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談生命的議論文（通用20篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動形象。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的談生命的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
談生命的議論文 篇1
生命是奇妙的。
萬物都在不斷發(fā)展，不斷進化，不斷演變，可是生命是怎樣進化來的？地球上為什么會有這么多種生命？
聽說，人類的祖先是夏娃和亞當(dāng)，可是，有證據(jù)嗎？人們之所以解釋不清楚，才這么說，可是，據(jù)科學(xué)家們說，人類是由古人猿進化而來的，可是，古人猿又是怎么來的呢？
生命是怎么產(chǎn)生的？我們生活在一個如此龐大的生物圈中，一切都顯的那么美好，盡管不知道生命的`根源。
所以，我認(rèn)為：生命是奇妙的。
生命又是脆弱的。
母親懷胎十月生下一個可愛的寶寶，全家都關(guān)愛這個小家伙，捧在手上怕熱著，含在嘴里又怕化了，小寶寶是那么脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；暴風(fēng)雨真猛，窗外雷聲真大，豆大的雨點擊在嬌嫩的花上，花朵被擊敗，掉落下來，葉子也被打落，雨后，眼前活現(xiàn)的只是一朵殘花……
所以，我認(rèn)為，生命是脆弱的。
生命又是快樂的。
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，點個頭，老師好，今天真漂亮，心情真好。眼前又浮現(xiàn)那些畫面：
母親給我收拾書包，給我洗衣服，我病了心疼，把我當(dāng)公主一樣……母愛，細(xì)膩如水。
父親對我嚴(yán)厲批評，教我做人的道理，在我失敗后，告訴我不要哭，要堅強。父愛，沉重如山。
老師為我耐心講解，在我們成功時表揚我們，在我們失敗后鼓勵我們，教我們學(xué)生做人，為我們講解人生哲理，為我們照亮前方的路。
朋友在我快樂時，陪我一起開心，在我難過時，勸說我，在我流淚時，為我擦眼淚。
有了這些情，這些愛，生命怎會不快樂？
所以，我認(rèn)為生命是快樂的。
生命又是短暫的。
唉，為什么時間過的這么快，我還什么都沒做啊，一天就這樣過了！一個小女孩對她朋友抱怨。
是的，誰叫她上課不認(rèn)真聽課，只顧著玩呢！
時間過得真慢，太好了，這節(jié)課我又學(xué)到了很多知識。一個小女孩面帶笑容地對朋友說。
生命是短暫的，想要延長時間，就要珍惜時間，在有限的時間里做有意義的事，還可以提高人生的價值。
所以，我認(rèn)為，生命是短暫的。
正因為這些生命，這些景物，周圍的一切，我們才生活在現(xiàn)在這個時代，多么幸福，和平的年代，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有政治的動亂，生命是多彩的。
所以，我認(rèn)為，生命是精彩的！
談生命的議論文 篇2
生命如水。每每念到這句話時，總會連連點頭，說得有理。
生命的確像水，如果將它比喻成一滴水，足可見生命之渺小，但它又是無比強大，經(jīng)過時間的積淀，滴水也可穿石。
一個人的生命比作一滴水，那么１３億中國人便泄聚成一條奔騰不息的大江，任何困難在它面前都將變得微不足道。
生命又同山澗的泉水，叮叮咚咚。涓涓細(xì)流，它們有的造福一方，用自己的甘露，哺育著萬物生靈，而有的則默默無聞，鮮為人知地隱蔽在草叢，但它們?nèi)杂凶约旱膬r值。
長江，便是由一泓清泉匯聚而成。
生命有時如風(fēng)平浪靜的`湖，有時又如波瀾壯闊的海。閑適安逸地生活在一起，安享親朋之快，天倫之樂，這便是平靜的湖。而遭受磨難，卻仍不放棄，“欲與天公試比高”的豪情，“人生能有幾回博”的拼勁，這難道不是咆哮著的大海嗎？
生命，有時就是水一樣的簡單。
水純凈，它能洗滌一切骯臟，生命同樣如此。一顆美好的心靈能海納百川，讓美德一直長存，這不就達到了水一樣的晶瑩，水一樣的明澈了嗎？
水在向著大海奔騰不息時，會遇到巖石，山峰重重阻礙，但最后，水以堅強的韌勁，投入了大海的懷抱。生命不也一樣嗎？雖然困難重重，但只要有堅定的信念，一定會沖破阻礙。
水，是生命的最高哲學(xué)。
談生命的議論文 篇3
大家知道生命是怎么來的嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在學(xué)校的時候，同學(xué)和我一起快快樂樂的玩耍，那種感覺真幸福，我知道了：友情，是多么重要啊!分別后，那種和同學(xué)分別的難以割舍的感覺，直觸人心。讓我知道了：朋友，是最重要的。和朋友分別的感覺是多么傷心。
感謝生命，讓我懂得了人間的快樂之情和分別之情。
在家里的時候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂的。
