一片葉子的作文

【熱】一片葉子的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的一片葉子的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一片葉子的作文 篇1

　　清晨，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片完整的綠色的葉子從樹(shù)上輕輕地?fù)u搖晃晃地飄落下來(lái)。

　　早晨，一只小瓢蟲(chóng)要去朋友家做客，一條河擋住了去路，突然他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下有一片樹(shù)葉。他靈機(jī)一動(dòng)，把葉子當(dāng)船，又找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝當(dāng)船槳。他站在葉子中間劃著小船，為自己的好辦法開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。到了河對(duì)岸，他把葉子放在了河岸的`草坪上，開(kāi)心地向朋友家跑去。

　　到了中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。一只小蚱蜢熱得不行，急著找遮陽(yáng)避暑的地方。走著走著，他發(fā)現(xiàn)了草坪上的一片樹(shù)葉，想了一個(gè)辦法。把葉子撐開(kāi)，披在身上，背對(duì)著太陽(yáng)。慢慢的，小蚱蜢不熱了�？斓郊伊�，小蚱蜢把葉子放在離家附近的草叢里。

　　到了晚上，一陣大大的涼風(fēng)把葉子吹到了小螞蟻身邊，小螞蟻冷得發(fā)抖，一直都在想辦法讓自己變得暖和點(diǎn)。他看見(jiàn)了這片葉子，一下子就有了辦法，他拿出了幾顆小石頭當(dāng)枕頭，把葉子蓋上，當(dāng)做被子。因?yàn)樘�冷了，小螞蟻一�?huì)兒就睡著了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

一片葉子的作文 篇2

　　我想，所謂成長(zhǎng)不過(guò)是一場(chǎng)學(xué)會(huì)理解與被理解的過(guò)程�！�—題記

　　窗外暮色四合，隱約還能看到圖書(shū)館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？

　　“我告訴你們，今天這節(jié)課我練習(xí)冊(cè)什么時(shí)候講完什么時(shí)候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺(jué)到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動(dòng)，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。

　　將視線無(wú)奈的轉(zhuǎn)到白板上，上面映著一個(gè)幾何圖形，一個(gè)不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請(qǐng)?jiān)试S我如此形容，因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)我，我不一定認(rèn)識(shí)它。我實(shí)在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來(lái)，更不理解學(xué)霸們說(shuō)的“老師，其實(shí)還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經(jīng)很火的'一句話來(lái)說(shuō)就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏。”

　　我再次把視線轉(zhuǎn)到窗外，圖書(shū)館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。

　　“看這邊！”她極其執(zhí)著的講著那一道題，我實(shí)在不理解為什么同一道題非要用兩個(gè)方法解，而且有必要強(qiáng)調(diào)那么多嗎？

　　我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。

　　似乎聽(tīng)到了我的心聲一般，她說(shuō)，“就講到這。現(xiàn)在我留作業(yè)。”留完作業(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，收拾桌子的聲音，激動(dòng)談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺(tái)的動(dòng)作——像慢動(dòng)作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來(lái)，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢(mèng)初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當(dāng)嚴(yán)重！可她給我們連續(xù)上了兩節(jié)課，而且不帶休息。第一節(jié)課下課后她搬著同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)回到辦公室，還沒(méi)等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像兜風(fēng)，可對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節(jié)課，然后又是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的站立。而我們?cè)谧�著�?/p>

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病�，F(xiàn)在再想起來(lái)似乎明白了。

　　其實(shí)她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們�？墒撬龥](méi)有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個(gè)答案我們要很久很久之后才能徹底理解。

　　我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來(lái)，再一轉(zhuǎn)眼就看不到了。

　　同樣是一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來(lái)看她，她和以前的學(xué)生聊天時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時(shí)暴怒的樣子一點(diǎn)也不像，我忽然理解了為什么她上課時(shí)總是繃著臉。

　　回家的路上，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。

　　你給我們的愛(ài)，即使我們現(xiàn)在無(wú)法理解，但是我相信總有一天，我們將會(huì)理解你給的愛(ài)。

一片葉子的作文 篇3

　　早春三月，大樹(shù)的枝頭抽出了一片片嫩綠的枝葉。走近看，我發(fā)現(xiàn)這些嫩葉形態(tài)各異，非常美麗，讓我情不自禁想起了金波爺爺寫(xiě)的《做一片美的葉子》。綠葉為大樹(shù)而生，無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。而我們身邊許許多多的人，就像這些美麗的葉子，給生活這棵大樹(shù)輸送著養(yǎng)料。

　　普普通通的清潔工人是一片美麗的'葉子。清晨，當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工人們已經(jīng)走街穿巷開(kāi)始工作了。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加的日子，在馬路邊，公園旁，都可以見(jiàn)到他們那忙碌的身影。他們默默工作著，給我們帶來(lái)了整潔、舒適的環(huán)境。

