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      2. 樹葉貼畫的作文

        時(shí)間:2024-06-18 09:17:15 葉子 我要投稿

        樹葉貼畫的作文[大全15篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的樹葉貼畫的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        樹葉貼畫的作文[大全15篇]

        樹葉貼畫的作文1

          星期六的早上,老師帶我們來(lái)南茶公園做樹葉貼畫。南茶公園可真大呀,這里有五顏六色的花朵,還有形狀各異的樹葉。

          老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)蔭涼的地方,大家坐好后就開始樹葉貼畫了。我想了想,決定貼一個(gè)冰雪公主。我用剪刀把樹葉剪成公主的裙子,小心翼翼地貼在卡紙上,然后再涂顏色?煲客甑.時(shí)候,我不小心把顏色涂到了紙的空白處,我著急了,這下該怎么辦呢?旁邊的同學(xué)看到我著急的樣子,微笑著說(shuō):“沒關(guān)系的,你把樹葉剪成一個(gè)愛心,把它貼在這里就行了,而且還很漂亮呢。”我感激得連連點(diǎn)頭。我拿起剪刀剪出一個(gè)愛心,在我準(zhǔn)備貼時(shí),旁邊的同學(xué)提醒我:“你先把葉子涂上顏色,再貼在紙上,這樣就不會(huì)涂到紙上了!薄爸x謝你提醒我,今天你真是幫了我很多忙呢!蔽腋袆(dòng)地說(shuō)。不一會(huì)兒,我的冰雪公主就完成了,老師還幫我拍了照。

          今天來(lái)到南茶公園,我很開心,也體會(huì)了友誼的溫暖,希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。

        樹葉貼畫的作文2

          星期六,我和媽媽一起去爬山,發(fā)現(xiàn)了滿山的葉子。這些葉子不僅僅只有單一的綠色,還有紫的.、紅的、黃的。葉子把山覆蓋住了。這么漂亮的樹葉,我要是能做畫該多好!

          正好,老師要我們?nèi)プ鲆环~貼畫。我和媽媽說(shuō)了,她說(shuō)我們一起來(lái)挑選吧。

          走進(jìn)小樹林,一大片葉子在風(fēng)中翩翩起舞。有的葉子在捉迷藏,有的葉子在比賽看誰(shuí)更大,有的掛在樹上遙望遠(yuǎn)方。我站在中間,看著這美麗的景象。

          我開始撿葉子,我的內(nèi)心有很多想法,七上八下的。這個(gè)很可愛,這個(gè)也可以,這個(gè)還不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)思考,我決定全部都帶走,做一朵小花。

          回到家,我趕緊去拿A四紙,雙面膠,開始做。我先把葉子擺好,然后一片片貼好雙面膠。終于做好了,一朵小花在草地上狂歡,一只小鳥在藍(lán)天自由飛翔。

          啊,我覺得這幅畫真美呀。

        樹葉貼畫的作文3

          星期天,我在院子的小樹林里穿梭著,你猜我在干什

          么?我在摘樹葉,原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫,我左思右想,做個(gè)什么好呢?!對(duì)了,做個(gè)小樹林吧。

          我先拿一張空白紙,接著拿起彩筆,在紙上畫上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草,還畫了一個(gè)在摘花的小朋友,最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹,我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪,小溪里有一條條活潑的小魚。陽(yáng)光燦爛無(wú)比,猶如一條金色的'長(zhǎng)龍般,普照著大地。

          我望著五彩繽紛的畫仿佛真的進(jìn)入了大森林,看見小朋友在天真又快樂的玩耍,看見太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的,花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美啊!

        樹葉貼畫的作文4

          美麗的秋天到了,天上好像有一位秋天的仙女在用一個(gè)神奇的魔法棒,把草地變成金燦燦的。我來(lái)到校園里地上有千姿百態(tài)的樹葉,有的樹葉像我們手掌,有的像一只只停在地上的紅蝴蝶,還有一些像一枚枚紅色的郵票。我邊撿邊想:“畫什么好呢?對(duì)了!我可以畫路邊那些五彩繽紛的小花!