我是個樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學(xué)校沙灘那邊，有個小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的.沙子，對他說：“姐姐帶你回家好不好?”他點點頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
我再一次感謝生命，給了我?guī)椭鷦e人的權(quán)利，讓我體會到幫助別人是一件多么快樂的事情啊;感謝生命。
啊!生命，你給我?guī)砹艘磺械囊磺�，我真的好想對你說：生命，我一定會好好珍惜你的，我愛生命。
談生命的議論文 篇4
我們的人生只有短短的幾十年，有人可能覺得這是一個漫長的歲月，但也有人覺得這只是一個極其短暫的時間。對于那些整天無所事事的人來說，時間只是他們娛樂的工具，因為他們根本就不懂得上帝為何創(chuàng)造他們，也就是他們來到這個世界的意義。然而對于那些無時無刻都在追尋無窮無盡的知識、不斷地去探索科學(xué)的奧秘的人來說，這幾十年就突然變得非常的短暫了。因為這短短的幾十年根本就滿足不了他們追尋創(chuàng)造的欲望。但是這幾十年的生活對于我來說，又是怎樣的呢?在這幾十年里，我又能做些什么呢?我赤裸裸地來到這個世界，難道也將兩手空空地離開這個美麗的世界嗎?
不!我要在這個時刻都閃耀著光芒的.世界留下一絲的光芒，讓這個世界變得更加閃耀宜人。但是這是我的夢想還是我的妄想呢?要在這個世界留下一絲的光芒，對我來說是何等的困難。當(dāng)今世界有杰出的成就的偉人，哪一位不是經(jīng)歷過重重的困難險阻才能到達勝利的顛峰!但是，我又能否承擔(dān)如此艱巨的任務(wù)呢?我的人生是多么得渺茫，我漫無目的地在這個世界上生存著、掙扎著、逃避著。
哎!誰能告訴我，生命的意義到底是什么?我又何時才能體會到生命的意義?三十年后?五十年后?還是我永遠(yuǎn)也無法體會生命的意義?我茫然了，我迷失了方向?然而，誰能做我的方向盤呢……
談生命的議論文 篇5
我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的陽光世界。我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客。生命是一個過程，生命是歲月的一個章節(jié)，生命對于我們只有一次。生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的.。＂
生命不會給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機會。那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩。關(guān)鍵是看我們怎么去活著，怎么去把生命去好好把握。
也許父母在給了我們生命之后，沒有地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂。但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲。盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對生命的一種詮釋，因為生命無法承受至輕，因為生命拒絕接受墮落。
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！
談生命的議論文 篇6
生命就像一本書，盡管平淡無奇，卻是獨一無二，有的人不珍惜生命，使生命早早的畫上句點，令人惋惜。
有一天，我在電腦上看到令我震驚的新聞“某女孩跳河，救生人員死亡”，我連忙點擊標(biāo)題查看。原來，這個女孩跳河的原因居然是期末沒評上三好學(xué)生!我大吃一驚。原來，這個女孩常年是三好學(xué)生，今年沒評上，很沒面子，于是想到了跳河……讀到這里，我很氣憤，這個女孩瘋了么?小小的面子問題，就鬧到要跳河輕生，讓一名救生人員歸西才換回他讀這個一念之差的悔恨和領(lǐng)悟，對生命的不珍惜……這是不珍惜生命中一個極端的'例子，還不知道這樣的一念之差害死過多少人，讓多少人痛哭流涕……
杏林子，臺灣人，一位可敬的作家，一個患了風(fēng)濕病但背后有最可歌可泣的故事的人……杏林子她很美，她的文字好美，她的思想有一種開朗的美，她那句“除了愛，我一無所有”好美，杏林子在寫文章《生命生命》時，開始了對生命最初的思考和想象。杏林子的文章靈感來自于身邊的一切，她沒有因為病痛而放棄生活、放棄生命，而是加倍的珍惜生命，她正在一步一步走向死亡，可他珍惜活著的每一分鐘，愛護生命，珍重生命。她的一生是陰暗的，可她的思想是光明的，寫作給了他無限的樂趣，使她像一個翩翩起舞的少女在生命舞臺上盡情舞蹈歌唱……
生命就是一個舞臺，只有珍惜它，才會更加出色!
