(jìn)去可溢出的水卻是渾濁的…知識(shí)是救人的，可它也可能是害人…
每當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好，夠優(yōu)秀時(shí)，不妨想一下--自己的燒杯裝滿了嗎？他可以繼續(xù)保持澄清嗎？
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇18
人的一生伴隨著磨難，而在磨難背后同時(shí)也使我們發(fā)生著轉(zhuǎn)折。
人生需要轉(zhuǎn)折是必然的，就像沒(méi)有人一生下來(lái)就是圣人，每個(gè)人都有轉(zhuǎn)折，才會(huì)去奮發(fā)向上，迎接更好的明天。
還記得我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠(yuǎn)甚于爺爺，以致于爺爺于我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后�？斓綘敔敿议T(mén)口，有兩只狗擋在路中間。本來(lái)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它們就沒(méi)事了，可沒(méi)想到其中一條狗突然朝我撲來(lái)，迎面而來(lái)的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢？也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無(wú)路可退，可狗仍不停地向我走來(lái)，一步又一步，震懾著我的內(nèi)心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應(yīng)有的平靜。后面的事也不用多說(shuō)，可想而知。還好爺爺好一個(gè)勇士天降正義般，將那條野狗趕走。
這個(gè)經(jīng)歷影響著我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個(gè)道理，讓我轉(zhuǎn)折——當(dāng)危難降臨的時(shí)候，不應(yīng)該退怯，不應(yīng)迷惘，而應(yīng)該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機(jī)”。
下一件事則進(jìn)入我初一時(shí)，那時(shí)的我迷上了看小說(shuō)，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來(lái)，成癮了。誠(chéng)然，當(dāng)時(shí)心態(tài)可并非如此。期中考時(shí)，我果不其然地考砸了。我也沒(méi)有尋找自身的原因，而將原因歸結(jié)于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然�？己笪胰韵蛳惹耙话闵踔琳f(shuō)更加瘋狂地看小說(shuō)，直到我的腦子中全是小說(shuō)，我才意識(shí)到我看小說(shuō)成癮了。我也想適當(dāng)?shù)乜酥谱约海墒俏野l(fā)現(xiàn)無(wú)論如何，我都克制不住自己。無(wú)奈之下，我的問(wèn)題清寒是未能解決。后來(lái)，我將注意力轉(zhuǎn)移到打羽毛球中，才得以好轉(zhuǎn)，成績(jī)也有所回升。
在這一次經(jīng)歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。
人的一生要經(jīng)歷多次轉(zhuǎn)折，但只要我們把握住，這一次又一次的經(jīng)歷都會(huì)成為我們成功的基石。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇19
我不知道自己怎么了，為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。只記得那是一次拆遷。
記得最開(kāi)始的那個(gè)年幼的我最喜歡做事情就是出去玩。從早晨開(kāi)始一直玩到傍晚。有時(shí)是在家門(mén)口的臺(tái)階上跳上跳下，一跳就是兩級(jí)；有時(shí)是把自己家門(mén)口的小昆蟲(chóng)們都逗弄一遍，看著螞蟻爬過(guò)；按一按西瓜蟲(chóng)的肚子，把蟲(chóng)兒們的老巢找出來(lái)；有時(shí)是跟到對(duì)面的出租屋里和叔叔阿姨們聊天。媽媽說(shuō)，不能帶我去公園，因?yàn)橐蝗ス珗@我就不肯回家。奶奶說(shuō)，我的屁股絕對(duì)是抹了油，不然不會(huì)那么坐不住了。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，眼睛絕對(duì)在看別的地方。
