生命的本質(zhì)議論文
導(dǎo)語(yǔ)：一定要讓我告訴你生命是什么？以下是小編為大家分享的生命的本質(zhì)議論文，歡迎借鑒！
篇一：生命的本質(zhì)議論文
夜幕降臨，對(duì)門(mén)那人家傳出熟悉的和生疏的音樂(lè)，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。
那是我的一個(gè)朋友，一個(gè)殘疾人士，他的腿在走路時(shí)橫甩。那天初次見(jiàn)到他時(shí)，一股憐憫之情在我的心頭升起：這樣的人生、這樣的一個(gè)家庭，怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個(gè)正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的憐憫之心的。
但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來(lái)，他的那些朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來(lái)聚會(huì)，空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè)和歡笑。我看不到他們的表情，但我能感覺(jué)到他們的音樂(lè)火一般忘情、熱烈。
面對(duì)著這樣的一個(gè)人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)，這樣的解釋是那么的無(wú)力、次不達(dá)意。只有用火的舞蹈、音樂(lè)，才恰如其分。那婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的音樂(lè)是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的音樂(lè)中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的音樂(lè)不停。
熟悉的或陌生的音樂(lè)像一支焰火一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月又重新看到生命在一種形式下的舞蹈：那是在一座建筑工地上，我兩年前出外體驗(yàn)生活的地方。窯師傅的小兒子才十一二歲，就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小伙子一身衣服綴滿(mǎn)補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早的承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小伙子，但堅(jiān)信的勞動(dòng)在小伙子身上卻成了舞蹈，他蹦蹦跳跳舞著工具，全無(wú)一點(diǎn)悲愁。他一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行的呢？
用同心無(wú)邪、用不諳世事，用了觀(guān)主義來(lái)解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排；讓我看到不同形式的兩次生命滄桑的寫(xiě)照。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂(lè)的原因。
人類(lèi)的生命史穿越了數(shù)千年，期間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、殘疾都是阻擋不了生命歡樂(lè)的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后人類(lèi)又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀(guān)，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因生命的本質(zhì)就是舞蹈、就是音樂(lè)。
篇二：生命的本質(zhì)議論文
在人生的海洋中，我們都是赤裸裸的泅難者，只有不斷的修正自己的方向不斷地激勵(lì)出堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷的充實(shí)希望的活力，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸，生命也應(yīng)當(dāng)如此。一天早讀課，一只小鳥(niǎo)停歇在樹(shù)枝上，久久的躺著，好像受了傷似的�？看暗耐瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)了，把它抱進(jìn)來(lái)，置之于桌上，同學(xué)們好奇的來(lái)圍觀(guān)，投以異樣的目光，注視它。
小鳥(niǎo)竟不驚，仍然在那里懶洋洋的躺著，好像周?chē)氖挛锒寂c它無(wú)關(guān)。心細(xì)慎密的同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)到那只小鳥(niǎo)受了傷，紛紛照料它，喂它水，幫它包扎傷口……小鳥(niǎo)真的受了傷，只見(jiàn)它癱坐著，無(wú)力的垂下頭，似乎傷勢(shì)不輕。我坐在座位上，仔細(xì)的看著它，觀(guān)察它，看著看著，仿佛覺(jué)得它在死命地掙扎，想掙扎一切，想要在無(wú)限的天際遨游，但是，它不能，它總是動(dòng)了幾下就停下來(lái)，可憐的小鳥(niǎo)啊，我注視著它，仿佛感受到小鳥(niǎo)漸漸在悲哀，漸漸在無(wú)奈。生命之脆弱莫過(guò)于此，生命真脆弱��！設(shè)若，一個(gè)脆弱的生命，在遭受了意外后，它的生命既將改變，歷史也將隨之改寫(xiě)�？蓱z啊，不幸的小鳥(niǎo)。我為它感受著難過(guò)，替它祁禱傷勢(shì)盡快好轉(zhuǎn)，替它設(shè)想從今該何去何從……正在為它擔(dān)憂(yōu)之時(shí)，一個(gè)奇跡的端倪悄然萌生。小鳥(niǎo)癱在桌子上，努力地拍打著自己的雙翅。一次兩次……無(wú)數(shù)次的拍打給小鳥(niǎo)帶來(lái)了巨大的痛苦，但它仍堅(jiān)持著，努力著……它頑強(qiáng)的求生欲望促使它不下去泄氣，努力地為成功掙脫一切。終于，黃天不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，他在同學(xué)們的集體目光中飛了起來(lái)，全班騷動(dòng)了，但又及時(shí)默契地靜下來(lái)。
小鳥(niǎo)勉強(qiáng)地在教室里各處的門(mén)窗都開(kāi)起來(lái)，個(gè)個(gè)都繃緊神經(jīng)線(xiàn)，準(zhǔn)備迎接歷史性時(shí)刻的到來(lái)。果然，小家伙沒(méi)辜負(fù)我們的期望，它能正常的起飛，并又再次環(huán)繞教室盤(pán)旋了一圈，最后，活躍地飛走了。很快地它漸漸地離開(kāi)了我們的眼簾，漸漸得融入那片屬于自己的天地，這時(shí)，教室里不約地鼓起了掌，為生命的堅(jiān)強(qiáng)而歡呼。我的心潮起伏不定，感動(dòng)不已，不禁對(duì)生命產(chǎn)生了尊敬，一股畏敬之情不禁油然而生。