談生命的議論文 篇7
我希望我的生命是金色的，像那太陽一樣，照耀著我的世界，像那金色的麥田，為我的生命添上一筆色彩。我希望我的生命是藍(lán)色的，像那天空一樣，湛藍(lán)寬廣，像那大海一樣清澈透明。我希望我的'生命是彩色的，像那彩虹一樣，暴風(fēng)雨過后更加燦爛，像那七彩花一樣，反射著太陽燦爛的陽光，炫彩耀麗。
我希望在我的生命中，有很多很多的顏色，像天使般的白色，高雅的紫色，還有心爽神怡的綠色。不過我相信誰的生命中都有會惡魔般的黑色。雖然很多人都不希望自己的生命中有黑色，但是就像人有善良的一面，就必有邪惡的一面，既然生命中有天使般的白色，那必定有惡魔般的黑色。有些人因為這些惡魔般的黑色而丟了性命。而有些人堅持的將這些惡魔般黑色染成了天使般白色。
雖然我希望自己的生命中有很多很多顏色，但是誰都有自己喜歡的顏色，我也不例外。我喜歡黑白色，因為“她”記錄著我的人生，記錄著我許多許多的過去，“她”還會記錄著我的未來。我為什么會喜歡黑白色呢?黑白色為什么記錄著我的人生呢?可能很多人都會問。我喜歡畫畫，喜歡寫小說，喜歡唱歌。畫畫時，寫小說時，寫歌詞時，我都用鉛筆。只要是關(guān)于課外的，我都是用鉛筆的，所以在我的本上，黑白色是最多的。從小的時候我就開始寫，現(xiàn)在已經(jīng)三四年了�！八庇涗浿覐闹赡圩兂沙墒欤瑥你露k成穩(wěn)重。
她就像鋼琴上的黑白鍵譜寫著我生命當(dāng)中的樂章。
談生命的議論文 篇8
每個人都有寶貴的生命，有的人一生都很平凡，但有些人的一生卻不平凡。而我們該怎樣對待生命呢?讓我們先來看看兔子的故事吧!
有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因為缺了一條腿，所以跑起來十分吃力;而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小，卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無情的被獵狗按在爪下，可是兔子有很強的求生欲望，它沒有放棄自己的生命，認(rèn)真的對待了自己的生命，雖然最后它還是死去了……
一只兔子都有如此強大的求生欲望，你是否有感觸?下面再來看看植物吧。教室后邊的窄巷子里，遭同學(xué)們“折磨”的小松樹早已不那么筆直，而彎著腰。春天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，駝著背的`小松樹竟然長出了新綠!它在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的環(huán)境下，憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水，不屈向上，茁壯生長!
動植物都知道什么的寶貴，渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，把全部的精力投入到不必要的東西上。
我們常說生命是脆弱的又是頑強的，為什么會有兩種不同的結(jié)論呢?相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度，對于有限的生命，以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害，困難，我們都應(yīng)該珍惜和正視，因為生命、時間是上天賜予我們的寶貴禮物，在有限的生命里做一些有意義的事情，這樣不會在生命最后一刻發(fā)出無限的悔恨和感慨!