但在二年級(jí)的時(shí)候，房子被拆了。造好后的新家在馬路邊，于是我被下了禁令——不許出門(mén)。最開(kāi)始的日子是灰色的，因?yàn)橥饷嬷挥熊?chē)，我不能出去，沒(méi)什么事可以事。后來(lái)，我迷上了電腦。
從那以后我學(xué)會(huì)了“穩(wěn)如山”，我會(huì)在電腦前坐好幾個(gè)小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)。我會(huì)好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，因?yàn)槲抑挥须娔X，沒(méi)有人在我的身邊。這使我從原來(lái)的說(shuō)話正常變成了話嘮�？匆�(jiàn)人，尤其是熟人，就會(huì)不停地說(shuō)話。但在大人面前，我不會(huì)說(shuō)話，我長(zhǎng)大了，知道做一個(gè)文靜的大姑娘。但事實(shí)上我只是變得沉默罷了。因?yàn)楹茉缫郧�，那些叔叔阿姨也是大人，我跟大人說(shuō)慣了話。但現(xiàn)在，我平時(shí)身邊的大人只有父母和奶奶。我已經(jīng)覺(jué)得和大人講話時(shí)的我沒(méi)有以前那么放得開(kāi)了。
一次拆遷成為我印象中難以忘懷的轉(zhuǎn)折。我從此變成了另一個(gè)人。有時(shí)候在夢(mèng)里會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我還在那個(gè)淘氣的年紀(jì)，會(huì)因?yàn)閶寢尣煌鈳胰ス珗@而生悶氣。然后跑到對(duì)面任意一戶人家跟他們說(shuō)這件事。那家的叔叔會(huì)笑我，阿姨則會(huì)拿出小零食安慰我。然后我就開(kāi)心地去石榴樹(shù)下玩西瓜蟲(chóng)、摘月季花了。但醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，即使那月季花依舊盛開(kāi)，我也找不到那些叔叔阿姨了，連我也變了。
這或許是因?yàn)槿耸悄钆f的動(dòng)物，總以為過(guò)去是最好的。我也不清楚自己有沒(méi)有下一次轉(zhuǎn)折，到時(shí)候會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的我念著過(guò)去的我一樣念著現(xiàn)在的我。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇20
前蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，甚至在我看來(lái)，可以成為真理。在班中，同學(xué)們常常拿我做例子。老師也拿我的文章讀，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的好，會(huì)發(fā)生這一切的只在于一個(gè)根本——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到不顧一切，可你不要以為我天生就是一個(gè)讀書(shū)迷。
小時(shí)候，我不會(huì)自愿地去讀書(shū)，至多，也是為了讓媽媽滿足我的要求心不在焉，裝模作樣翻幾頁(yè)而已。最終，幼兒園老師在課堂上所講的一些話我聽(tīng)不太懂，雖然并不深?yuàn)W，可我聽(tīng)得卻還是很迷茫。當(dāng)我一次次與媽媽說(shuō)這件事時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“想要聽(tīng)得懂，一定要看完那些書(shū)。”我卻不以為然地走開(kāi)了。直到有一天……
那天，由于家中停電了，媽媽準(zhǔn)備到飯店里買(mǎi)一些熟菜，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)媽媽死纏爛打說(shuō)我也要去時(shí)，媽媽狠狠瞪了我一下，我知趣地走開(kāi)了。我機(jī)械地要打開(kāi)電視時(shí)，我猛地想起“停電了”，我像霜打的茄子——焉頭焉腦地走開(kāi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》的書(shū)，是一千零一個(gè)故事嗎？為了滿足我的好奇心，我試探著打開(kāi)那本書(shū)，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情節(jié)吸引住了。我一邊看，一邊想：世上居然會(huì)有看過(guò)許多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一個(gè)下午，我一直沉浸在這本書(shū)中，仿佛我一會(huì)兒是美麗的山魯左德一會(huì)兒又是倒霉的商人，一會(huì)兒是善良的孔達(dá)王子，一會(huì)兒又是淘氣的阿拉丁，一會(huì)兒是……當(dāng)我眼睛感到有些酸脹時(shí)，我合上書(shū)，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)媽媽奇跡般地出現(xiàn)在餐桌前；媽媽會(huì)心地我一笑，仿佛在說(shuō)：“書(shū)的震撼力大吧！”