　　老師是一片美麗的葉子。他們每天總是早出晚歸，苦口婆心地教導(dǎo)我們，帶給我們一份份知識(shí)，培養(yǎng)出一批批人才，卻從不要求回報(bào)。我們班的張老師就是其中的一員，每天她總是第一個(gè)到學(xué)校為我們批改作業(yè)、備課，講起課來(lái)一絲不茍。假期里，張老師放棄了自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持為我們聽(tīng)寫(xiě)、批改，指導(dǎo)我們修改習(xí)作。這一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)退步了，張老師就把我叫到身邊，像對(duì)待自己的孩子一樣，耐心地為我分析原因，告訴我學(xué)習(xí)方法，讓我茅塞頓開(kāi)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆埨蠋熛窦t燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。

　　醫(yī)生也是一片美麗的葉子。他們救死扶傷，為了搶救病人的生命，像戰(zhàn)士一樣，日日與病魔作斗爭(zhēng)。今年的春節(jié)，本是個(gè)闔家團(tuán)圓的日子，無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士卻放棄休假時(shí)間，放棄與親人團(tuán)聚的時(shí)刻，毅然踏上離鄉(xiāng)之旅，與別人背道而行，來(lái)到疫情的最前線——武漢，成為“最美逆行者”。其中，最讓我感動(dòng)的是84歲高齡的鐘南山爺爺，他多次通過(guò)媒體呼吁大家要注意安全、要隔離，自己卻不顧個(gè)人安危投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中去。他們不為功名利祿，不計(jì)生死，不畏辛勞，只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為我們守衛(wèi)著一方凈土。

　　只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活就會(huì)變得更加美好。為了生活這棵大樹(shù)更加茁壯，讓我們每個(gè)人都做一片美麗的葉子吧！

一片葉子的作文 篇4

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。

　　我向大樹(shù)走去。

　　走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美．每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。

　　無(wú)數(shù)片葉子在做相同的動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(zhǎng)。

　　樹(shù)葉為大樹(shù)而生．春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零－－回歸大樹(shù)的下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體。

　　無(wú)數(shù)片葉子在樹(shù)上找到自己的.位置。

　　我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。

　　為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇5

　　據(jù)說(shuō)，每一片葉子都有自己的生命，他們終會(huì)有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽，去完成自己的生命。

　　這不，又到了秋天，大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的，盡管他拼命掙扎，想抱住樹(shù)媽媽，但一切已是徒勞：“媽媽，我不想離開(kāi)你�！�

　　樹(shù)媽媽無(wú)奈道：“我也不想讓你離開(kāi)我，可是命運(yùn)就是這樣的��！”黃葉圍著樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)了兩圈，落在一條小溪里。

　　臥在水底的.小魚(yú)看見(jiàn)黃葉，就對(duì)他說(shuō)：“你好啊黃葉，我正準(zhǔn)備去看美麗的大海呢，不如我們一起吧！”

　　黃葉想了想說(shuō)：“好啊�！笔窃撊ヒ�(jiàn)見(jiàn)外面的世界了，黃葉想。

　　于是，他們即刻出發(fā)了，黃葉在水上靜靜地躺著，小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。

　　第二天上午，他們路過(guò)一座小鎮(zhèn)時(shí)，一只手抓住了黃葉，黃葉瑟瑟發(fā)抖，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道：“請(qǐng)把我放入水中，我要去大海旅行！”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話，想了想，對(duì)黃葉說(shuō)：“希望你能見(jiàn)到大海。”然后，小男孩便輕輕地，把他放回了溪水中。雖然，這下與小魚(yú)分開(kāi)了，但是黃葉想，他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海！

　　黃葉就這樣獨(dú)自繼續(xù)隨著溪水不緊不慢地流淌著……

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己來(lái)到了水里游著很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般，這里寬敞了許多！黃葉正想著，突然，他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里！好在黃葉身子很小，所以他機(jī)靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí)，他抬頭一看，原來(lái)周圍都是釣魚(yú)的人，還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上，船只來(lái)往穿梭，波光粼粼的海面上，海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里：“��！真美啊！”原來(lái)，黃葉終于來(lái)到了大海邊。

　　在大海邊，黃葉幸福地躺在海灘上，靜靜地曬著太陽(yáng)，想著這一路走來(lái)的波折，他很感謝堅(jiān)持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……

