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以習(xí)慣為主題的議論文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的以習(xí)慣為主題的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以習(xí)慣為主題的議論文 1
習(xí)慣是指在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
對(duì)于個(gè)體的人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，它是在人生各個(gè)階段自覺(jué)不自覺(jué)的養(yǎng)成的。一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中都有自己的習(xí)慣，這些習(xí)慣一旦固定下來(lái)，可以伴隨人的一生。
習(xí)慣有好壞之分，有利于社會(huì)、家庭，有利于自己人生的習(xí)慣就是好習(xí)慣，反之就是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣給人帶來(lái)平安祥和，壞的習(xí)慣給人帶來(lái)灰暗甚至災(zāi)難。
習(xí)慣的形成或修正發(fā)生在人生的各個(gè)階段，實(shí)踐證明，十歲以前的兒童時(shí)期是一個(gè)人一生多數(shù)習(xí)慣的形成期。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，在子女今后的教育上就會(huì)省心省力。而有的家長(zhǎng)則放任孩子，堅(jiān)信什么樹(shù)大自直的說(shuō)法，使孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，無(wú)疑給孩子的成長(zhǎng)自行設(shè)置不該有的障礙。如孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就與家長(zhǎng)和學(xué)校的引導(dǎo)有著直接的關(guān)系。許多人問(wèn)我，您的孩子學(xué)習(xí)為什么那么省心呢？我的兩個(gè)孩子從幼兒時(shí)期開(kāi)始我們就有意識(shí)地讓他們做識(shí)字游戲，講童話故事、背唐詩(shī)，培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子剛?cè)雽W(xué)就利用他們的好奇心新鮮感，引導(dǎo)他們按時(shí)完成老師布置的作業(yè)后再去玩游戲這種習(xí)慣養(yǎng)成后，從小學(xué)到初中再到高中，對(duì)他們的學(xué)習(xí)我們從沒(méi)費(fèi)什么心。
好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于孩子的一生，如讓孩子從小自己吃飯、自己穿衣，做些力所能及的事情，無(wú)形中培養(yǎng)了他們的自理能力，成年后就能很快地適應(yīng)社會(huì)少走彎路。生活習(xí)慣貫穿于人類(lèi)生活的各個(gè)方面，一個(gè)人養(yǎng)成許多良好的生活習(xí)慣，人們就稱(chēng)之為有教養(yǎng)，這樣的人具有很好的親和力，人們樂(lè)于與之交往，工作事業(yè)就能一帆風(fēng)順。
道德品行方面習(xí)慣的養(yǎng)成也與家庭學(xué)校的引導(dǎo)分不開(kāi)。如在分享好的.食品、衣物時(shí)讓孩子首先想著長(zhǎng)輩、想著別人，久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。有這么一個(gè)真實(shí)的例子，一位母親在孩子懂事以后，每次買(mǎi)了好食品，都讓孩子先請(qǐng)父母吃一口，然后孩子才可以分享。孩子成年后敬老愛(ài)幼、孝順體貼。再如我們帶孩子上街，看到有殘疾的乞討者，拿出一些零幣讓孩子送過(guò)去，就會(huì)在孩子幼小的心靈播下愛(ài)的種子，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
有人說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)21次就會(huì)形成習(xí)慣，此言不虛。所以我們要重復(fù)一些好的動(dòng)作，養(yǎng)成許多好的習(xí)慣。還有人說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)90次就會(huì)形成固定的習(xí)慣。習(xí)慣一旦固定，想修正是非常難的，像抽煙、酗酒等習(xí)慣成癮的人，有幾個(gè)能輕而易舉地丟棄的呢？
好的習(xí)慣有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一生的幸運(yùn)，諸多生活的小節(jié)與人的日常習(xí)慣密切相關(guān)。有這樣一則報(bào)道，一大型企業(yè)招聘人才，最后剩下的幾人面試筆試都順利過(guò)關(guān)。在從總經(jīng)理辦公室出來(lái)時(shí)，許多人都對(duì)一把倒在辦公室門(mén)口的笤帚視而不見(jiàn)，只有一人彎腰扶起了它。而這個(gè)人就是惟一被錄取者，可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)于人生乃至命運(yùn)是多么重要。
社會(huì)是由一個(gè)個(gè)自然人組成的。每個(gè)人的習(xí)慣影響著整個(gè)社會(huì)風(fēng)尚，假如人人養(yǎng)成一系列的好習(xí)慣，我們的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)一天天好起來(lái)，生存環(huán)境就會(huì)一天天靚起來(lái)，人際關(guān)系就會(huì)更加和睦起來(lái)，構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想就會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)。
以習(xí)慣為主題的議論文 2
我是一個(gè)挑食的男孩。記得有一天中午吃飯時(shí)，我往餐桌邊一坐，看了看桌上的菜，就開(kāi)始皺起眉頭，把筷子一放，便大吵大嚷起來(lái)：“怎么又吃魚(yú)呀？我不吃！我不吃！”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)是很有營(yíng)養(yǎng)的.，吃了對(duì)身體有好處�！蔽疫�是不聽(tīng)：“我就是不想吃，我就是不想吃。反正我也不餓�！眿寢屔鷼饬耍f(shuō)：“不想吃就不要吃飯了，想吃的時(shí)候自己來(lái)吃�！蔽衣�(tīng)了如獲大赦，暗自高興，趕緊逃走了。誰(shuí)知到了下午，剛上第二節(jié)課，我的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)。到了放學(xué)的時(shí)候，連書(shū)包都沒(méi)力氣背了。
晚上，媽媽下班回家，看到我正狼吞虎咽地吃著晚飯，笑了起來(lái)：“叫你中午不吃飯，餓壞了吧�！钡任页酝晖盹�，媽媽把我叫到房間，遞給我一本《家庭醫(yī)生》，說(shuō)：“這書(shū)里面有幾篇關(guān)于挑食的文章，自己好好看看吧。”我連忙打開(kāi)書(shū)仔細(xì)看了起來(lái)，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)挑食有這么多害處呀。
不吃胡蘿卜，人們會(huì)缺乏“vc”和“胡蘿卜素”，抵抗力下降，就會(huì)經(jīng)常感冒生病。長(zhǎng)期不吃水果蔬菜會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，體內(nèi)缺少維生素，那么頭發(fā)就會(huì)干枯稀少，會(huì)造成口腔潰瘍，甚至?xí)斐捎洃浟p退，情緒低落，嚴(yán)重的還會(huì)影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，使兒童大腦發(fā)育不良。
看完這幾篇文章，我真是驚出了一身冷汗，怪不得爺爺奶奶爸爸媽媽平時(shí)總是不厭其煩苦口婆心地教育我不能挑食，要什么都吃，身體才好，個(gè)子才能長(zhǎng)高，可我總不當(dāng)回事，認(rèn)為我不也長(zhǎng)得很好嘛，原來(lái)這里面有這么多學(xué)問(wèn)啊。看來(lái)，以后我一定要改邪歸正，好好吃飯，多吃蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，把我以前缺的全部補(bǔ)起來(lái)，做一個(gè)不挑食的好孩子。
同學(xué)們，你們也有挑食的毛病嗎？如果有，趕快改正吧！要記住，只有不挑食，才會(huì)讓我們身體棒棒的，學(xué)習(xí)就會(huì)更加棒！
以習(xí)慣為主題的議論文 3
大家一定很奇怪吧？習(xí)慣怎么會(huì)是快樂(lè)的？待我慢慢道來(lái).
那是下著瓢潑大雨的一天.下雨前，奶奶正好出門(mén)買(mǎi)東西.奶奶出門(mén)才不一會(huì)兒，就見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從彤云密布的天空中落下來(lái)，天地間頓時(shí)像蒙著透明的紗巾.我出門(mén)著急地找著奶奶.
才不一會(huì)兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)奶奶和一位成年男子走過(guò)來(lái)了.我仔細(xì)打量那位男子.只見(jiàn)他身材魁梧，一雙炯炯有神的眼睛下有個(gè)高挺的鼻梁，他手中的傘向奶奶那邊傾著.他輕輕地把奶奶扶到我身邊，然后對(duì)我微微一笑，笑得是那樣真誠(chéng).他轉(zhuǎn)過(guò)身，消失在那迷蒙的雨霧中了.
又一次，我又見(jiàn)到了他.在游樂(lè)園里，我正玩得高興，忽然，從后邊傳來(lái)一陣哭聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)一位男子的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧？‘‘我感到奇怪極了，回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩從滑梯上摔下來(lái)了，膝蓋流了好多的血.那位男子小心翼翼地從衣袋里掏出一塊嶄新的手帕，先用嘴輕輕地吹吹傷口，再用手帕檫檫傷口，最后用手帕把傷口包扎好，摸摸小男孩的頭，親切地說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)!一個(gè)男子漢是不會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy而泄氣的!‘‘這時(shí)，小男孩的媽媽來(lái)了，她連忙跑過(guò)來(lái)，手忙腳亂地抱起小男孩，連聲“謝謝‘‘也沒(méi)說(shuō)就走了.
我心里又氣憤又奇怪，氣憤是因?yàn)槟俏粙寢屢蔡欢Y貌了，也不道謝就走了.奇怪是因?yàn)槟鞘迨?
我走到叔叔面前，問(wèn)道：“叔叔，你為什么一直都做好事呢？‘‘叔叔沉思片刻，說(shuō)：“因?yàn)椋茵B(yǎng)成了一種快樂(lè)的習(xí)慣!‘‘我看著叔叔，迷惑不解.叔叔似乎看出了我的心思，笑著說(shuō)：“我養(yǎng)成了助人為樂(lè)的.習(xí)慣，但我不要什么報(bào)酬，只要看到別人快樂(lè)，我就很快樂(lè)了!‘‘叔叔說(shuō)完，摸摸我的頭，就走了.叔叔的話在我的腦海里思考了一遍又一遍，反復(fù)了一遍又一遍.“哦！快樂(lè)的習(xí)慣!‘‘我恍然大悟!