現(xiàn)在的我，已嗜書(shū)如命，現(xiàn)在的我，能在課堂上與老師對(duì)答如流，現(xiàn)在的我，作文水平蒸蒸日上，現(xiàn)在的我……
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我成了一位成熟、穩(wěn)重的學(xué)生。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇21
青春，我們所路過(guò)的都是風(fēng)景，走過(guò)的都是經(jīng)歷！它就如一條彎曲的道路，你少走了多少?gòu)澛�，也就錯(cuò)過(guò)了多少的風(fēng)景！
青春，如弓箭般的穿梭在時(shí)光的歲月中，在這漫長(zhǎng)而短暫的青春道路中，我們起起落落！我們變了，變得成熟了！我們?cè)诳薜臅r(shí)候因?yàn)闆](méi)有人哄，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒(méi)有人陪，于是學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)有人問(wèn)，于是學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒(méi)有人可以依靠，于是學(xué)會(huì)了自主！
在青春的道路上，我們難免會(huì)聽(tīng)到班上的閑言碎語(yǔ)；在青春的道路上，我們難免會(huì)遭受到別人的歧視；在青春的道路上，我們難免會(huì)遇到些挫折！青春，讓我們看清了一些人，懂得一些事！
挫折這個(gè)詞，在青春里是必不可少的，可也是學(xué)生們最害怕的！因?yàn)榇煺�，�?huì)讓我們不知所措；因?yàn)榇煺�，�?huì)讓我們痛苦萬(wàn)分；因?yàn)榇煺�，�?huì)讓我們感到恐慌！可是，它也并非只有痛苦，只有壞處呀！它對(duì)我們其實(shí)也挺有好處的！因?yàn)榇煺�。�?huì)讓我們成長(zhǎng)，會(huì)讓我們成熟！我們的青春，就是在挫折中長(zhǎng)大的！
我有一名偶像，她是一名女足球運(yùn)動(dòng)員，她叫羅燦！相信大家看過(guò)《十五年等待候鳥(niǎo)》的都會(huì)知道！有一回，羅燦在足球比賽中，她受傷了，隊(duì)員們都勸她去校醫(yī)室休息，可羅燦卻說(shuō)了這樣的一句話：”沒(méi)事，我是隊(duì)長(zhǎng)，我不能就這樣輕易的倒下，比賽還能禮物，我能行！”隊(duì)員們犟不過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，只好聽(tīng)從指揮！”羅燦帶傷上“戰(zhàn)場(chǎng)”，堅(jiān)持的完成了比賽！并且還獲得了比賽的一等獎(jiǎng)！現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，露出了最真誠(chéng)的笑容，她贏得了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲！在一等獎(jiǎng)的背后，又有誰(shuí)知道她的心酸和苦辣，有誰(shuí)知道他們是經(jīng)歷了多少次高難度的訓(xùn)練和多少次挫敗后才獲得今天的成就！
你瞧，誰(shuí)不是在經(jīng)歷過(guò)挫敗后才獲得的成功？所以，人的起點(diǎn)可以一樣，但選擇了不同的路就會(huì)有不同的結(jié)果！不要總是以為別人是因?yàn)楸饶闩艿每�，其�?shí)別人是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇22
煙雨朦朦朧朧，微風(fēng)吹在臉上，鶯鶯住在梁邊，輕聲低語(yǔ)；亭臺(tái)樓閣，古屋舊樓，雕梁畫(huà)棟，巍然屹立，雍容華貴。在我到達(dá)江南之前，這就是江南在我心中的樣子。
翻開(kāi)江南畫(huà)卷，漸入蘇州，是江南美景的代表。首先映入你眼簾的是綠葉，我不由自主地感覺(jué)，滿園青蔥的蘇州，就是我夢(mèng)里的江南！