談生命的議論文 篇9
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
張廣厚就是一個不斷奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的人。張廣厚是中國著名數(shù)學(xué)家。小時后由于家庭生活困難，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)打得不牢固。小學(xué)畢業(yè)時數(shù)學(xué)竟然不及格，沒有考取中學(xué)。這次的打擊可不小。但是他并沒有灰心。他想：困哪怕什么!起步慢點兒也不要緊，只要不斷努力、刻苦鉆研，就能趕上去。張廣厚又回到小學(xué)補習(xí)班，他狠下決心一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。1956年高考之前，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測驗�？荚嚂r間是兩個小時，可是考試時間剛剛過了二十分鐘，張廣厚就第一個交卷了。當(dāng)時監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了，以為張廣厚準(zhǔn)時碰到了難題，失去了信心，沒有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師看了試卷后，高興的笑了笑。原來張廣厚不但速度快，而且完全正確。
張廣厚能在二十分鐘時間做完兩個小時才能做完的試卷，這完全是他平時奮斗的'結(jié)果!
有一次，我參加一場羽毛球比賽，我竟然以1比2的分?jǐn)?shù)負(fù)于對方。這次的打擊可不小，但是，我并沒有灰心，每天下午都刻苦訓(xùn)練，每天都寫打球筆記，每一個球打得怎么樣，優(yōu)點是什么、缺點是什么。第二次比賽，我狠下決心：一定要認(rèn)真對待每一個球。由于我平時刻苦訓(xùn)練、不斷奮斗，我終于取得了第一名的好成績。
我終于明白了生命的意義是什么，是─奮斗!
談生命的議論文 篇10
泰戈爾說：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！蹦赣H賜予我們神圣的生命，它也是大自然給予我們的一份恩賜，是我們唯一擁有最寶貴的東西!我們每個人雖然都是渺小的，但是我們的生命像花，開放的`時候激情四射，凋謝的時候沉默不語;它有時亦像草，“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”;生命也更像水，日夜奔騰，至死不渝地追隨大海。我們擁有生命，就猶如擁有寶貴的財富，即使是再渺小也可以綻放我們的光彩!
可是它即使是生生不息的源泉，也是不完美，也是脆弱的。它只像是一束水晶花，迷人卻十分脆弱，哪怕只是輕輕的觸碰，稍不留神，它就會可能破碎了。它會充滿荊棘，需要我們一步一步，慢慢地跨過它，可是一不小心，就會被它刺得皮破血流。但是我們跨過了它，就會開出那朵屬于我們?nèi)松幕▋海谴淘接�，越鋒利，花兒就會鮮艷。殘缺也是一種美，美在我們享受這個充滿困難和挫折的人生過程，享受這份恩賜給我們帶來的起起落落，領(lǐng)略成長的道理。
生命的開始與終結(jié)是一種哲學(xué)，我們每個人雖然都有同等的生命，但一樣的開始卻有不一樣的結(jié)尾。而命運我們也根本無法掌控的，誰也不能猜測到我們即將會遇到什么，在戰(zhàn)栗的心中動著，使人心驚膽戰(zhàn)�？墒蔷褪沁@樣狀況，能使我們更加珍惜生命，即使巍峨聳立般高山似的困難，都會更努力的翻越它。
讓我們享受生命給予我們的一切，譜出我們?nèi)松烂畹纳琛?/p>
談生命的議論文 篇11
從我很小的時候，我就很喜歡養(yǎng)小動物、觀察各種奇花異草，除了補充對生物們的知識見解外，我對他們還有一種特別的感情，我將他們視作朋友，陪他們說話、替他們布置新家，甚至看到有人刻意作出傷害他們的舉動，我也會氣憤的出手制止。
隨著時間流逝，我也長大了，但對于護生的想法，不但沒有減少，反而遞增了許多。我認(rèn)為，每種生物，包括動、植物以及昆蟲，他們都是有生命的，為什么他們和我們?nèi)祟惖?待遇相差這么遠(yuǎn)呢？昆蟲及植物的食物鏈?zhǔn)且欢ㄒM行的，但為何連動物也無法逃離人類的魔掌呢？人們因為太愛食肉，已導(dǎo)致保護類動物愈來愈多，不斷的殺生，只為了滿足自己一時的口腹之欲，這種行為適當(dāng)嗎？我認(rèn)為，現(xiàn)在的地球暖化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，若能減少二氧化碳排放量，也就是少吃肉多吃蔬果，不但對人們身體健康有極大的幫助，也可讓我們的地球永續(xù)發(fā)展下去。
現(xiàn)在的我們，太依賴肉制品，若想達到護生且身體健康，我們應(yīng)該多吃素，保護生態(tài)不僅僅是一種殷切的盼望，它應(yīng)該是一種人們以行動去實際達成目的的觀念。吃素會使我們身心舒暢，獲得疾病的機率也會較低，因此面對世界上種種問題，我認(rèn)為護生是人民應(yīng)擁有的正確觀念，而我也覺得“吃素”是最適合用來效法它的行動。
