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大學(xué)生小素質(zhì)高中議論文800字
萌萌女大學(xué)生拒絕給老人讓座，被責(zé)怪而感到很委屈，做自己的位置錯(cuò)了嗎？或許很多人都會(huì)這樣問(wèn)，覺(jué)得自己做自己的位置沒(méi)錯(cuò)，或者是我的，憑什么跟你合作？的確你沒(méi)有錯(cuò)，你是太過(guò)冷漠。
坐自己的位置錯(cuò)了嗎？一句話三言兩語(yǔ)足以評(píng)估這個(gè)人的素質(zhì)的高低，文明，禮讓?zhuān)褠?ài)都能觸類(lèi)旁通的詞語(yǔ)，從小就伴著我們成長(zhǎng)，怎么連大學(xué)生讀了十幾年的書(shū)也理解不了這只言片語(yǔ)呢，是想你的父親或母親重病站在車(chē)上無(wú)人讓座，就能請(qǐng)求你別拒絕就行了，一下子就涼到北極去了，社會(huì)需要關(guān)愛(ài)的人需要相互扶持，你的一個(gè)舉動(dòng)不僅幫助別人，也能升華自己，何樂(lè)而不為呢？
再者，大學(xué)生文化素質(zhì)高的情況下，卻出現(xiàn)行為素質(zhì)低的現(xiàn)象，我們不應(yīng)該反思點(diǎn)什么嗎？當(dāng)今這個(gè)世界為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？難道真的僅僅只是因?yàn)槿藗兯J(rèn)為的：學(xué)生情商低下嗎？為現(xiàn)代化社會(huì)能高速發(fā)展各類(lèi)學(xué)校，積極主動(dòng)大力培養(yǎng)各類(lèi)人才回報(bào)社會(huì)，而教育部門(mén)心系人才驛站則是哪間學(xué)校哪位同學(xué)進(jìn)了名牌大學(xué)，大肆夸獎(jiǎng)，這間學(xué)校老師家新校長(zhǎng)升職如此惡性循環(huán)，小學(xué)階段的`三字經(jīng)，有的人是想找對(duì)，好久下雨我去了，一心只愿考取功名了。因此，教育者應(yīng)尊重育人先育德這一規(guī)律，不然未來(lái)的社會(huì)就如同機(jī)器人社會(huì)，唯科技，絕人情。
曾經(jīng)上網(wǎng)看到這么一個(gè)段子，現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了？回想起六七十年代那個(gè)時(shí)候一家便宜，四家長(zhǎng)，家家戶戶門(mén)挨著門(mén)后，最后有多少家產(chǎn)，門(mén)口一覽無(wú)遺，晚上睡覺(jué)門(mén)也敞開(kāi)著，別說(shuō)別說(shuō)晚風(fēng)有多清涼了，再看看這個(gè)時(shí)代，恨不得多加一把鎖呢，科技在不斷發(fā)展，勇往直前，我們?cè)趺茨艿雇四�？并不是你的雙腿在倒退，是你的精神在回頭走。
雷鋒的精神一直被人們贊頌，他的熱心，無(wú)私，偉大，令人們贊嘆不已，他學(xué)習(xí)一直不行，努力了也跟不上，但他的口碑勝于多少科技，多少人才，只因他有一顆善良的心，每每人們問(wèn)他為什么的時(shí)候，他只會(huì)笑笑說(shuō)，群眾的快樂(lè)是我最大的快樂(lè)，助人與助劑，社會(huì)不斷的需要錢(qián)，更需要情。
我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)一個(gè)美好有愛(ài)的社會(huì)，而不應(yīng)該是一個(gè)令人不開(kāi)心的世界。
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