一路走來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么仿古建筑，只有綠色。別擔(dān)心，當(dāng)你到達(dá)花園時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)姑蘇市的美麗。媽媽說(shuō)服了。懸在半空中的心微微下降。花園里的風(fēng)景和外面的世界真的很不一樣。走在石子路上，可以看到亭臺(tái)樓閣，特別像夢(mèng)里的江南。耳邊有清脆的春天的聲音，找不到聲音。一小池水在喧囂中輸送著泉水，自然而寧?kù)o，世界上最美好的東西就是純粹的幸福。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己只是繞著圍墻走，卻忘了這不是江南，而是前朝的歷史遺跡。難怪玉玉瓊樓夾雜著城市的氣息。
我毫不猶豫地走出圍墻，尋找真正的江南�？梢宰叱鰢鷫�，所有的建筑都是高層建筑。為什么能找到江南的足跡？失望突然涌上心頭，我拒絕相信這是江南。我還是到處找，但每次都以失敗告終。每一次失敗都刺激著我不甘心的心。最后我的心跌到谷底，心碎�？粗泵Φ陌赜吐�，盯著陽(yáng)光下五彩繽紛的摩天大樓，哪一個(gè)能形容此刻的心情？我也不知道。江南的氣息在城市里到處碰壁，遍體鱗傷，無(wú)助迷茫，最后消散在喇叭聲和高樓大廈之間。江南，你變了！
是不是每個(gè)將軍的成就都需要一萬(wàn)根骨頭堆砌，是不是每個(gè)城市的成長(zhǎng)都要伴隨著一些東西的死亡？你朦朧的煙雨，呢喃的鶯聲，自然的氣息去了哪里？沒(méi)有！不能叫你江南。我愛(ài)的是輕盈飄逸的你。你現(xiàn)在怎么樣了？
詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我會(huì)穿越，但我永遠(yuǎn)達(dá)不到。
而且我永遠(yuǎn)到不了江南。它只屬于歷史。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇23
隨著高考的倒計(jì)時(shí)，在這100天里我決定全力以赴。
但是要做到這一點(diǎn)需要超人的意志力。我之前想了很多，畢竟這是我人生中的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。壓力不小，但即使你筋疲力盡，你也應(yīng)該不遺余力。
不僅是為了我的未來(lái)，也是為了我未來(lái)的人生價(jià)值。仍然有那么多美麗的風(fēng)景在等著我去看，所以出于這些原因，我必須全力以赴為高考做點(diǎn)好事。我不會(huì)放棄，也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。雖然我不是一個(gè)學(xué)生欺負(fù)者，我不是一個(gè)完整的學(xué)生。生活中有這么多奇跡，為什么沒(méi)有我？相信你沒(méi)有極限。這也是我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鼓勵(lì)。畢竟，這是人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以它更令人焦慮。有些人認(rèn)為壓力是最好的動(dòng)機(jī)。然而，我認(rèn)為情況不一定如此，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活都會(huì)給人們帶來(lái)精神和身體上的折磨。合理的生活方式是學(xué)習(xí)的最有效保證。高考不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試。如果你通過(guò)了考試，你就是贏家，如果你失敗了，你就是輸家。所謂的國(guó)王打敗了敵人。這只是一場(chǎng)比賽。這是人與人之間的分水嶺。未來(lái)和未來(lái)之間的差距就像貧富之間的差距一樣。這就是為什么如此多的人試圖參加大學(xué)入學(xué)考試，即使他們失敗了。例如，新東方的創(chuàng)始人俞通過(guò)了三次高考，第三次終于成功了。另一個(gè)例子是馬云，我們現(xiàn)在都知道他了。他通過(guò)了兩次高考后成功了。所以一次失敗并不意味著什么，只要你仍然有不屈不撓的精神和勇氣從跌倒中爬起來(lái)�；蛘吣憧梢源輾梭w，但你不能摧毀我的靈魂。
高考沒(méi)有絕對(duì)的贏家，生活不一定是一場(chǎng)精彩的比賽。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇24
不同的人對(duì)轉(zhuǎn)折有不同的看法：有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折意味著機(jī)遇。有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折預(yù)示著挑戰(zhàn)。