是啊，這是快樂(lè)的習(xí)慣!你們知道什么是快樂(lè)的習(xí)慣了嗎？
以習(xí)慣為主題的議論文 4
風(fēng)，凜冽的刮，路上，沒(méi)有一個(gè)人。冬日的頭場(chǎng)雪星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著，被風(fēng)裹進(jìn)懷里，卻是極不情愿的。街頭那顆孤獨(dú)的老樹(shù)，用力地抬著頭，似乎在等待著什么。
天邊，漸漸泛白，大概六點(diǎn)了吧，雪粒漸漸大了起來(lái)，風(fēng)卻小了。朦朧之中，一個(gè)瘦小的身影快步走到街頭的老樹(shù)旁，放下了什么，匆匆離去。此時(shí)，太陽(yáng)已在天邊探出了頭，偷偷的窺視了這一幕，帶著滿腹疑惑，太陽(yáng)爬上天空，開(kāi)始了一天的工作。
又是新的一天，仍是這個(gè)男孩打破了清晨的寂寞。
第三天，仍如此。
第四天，依舊……
一日，當(dāng)男孩再次出現(xiàn)后，他的蹤跡，被一個(gè)女孩所發(fā)現(xiàn)，女孩開(kāi)始跟著他。
每一次，男孩將東西放在老樹(shù)下后，女孩都會(huì)躲在一旁，待男孩走后，女孩現(xiàn)身，而她每次看到的，只是兩個(gè)1元硬幣。這樣的情景重復(fù)了六次，第七次，一頭霧水的'女孩再也忍不住了。當(dāng)男孩再次出現(xiàn)是女孩箭步走來(lái)，拉住男孩的衣袖，輕聲問(wèn)：“小哥哥，你為什么每天都到這里來(lái)，又為什么每次都放下兩枚硬幣？”男孩抬起頭，看了看這個(gè)天真，好奇而又一本正經(jīng)的小女孩，肆虐的寒風(fēng)吹起了她凌亂的頭發(fā)，紅通通的臉蛋告訴他她等了很久。難道這個(gè)小女孩冒著這么大的風(fēng)只是為了問(wèn)我這個(gè)？男孩有些想笑。但仍是輕輕放下硬幣，拉起女孩，緩步往回走。路上，男孩告訴了她兩枚硬幣的故事。
就在這個(gè)小區(qū)，住著一個(gè)孤單的老人，老人無(wú)兒無(wú)女，也沒(méi)有固定收入，靠拾荒為生，有時(shí)甚至吃不上飯。老人每天都會(huì)到這里拾荒，雖然不能幫他大忙，但是這也是一番心意，每天將硬幣放在這里，老人就會(huì)發(fā)現(xiàn)……
從此，每天天沒(méi)亮，就會(huì)有兩個(gè)小小的影子，來(lái)到老樹(shù)旁，放下四枚閃閃的硬幣。這已成為習(xí)慣，風(fēng)雨無(wú)阻。太陽(yáng)出來(lái)了，照在硬幣上，閃耀著金子般的光，映出了兩個(gè)孩子金子般的心。
以習(xí)慣為主題的議論文 5
習(xí)慣是一股繩，你越堅(jiān)持，這股繩便越結(jié)實(shí)。
——題記
我看向書(shū)架，不由得停下了腳步，陷入綿長(zhǎng)的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過(guò)來(lái)，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書(shū)連到了一起。至今仍清晰地記得書(shū)上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書(shū)，從此，我便有了每天睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣。
我抽出書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒(méi)有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的`語(yǔ)文老師拿起一本書(shū)，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，認(rèn)真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，那問(wèn)題來(lái)了，同學(xué)們，一本書(shū)，可以看多少遍？”
他沒(méi)有等我們回答，繼續(xù)說(shuō)了下去，“答案是，九遍，一本書(shū)在不同年齡段看都會(huì)有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書(shū)吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我便養(yǎng)成了一本書(shū)過(guò)三個(gè)月便拿出來(lái)再看的習(xí)慣。
把書(shū)放回書(shū)架，我的腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買(mǎi)的圖書(shū)。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對(duì)我說(shuō)：“你這書(shū)太新了，一看就不是‘好’書(shū)�！�
我很疑惑，問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“一本書(shū)只有不斷地在上面做批注，圈圈畫(huà)畫(huà)，才可以吃透。”我想了想，覺(jué)得很有道理。從此，我在看書(shū)時(shí)都會(huì)帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì)在書(shū)上寫(xiě)下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書(shū)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣帶我與作者對(duì)話，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因?yàn)樵陂喿x中養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，現(xiàn)在，老師經(jīng)常會(huì)夸我思想有深度。
帶著微笑與自信，不知不覺(jué)我已邁出了圖書(shū)館，走出了回憶。
回憶這一路走來(lái)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣擰成了一股繩，讓我眼界開(kāi)闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長(zhǎng)......
以習(xí)慣為主題的議論文 6
偶的好習(xí)慣不少（表誤會(huì)，偶鄙視自戀狂），但壞習(xí)慣呢，也不算少，差不多和好習(xí)慣成50%的比例吧!其他不說(shuō)，可貪吃這個(gè)說(shuō)不上好的習(xí)慣呢，哎，讓我一想起就嘆氣。
也許你會(huì)哈哈大笑一通，然后用鄙視的眼光看著我說(shuō)，老兄，這沒(méi)啥大不了的，頂多發(fā)福點(diǎn)兒?jiǎn)�。如果你這樣想的話，我就得拍拍你的肩膀，唱一句經(jīng)典的歌詞：“你錯(cuò)了！” 因?yàn)樨澇裕颐柯?tīng)到看到好吃的東西時(shí)，一定會(huì)想辦法吃到。這樣，自然浪費(fèi)了我不少來(lái)之不易的`“money” 因?yàn)樨澇�，我每次�?jiàn)到好吃的東西時(shí)，管它三七二十一，先吃了再說(shuō)！結(jié)果每次都害得我撐著為止。 記得有一次，我去吃肯得基，因?yàn)楹镁脹](méi)吃的緣故，我張開(kāi)大口，什么漢堡包、雞腿、薯?xiàng)l、我盡收囊中。終于，在吃了二個(gè)漢堡、三個(gè)蛋塔、一包薯?xiàng)l、六塊雞塊，外加一大杯可樂(lè)后，我心滿意足地回家了。
可是災(zāi)難在后面呢，一回家，就感到我的胃開(kāi)始了做體操，上竄下跳，難受得直哼哼，那邊大人們還都咧著嘴笑我。還是媽媽好，給我?guī)最w消化藥，可吃了一點(diǎn)用沒(méi)有，肚子反而更痛了，大概是中藥碰到了西餐吧，國(guó)籍不對(duì)，不能融合吧。這可苦了我這個(gè)讒貓。 現(xiàn)在只能想靠睡覺(jué)來(lái)減輕痛苦了，可是這肚了和我較上勁了，感覺(jué)在我身體里扭來(lái)扭去，好不容易迷迷糊糊睡著了，去開(kāi)始做起了惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的胃炸開(kāi)了，嚇得我驚叫起來(lái)，哎，這就是貪吃的下場(chǎng)��！ 因?yàn)樨澇�，我的耳朵也就特別‘敏銳“了。
在做作業(yè)時(shí)，只要有人提到食物，我馬上會(huì)放下筆聽(tīng)他說(shuō)，有一次，我彈鋼琴時(shí)，爸爸媽媽正討論晚飯準(zhǔn)備燒我愛(ài)吃的糖醋排骨時(shí)，我干脆停下來(lái)開(kāi)始幻想起排骨的味道來(lái)，結(jié)果招來(lái)媽媽一頓毛栗。怎么也沒(méi)想到這么一會(huì)時(shí)間香香的排骨變成了痛痛的毛栗了。 哎，貪吃這個(gè)毛病我什么時(shí)候才能沒(méi)有啊，
以習(xí)慣為主題的議論文 7
齊老爺子在這小胡同里住了大半輩子，每天喜好收了三輪車(chē)之后，到對(duì)門(mén)的小飯館喝上一盅。那國(guó)營(yíng)小飯館可是有年頭兒了，自打“58年 買(mǎi)酒回家喝吧，總覺(jué)品著不是那么個(gè)味。唉！這幾夭，聽(tīng)老伴說(shuō)，那小飯館讓一對(duì)兒小夫妻給承包了。這不，又是立廣告，又是刷漆的。老爺子這心里咯的一廠，這私人開(kāi)飯館還不得黑到家了？他更懷戀那個(gè)冷清的國(guó)營(yíng)飯館一了。要說(shuō)也邪了，自打那夫妻店開(kāi)張以后，就一直熱熱鬧鬧的，不光平時(shí)吃飯，這街坊四鄰誰(shuí)家娶媳婦聘?jìng)�(gè)姑爺?shù)�，也�?lè)意到小店里擺上個(gè)兩三桌的。每天都能看見(jiàn)小夫妻倆露著笑臉?biāo)皖櫩统鰜?lái)，齊老爺子覺(jué)得還挺耐看。要說(shuō)這人哪，就是有這么點(diǎn)那個(gè)。這不，齊老爺子暗下了決心，非要到那個(gè)小店里去試試。今兒月初，他剛發(fā)了工資，拿了10塊錢(qián)出門(mén)直奔小店。
“三兩二鍋頭一盤(pán)花生米�！泵鎸�(duì)著小媳婦甜甜的'笑臉，齊老爺子繃緊的臉又放了下來(lái)，把手里緊捏著的10塊錢(qián)放在了柜臺(tái)上�！叭齼啥侇^五毛一，一盤(pán)花生米兩毛五，一共是七毛老爺子心里一愣，好熟悉的七毛六，競(jìng)?cè)灰环皱X(qián)都沒(méi)“怎么了了大爺”“噢，沒(méi)，沒(méi)啥。”老爺子吱唔著交了錢(qián)，端著酒和花生米，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的那些黑黑的木頭桌椅都不見(jiàn)了，取而代之的是紅色的電鍍軟椅和鋪著雪白桌布的圓桌，透著那么干凈、舒服。老爺子還是到那身邊的角落去獨(dú)自默默地享受。臨走，夫妻倆照例放下手里的活兒，送齊老爺子到門(mén)口�！按鬆�，你慢走，有空再來(lái)�！闭f(shuō)得齊老爺子心里火熱。老爺子轉(zhuǎn)過(guò)身去，樂(lè)了。“成叉不賴(lài)，我原來(lái)是這兒的�？停褙惨豢�，這小飯館比原來(lái)的強(qiáng)，我呀，從此，齊老爺子又恢復(fù)了每天收車(chē)喝一盅的老習(xí)慣�？梢彩�，人嗎，多少年了就這么點(diǎn)嗜好，哪就那么容易改呢？再說(shuō)了，那小店也的確是不賴(lài)。
以習(xí)慣為主題的議論文 8
老劉吃過(guò)早飯，習(xí)慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當(dāng)然去學(xué)校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開(kāi)過(guò)歡送大會(huì)了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過(guò)早飯，提起手提包去學(xué)校，這可是四十年的習(xí)慣啊。從今天開(kāi)始，該提菜籃子上街買(mǎi)菜，做飯，養(yǎng)點(diǎn)花，喂點(diǎn)鳥(niǎo)，輕輕松松地過(guò)日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。
咦，我怎么上這兒來(lái)啦？這是去學(xué)校的路��！老劉實(shí)在舍不得這條路啊！四十年來(lái)，他總是從這條路走到學(xué)校，又從學(xué)校走回家。他怎么能不走到這兒來(lái)呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的汗水！四十年的習(xí)慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹(shù)葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著；小樹(shù)參天了，他還是在這條路上奔波著；老樹(shù)枯了，他仍然在這條路上奔波著如今人也老了，可還想著在這條路上奔波。