為了尊重生命、愛護生命及資源，我們更應(yīng)該讓吃素這個作法流傳全世界，當(dāng)人們真正了解保護生態(tài)的真締，這個世界也會因為人們的心而變得更美了。
談生命的議論文 篇12
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄，不可挽回的悲劇。
有一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問老者會不會哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命�！边@時，一個大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學(xué)者們會不會游泳，學(xué)者們異口同聲說不會，老者說：“你們已經(jīng)失去全部的生命�！�
是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒有人預(yù)測得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那么，危險一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報紙上，曾有這樣一則報導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時，看見他的.媽媽就在馬路對面向他揮手，小學(xué)生看見媽媽后便不顧自身的安全，沖過馬路。正在這時，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫面難道還不能喚醒同學(xué)們對交通安全的重視嗎?讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹時，我們將會收獲更多的祥和、幸福和安寧。
談生命的議論文 篇13
“當(dāng)太陽從東邊升起，照亮了半邊天；當(dāng)太陽從西邊落下，映紅了半邊天�！�
老人的撒手西去，嬰兒的呱呱落地，生命的輪回，是我們所不能主宰的。但我堅信：命運改變不了我們，但我們卻能改變命運。
霍金一個眾所皆知的人物，他雖然全身上下只有三根手指頭會動，但是他卻不被命運所打敗，靠著自己堅強的意志力不斷努力成為了世界名人，更是寫出了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》《時間簡史續(xù)篇》《霍金講演錄－－黑洞嬰兒及其它》《未來的魅力》使其震撼了全人類，全世界，乃至全宇宙。
我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，把身上的缺陷當(dāng)作上帝給我們開的玩笑，我們應(yīng)該微笑面對。
霍金是外國偉大名人，而我們中國也有一個名人，她就是張海迪，一個平平凡凡的婦女，與他人與眾不同的就是她下身完全癱瘓，但她卻成為了我國著名的殘疾作家寫出了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。一舉成為中外皆知的名人。
不管是張海迪還是霍金，他們雖然是殘疾人士，但是有著我們所沒有的.意志力。因為他們堅信：當(dāng)上帝關(guān)上你的一扇門，那么他就會打開你的另一扇窗。
在這個人才濟濟的世界上，有著許多傷殘人士，他們雖然身殘，但心不殘，為了我們?nèi)祟惖倪M步做著巨大的努力。
談生命的議論文 篇14
沒有幸福的生活是無聊而空虛的；沒有痛苦的生活不是完整的生活。
每個人的一生都注定伴隨著幸福和痛苦。有痛苦，就有未來的幸福。俗話說，苦盡甘來；有幸福就會有痛苦，因為沒有人的一生是永遠(yuǎn)幸福的。
海倫，美國著名作家。凱勒早年又瞎又聾，從此進入了一個無邊無際的黑暗世界，沒有光明，沒有聲音。我想，對于任何人來說，遇到這樣的事情都會很痛苦，甚至絕望。然而，海倫沒有。憑著她不屈不撓的毅力和命運，她不知疲倦地奮斗，以驚人的堅韌完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一個名人。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人是唯一一位獲得兩項諾貝爾科學(xué)獎的傳奇女性，成為人們驚嘆和欽佩的對象。但是，有多少人知道，這位偉人從小就飽受亡國之苦。成年后，她一直在與貧困和疾病作斗爭。然而，正是這樣一個人創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。
我們應(yīng)該感謝生活中的痛苦，感謝它讓我們知道了生活的真諦，讓我們學(xué)會如何在痛苦中堅定信念，在苦難中獲得快樂。
我們應(yīng)該感謝生活中的考慮，因為我們知道生活不僅是痛苦，而且是它的存在。但是也要以苦為樂，在考慮環(huán)境的`時候用苦磨練自己。
其實生活中痛苦和快樂是沒有界限的，只有你怎么對待。如果用樂觀的眼光看待生活，自然是考慮到的；如果用悲觀的眼光看待人生，自然是痛苦的。因為在生活中，他們就像一對孿生兄弟，彼此生活在一起。
談生命的議論文 篇15
生命是短暫的，世人皆知。而時間就是生命，因此，我們應(yīng)該節(jié)約時間，善待生命。