有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折可以使你遠(yuǎn)離失敗。有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折也許會(huì)讓你距離成功更加遙遠(yuǎn)。
面對(duì)人們的眾所紛紜，那么究竟什么是轉(zhuǎn)折呢?我問(wèn)那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉(zhuǎn)折就是那樣一滴可以穿透一塊堅(jiān)石的水�！蔽覇�(wèn)山邊那一樹(shù)紅梅，它笑笑說(shuō)：“轉(zhuǎn)折就是嚴(yán)寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹(shù)燦爛�！�
路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折嗎?枯黃的小草抬起頭：“轉(zhuǎn)折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時(shí)刻，就是不久將至的春天�！�
自然中的很多朋友他們也告訴我自己對(duì)轉(zhuǎn)折的不同感受。一顆砂粒告訴我，它的轉(zhuǎn)折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對(duì)我說(shuō)，它的轉(zhuǎn)折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，于是，經(jīng)過(guò)磨礪，成了一顆美麗的珍珠。
轉(zhuǎn)折很多時(shí)候帶給人們的是轉(zhuǎn)機(jī)。山林里迷路的人，清清小河成了他們的轉(zhuǎn)折，他們可以沿著小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉(zhuǎn)折，烈日炎炎之下，他們不必再口干舌燥。
人的一生中都很經(jīng)歷很多轉(zhuǎn)折。見(jiàn)義勇為抓小偷的老大媽說(shuō)，她的轉(zhuǎn)折是決定抓住那只骯臟的手的一剎那。這個(gè)轉(zhuǎn)折令她獲得力量，讓她勇敢。小偷說(shuō)，他的轉(zhuǎn)折是他。
是啊，不同的人對(duì)轉(zhuǎn)折有不同的回答，但我卻不再問(wèn)了，我想我已經(jīng)明白了什么是轉(zhuǎn)折，了解轉(zhuǎn)折的意義了。轉(zhuǎn)折是一種新的希望，一個(gè)改變;轉(zhuǎn)折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉(zhuǎn)折就是緊張時(shí)的深呼吸，失意時(shí)我們握緊的雙拳。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇25
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”這是人們嘴里常哼著的一句歌詞，而轉(zhuǎn)折后的美麗也盡在其中。
小時(shí)候的我循規(guī)蹈矩，印象中最出格的就是一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)被老師叫家長(zhǎng)。但當(dāng)我邁入青春期后，一切都變得不太一樣，身體的逐漸成熟與心理幼稚產(chǎn)生的強(qiáng)大反差使我整個(gè)人情緒波動(dòng)極大，而就在這個(gè)時(shí)期，我也到了轉(zhuǎn)折——第一次分小班，原本信心滿滿的我在看到那張沒(méi)有我名字的名單時(shí)心涼了半截。臉上堆起祝福的笑也帶著落榜的苦澀與不甘。慢慢地，我就變得消極和得過(guò)且過(guò)，而鮮紅的錯(cuò)號(hào)也血淋淋地告訴了我一個(gè)現(xiàn)實(shí)：不努力就沒(méi)有結(jié)果，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。但父母“不成器”的哀嘆，老師苦心的教誨都讓我熱血三分鐘，死機(jī)三帶。我想中考我大概也就那樣了。
但當(dāng)新冠悄無(wú)生息地到來(lái)時(shí)，那些逆行者們的做法，好像讓我那團(tuán)被冷水澆滅的一種叫野心的東西又被激活了，點(diǎn)燃了。