劉老師好！這是同學(xué)們?cè)趩?wèn)候。哦，孩子們好！這是他在祝福。
孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地��！他永遠(yuǎn)記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著天真的大眼睛聽(tīng)他講課。他生病了，孩子們爭(zhēng)著來(lái)看望他。他送走一批批孩子。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，又一批批回來(lái)看他他的心注定了永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都和孩子系在一起。他不能離開(kāi)孩子們，孩子們也不能離開(kāi)他呀！記得有一回他給初中的同學(xué)講屠格涅夫的《門(mén)檻》，同學(xué)們也聽(tīng)入了迷。后來(lái)，同學(xué)們長(zhǎng)大了，都說(shuō)老師當(dāng)年講的《門(mén)檻》激勵(lì)著他們?cè)诔砷L(zhǎng)的.過(guò)程中跨過(guò)了一道又一道艱難的門(mén)檻�？伤缃駞s跨出這他深?lèi)?ài)著的門(mén)檻，剎那間，老劉突然明白了一個(gè)道理，他是不能跨出這道門(mén)檻的，他得重新跨進(jìn)去！
第二天吃過(guò)早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門(mén)了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說(shuō)，四十年的習(xí)慣，不好改�。≌f(shuō)罷，又開(kāi)始在他那條熟悉的路上奔波。
以習(xí)慣為主題的議論文 9
白云習(xí)慣了藍(lán)天，云卷云舒。柳絮習(xí)慣了春風(fēng)，隨風(fēng)輕飄。拿捏著風(fēng)中的溫度，卻觸到了飄飛的柳絮。抬頭仰望澄澈的藍(lán)天，卻窺見(jiàn)了散漫的白云。轉(zhuǎn)身，輕輕踮起腳尖。忽然，發(fā)現(xiàn)——愛(ài)已成習(xí)慣
還記得斯巴達(dá)勇士嗎？在重重困難中，300人將血與淚撒在為祖國(guó)為人民的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在艱苦的訓(xùn)練中不僅培養(yǎng)了鐵一般的意志和健壯的體魄，還培養(yǎng)了對(duì)祖國(guó)、人們深沉的愛(ài)。是他們用鮮血捍衛(wèi)了國(guó)家，是他們用生命守衛(wèi)了人民。原來(lái)，他們已將對(duì)國(guó)家和人民的愛(ài)便成了習(xí)慣，滲透了血液。他們的墓志銘依舊聳立在那里：
我們長(zhǎng)眠于此是為了效忠祖國(guó)和人民。
究竟是現(xiàn)實(shí)容不下詩(shī)人還是詩(shī)人無(wú)法活在現(xiàn)實(shí)中�？傊�，有兩位詩(shī)人，兩位很出色的詩(shī)人，自殺了。歷史留下了兩個(gè)人的名字。而我相信這兩個(gè)名字將永留青史。一位是海子，以為是顧城。
正如他的`名字所言，海子，大海之子。他用一生的時(shí)間去追求他的幸福。他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)幸福的人。而現(xiàn)實(shí)并未給他任何機(jī)會(huì)，他對(duì)詩(shī)的瘋狂熱愛(ài)注定了生命的終結(jié)。終于，他臥軌自殺了。而我相信，在天堂上，他會(huì)找到自己的幸福，“會(huì)有一所大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
“你一會(huì)兒看天，一會(huì)兒看我，我覺(jué)得，你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)。”這是顧城的《遠(yuǎn)和近》。他的詩(shī)有一種神秘的感覺(jué)。也許，始終他都是這么怪異的詩(shī)人。他說(shuō)，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。一雙黑色的眼睛尋找一種光明，那是什么？沒(méi)有人回答。也許，同樣會(huì)在天堂找到答案。
我最欽佩的兩位詩(shī)人都選擇了死亡。許久許久，我才明白，原來(lái)，他們對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)變成了一種無(wú)法改變的習(xí)慣，甚至死亡。
原來(lái)，如果我們把愛(ài)升華到一種習(xí)慣，就不會(huì)再有抱怨。原來(lái)，生活僅僅這么簡(jiǎn)單，僅僅是一種愛(ài)的習(xí)慣。
以習(xí)慣為主題的議論文 10
春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑頰只留下遍地的殘紅。
在這時(shí)，人們一定會(huì)感嘆花兒的凋落，感嘆花兒那短暫的生命。但是，當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，那一朵朵鮮艷美麗的花兒將又會(huì)展現(xiàn)在人們的面前。
唉！“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨”。面對(duì)春殘花落，細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的黯淡過(guò)后，輝煌將繼續(xù)下去。
每一天，每一季，花開(kāi)，花落，這是花的習(xí)慣。然而，我國(guó)偉大的教育家作家魯迅先生，從小就有一個(gè)好習(xí)慣，那就是，他十分愛(ài)護(hù)書(shū)本。他的書(shū)都是看完之后用書(shū)皮包起來(lái)，然后整整齊齊的放在書(shū)架上。每次看書(shū)時(shí)他都會(huì)把手洗干凈，由此可見(jiàn)，魯迅先生有一個(gè)多么好的習(xí)慣。這，也是他最終成為一位偉大的作家的原因。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
一個(gè)好的習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，但一個(gè)好習(xí)慣也不是一朝一夕可以養(yǎng)成的。習(xí)慣，要從小養(yǎng)成。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這，是美國(guó)的作家約凱恩斯說(shuō)的一句話。的確，擁有一個(gè)好的`習(xí)慣就等于擁有了一個(gè)好的性格，而好的性格又決定著一個(gè)人的命運(yùn)。就像美國(guó)的愛(ài)默生說(shuō)的一樣“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”。你看，那些在班上成績(jī)名列前茅的同學(xué)，都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而那些學(xué)習(xí)成績(jī)平平的人，大多數(shù)都是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由此可見(jiàn)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。而在生活中，那些有好習(xí)慣的人往往就是那些最受人們歡迎的人，所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，它，將是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
習(xí)慣就如夏花一樣絢爛，就算只是一朵不知名的野花，也應(yīng)該對(duì)著生活展開(kāi)自己的花瓣，讓自己綻放，才無(wú)悔于好習(xí)慣的原野。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)一直以來(lái)都是我的座右銘，也是我一直向往達(dá)到的目的。
以習(xí)慣為主題的議論文 11
也不記得是在何時(shí)，何地了，只知那個(gè)夏夜已經(jīng)很晚，很晚了。但星星卻很多，也不知是否是無(wú)聊，竟第一次仰頸長(zhǎng)視星空分外久。
繼那一次后，我便有了這樣獨(dú)特的習(xí)慣，不論自己是喜是悲，是孤獨(dú)還是無(wú)助，我卻只愿與這浩瀚的星空訴說(shuō)。而那些星辰，在我看來(lái)分外具有靈性，在我與它們長(zhǎng)談之時(shí)，那美麗的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。
在我記憶里，那段時(shí)間，我心里有著空前的輕松與歡樂(lè)。
好景總是不長(zhǎng)，一場(chǎng)雨后，天氣一天比一天涼，那是秋到的前兆，星星似乎也因那場(chǎng)雨，被洗刷得寥寥無(wú)幾，最終，連那可憐的幾處星光也完全消逝。
而夜空中除了有或如銀盤(pán)或如彎鐮的月亮外，就是一望無(wú)際的夜空。
我就像失去生命一般，在漫長(zhǎng)的夜空中無(wú)助得尋找某處是否有暗暗閃耀的.星光。
但這種不按規(guī)律做事的方式，總會(huì)不如意。一連夜晚，我都未曾找回。莫名的傷感涌上心頭，鼻子酸酸的，卻未曾滴下淚。
不過(guò)，我了解上帝，當(dāng)他將這扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，他還會(huì)留扇窗。這時(shí)，我便學(xué)會(huì)了幻想。每一夜，我也照常遙望夜空，但多出的幻想讓我逐漸感受到昔日的歡欣、久違的安慰。
都說(shuō)逝者會(huì)變成天上的星星，繼續(xù)照看著我們，也許如此，我才覺(jué)得星星倍覺(jué)親切。
還記得那夜，星星繁多，它們那忽閃忽閃的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么溫和。那夜，我第一次看星星流下了淚水。想起那兩年，奶奶、外婆相繼逝去，我跪在她們墳前靜靜流淚，心里早已哭得死去活來(lái)。那時(shí)，我多么希望她們都只是睡一睡。
但現(xiàn)實(shí)與希望總是遙不可及的，她們的離去讓親者痛苦，卻為夜晚還在外飄泊的游子照亮了回家的路。
這看星星的習(xí)慣，伴隨我到如今。它讓我愉悅過(guò)、傷感過(guò)。雖不知這別樣的習(xí)慣是否會(huì)鑄就我，可至少，它讓我知道未來(lái)是萬(wàn)般光亮的。
以習(xí)慣為主題的議論文 12
有首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好……”這首歌連幼兒園的小朋友都會(huì)唱，更別提有人反對(duì)了。而若是將它改成“世上只有爸爸好”，恐怕全中國(guó)的人都會(huì)反對(duì)了，就連做父親的人也不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗麄円獮樽约旱哪赣H討個(gè)公道，不論是誰(shuí)，都是母親“十月懷胎、一朝分娩”，好像跟父親沒(méi)有關(guān)系，父愛(ài)猶如空氣，我們時(shí)刻都需要他，卻總是忘記他的存在。
曾讀過(guò)這樣一篇感人的故事，故事的大意是：有一對(duì)父女去美國(guó)，當(dāng)父親削蘋(píng)果時(shí)，船突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，不小心刀插入了父親的胸口，父親只擦去了刀上的血跡。三天后船到達(dá)美國(guó)時(shí)，父親的胸口血如井噴，父親倒在了血泊里。誰(shuí)也無(wú)法解釋父親為何能苦苦支撐三天，但，有一個(gè)明確的答案是所有人都認(rèn)可的，那就是——父愛(ài)。父親很?chē)?yán)厲，對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，但他總是在默默地為我付出。
