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no do no die的議論文
“nodonodie”，不作不會死，首先在現(xiàn)在嘈雜的社會中，難道不作不會死嗎？現(xiàn)如今社會發(fā)展迅速，即使我們做了、努力了也不一定能換來回報，因為激烈競爭讓你厭倦、膽怯、退縮。正所謂適者生存，弱者更是走投無路，但幸運的是我們這樣漫長的求學之路，這僅僅是我們唯一的出路，沒有別的路可選擇，人活著在于創(chuàng)造，而并非消耗，有人卻一味貪圖享受。也許他在社會中有一定的社會實力，他從來沒有畏懼過，因為他有所依靠，可以從父母那里取舍，然而只是一味的揮霍，我們何曾擁有什么？但我只擁有一條求學之路，卻在有些人眼里讀書只是個過程，自己的義務盡到就行了，有的`人卻這樣認為，我們的人生既苦又短，需即使行樂，但他整天虛度光陰，陶迷在吃喝玩樂當中，這些人何曾奮斗過，何曾去想改變他們的命運，他們卻沒有察視到社會將把他們淘汰，我們的生命是一個奮斗的過程，我不敢說什么，只是腳踏實地往前走。
對于寒門學子來說，他們的人生是極苦的，這個社會競爭太激烈，將他們壓的喘不過氣來，有志者事竟成，可他們從未說過苦，只是一味的在拼搏，沒有一點點人間疾苦，何能成就明天的成功。有一位差等生，是那種不寫作業(yè)全年級考倒數(shù)的差等生，有一天異想天開的說我要考北大，于是他發(fā)瘋的努力，但是高考還是沒有考上，有人說，我失敗了，我失敗了嗎？但是我不服氣，我不甘心，四年后考研我又考回了北大，這就是苦心人天不負。如果你認為不做不去，那么你將不復存在，人生應該立足現(xiàn)實，不應拘束于局限，那么你就是井底之蛙。
我就出生于寒門，但我姐是那么的努力，唯獨我更可悲，不思進取，所以我要好讀書，而且還要讀好書，閱讀使我明智，例如，閱讀陶潛就是在讀一種偉大，“悟已知往諫知來者之可追”的告誡激勵著我繼往開來，閱讀李白，就是在閱讀一種偉大，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不屈激勵著一代代人書寫正直的人生，做而強，不做便頹廢，正如司馬遷所說：“不飛則已，一飛沖天。不鳴則已一鳴驚人”。
又如劉勰所說：“操千曲而后曉聲觀千劍而后識器�！辈蛔�，便成了行尸走肉，那么這樣的人生將是怎樣的。不做不死——是他人生的不思進取，自甘墮落，整個人生將是麻木不朽的，更是苦不堪言，這樣的人生已使我目不忍視。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，社會地位比我們這些寒門學子高的人，他們不曾失去什么，正如命運給我們一個比別人低的起點，是想告訴我們，用我們的一生創(chuàng)造出一個絕地反擊的故事，這個故事關于夢想、關于堅忍、關于獨立不是一個水到渠成的童話，這個故事常常告誡我們。只要我們做了，努力了。只要我們戰(zhàn)勝自己的缺陷，那么我們就能獲得成功。而我始終認為“nodonolife”不作不會活，才是真的。
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