你可曾想過，假如有一家銀行，每天在你的賬戶中存入86400元現(xiàn)金，突然有一天，它限令你必須在當(dāng)天把這筆錢用完，否則第二天自動報銷，你會怎么辦?事實上真有這樣一家銀行，他的名字叫時間。它每天都會給你86400秒鐘，而在每天夜里，它會把你沒有妥善利用的時間銷掉，不能回到昨天，明天的也不能預(yù)支。我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享受時間給我們的一切，那樣我們才能對得起自己，對得起父母賦予我們的生命。
西塞羅曾經(jīng)說過：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長�！彪y道不是嗎?只要我們明白，我們愿意，我們就可以在有限的時間里做無限的有意義的事。
大家都知道愛迪生，可你知道他是如何對的時間、對的生命的?在工作中，他相信勤奮加恒心。他常常廢寢忘食，每天工作時間都在18小時以上，若用平常人一生的時間來計算，他的生命早就成倍的增長了。
俗話說，時間猶如海綿里的水，只要你肯擠，就一定可以有更多的時間。春去春會來，花謝花會開，然而我們的生命卻只要一次，所以我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時間，善待這來之不易的生命。
《生命的`意義》一書中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時候去悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕�！币虼耍覀儜�(yīng)該好好利用這些時間，努力奮斗，讓生命之花開的更美麗，更迷人。
談生命的議論文 篇16
忍一時，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！}記
時光逆轉(zhuǎn)，我立于歷史的長河之中，細(xì)細(xì)品味華夏先輩流傳下來的忍耐之道。
烽火臺，狼煙起，血染千軍萬馬。在這動亂的春秋時期，視天子如影，諸侯爭霸。越王勾踐因不聽賢臣良言，長刀相向，因而忍受亡國之痛，方知悔恨。于是，他忍一時之痛,成為吳王夫差的馬車夫，為吳王所驅(qū)使。走過了三個春秋風(fēng)雨，經(jīng)過無數(shù)的考驗，終于獲得夫差的信任，得以重返故國。
回國后的勾踐，勵精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機會，出兵攻打吳國，站在姑蘇臺上，方報亡國辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰(zhàn)火凄，劍興廢，萬馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著遠(yuǎn)大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
“清風(fēng)徐來，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因為蘇子忍住了官場上失意之事，以樂觀豁達的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因為他的.忍耐，才成就他獨具一格的豪邁之風(fēng)。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹(jǐn)記教訓(xùn)：年少輕狂者，要學(xué)會忍一時，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
談生命的議論文 篇17
窗外的陽光明媚得讓人沖動，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它只是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳?shù)腵《�；丶铱纯础�;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!
生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?
談生命的議論文 篇18
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進取之中，就像大樹的美麗，展現(xiàn)在它蓬勃向上高聳入云的盎然生機中;就像雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中;就像江河的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動能在世界上擁有那么多的球迷，它的美麗究竟在哪里?當(dāng)你置身于綠茵場外，看到足球運動員如疾風(fēng)一般，在圍追堵截中呼嘯著向前推進，看到他們一次次在門前狂飆般的進攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎?你不是正為這生命的力量之美、進取之美和智慧之美而陶醉著嗎?