關(guān)注疫情時(shí)，有一句話使我記憶猶新，“03年非典全世界都在保護(hù)90后，而現(xiàn)在90后來(lái)保護(hù)全世界�！蔽也唤a(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，當(dāng)90后變?yōu)?0后，我是否有能力加入他們，保護(hù)我們的家人我們的同胞？我內(nèi)心的消極動(dòng)搖了。當(dāng)我看到武漢居民在家中一起高唱國(guó)歌時(shí)，我突然感到了力量，消極的情緒也隨之煙消云散。漂亮姐姐臉上的紅痕，患有漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)蹣跚的腳步，鐘南山院士堅(jiān)定的語(yǔ)氣都使我發(fā)生著轉(zhuǎn)變。
我放下了手機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)起了網(wǎng)課，按時(shí)做起了作業(yè)，雖不嚴(yán)格，但卻堅(jiān)定。因?yàn)槲抑懒耍袊?guó)，中國(guó)的同胞們也在同我一起奔跑。而這努力也使得我以開(kāi)學(xué)兩次進(jìn)步的成績(jī)考入了第二個(gè)小班。
柳暗明的前提是先越過(guò)山重水復(fù)，得到陽(yáng)光的前提是先經(jīng)歷風(fēng)雨，相信在轉(zhuǎn)折過(guò)后，我會(huì)擁有更開(kāi)闊的未來(lái)！
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇26
那些意想不到的轉(zhuǎn)折，是否意味著人類(lèi)對(duì)事物的發(fā)展進(jìn)程與趨勢(shì)將無(wú)能為力？
——題記
培根曾說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”，其實(shí)帶著這句話，我們還要更加慎重地審視這個(gè)問(wèn)題：在某本書(shū)上看到過(guò)說(shuō)，感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。這句話雖然很短，但不禁令我浮想聯(lián)翩。人生那么長(zhǎng)的時(shí)間，許多事所發(fā)生的轉(zhuǎn)折可能是這輩子想都不會(huì)想到過(guò)的，那么面對(duì)這些突如其來(lái)的變故，人類(lèi)就對(duì)事物的發(fā)展進(jìn)程與趨勢(shì)無(wú)能為力了么？在我看來(lái)，這個(gè)答案就是否定的。
首先，所有的轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)都是有意義的，不可能憑空出現(xiàn)，憑空消失。他可能會(huì)讓你悟出一些相同的人生道理，可能會(huì)讓你掌握一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能，等等。這些意想不到的轉(zhuǎn)折既然出現(xiàn)了，那么當(dāng)機(jī)立斷我們必須將它考慮在整個(gè)事件之內(nèi)。你完全可以把這次轉(zhuǎn)折利用起來(lái)，將整個(gè)事件扭轉(zhuǎn)到好的一方面，它的出現(xiàn)并不意味著你對(duì)事件的發(fā)展方向進(jìn)程與趨勢(shì)無(wú)法控制。
再次，大部分的轉(zhuǎn)折都其實(shí)是自己前期一手造成的，就像上文所說(shuō)，他絕不可能沒(méi)有任何預(yù)兆的憑空出現(xiàn)。你之前的行為為這個(gè)轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)提供了一定的條件，甚至直接生成了這樣意想不到的轉(zhuǎn)折。你所要做的就是直面應(yīng)對(duì)它，打敗它，戰(zhàn)勝它，這樣，自己才會(huì)更升一格，成為一個(gè)更強(qiáng)的人。
最后，我想說(shuō)，其實(shí)人生那么長(zhǎng)，意想不到的轉(zhuǎn)折它并不是只會(huì)出現(xiàn)一次，它會(huì)伴隨你的一生，成為一個(gè)看不見(jiàn)摸不著卻教會(huì)你很多經(jīng)驗(yàn)的更加真實(shí)的一位老師，它會(huì)教給你很多東西，只要你一次次的抓緊它，那么它將會(huì)讓你比同齡人懂得更多，甚至?xí)雀嗟拈L(zhǎng)輩更有遠(yuǎn)見(jiàn)，要把握好這意想不到的轉(zhuǎn)折所帶給你的驚喜，它并不會(huì)讓你對(duì)事件的發(fā)展方向進(jìn)程與趨勢(shì)無(wú)能為力。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇27
轉(zhuǎn)角的我，平靜地等待，匆匆而過(guò)的時(shí)光雖然帶走了當(dāng)年紅色的發(fā)卡，卻帶不走那抹黃昏的約定，目光所極之處便是心靈所托之地，遇見(jiàn)的又會(huì)是誰(shuí)呢？未來(lái)是神奇的，但也不乏真實(shí)。
