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        時(shí)間:2021-07-02 13:39:32 議論文 我要投稿

        謙以待人議論文

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?下面是小編精心整理的謙以待人議論文,歡迎閱讀與收藏。

        謙以待人議論文

          與人之道,莫過(guò)謙沖,以一種謙和的態(tài)度待人,是用真誠(chéng)厘清自用與自負(fù)的邊界,尋覓心靈與心靈間的和諧碰撞。老子曾以一言蔽世:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)!闭\(chéng)如是,方可在人際交往中實(shí)現(xiàn)兩相其用。乃如孔夫子“溫而厲,威而不猛,恭而安”,以虛懷若谷的人格魅力揮灑三千桃林,也得以在壓抑滯礙的春秋激蕩一方暢所欲言的天地;白樂(lè)天尋教老婦貧夫,成就的不僅是“童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇”的文化氣象,更是一番平易自然、渾成無(wú)跡的中唐風(fēng)韻。懷抱謙遜,是不再將精神觸角局限于個(gè)人狹小的天地的體現(xiàn),也是尋得真誠(chéng)之相遇的鎖鑰。我們?cè)谥t遜中尋見(jiàn)他人心靈的微光,也在不經(jīng)意中完善了自我的心境。

          而謙遜作為一種人生哲學(xué),不應(yīng)止步于外向的人際交往中,更應(yīng)貫穿在對(duì)自我價(jià)值的探求之路里!兑捉(jīng)》六十四卦,始于“乾”而終于“未濟(jì)”,在浩瀚無(wú)涯的宇宙間,昨日的歡欣鼓舞不過(guò)是短暫篇章的'一個(gè)句點(diǎn)。所以說(shuō)“君子以自強(qiáng)不息”,不只是身陷齟齬時(shí)一句勉勵(lì),更是春風(fēng)得意時(shí)一記警醒。周國(guó)平對(duì)此評(píng)論道:“能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求,它證明了目標(biāo)的無(wú)限!倍菬o(wú)限的目標(biāo),是朱熹的“虛心涵泳,切己體察”,潛心眺望國(guó)學(xué)的更遠(yuǎn)際;是葉嘉瑩的“一世多艱,存心如水”,褪去虛華浮名的禁錮,留有一片浸潤(rùn)詩(shī)詞的冰心;是梵高在星空下的乞靈,綺麗的色彩充填生命的華章。謙遜者時(shí)時(shí)保留著一種自持,不緬懷于昨日種種,而是不斷地在以謙遜之意志修剪內(nèi)心的枝枝蔓蔓,超越生命“有限的可能”。

          但是,謙遜不等同于“萬(wàn)事方休”,我們?nèi)孕璞S邪簱P(yáng)向上、一往無(wú)前之熱情。若王勃一味直守,何以有滕王閣宴“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天天一色”之奇文流傳千古?若非王小波的特立獨(dú)行,何以有中國(guó)文藝思想界的一股新潮騰涌?若非李贄在封建王權(quán)與儒學(xué)道統(tǒng)的逼仄下否認(rèn)孔子的權(quán)威,何以有“絕假純真”的童心說(shuō)立世?謙遜是一種靈活的態(tài)度,即不以不將視線聚焦于小小的自我和眼前的方寸之地,也不刻意藏己,泯滅創(chuàng)造更大的價(jià)值的可能。

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