父親很忙，有時(shí)一天也見(jiàn)不到他的身影，當(dāng)他晚上累得筋疲力盡時(shí)，我從心底里心疼他，但我什么也做不了。每當(dāng)我想幫他干些力所能及的事時(shí)，他總是讓我去學(xué)習(xí)，用自己并不寬厚的肩膀擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。盡管父親很忙，但他很重視我的學(xué)習(xí)，一有時(shí)間便輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，遇到他也不會(huì)的.題時(shí)，還會(huì)去問(wèn)別人，直到我弄明白為止。我從不想讓他失望，但也會(huì)有馬前失蹄的情況。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，他會(huì)與我探討原因，讓我走出失敗的陰影，爭(zhēng)取下次能夠快點(diǎn)進(jìn)步。
現(xiàn)在父親的脾氣好了許多，這些改變都是因?yàn)槲�。每�?dāng)看見(jiàn)父親滿臉的皺紋，我會(huì)很心酸，心里像打翻了五味瓶——不是滋味。我從未想過(guò)嚴(yán)厲的父親也有脆弱的一面。當(dāng)父親對(duì)我的愛(ài)已經(jīng)讓我習(xí)慣時(shí)，我忽略了他的存在，父愛(ài)如天邊的星光，陪伴在我左右，照亮了我前進(jìn)的道路。
我無(wú)以回報(bào)父親，只能用我的成績(jī)告訴父親，他的付出是值得的。
以習(xí)慣為主題的議論文 13
我是一個(gè)小姑娘，看起來(lái)很開(kāi)朗。就是自從有了習(xí)慣這個(gè)“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發(fā)生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！
事件一：習(xí)慣隨手放東西。
一天放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。（這是因?yàn)槲乙粤?xí)慣隨手放東西的緣故，所以東西經(jīng)常找不著）我打開(kāi)抽屜，沒(méi)有，書(shū)桌上，也沒(méi)有……我準(zhǔn)備用鉛筆做作業(yè)時(shí)，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�。�
事件二：習(xí)慣丟三落四。
我是一個(gè)小姑娘，也是個(gè)“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發(fā)下了通知單，（是關(guān)于1月15日去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事）叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書(shū)的的事。其實(shí)，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。（注：是大本子的作文本。）晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進(jìn)了書(shū)包里，就忘了還要簽讀書(shū)等的事。（這就是丟三落四的后果。）第二天，我在收通知單時(shí)，看見(jiàn)了別的同學(xué)都簽了讀書(shū)的事，我直冒冷汗。對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我忘了簽要讀書(shū)的事，怎么辦啊？”“我怎么知道��？”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我收的通知單簽字沒(méi)，就拿走了。（直是謝天謝地，幸好老師走了，不然10篇字就是我的`啦�。�
事件三：習(xí)慣寫(xiě)錯(cuò)字。
我的字寫(xiě)得很好看，但寫(xiě)一篇作文就要錯(cuò)二十幾個(gè)字，厲害吧！正因?yàn)槿绱�，語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)就要扣一兩分，作文要錯(cuò)幾個(gè)字。（效率已經(jīng)很不錯(cuò)了，我平時(shí)錯(cuò)的比考試時(shí)要少好幾倍的字呢�。┪易钣憛挋z查語(yǔ)文卷子了，所以我也能考個(gè)九十六、七分吧。正因?yàn)槿绱�，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣給我?guī)?lái)的“不幸”遭遇還有許多，只是我沒(méi)有說(shuō)完罷了；這些事我就不一一說(shuō)清楚了。我的許多好事都被習(xí)慣“泡湯”了。我現(xiàn)在正在改掉這壞毛病呢！
以習(xí)慣為主題的議論文 14
尋你，已成習(xí)慣；習(xí)慣，已成自然。
無(wú)論是喜上眉梢之時(shí)，還是唉聲嘆氣之際，我都會(huì)不由自主的想起你來(lái)。你在天上，我在地上，你我相隔甚遠(yuǎn)，但我仍愿夜夜尋你，不為其他，只因，尋你已成習(xí)慣；只因你是我心中的啟明星，正是因?yàn)橛心�，我才不�?huì)在人生道路中迷失方向；正是因?yàn)橛心�，我才不�?huì)在漫漫人性中迷失自我；正是因?yàn)橛心�，我才不�?huì)在混混濁世中沉淪。
習(xí)慣了尋你。
夜。降臨大地，一切都變得那么飄渺虛無(wú)，沒(méi)有真實(shí)感。在這樣的夜中，我總會(huì)感覺(jué)到一切都在轉(zhuǎn)，似是在離我遠(yuǎn)去，又似在向我靠近。我抬頭仰望空中，尋找那隱隱光明，點(diǎn)點(diǎn)真切，以此來(lái)尋求心靈上的安慰。我向空中張望，仍未尋見(jiàn)那能使我內(nèi)心安定下來(lái)的啟明星，張望空中幾次，都沒(méi)有瞅見(jiàn)它，心不由的慌了起來(lái)。這時(shí)，眼角在不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了地上自己的影子，才注意到月亮已經(jīng)從云的背后鉆了出來(lái)，傾灑出皎皎月光，向人間投送光明。給在夜里的行人投去一把把照亮他們前途的燈籠。
涼風(fēng)拂過(guò)耳旁，撩起縷縷發(fā)絲，帶來(lái)了絲絲涼意。竟不由的慫了慫肩，這絲絲涼意是無(wú)法動(dòng)搖心中的意念的！我站在原地眼睜睜的看著月亮和星星的光輝都被烏云所掩埋，四下又是一片漆黑。
我在漫漫黑夜中尋求那點(diǎn)點(diǎn)光明，在空中，有一顆若有若無(wú)的星星，在烏云后面努力的散發(fā)出光芒�？匆�(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)星光，我不安的`心好似平靜了下來(lái)！
望著你，我感受到了自己前途的光明，是你給了我力量，讓我在逆境中一次又一次的奮起！你不僅給迷失方向的人指引了正確方向并在他們失望之際給他們信心，還讓他們重新燃起了對(duì)生活的追求！烏云妄想遮擋住你的光芒，那是不自量力的舉動(dòng)！感受著你透過(guò)烏云發(fā)出的溫柔的光輝，我又重拾起了信心。
無(wú)論心情的好壞，我都會(huì)與你相約在此時(shí)，向你訴說(shuō)心中的所思所想。月是家鄉(xiāng)的寄托而你卻是我心靈上的寄托。
夜夜如此，以釀成習(xí)慣！也以習(xí)慣了尋你。你，北極星，我心中的啟明星！我夜夜尋你，以求習(xí)慣，習(xí)慣以成自然，你可知否?
以習(xí)慣為主題的議論文 15
一切辛勤的勞動(dòng)，不如一格良好的習(xí)慣，一切優(yōu)異的成績(jī)，不如一個(gè)良好的習(xí)慣。
——題記
生活中的習(xí)慣
在我們的日常生活中，無(wú)形的養(yǎng)成了許多習(xí)慣，最典型的就是早上起床的洗臉。刷牙和一些都必須做的事，但這些小事會(huì)讓我們的生活充實(shí)而完美。
我看過(guò)一部電視劇里的一個(gè)橋段，說(shuō)的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)了去找工作，來(lái)到一家外企應(yīng)聘，他看到來(lái)應(yīng)娉的人很多，就和他們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的畢業(yè)成績(jī)都比自己好太多了，他就很失望的回家了，剛出公司的大門(mén)，他看見(jiàn)又把掃把到在路上，他就順手撿了起來(lái)放好，就回家了。
那個(gè)大學(xué)生本來(lái)很失望的'，但是第二天就無(wú)意中，接到了那個(gè)他本來(lái)很失望的公司人事部主任的電話，叫他去面試，他很吃驚，自己都沒(méi)去應(yīng)聘，為什么那個(gè)主任會(huì)知道我呢？
他帶著疑惑去面試，后來(lái)他才知道，原來(lái)是那把掃把的功勞，那把掃把是他們故意放在哪的，進(jìn)出那么多人，都沒(méi)有人去撿起來(lái)，所以公司愿意收他為員工。
這充分的說(shuō)明了，往往是一些小事就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，你如果在生活中能對(duì)這些小事很在意，愿意彎一下腰，那說(shuō)明你在工作中也能對(duì)工作認(rèn)真，小事能反映出很多東西，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)中的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中最典型的習(xí)慣就是寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)和看書(shū)還有書(shū)寫(xiě)。
在我的心中，我覺(jué)得一般書(shū)寫(xiě)好的人，成績(jī)都比較好，并且在自己的作業(yè)本上，寫(xiě)上好看的字，老師看了也養(yǎng)眼。
就比如說(shuō)中考吧，都是電腦閱卷，只要看不清，讀不懂的字，就直接是錯(cuò)的，沒(méi)有人情分之類(lèi)的。
有許多成績(jī)比較好的人，都在字上扣了很多分，導(dǎo)致他們的成績(jī)和真實(shí)水平相差太遠(yuǎn)了，而與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)，這就遺憾了。
這也說(shuō)明了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的許多習(xí)慣，也會(huì)看出很多問(wèn)題。我們要養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
播種習(xí)慣，就能收獲習(xí)慣。
以習(xí)慣為主題的議論文 16
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)！
———題記
有時(shí)，一些小小的習(xí)慣，自己會(huì)忽視掉，而這些細(xì)節(jié)在別人看來(lái)，卻往往是衡量一個(gè)人的標(biāo)志。
學(xué)習(xí)上，好的習(xí)慣至關(guān)重要，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)！倘若學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的話，就注定了會(huì)有一個(gè)差的學(xué)習(xí)成績(jī)！在學(xué)習(xí)時(shí)有遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，最好的`辦法是自己先想想，如果實(shí)在想不出來(lái)的話再去問(wèn)別人，絕對(duì)不可以以為還怕別人嘲笑而害怕去問(wèn)，即使對(duì)于成績(jī)比你差但會(huì)做這道題的同學(xué)，也應(yīng)該不恥下問(wèn)。
生活中，有時(shí)，在路邊遇到一個(gè)熟人，對(duì)他一個(gè)招呼或者一個(gè)微笑，都是對(duì)別人的尊重，同樣，他也會(huì)給你相應(yīng)的禮貌。但如果看見(jiàn)他當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)的話，他也會(huì)對(duì)你不理不睬，并且，會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)品行差的人。以后，他們見(jiàn)到你時(shí)，就會(huì)當(dāng)不認(rèn)識(shí)你一樣，找他們幫忙的時(shí)候，他們是不會(huì)理你的，因此，你的生活將會(huì)受到干擾。所以，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)!