一次，有人問大發(fā)明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什么?”愛迪生回答說：“最值得回憶的是我無數(shù)次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對挑戰(zhàn)從不動搖的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心!一個人的生命最美麗的時候，不是在他享受成功鮮花的'時候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時候!”正是基于對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個世界，他竟試驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，而是自然的花朵，是歲月的果實。我們是宇宙間充滿激情、夢想、力量和智慧的創(chuàng)造者，我們正以自己的風(fēng)采展現(xiàn)著生命的美麗。
談生命的議論文 篇19
時常想，生命的意義是什么？生命的意義究竟是什么？在許多人的眼里，生命的意義就是為了錢財拼命奮斗；就是為了地位、名利不懈努力。我想，許多人還沒有理解這個詞的意思吧！
記得8歲那年，病房里傳出了一陣稚嫩的哭喊聲。我欣喜萬分，“我有了一個小弟弟，我是姐姐了！”我想。我來到病房，一個鮮活的生命躺在床上。他仿佛是一個純潔的天使，有著粉嘟嘟的臉蛋和毛茸茸的頭發(fā)。而這個天使的一旁坐著虛弱的小嬸，是她用自己的青春點燃了一個新的生命，她用這種方式延續(xù)了自己的生命。看到這個場面，我想到許多，也讓我明白了生命的意義在于延續(xù)生命。
一個陰冷的下雨天，窗外灰蒙蒙的一片。我來到窗前，偶然發(fā)現(xiàn)窗前的那顆樹上鳥媽媽正在帶著小鳥捕食。小鳥在四處覓食，要知道下雨天，蟲子們也會躲雨。小鳥們第一次捕食有沒有經(jīng)驗，找到蟲子是相當(dāng)困難的。鳥媽媽帶著小鳥用了幾分鐘的時間終于發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，小鳥高興地跑去吃掉了它。我不禁感到一陣敬意，對鳥媽媽的崇高敬意。它別有用心，讓小鳥在雨天覓食，知道自己作為鳥兒的`義務(wù)，把自己的本領(lǐng)傳給了自己的兒女。這讓我明白了生命的意義在于發(fā)展生命。生命屬于每個人，只有一次。每個人這一生所要做的事都掌握在自己手中，每個人的生命不一定要偉大，也不一定壯烈，但也不能虛度年華，
碌碌無為。每個人要確立正確的人生目標(biāo)，明了人生的意義，腳踏實地的度過自己的人生。
談生命的議論文 篇20
生命是什么?生命是堅持，生命是奇跡。因為生命，大海里隨波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有關(guān)愛生命，才能實現(xiàn)生命的價值。
記得有一次，我和媽媽在江濱公園放風(fēng)箏。突然，一只蝴蝶在我的頭上飛來飛去，我看著心煩，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死掙扎，正當(dāng)我想用力把它捏死時，媽媽連忙制止我：“快住手，蝴蝶雖小，也是一條生命。”媽媽的一句話讓我羞愧地低下頭，我慢慢地放開手，蝴蝶撲騰著翅膀飛走了，看著它，我仿佛看到一股強烈的求生欲望，令人敬畏。
還有一次放暑假時，我和表弟在樓下玩，表弟發(fā)現(xiàn)墻角有一只蝸牛正在往上爬，調(diào)皮的表弟拿了一根樹枝往蝸牛身上一敲，只聽“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我們都以為它死了，就沒理它。沒想到過了一會兒再看，那只蝸牛又沿著原來的路線往上爬，雖然吃力，但好像有一股無窮的勁兒在它身體里。淘氣的'表弟又撿起樹枝打算再來一次，我想起那只差點被自己捏死的蝴蝶，連忙阻止了表弟，表弟一臉不解。我跟他說：“蝸牛雖然不起眼，但也是一條生命，你看它從來沒有放棄，我們要向它學(xué)習(xí)�！北淼芩贫嵌攸c點頭，扔掉樹枝。
海明威說過：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币苍S這就是我們活著的意義所在。生命，值得我們每個人去關(guān)愛。
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