生命真的很讓人難以捉摸，就像一株枯得快變色的蘆薈，所有人都認(rèn)為它必死無(wú)疑，可這幾天之后：一群群綠在它身上蔓延。其實(shí)，生命不僅很讓人難以捉摸，還很脆弱。一個(gè)不小心，一個(gè)意外都會(huì)使人受到傷害，甚至是更嚴(yán)重的后果，這是人類(lèi)的悲哀，人世間的悲哀。我們畢竟不是鐵打的，是父母生的，是一具血肉之軀，總會(huì)受傷的，盡管會(huì)使人受到傷害，會(huì)讓人感到悲哀，但脆弱的同時(shí)，我們又是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志力能戰(zhàn)勝一切困難，能征服一切不可能，這，正是魅力的緣由。在海洋中，有驚濤，有駭浪，有旋渦，有暗流……還有一只小船，它就是生命，要渡向勝利的彼岸，首先要戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝自我，就要戰(zhàn)勝自己的平庸和懶惰，要戰(zhàn)勝旋渦暗流，就要戰(zhàn)勝自己的膽怯和懦弱。生命并不是那么的不可捉摸，它很平常也很普通，他的本質(zhì)就是，它很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)！
篇三：生命的本質(zhì)議論文
快樂(lè)是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；快樂(lè)是一首歌，奏著高低不一的音符；快樂(lè)是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著“大江東去浪淘盡”的豪情。每個(gè)人都得品嘗著人生的“酸甜苦辣咸”；每個(gè)人都得按照“日出日落”的作息時(shí)間去度過(guò)每一天；每個(gè)人都希望自己的每一天能平安的度過(guò)，在平安中找到快樂(lè)。每個(gè)人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們看清了自己，再來(lái)看生活，漸漸明白了，于取舍間滿(mǎn)足自己，在得失中感受自己，漸漸地，得之不喜，失之不悲。明白了得失與悲喜，生活之中，人要輕松，心要自在。無(wú)論是事業(yè)、家庭、要拿的起，放得下，因?yàn)樯谋举|(zhì)在于追求快樂(lè)。
父母給予我們生命和愛(ài)，可他們遲早會(huì)衰老；孩子給我們滿(mǎn)足和喜悅，可他們終究會(huì)長(zhǎng)大；愛(ài)情給我們幸福和甜蜜，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù)；金錢(qián)是水中的浮萍，時(shí)聚時(shí)散；美麗的容貌是綠樹(shù)上芬芳的花朵，適時(shí)綻放、無(wú)奈凋謝；健康是魔術(shù)大師，能變睛也能變陰；繁華更像是夢(mèng)一場(chǎng)，曲終人散，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒(méi)等看清，記住夢(mèng)的內(nèi)容，就醒了。
作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情，可能沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢(qián)，但我們必須有心情。”如果你渴望擁有健康和美麗，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂(lè)與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽(yáng)，就請(qǐng)鍛造心情。
心情，其實(shí)就是一種感情狀態(tài)，是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知，感覺(jué)和感嘆。千萬(wàn)別小看心情，它能讓天地為之動(dòng)容，自然為之變色。同樣的江水，李后主低吟：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。蘇東坡豪唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。湛藍(lán)夜空，一輪明月，有人舉杯邀約，對(duì)影淺酌；有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃，總是故鄉(xiāng)月最明，景無(wú)異，異的是心情。
別讓人生輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己�？刂坪眯那�，生活才會(huì)處處祥和。好的心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你。
生命是一種緣分，你刻意追求的未必能得到，你努力追尋的未必能獲取。生命中的燦爛，人生中的輝煌，往往不期而遇，盡在偶遇。我們能做的就是盡心盡力，得到是一種幸運(yùn)，得不到也是一種幸運(yùn)。因?yàn)楸M心，我們總有收獲，因?yàn)楸M力，我們總有進(jìn)步。 得失是一種心境，人生就是一種緣分，無(wú)悔就行。是的，上蒼給予我們一樣的生命，我們卻選擇了不盡一樣的生活方式。我們可能活的不高貴，但我們完全可以活的高尚；我們可能無(wú)法逃避厄運(yùn)或人生包含的應(yīng)有棘手的問(wèn)題，但我們可以從容豁達(dá)。什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以不好，心情不能不好。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。
好好的珍惜人生，盡情的擁抱生活吧。當(dāng)我們輕撫依然驛動(dòng)的心，當(dāng)我們的心底還有一縷柔情再生，當(dāng)感動(dòng)還可以讓我們涕淚沾巾，當(dāng)憧憬還可以燦爛一個(gè)美麗的夢(mèng)境，當(dāng)向往還可以讓我們怦然心動(dòng)，我要說(shuō)，我們依然年輕，因?yàn)槲曳置鞲惺艿搅四羌ぐ号炫鹊臒崆�，那潛藏在心底久違的活力在緩緩的升騰，希望，活力，才是生命的最強(qiáng)音，什么也不重要，我只要一份快樂(lè)的心情。
【生命的本質(zhì)議論文】相關(guān)文章：
議論文的本質(zhì)08-30
生命的本質(zhì)作文02-20
生命的本質(zhì)更在于過(guò)程09-06
追求生命本質(zhì)作文05-21
高中描寫(xiě)生命的優(yōu)秀作文：生命的本質(zhì)01-12
表象與本質(zhì)議論文800字04-29
生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)02-18