在家時(shí)，有空幫父母做一些家務(wù)，這既是對(duì)父母的尊重，也是對(duì)父母的關(guān)心。自己的事情自己做，不讓父母操勞，一個(gè)好的習(xí)慣就是這樣形成的。當(dāng)回到家時(shí)，你的一聲“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了”是對(duì)父母擔(dān)心的詮釋。父母回到家時(shí)，幫他們捶背按摩也是孝敬父母，好習(xí)慣的表現(xiàn)。
在學(xué)校，在樓梯間，走廊上見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師好”，這也是尊敬老師的表現(xiàn)，這樣，至少老師會(huì)認(rèn)為你是有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的一聲“你好”是對(duì)同學(xué)的尊重。在看到同學(xué)不會(huì)做題時(shí)的熱情的幫助，是對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)；同樣，在你不會(huì)做題時(shí)，同學(xué)也會(huì)熱情的幫助你!
在事業(yè)上，有時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)，一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不注意的行為，都會(huì)使你一敗涂地，相反，注意細(xì)節(jié)的人將會(huì)成功，有好習(xí)慣的人將會(huì)“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”！
所以，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)！
以習(xí)慣為主題的議論文 17
繁星習(xí)慣了帶著它的光輝，閃耀天空；蒲公英習(xí)慣了帶著它的夢(mèng)想，隨風(fēng)航行；臘梅習(xí)慣了帶著它的驕傲，屹立寒冬。我習(xí)慣了在緋紅的晨曦中，獨(dú)自迎接黎明的孤獨(dú)。我，習(xí)慣了孤獨(dú)。丑小鴨有被拋棄的孤獨(dú)，灰姑娘有被遺忘的孤獨(dú)，睡美人有等待的孤獨(dú)。他們的孤獨(dú)，是漫長(zhǎng)的，但那孤獨(dú)苦盡甘來(lái)。
丑小鴨的孤獨(dú)換來(lái)了同伴的欣賞，灰姑娘的孤獨(dú)換來(lái)了王子的目光，睡美人的孤獨(dú)換來(lái)了王子的呼喚。我習(xí)慣了孤獨(dú)，那是因?yàn)槲蚁Ｍ芷评O而出，振翅而舞。貝多芬有痛苦的孤獨(dú)，俞伯牙有盼望的孤獨(dú)，勾踐有仇恨的孤獨(dú)。他們的孤獨(dú)，意味深長(zhǎng)，耐人尋味。貝多芬有痛苦的孤獨(dú)，所以成就了他桀驁不馴的音樂(lè)作品；俞伯牙有盼望的孤獨(dú)，所以才鍛造了他“摔琴為子期”的豪邁氣節(jié)；勾踐有仇恨的'孤獨(dú)，才孕育了他統(tǒng)一天下的春秋霸業(yè)。我，習(xí)慣孤獨(dú)，那是因?yàn)槲遗瓮軗碛小懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出”的堅(jiān)韌。臘梅、青竹、小草有堅(jiān)韌的孤獨(dú)。他們?cè)陲L(fēng)雨中物理的搖曳，摔了，爬起來(lái)！倒了。站起來(lái)！就算風(fēng)雨再大，也能承受那黑暗的孤獨(dú)。孤獨(dú)，讓臘梅傲立群芳；孤獨(dú)，讓青竹屹立天地；孤獨(dú)讓小草沖破阻礙，存活于自然。孤獨(dú)一種能力。
我習(xí)慣孤獨(dú)，那是因?yàn)槲乙欢ㄒ獛е簧戆凉牵ㄍ税�。我有我的孤�?dú)，那孤獨(dú)不是無(wú)人問(wèn)津的寂寞，也不是希望落空的失望，更不是窩在墻角的膽怯，那是“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，那時(shí)“會(huì)當(dāng)淩絕頂，一覽眾山小”的理想，更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持。我的孤獨(dú)之旅一定會(huì)在玫瑰飄香的季節(jié)悄然綻放。也許，退后一步是孤獨(dú)，往前一步是幸福，但為何孤獨(dú)不能帶給你“老驥伏櫪，志在千里”的豪情，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光打在身上，我背上背包，帶著我別樣的習(xí)慣，出發(fā)。
以習(xí)慣為主題的議論文 18
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是微笑，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè)，撫平創(chuàng)傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。 媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對(duì)我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近�？上�，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊(yùn)含的道理，但是看到微笑的媽媽?zhuān)抑牢⑿κ亲蠲赖摹?/p>
記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺(tái)上，媽媽微笑著教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩(shī)歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽?zhuān)磺心敲疵篮谩?一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。
我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的`是一臉的驚恐�！皨寢�?zhuān)趺戳�？”我小心翼翼的�?wèn)。“沒(méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì)回來(lái)，你自己在家，不要害怕�！眿寢屔n白的臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。
“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎？沒(méi)事的，快睡吧�！蓖鴭寢尩男δ�，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習(xí)慣――微笑。 對(duì)每個(gè)人微笑，我的好習(xí)慣！
以習(xí)慣為主題的議論文 19
人們常說(shuō)；“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格；收獲命運(yùn)�！痹�(jīng)的我不明白這句話對(duì)人生的重要性，因?yàn)槲覜](méi)什么特別的習(xí)慣。我以前才知道“知識(shí)改變命運(yùn)”只有努力讀書(shū)才能營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。記得以前看過(guò)這樣一本書(shū)，里面寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)一個(gè)常年要飯的乞丐，得到了上帝的眷顧，意外的繼承了一位遠(yuǎn)房表親的一大筆遺產(chǎn)。
因?yàn)閯e人的宣揚(yáng)，他繼承遺產(chǎn)的事已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。一天，這名乞丐走在路上，一位姑娘走了過(guò)來(lái)對(duì)乞丐說(shuō)：“這下你可是富人了，我想知道你繼承遺產(chǎn)后決定怎么花這筆錢(qián)？”乞丐懶散地說(shuō)：“我想去買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍。這樣，以后行乞也會(huì)方便些!”讀了這個(gè)故事后，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么稀奇。過(guò)了一陣子，我隱約領(lǐng)悟到了什么，于是我又認(rèn)真的品味了幾遍，我悟出了這樣的真理：“一個(gè)人要想以后有美好的人生，就一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，反之，就會(huì)像文中的乞丐一樣墮落！”
上小學(xué)的時(shí)候，老師總是叫同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)本子用來(lái)做筆記，可能是因?yàn)槿诵缘亩栊�，同學(xué)們幾乎都忽略了這個(gè)本子。接近期末時(shí)，老師叫同學(xué)們把筆記本拿出來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)，他們才知道事情的嚴(yán)重性，雖然臨時(shí)借了筆記復(fù)習(xí)，但是考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�。恰恰相反的是那幾個(gè)做了筆記的同學(xué)，他們雖然沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，但是卻取得了優(yōu)異的成績(jī)。這件平凡的`事，卻告訴我不平凡的道理：“同樣的人，因?yàn)樾袨榱?xí)慣的不同，所以得到的收獲也不同。”
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有好習(xí)慣或壞習(xí)慣，我也不例外。也許是因?yàn)榧彝サ脑虬�！從小父母就在外地工作很少回家，所以一直都是姑姑照顧我。姑姑�?jīng)常加夜班，所以晚上家里就只有我一個(gè)人，我是一個(gè)特別膽小的人。天一擦黑，我便會(huì)把屋子里的燈都打開(kāi)，然后躲到被子里給自己催眠，直到睡著！從此我就養(yǎng)成了晚上睡覺(jué)不關(guān)燈的壞習(xí)慣！在以后的日子里，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，我不會(huì)讓它成為我成功路上的絆腳石！因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)，所以命運(yùn)鑄就習(xí)慣！
以習(xí)慣為主題的議論文 20
習(xí)慣，這個(gè)詞看似平常，但是它與人的命運(yùn)都有聯(lián)系，你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一生都有所幫助，而一個(gè)壞習(xí)慣能讓你走上歧途。
自從上了小學(xué)，我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
