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      2. 我眼中的教育議論文

        時(shí)間:2021-08-30 18:38:42 議論文 我要投稿

        我眼中的教育議論文900字

          教育首先是讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人。

        我眼中的教育議論文900字

          我個(gè)人認(rèn)為德就是良心、人性的反映(在我的記性中,我們的教育是沒有良心和人性的教育的);德是人心向善或向與惡的表現(xiàn)形式。德育的最低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你可以對身邊的一切冷眼相向,麻木不仁地置身事外,但是不要為了一己私利去傷害別人、去傷害您所處的社會(huì)。這其中包括你的一言一行,因?yàn)槿耸墙M成人類社會(huì)的基本元素,社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展靠的是各種社會(huì)力量、利益群體在互相博亦、妥協(xié)的基礎(chǔ)上形成的一種合力;所以社會(huì)風(fēng)氣的惡善、民族的興衰、國家的強(qiáng)弱等等都凝聚了一份你的力量,天下的興亡你我一樣都有責(zé)任!德育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人。

          我的長輩、我老師一直在教導(dǎo)我要努力做一個(gè)道德高尚的人,但從沒有人告訴過我,道德高尚的定義是什么?

          我認(rèn)為道德高尚的定義是:

          第一、 有良心、有人性;在這個(gè)不管黑貓白貓抓得老鼠就是好貓、笑貧不笑娼的年代,我們聽得最多的是良心值多少錢一斤?有多少人為了功名利祿一次又一次突破我們這個(gè)社會(huì)道德的底線!若是一個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治階層道德淪喪,失去人性;處于底層的`老百姓必然水深火熱。歷史上那些禍國殃民的奸臣逆子大多數(shù)都有非比尋常的過人之處,如希特勒,你能說他不熱愛德意志嗎?你能說他學(xué)無所長嗎?他的領(lǐng)導(dǎo)、演講藝術(shù)曾經(jīng)讓多少人為之折服!一個(gè)沒有良心、失去人性卻大權(quán)(指有能力)在握的人對社會(huì)、國家、民族可能會(huì)造成不可預(yù)知的災(zāi)難。

          第二、 熱愛祖國;覆巢之下無完卵,若做為組成國家元素的個(gè)人,如果都不愛這個(gè)國家,那么這個(gè)國家的末日也不遠(yuǎn)了,教育做為國家體制的一部分,若培養(yǎng)出來的人都離她而去投入別的國家懷抱;為他人做嫁衣就的結(jié)果不就是教育的失敗么!據(jù)統(tǒng)計(jì)在我國的出國留學(xué)人員中,有一半以上是自費(fèi)出去的,而學(xué)成回國的人員不到1/3,其中自費(fèi)留學(xué)生回國率只有4%左右。若算上那些在國內(nèi)學(xué)業(yè)有成的移民,中國每年失多少人才流失(當(dāng)然這有多面的原因)?要知道這些人在國內(nèi)享受的教育可是國家資源,特別是像清華、北大等這些名校;我們國家到底是為誰辦教育?

          第三、 學(xué)有所長。一人若學(xué)無所長,哪怕再有人性、再有良心,有再高的愛國熱情,就如同一條不合料的木材,難堪大用。

          所以成功的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)有人性、有良心,有愛國熱情,學(xué)有所長的人。這是最重要的,是教育目的根本所在。

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