一片葉子的作文 篇6

　　小小的一片葉子，卻點(diǎn)綴了大自然的美麗，我可要好好拜訪一下這一片片大自然的衣裳。

　　小小芭蕉扇

　　咦，這個(gè)小芭蕉扇好奇特��！它的外套是棕色的，越往里面越淺，里面還有一件黃得發(fā)亮的內(nèi)衣，上面布滿了一個(gè)棕色扣子。

　　再仔細(xì)瞧瞧，背面有許多斑點(diǎn)。哈哈，我看這片葉子長(zhǎng)了雀斑，正準(zhǔn)備去整容了呢！而且它的血管葉脈，也非常漂亮。彎彎曲曲的線，分支著細(xì)小的枝條，那樣子真像一把把小叉子，在搶著吃食物呢！

　　對(duì)了，它的樣子像一個(gè)縮小的`芭蕉扇，我拿著它做了一系列武術(shù)動(dòng)作，覺(jué)得自己正在打妖怪。哇，這是什么？葉尖上居然有一個(gè)圓形的小帽子，上面也有葉脈，難道是一片小葉子？

　　葉子的奧妙可真多，回家我要好好觀察一下。

　　瘦子葉

　　這片葉子可真有點(diǎn)兒瘦，它細(xì)細(xì)的身子里面有許多細(xì)線。微風(fēng)吹過(guò)，它就像少女的一簇頭發(fā)，在空中左右搖擺，翩翩起舞。

　　它還有兩根豎起來(lái)的頭發(fā)，形成了一個(gè)V字母，好像在說(shuō)：看我就是這么神氣！

　　可是，它也非常喜歡服務(wù)。古代的涼席和窗簾的原材料就是它呢！

　　我覺(jué)得，葉子不但美麗，而且也為我們的生活做出了改變。

　　葉子是人類的好朋友，沒(méi)有它，我們就不能呼吸。所以以后要多多保護(hù)它們，也多多發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

一片葉子的作文 篇7

　　一片葉子平凡，但它短暫的認(rèn)識(shí)并不平凡，人亦如此。——題記 小區(qū)院子里的矮墻旁，就有這么一棵樹(shù)，它上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的葉子，大概年頭久了，他長(zhǎng)得和居民樓一邊高。在這暮春時(shí)節(jié)，坐在樹(shù)下，拾起一片落在地上的葉子，心頭便是說(shuō)不盡的嫵媚。

　　春天，當(dāng)寒冬一過(guò)，陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，它們的葉子便紛紛“嶄露頭角”了。過(guò)不了幾天，整個(gè)小城便被新的綠意包裹著，生機(jī)盎然。到了暮春，葉子便顯得越發(fā)成熟了。它們，是那樣富有生機(jī)，努力地生長(zhǎng)著。偶爾地，一兩只飛鳥(niǎo)停在它們周圍，駐足觀望著這個(gè)被葉子打扮成的綠色世界。夏日，烈日炎炎，暑酷難當(dāng)。這時(shí)的綠葉已經(jīng)變成了深綠色。一縷陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)隙，斑駁地照在葉子上，閃出別致的光彩。樹(shù)下煞是陰涼，許多退休的爺爺奶奶在這里消遣。葉子為人們遮陽(yáng)，投下一片濃蔭，默默地奉獻(xiàn)著，給人們提供了便利的活動(dòng)場(chǎng)所，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。秋天，天高云淡，望斷南飛燕。樹(shù)上葉子早已金黃。隨著那秋天第一縷風(fēng)吹來(lái)，葉子們伴著陽(yáng)光的.沐浴，歸到了大地母親的懷抱。它們被翻進(jìn)了泥土，默默地化為肥料，來(lái)報(bào)答大地和樹(shù)對(duì)它的養(yǎng)育之恩，這種回報(bào)與感恩令人折服。冬日，雪茫茫，大地銀裝素裹，粉妝玉砌。葉子早已深睡于地下�；蛟S它夢(mèng)見(jiàn)又一年，滿樹(shù)翠綠的葉子，它不禁又笑了而樹(shù)，只剩下一身傲骨和整個(gè)冬季抗?fàn)帯Ｈ~子的感恩、奉獻(xiàn)以及它生命的輪回，平凡中彰顯著偉大。由此，我想到了我們的班主任于老師，她也好像葉子一樣，令我敬佩。聽(tīng)說(shuō)，于老師是我的校友，她年少時(shí)就懷著一個(gè)當(dāng)教師，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想。

　　長(zhǎng)大后，她終于回到母校，從事小學(xué)教育，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，許多現(xiàn)在都擁有高學(xué)歷和美滿幸福的家庭了。她甘做綠葉，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)桃李芬芳！葉子生命雖然短暫，但是它把濃蔭奉獻(xiàn)給人們，把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹(shù)，把軀體奉獻(xiàn)給了大地，它平凡的生命中孕育著偉大。我也要做一片綠葉，心系他人，奉獻(xiàn)社會(huì)-------這就是一片葉子帶給我的哲思。

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