記得第一次去小學(xué)報(bào)到，爸爸和我一起來(lái)到教室，這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，于是爸爸走出教室接電話，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸急匆匆地走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):”小秦，爸爸單位同事現(xiàn)在有急事你就一個(gè)人在這等我，�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是爸爸又急匆匆地走出教室�？墒�，爸爸走后不久，老師要收?qǐng)?bào)名費(fèi)了。我看爸爸還沒(méi)回來(lái)，心中有些不安。等到老師詢(xún)問(wèn)爸爸的去處。我就把事情都跟老師說(shuō)了。老師問(wèn)我知不知道爸爸的手機(jī)號(hào)碼，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從口袋里掏出一部嶄新發(fā)亮的手機(jī)，可是，并沒(méi)有打通爸爸的手機(jī)，老師問(wèn)我是不是記錯(cuò)了，我冥思苦想，結(jié)果只能記住這個(gè)熟悉的號(hào)碼。老師也沒(méi)辦法了，只好讓我等到老爸回來(lái)了，老師又去別處了。等到所有的家長(zhǎng)和小朋友都走了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，老師也陪我一起等。突然，我想到了個(gè)辦法，平時(shí)看見(jiàn)媽媽都從那個(gè)用釘子掛在白墻上的紅包包里拿出一張張百元大鈔，現(xiàn)在我就可以去拿�。∥以较朐接X(jué)得這個(gè)辦法很好，于是向老師請(qǐng)求回家拿錢(qián)，老是問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路，我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看著我胸有成竹的樣子，又看著飄著紅霞的天空，于是讓我快去快回。于是我跑出學(xué)校，向家奔去終于到家門(mén)口啦！我用自己隨身佩戴的鑰匙開(kāi)啟通往家的門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我跑進(jìn)媽媽的房間，伸手就去碰那個(gè)紅包包，可是，我夠不著，就搬了個(gè)椅子，可是，我那時(shí)才剛好一米多一點(diǎn)兒，就算站到椅子上也夠不著那高高懸掛在墻壁上的紅包包，我就去院子里扛來(lái)一根3米長(zhǎng)的`鐵杠，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，別提有多重了。我費(fèi)了吃奶的力氣才好不容易把那個(gè)包包勾在杠上了，可是，剛勾上不久，包包卻從剛上脫離，掉進(jìn)衣柜后面，我嘆了口氣，想要把衣柜挪出來(lái)，可是，這種用木材制作的衣柜可能連一個(gè)大人都搬不動(dòng)呢！這回我可急啦！
以習(xí)慣為主題的議論文 21
有句話是這樣說(shuō)的：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！辈诲e(cuò)的。一個(gè)人只有養(yǎng)成了好的習(xí)慣，才可以改變自己的命運(yùn)，使其終身受益。
當(dāng)你體力漸差時(shí)，你是否忘記了運(yùn)動(dòng)健身是一中好習(xí)慣？每天清早的晨煉，可使你神情氣爽；每天中午小憩，可使你精力充分；每天傍晚的散步，可使你養(yǎng)精蓄銳。前蘇聯(lián)大文學(xué)家列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體，使他以充分的精力寫(xiě)出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》正如人們所說(shuō)的：“生命在與運(yùn)動(dòng)�！钡拇_，如果把生命健康比作一，那么事業(yè)、金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)……都是0，一沒(méi)有了，有再多的0又有何用？我們只有珍惜自己的`健康，成功之門(mén)才有可能向你敞開(kāi)。
當(dāng)你碌碌無(wú)為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一中好習(xí)慣？在每周日的晚上，臺(tái)燈下可有你奮筆疾書(shū)的身影，在每天的早自習(xí)，可有你抄作業(yè)的身影？五彩繽紛的電視節(jié)目固然美好，變好漠測(cè)的電腦游戲固然刺激，可一生中又有什么光陰任憑你浪費(fèi)�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，一個(gè)短短的十分鐘便可做一道數(shù)學(xué)難題摘抄一篇文章，熟記幾個(gè)單詞。既然魯迅可以在桌子上刻下“早”字，而你，為何不將“早”字牢牢的銘記在心？不讓分分秒秒從您身邊悄然流逝。
當(dāng)您鋪張浪費(fèi)時(shí)，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？水龍頭中常流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯隨手倒掉，教室垃圾桶內(nèi)的小食品堆成了小山……難道勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念應(yīng)該丟棄么？答案是否定的，從厲行節(jié)約的宴嬰到“一錢(qián)斬厲”的太守，為我們留下一傷憂苦萬(wàn)尾、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，反之，則是社會(huì)的衰敗，文明的倒退�！俺捎汕趦�敗由奢”勤儉節(jié)約才會(huì)讓我們這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛！
人生就是這樣，總會(huì)遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機(jī)，時(shí)間的匆逝，勤儉的考驗(yàn)。而你，也不難發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)好習(xí)慣便可改變自己的命運(yùn)。使其終身受益。
以習(xí)慣為主題的議論文 22
當(dāng)清晨的第十八縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在我的臉上，我不情愿地睜開(kāi)了雙眼�！斑旬�(dāng)”“砰——叮哐”廚房里又傳來(lái)了鍋碗瓢盆那凄慘的嚎叫聲。不用說(shuō)，肯定是外婆又在“搗騰”了。為了我吃好點(diǎn)，外婆真是蠻拼的哦。
“寶寶，快起床了，上學(xué)要遲到了！”外婆那張慈祥的臉又出現(xiàn)在我的眼前。“早就醒了�！蔽倚÷曕洁熘�，“這么吵我能不醒嗎？”
帶著滿滿的起床氣，我快步走到衛(wèi)生間洗漱。正胡亂地拿著毛巾往臉上擦，外婆那簡(jiǎn)直無(wú)處不在的聲音又回響起來(lái)：“快點(diǎn)，粥都要涼了�！蔽曳置骺吹界R子那邊的自己露出了不耐煩的神色，隨口搪塞：“知道了。”
我不緊不慢地走到飯桌前，一碗“色香俱全”的黑米粥點(diǎn)綴著小菜在暖黃色的燈光下發(fā)著光，像是召喚我快去吃。我剛坐下，用雪白的瓷勺舀了一口黑米粥，送到嘴邊，還沒(méi)來(lái)得及咽下，外婆親切的聲音再一次響了起來(lái)：“好吃吧？外婆熬了三個(gè)小時(shí)嘞，要費(fèi)多少電啊……”我無(wú)心再聽(tīng)，趁外婆說(shuō)話的當(dāng)兒喝下了一口粥：無(wú)味，稠濃。我悄悄皺了眉，但為了不傷年過(guò)七旬還凌晨起床準(zhǔn)備早餐的外婆的心，我硬硬擠出一絲笑，朝著站在門(mén)邊的`外婆說(shuō)：“嗯！好吃！”
外婆像是卸下了一件沉重的東西，松了一口氣：“好吃就多吃點(diǎn)兒，不然到學(xué)校十二點(diǎn)才能吃午飯嘞……”
聽(tīng)著這“永無(wú)止境”的關(guān)心和嘮叨，我實(shí)在是沒(méi)有胃口，硬著頭皮喝了三分之一的“無(wú)味黑米粥”，便再也咽不下去了。
“我不吃了�！蔽液貌蝗菀装堰@句話從牙縫里擠出來(lái)。外婆又滿臉愁容地走過(guò)來(lái)：“飯都不吃怎么行？沒(méi)營(yíng)養(yǎng)腿又要痛了！不吃飯?jiān)趺从芯裆险n呢？”說(shuō)著，我親愛(ài)的老外婆又端起碗說(shuō)：“你不吃我喂你吧�！卑�？我都十二歲了，還能讓外婆像在幼兒園時(shí)喂我吃飯？哎……還是喝下去吧�？粗液戎嗟臉幼�，外婆竟“撲哧”一聲笑了。
上學(xué)路上，看著窗外的風(fēng)景，我腦海里又浮現(xiàn)出外婆為我做黑米粥的樣子。原來(lái)，外婆對(duì)我的愛(ài)，不用言語(yǔ)去表達(dá)，也不用刻意去體會(huì)。外婆的愛(ài)，已成為一種習(xí)慣。
以習(xí)慣為主題的議論文 23
我走到了海邊，望著夕陽(yáng)，看著藍(lán)藍(lán)的大海，我的心里有著說(shuō)不出的悲傷。
天黑了，月亮出來(lái)了，冷冷的，不時(shí)有幾只烏鴉飛過(guò)。
從這以后，別樣的習(xí)慣——每天一起床，總要打開(kāi)箱子，拿出盒子，取出鋼筆來(lái)看看，以此來(lái)警告我要好好讀書(shū)。
為什么呢/?事情是這樣的：
我有一個(gè)好朋友，他叫小智，“智”體現(xiàn)出他很聰明，事實(shí)也如此。
我和小智是好朋友，記得一次上體育課，我的褲子破了，正好他不上體育課，我就和他換了褲子。這樣我們之間的友誼便“更上一層樓”了。我問(wèn)他：“你這樣不被你媽媽罵么？”他說(shuō)：“媽媽很愛(ài)我，她會(huì)幫我補(bǔ)上的.�！彼f(shuō)的那句話雖說(shuō)是不經(jīng)意的，但也不免傷了我的心。我在大人們的眼中是個(gè)壞孩子，我不聽(tīng)話，讀書(shū)笨，幾乎每次都是他第一名，我倒數(shù)第一名，他又住在我家隔壁。也不免因?qū)W習(xí)的事，讓我爸媽說(shuō)個(gè)不停。我和他是好朋友，一起吃飯，一起回家一起玩，一起做作業(yè)，一起做壞事。但他還是比我聰明。我和他也不時(shí)異口同聲唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情，一杯酒…�！�
那天，我看見(jiàn)他和我父母說(shuō)著什么，而且他還流了淚。此后，我就發(fā)現(xiàn)他怪怪的。我的一道數(shù)學(xué)題做不來(lái)，拿去問(wèn)他，誰(shuí)知，正在深思的他這時(shí)冒火了：“你每次都問(wèn)我，每天都問(wèn)我，你煩不煩��？你很討人厭啊，這些題，我看你一輩子也做不來(lái)，你要是做來(lái)了這道題。我就罵自己豬三聲。”說(shuō)完拿起鋼筆盒向地下扔去。“你有什么了不起？我哪里招你惹你了？”我哭著回答道。
從此，我發(fā)奮努力，發(fā)誓要讓他刮目相看。到了期末考試，我考了全班第十名，這真是天壤之別��！我跑到他家門(mén)口，使勁敲門(mén)：“我做來(lái)了這些題，你喊自己豬吧！”我敲了很久，也沒(méi)有人答應(yīng)。
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小智知道他要離開(kāi)這里了，想幫助你，他扔文具盒是給你紀(jì)念�！�
我走到海邊......