稀奇的摩爾基斯人說(shuō)，忘記就像一朵花，在高遠(yuǎn)的土地上，人們追尋這屬于或不屬于自己的，雖然山楂樹(shù)沒(méi)有綻放在那片白色的山崗，但我似乎看到他們心中的玫瑰已經(jīng)鋪滿要去的地方……
書(shū)上說(shuō)，摩爾基斯人是很特別的人，他們用特別的方式表達(dá)，比如：想戀的時(shí)候記得她的微笑，遇見(jiàn)的時(shí)候記得她的裙子，離開(kāi)的時(shí)候記得她的手指，記得她，就已經(jīng)一輩子。突然覺(jué)得一輩子是個(gè)很短的距離，天涯不過(guò)咫尺，原來(lái)人世間有種善良的愛(ài)叫記得！你也記得我也記得…
記得她的樣子，轉(zhuǎn)角處似乎有幸福的痕跡。只是偶然，聽(tīng)到追夢(mèng)人這首歌，不哀不傷卻彌足珍貴的旋律象已踏足的青春，永恒的回蕩。歌里說(shuō)青春無(wú)悔不死，也說(shuō)讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)，牽引著你的夢(mèng)，可誰(shuí)能告訴我，我的夢(mèng)又在何方？我跌跌撞撞，迷迷茫茫……
轉(zhuǎn)角的已不只是幸福，還有迷茫與失望……
在現(xiàn)在這個(gè)世界，我只能說(shuō)，這個(gè)城市讓我迷惑而不知所措，人們說(shuō)：堅(jiān)持！堅(jiān)持就是硬撐。硬撐，也許就有希望。希望會(huì)像陽(yáng)光那樣每天打在我們的臉上么？如果掂起腳尖會(huì)靠近陽(yáng)光么？追夢(mèng)的人，你會(huì)想到這樣�？吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的模樣，我感到那年里他們已經(jīng)走過(guò)的孤獨(dú)和荒涼，而如今它如期的鋪開(kāi)在我們身上，至于未來(lái)，有誰(shuí)去勇敢的設(shè)想……可是來(lái)了就是來(lái)了，迷茫或許尚未散盡，你沒(méi)有路可選了，除了走下去！
轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)的不一定幸福，但請(qǐng)相信那一定不是失敗，或許是不一樣的成功……
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折議論文 篇28
人生之中有無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)折，這數(shù)不清的轉(zhuǎn)折又像什么呢？是人生大河中那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)后就是一片新景色的彎嗎？不！它應(yīng)該是生命之水匯成小溪的瞬間，是小溪合成大江的剎那，是大江奔入海洋的時(shí)刻，它應(yīng)該是當(dāng)量的積累達(dá)到限度而發(fā)生質(zhì)變的巨響。
蘭花的轉(zhuǎn)折
在凍土之中一粒深藏的種子，它在等待著春的到來(lái)，春來(lái)了，他用力的向外生長(zhǎng)著，可當(dāng)它破土的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其他的種子早就已長(zhǎng)出，在其他的花開(kāi)放的時(shí)刻，他在積累著養(yǎng)分，積累著時(shí)間�！翱�，那草怎么長(zhǎng)在花園里了？”這樣的話語(yǔ)早已聽(tīng)的麻木，它含著淚等待這自己的轉(zhuǎn)折，終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，它積累了一個(gè)春天的時(shí)間，在一瞬間開(kāi)放。它的香氣充滿了花園，蓋過(guò)了其他任何一朵。使人感嘆：“可憐世上花千種，不及幽蘭一箭香�！�
蝴蝶的轉(zhuǎn)折
一棵枯樹(shù)上有一個(gè)高高懸掛的蛹，一陣風(fēng)吹過(guò)使它掉落在土地上，一個(gè)好心的男孩路過(guò)拾起了它。一月又一月，一天蛹裂開(kāi)了一個(gè)小口，一只蝴蝶馬上就要在空中飛舞，但在這之前它必須積累屬于它的痛苦。它苦苦掙扎著，男孩不忍用小刀切開(kāi)了蛹放出了蝴蝶，可結(jié)果那？蝴蝶的翅膀臃腫不堪，無(wú)力飛起，迎接它的是死亡。
人生轉(zhuǎn)折
一個(gè)十年寒窗的書(shū)生，在京趕考，本以為高中狀元，哪知卻名落孫山，失落至極的它乘船歸家，十年的積累沒(méi)有得到狀元但它卻沉淀出了：“月落烏啼霜滿天，江7漁火對(duì)愁眠”的千年佳句，人生的轉(zhuǎn)折可好可壞，但如果你有著積累的時(shí)間痛苦，知識(shí)等等，那你的轉(zhuǎn)折必是好的，因?yàn)槟憧梢韵壬浼佼?huà)把，這樣你一定正中把心。
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