這樣，養(yǎng)成了我別樣的習(xí)慣。
以習(xí)慣為主題的議論文 24
習(xí)慣是什么呢？就是一個(gè)人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間而養(yǎng)成下來(lái)的。每個(gè)人都有習(xí)慣，有好的習(xí)慣也有幾個(gè)壞的習(xí)慣。比如說(shuō)我，我有一個(gè)別樣的習(xí)慣，我喜歡睡到十二點(diǎn)（夜晚）起來(lái)聽(tīng)歌，聽(tīng)到十二點(diǎn)半才繼續(xù)睡覺(jué)。本來(lái)我是沒(méi)有這習(xí)慣的，但是在我小時(shí)候，我和我爸爸一起睡覺(jué)；他一直看電視，我就睡覺(jué)，直到十二點(diǎn)我爸就要睡了，在他睡之前他就會(huì)把電視調(diào)到音樂(lè)頻道聽(tīng)?zhēng)资赘璨艜?huì)睡，我也不知道他為什么有這個(gè)怪毛病。
每次在我熟睡的時(shí)候聽(tīng)到歌曲就會(huì)醒過(guò)來(lái)和我爸爸一起聽(tīng)，聽(tīng)到十二點(diǎn)半就繼續(xù)睡覺(jué)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年就養(yǎng)成了這個(gè)別樣的習(xí)慣。記得有一次外婆過(guò)生日，我們大家人都到齊了，晚上我和哥哥一起睡覺(jué)，我一上床就呼呼的熟睡了，我的睡相又不好，哥哥只好拿了墊子和蓋的鋪蓋到地上去睡了。十二點(diǎn)這一刻來(lái)臨了。養(yǎng)成習(xí)慣的我自然地醒了，拿出手機(jī)，聽(tīng)起了歌來(lái)。
聽(tīng)著聽(tīng)著哥哥突然冒一句：“你干嘛呢？這么晚了不睡覺(jué)，怎么還聽(tīng)起歌來(lái)。”哥哥的突然，把我嚇得半死。我緩過(guò)神來(lái)回答道：“這個(gè)已經(jīng)成習(xí)慣了，沒(méi)有辦法�！薄皢眩∧愕牧�(xí)慣還挺別樣的嘛！”“這是當(dāng)然的�！薄安贿^(guò)你吵到我睡覺(jué)了�！薄芭�！對(duì)不起，把這首歌聽(tīng)完了我就關(guān)了。”第二天一早起來(lái)伸了一個(gè)懶腰，看見(jiàn)哥哥無(wú)精打采的在看電視。我問(wèn)：“昨晚睡得好嗎？“好？被你十二點(diǎn)吵醒后躺下身就沒(méi)有睡著過(guò)，你起來(lái)就好了，我要繼續(xù)睡覺(jué)了，不知道你有沒(méi)有早上聽(tīng)歌的習(xí)慣�！蔽乙贿呌Φ溃骸皼](méi)有，沒(méi)有�！�
十二點(diǎn)（夜晚）起床聽(tīng)歌還真的是一個(gè)別樣的習(xí)慣呀！不過(guò)這個(gè)別樣的'習(xí)慣我覺(jué)得不是好習(xí)慣，一定得改。不然會(huì)影響別人的，害人又不利己。從而讓我想到了我這個(gè)習(xí)慣因我父親而起。父親和母親是每個(gè)人的第一任老師，所以廣大的父母一定要傳授好習(xí)慣給自己的子女。
以習(xí)慣為主題的議論文 25
我習(xí)慣了每天必讀的15分鐘英語(yǔ)；我習(xí)慣了每天要做的一些題；我習(xí)慣了努力才能讓自己變得比以前更好。
人們說(shuō):做一件事21天它就會(huì)變成你的習(xí)慣。而且不僅人是這樣，就連動(dòng)物也有它們的的習(xí)慣。 有一對(duì)父子，每天都要趕車(chē)下山賣(mài)柴。父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)；兒子眼神好，總在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:"爹，轉(zhuǎn)彎了!"有一次因?yàn)楦赣H因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子又推又拉，并用青草引誘它，牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事呢?兒子靈機(jī)一動(dòng)，貼近牛的`耳朵大聲叫道:"爹，該轉(zhuǎn)彎了�！迸�(yīng)聲而動(dòng)。 牛習(xí)慣了條件反射，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，他們有的因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而成功了，有的也因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失敗了，關(guān)鍵取決于你怎么做。 肯德基想必大家都知道，可這背后的故事大家知道嗎？桑德斯上校在退休后開(kāi)了一家炸雞的飯店因?yàn)槲兜栗r美受到了許多人的追捧。
于是他就想著將自己的美食推銷(xiāo)出去，可在推銷(xiāo)的過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購(gòu)買(mǎi)他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買(mǎi)主之前，他開(kāi)著車(chē)走遍了全國(guó)，吃住都在車(chē)上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購(gòu)買(mǎi)他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來(lái)。 《習(xí)慣的力量》表現(xiàn)了每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出的強(qiáng)大的力量，并告訴我們應(yīng)該如何去利用著這一種力量，充分發(fā)揮每一個(gè)人的潛能。
習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以習(xí)慣為主題的議論文 26
在我的印象里，父親是一個(gè)沉默寡言的人。他總是默默地奉獻(xiàn)著一切，從不索求什么。父親的工作是在車(chē)床上安裝零件。一雙厚實(shí)的大手也因此被打磨出了厚厚的老繭，一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問(wèn)答。因此我也覺(jué)察不出父親對(duì)我的愛(ài)。
從小，我有蹬被子的習(xí)慣，很多次醒來(lái)都發(fā)現(xiàn)被子不在身上。為此，我常常著涼。直至那天，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)習(xí)慣漸漸消失了。
那天夜里，我看書(shū)看得癡迷，很晚還沒(méi)睡。突然我覺(jué)察到一陣細(xì)微細(xì)微至極的腳步聲……越來(lái)越近，越來(lái)越近，來(lái)到了我的房門(mén)外。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗”，門(mén)開(kāi)了。我也立刻閉上了眼睛，開(kāi)始裝睡。我聽(tīng)到它在向我的床前走來(lái)，停在了床頭。我瞇縫起眼睛，模模糊糊看見(jiàn)了爸爸的身影。隨即，我感覺(jué)到一雙粗糙的大手在幫我細(xì)細(xì)地掖著被子，偶然觸到了我的臉，硌得我生疼，但卻十分溫暖。原來(lái)爸爸每天都會(huì)來(lái)幫我蓋被子��！一絲暖流淌入我的心田。透過(guò)細(xì)細(xì)的'一條眼縫，只見(jiàn)爸爸一腿跪在床上，一只手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，幫我把蹬開(kāi)的被角掖進(jìn)去，讓風(fēng)不會(huì)透進(jìn)來(lái)……他掖完了四個(gè)被角，又把被子的兩側(cè)掖到我身下。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)了爸爸微微一笑。我想，爸爸此時(shí)一定在想：好了，這下再也不會(huì)著涼了……
爸爸輕輕地踩著地面，“啪”地一聲燈關(guān)了。在黑暗中，我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間，躡手躡腳關(guān)上房門(mén)的樣子。
以后的每天夜里即使再晚，我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。
從那天夜里，我開(kāi)始留意父親的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作：悄悄放在書(shū)桌上的一杯牛奶、考試前的一個(gè)微笑、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對(duì)我的愛(ài)，我也和父親達(dá)成了一種無(wú)言的默契。
哪怕只是這種形式的愛(ài)，不用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)，我也要讓它繼續(xù)默默地延續(xù)下去，誰(shuí)也無(wú)須用言語(yǔ)打破。
以習(xí)慣為主題的議論文 27
人生是一張白紙，好習(xí)慣是五彩的畫(huà)筆，擁有它，人生將五彩繽紛、絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色、毫無(wú)生氣。
好習(xí)慣如一泓清泉使干涸的心田得到滋潤(rùn)；好習(xí)慣如一縷陽(yáng)光使寒冷的身軀得到溫暖；好習(xí)慣如一片森林使喧鬧的人生得到寧?kù)o。只要擁有一種好的習(xí)慣，在漫漫的人生道路上就會(huì)感悟到一番美好。
從小父母就對(duì)我要求很?chē)?yán)格，自打我懂事以來(lái)，爸爸媽媽就讓我自己疊被子，當(dāng)別的小朋友自豪的說(shuō)：“我爸媽對(duì)我可好了，什么事也不用我自己做�！蔽衣�(tīng)了這番話心里面覺(jué)得總是很委屈。于是回家跟父母說(shuō)。胳膊就是擰不過(guò)大腿，第二天早上，我就含著眼淚疊被子被爸爸看見(jiàn)了，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“乖?xún)鹤勇?tīng)爸爸的話，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)自己是很好的。”當(dāng)時(shí)我哪明白，只是覺(jué)得父母不疼愛(ài)我。
上了中學(xué)，由于家里父母比較忙，經(jīng)過(guò)商量之后，他們決定讓我住校，用他們的話說(shuō)，就是兒子長(zhǎng)大了應(yīng)該讓自己鍛煉鍛煉了。住校的第二天，我便明白了爸媽所說(shuō)的話的真正目的.。學(xué)校都是自己疊被子的，我輕而易舉的把被子疊好了，這時(shí)我才明白原來(lái)一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的收獲��！
一個(gè)好的習(xí)慣就比如在人來(lái)人往、燈紅酒綠的榮國(guó)府中，你不諳世事，不愿與繁閑的人群來(lái)往，獨(dú)自出入那幽靜的瀟湘館，手捧古跡焚香賞文，閑看庭前花開(kāi)花落，弄一翻花草，便是與生俱來(lái)的習(xí)慣了。
一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子也享受不盡它的利息。
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信，多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力，良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享受不盡的財(cái)富。
總之，好習(xí)慣是我們生活中的良師益友，好習(xí)慣是我們受用一生的珍寶，是我們?nèi)松缆飞系囊粔K墊腳石，讓好習(xí)慣永駐心間，就會(huì)永久享受人生的美好。
以習(xí)慣為主題的議論文 28
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶外，再一次體味在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
是的，我的習(xí)慣便是這樣獨(dú)特。魯迅先生曾說(shuō)：“不料積習(xí)從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字�！倍乙挥鲆�(jiàn)下雨天，那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會(huì)從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細(xì)雨的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于走在那少見(jiàn)行人的林陰道上，仰著臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。偶爾有一騎飛車(chē)馳過(guò)，卻也似“鳥(niǎo)鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉(xiāng)愁地吟起了“亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有族人獨(dú)自行”的詞句�？墒呛鋈挥中πΓ骸拔艺啻悍既A，愁什么呢？真是‘為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’了�！敝皇菒�(ài)這雨中的氛圍和獨(dú)行的快樂(lè)，好固執(zhí)呀。
傾盆大雨的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于站在門(mén)前，看著那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會(huì)令我聯(lián)想起“秋雨獨(dú)攬舟”的'苦楚�？墒怯赀^(guò)后，天空會(huì)更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我希冀的，便是這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀�！安混V何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
陣雨的時(shí)候，我更喜歡。我便拉著小妹一同跑進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘。踩著水，噼噼啪啪地跑著，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時(shí)的快樂(lè)。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽(tīng)雨高樓”，我更愛(ài)這份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著送出雨傘來(lái)，我趕緊跑進(jìn)雨中，回首沖著愛(ài)我的母親嫣然一笑：“不，我習(xí)慣了。就愛(ài)這樣在雨里走呀！”
以習(xí)慣為主題的議論文 29
有人說(shuō)，好習(xí)慣是一副良藥，能醫(yī)好我們身上的很多不足。有人說(shuō)，一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決與性格上的偉大。是的，能構(gòu)成我們性格的，正是生活中的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成的好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
休謨說(shuō)過(guò)一句話，“好的習(xí)慣是人生活中最大的引路人，好的習(xí)慣可以使你名揚(yáng)四�！�，蘇聯(lián)作家馬卡連柯有一個(gè)習(xí)慣——記筆記。有一次，記者問(wèn)他：“你都記些什么呢？”馬卡連柯網(wǎng)址的回答說(shuō)：“我記得是某人稍縱即逝的小注意、想法、題材的片段、人們的爭(zhēng)吵，對(duì)話以及一些形形色色的瑣事，之所以他有這些好習(xí)慣，才為他的寫(xiě)作及成名奠定了基礎(chǔ)。
同樣，擁有許多壞習(xí)慣會(huì)使人走向失敗。
一位高中橄欖球隊(duì)的'教練，試圖激勵(lì)自己的球隊(duì)度過(guò)戰(zhàn)績(jī)不佳的困難時(shí)期。在賽季過(guò)半的時(shí)候，他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話：“邁克爾？喬丹放棄過(guò)嗎？”隊(duì)員們回答道：“沒(méi)有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”隊(duì)員再次回答�！澳敲矗柲�？威廉姆斯怎么樣，他放棄過(guò)嗎？”
隊(duì)員們長(zhǎng)時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足勇氣問(wèn)道：“埃爾默？威廉姆斯是誰(shuí)呀？我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁�(duì)員的提問(wèn)：“你當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他——因?yàn)樗艞壛耍 ?/p>
堅(jiān)持是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要因素之一，擁有好習(xí)慣會(huì)使你走上成功之途。相反，沒(méi)有持之以恒的心將會(huì)使你功虧一簣。
習(xí)慣就是持之以恒，習(xí)慣就是永不放棄。一個(gè)習(xí)慣的好壞對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定作用。親愛(ài)的伙伴們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。從小買(mǎi)下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)給我們帶來(lái)甘甜：帶來(lái)芳香。讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
以習(xí)慣為主題的議論文 30
太陽(yáng)緩緩爬上了樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光偷偷來(lái)到我的房間。耳邊傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的瓷碗聲，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心想媽媽又在廚房忙了，蒸饅頭、煮雞蛋、燒開(kāi)水……
我艱難地從被窩里拔出來(lái)，洗漱完，還是睡眼惺忪，懶懶地癱坐在椅子上。媽媽滿臉的幸福樣，遞過(guò)來(lái)一杯溫開(kāi)水，微微的熱氣裊裊地飄著，就像媽媽的眼睛般溫暖。我接過(guò)，感受到了一杯水的溫度，暖暖的，恰到好處的溫度，把一股暖意緩緩地輸入我的身體，原本涼涼的早晨、萎靡的身體頓時(shí)變得溫暖和舒緩。
我喝了一口，水蒸氣模糊了我的眼鏡。水如一股溫暖的清泉，清新了我的五臟六腑，它緩緩地順著食道而下，溫暖了我的胃，溫暖了我的身子，也溫暖了我的心。有媽真好！
匆匆吃完早飯，掄起書(shū)包跨出了家門(mén)，媽媽急忙跟過(guò)來(lái)：“等等，把這杯溫開(kāi)水喝完�！蔽铱戳丝幢�，皺眉說(shuō)：“哎呀，算了，不喝了�！眿寢尩哪樕⑽⒆兞耍骸昂乳_(kāi)水有利于身體健康，你就差這么點(diǎn)時(shí)間嗎？趕緊喝掉！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，都快遲到了，不喝了！”媽媽不作聲了，欲言又止地放回水杯，拿上包送我去學(xué)校。一路上她不說(shuō)話，我突然意識(shí)到剛才傷到她了，心中常存感激，心路才能越走越寬。感激是扇沒(méi)有上鎖的'門(mén)，不需要鑰匙便能打開(kāi)，我心里有點(diǎn)后悔，可是又不知道該說(shuō)些什么。
到了學(xué)校，我悄悄地拿出媽媽給我準(zhǔn)備的水杯，輕輕地喝了一口，暖暖的。我仿佛看到了媽媽為了每天給我準(zhǔn)備這一杯新鮮溫暖的開(kāi)水，一早起來(lái)燒水、涮杯、灌水，那專(zhuān)注的眼神，那心里對(duì)我一天生活的構(gòu)思，那無(wú)微不至的關(guān)懷，真是讓我這個(gè)粗心的孩子也能感受到不容易。每天的每天，每天都如此，可不是簡(jiǎn)單的事情。這杯水的溫度，正是媽媽心的溫度。今天，我卻如潑了一盆冷水似的將她默默付出的溫暖用冰冷的話語(yǔ)撲滅了……我眼鏡逐漸模糊起來(lái)，臉上癢癢的，趕緊用手一抹，濕濕的，這是內(nèi)疚，是自責(zé)……
只要懂得愛(ài)，愛(ài)一定不會(huì)走得很遠(yuǎn)，我默默地想著，臉上露出了輕松的微笑。
以習(xí)慣為主題的議論文 31
我習(xí)慣于世間種種，世間種種因我的習(xí)慣而習(xí)慣。
——題記
我習(xí)慣于在冬天吃冰激凌，這使我想起了夏天的熱烈；我習(xí)慣于看騰飛的白鴿，這使我想起了我想追逐的夢(mèng)；我習(xí)慣于在快樂(lè)中忘記憂傷，這使我看見(jiàn)黎明的曙光；我習(xí)慣于我的習(xí)慣，這使我的世界更加美好……
記得以前看過(guò)一部電視劇，里面有一個(gè)小小的情節(jié)使我至今記憶猶新：一個(gè)男子，去某公司應(yīng)聘。前面一位公關(guān)經(jīng)理帶領(lǐng)著男子前去總裁辦公室，這位經(jīng)理打開(kāi)門(mén)之后就向總裁匯報(bào)情況，男子也跟隨著進(jìn)來(lái)，同時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著門(mén)關(guān)上了辦公室的門(mén)。這一個(gè)小小的動(dòng)作，讓總裁看見(jiàn)了，很是欣喜，于是總裁聘請(qǐng)了男子。
正是這一個(gè)小小的習(xí)慣，讓這個(gè)男子或得了一個(gè)發(fā)展的天地。有時(shí)，一個(gè)好的習(xí)慣也很重要。
再好的人，也經(jīng)不住“惡魔”的侵蝕，也有不足的地方，就不如我。我的習(xí)慣也為帶了失敗。一遇到困難，心情就止不住的煩躁，亂發(fā)脾氣，從這里開(kāi)始，那顆“惡魔”種子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽，在我的'身上，只要有那么小小的不足，種子就吸收了它的能量，開(kāi)始成長(zhǎng)。一想到種子發(fā)芽成長(zhǎng)，成為了一棵大樹(shù)，侵蝕心靈，便止不住得害怕。因此，便需要以為“天使”來(lái)感化“惡魔”。
我的目標(biāo)不僅限于此，我有更遠(yuǎn)大的理想等著我去實(shí)現(xiàn)，所以，我要變得努力，變得強(qiáng)大，突破自己。當(dāng)我有了這個(gè)想法時(shí)，“天使”誕生了，它鼓勵(lì)我，支持我。時(shí)間在指間環(huán)繞，最后飄走，輕輕地，沒(méi)留下任何痕跡。我慢慢地，因?yàn)榘选疤焓埂碑?dāng)成了突破自己，我已步入正軌，踏上成功的道路。
我因習(xí)慣而成功，也失��；我因習(xí)慣而快樂(lè)，也痛苦；我因習(xí)慣而美麗，也丑陋……“天使”和“惡魔”牽動(dòng)著我的每一步…
一個(gè)習(xí)慣，塑造成功的一生；一個(gè)習(xí)慣，毀壞一個(gè)美妙的夢(mèng)。習(xí)慣帶給我們無(wú)盡的財(cái)富，同時(shí)也帶領(lǐng)我們來(lái)到深淵的邊緣。只是看你怎樣去發(fā)現(xiàn)“習(xí)慣”的本質(zhì)。
以習(xí)慣為主題的議論文 32
今天，我一如既往地早早地去了學(xué)校，但是我并不知道，每當(dāng)我走到樓下時(shí)，樓上總有一個(gè)人默默地站在窗臺(tái)旁用擔(dān)心的目光目送我遠(yuǎn)去。雖然我不知道，但她一天也沒(méi)“曠課”，每天都重復(fù)地做同樣的事情。
這個(gè)默默關(guān)注我的人就是我的母親。 母親因?yàn)樯眢w的緣故已經(jīng)沒(méi)上班了，但她總是閑不住，如果不讓她做事情，這比要了她的命還難受。我都讓她少做點(diǎn)累活，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。終于有一天，她實(shí)在受不了了，早上起來(lái)就頭疼。我讓她好好休息一天，她見(jiàn)我很擔(dān)心就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
等處理好家里的事情，我就準(zhǔn)備去學(xué)校了。 走到樓下，我有點(diǎn)擔(dān)心，于是本能地朝窗口望去，這時(shí)我看見(jiàn)母親那虛弱的'身體倚在墻上，用慈愛(ài)的目光看著我。不覺(jué)間，我的淚模糊了雙眼，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，并加快了步伐往前走。到拐彎處我停了下來(lái)，拭干了淚，然后奔跑著去了學(xué)校。 我不停地想，母親難道每天都是這么看著我遠(yuǎn)去的嗎？如果不是今天望了一眼，也許這輩子我都不可能知道母親有過(guò)那樣每天都會(huì)做并且這一做就連續(xù)了八年的事情。?
終于，我找了個(gè)時(shí)間，想問(wèn)問(wèn)外婆，外婆告訴我：“你知道你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候在樓下摔了個(gè)跤嗎？那次還摔得不輕哩！”我終于明白了，母親擔(dān)心我會(huì)出危險(xiǎn)，就一直站在那個(gè)窗口看著我，久而久之就成了習(xí)慣，如果少了那么一天不去看我，反而她會(huì)難受不踏實(shí)。而我在那以后，只要看不見(jiàn)她的身影，就會(huì)不安。 母親在很小時(shí)就失去了親生母親，當(dāng)然就沒(méi)有母愛(ài)在她的身邊，但是在我身上，她卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。對(duì)她來(lái)說(shuō)這個(gè)習(xí)慣很重要，是她生活中必不可少的一部分。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是必不可少的母愛(ài)。 母親別樣的習(xí)慣是她對(duì)我的深深的愛(ài)，是她的生活習(xí)慣�，F(xiàn)在，我也經(jīng)常站在窗口看著她站的地方，有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)那里依稀有兩個(gè)腳印。那兩個(gè)腳印似乎深深地烙在了那里，也深深地烙在了我的心里。
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