          我馬上拿到了五顏六色的水彩筆,鋒利的剪刀,還有白色雙面膠。

          首先,我拿來(lái)了一張平平整整的白紙?jiān)谏厦娈媰啥渑c眾不同的小花。接著,我用幾片銀杏樹葉和幾片綠色的橢圓形的'葉子,貼在花朵的花瓣上。橢圓形的樹葉貼在下面兩個(gè)小樹葉上。然后,再拿起紅葉剪了幾個(gè)紅彤彤的圓形像一個(gè)個(gè)小果子,貼在樹葉中間。再把另一朵小花也打扮一下,就變得栩栩如生了。最后,我畫了幾朵在空中飄著的白云,畫了一片綠油油的草地,還畫了一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)。再把它貼在一張黑色的卡紙上。我的樹葉貼畫就完成了。我看著我的畫上的兩朵小花在彎著腰說(shuō)悄悄話,不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。

          我通過(guò)了自己的努力,把落在地上哭泣的小樹葉變成了一副美麗的樹葉貼畫,我很開心,這幅畫在說(shuō):“謝謝你,創(chuàng)造了我!

          這幅畫,我會(huì)好好珍惜的。

        樹葉貼畫的作文5

          秋天來(lái)臨,尚沃教育的陳老師讓我們撿樹葉做樹葉貼畫!我在小區(qū)里撿了一袋子的樹葉,有紅色、黃色、紫色,還有經(jīng)常能見到的綠色!

          我來(lái)到教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了,就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí),老師說(shuō):“今天我們要來(lái)做樹葉貼畫!”先給我們看了一些其他同學(xué)的樹葉貼畫,我覺的那些同學(xué)做的樹葉貼畫都快趕上老師的樹葉貼畫了!哦!我忘說(shuō)老師的樹葉貼畫了,是一只小鹿,十分地生動(dòng)。接著我們做好了準(zhǔn)備:彩色卡紙、一盒水彩筆、兩卷雙面膠、還有美工刀。這時(shí),聽到老師說(shuō):“我們做樹葉貼畫的時(shí)間只有15分鐘。”全班都大叫了起來(lái)!說(shuō)著,這么少的時(shí)間怎么來(lái)的及呢?我卻很淡定的`做起了樹葉貼畫。

          我左思右想,決定做一處風(fēng)景。我先畫了一條小河、一座小山,接著我把一片比較長(zhǎng)的樹葉對(duì)折起來(lái)當(dāng)作船身,看起來(lái)真不錯(cuò),然后用一片細(xì)長(zhǎng)的樹葉當(dāng)作紅旗桿,因?yàn)槲乙鲆恢挥屑t旗的小船。再拿一片三角形的樹葉當(dāng)作紅旗部分!然后我在那座小山上粘了一條樹枝,最后在多余的地方粘了一些白色的小花,我的一幅風(fēng)景貼畫就完成了!老師夸我是手工小能手,此刻我心里甜滋滋的。

          我喜歡做美麗的樹葉貼畫。

        樹葉貼畫的作文6

          今天下午,天氣不太好,來(lái)到作文班后,只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋,好一會(huì)兒才出來(lái)。同學(xué)們交頭接耳,想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟,我也只好恭敬不如從命!驹u(píng):設(shè)下懸念,引人入勝!

          我大著膽子,打開了小黑屋的門,好容易才摸到燈(的開關(guān))。打開一看,呀!只見老師正在整理一盆的樹葉,桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師:“老師,今天寫的作文和這個(gè)(些)有關(guān)系嗎?”我邊說(shuō)邊指了指這些奇葩的東西,不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說(shuō)了六個(gè)字:“天機(jī)不可泄露!薄驹u(píng):盡管去偵探,但依然未解開謎團(tuán)。】

          我也不打擾他了,做好了“間諜”便是,燈就開著吧,我想。我把門關(guān)好,鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具,同學(xué)們也十分好奇!驹u(píng):一系列動(dòng)作的描寫,更增加了神秘感!

          我們心里明白,待老師發(fā)下習(xí)作參考單,便所有的猜測(cè)都真相大白!驹u(píng):等待謎底!

          上課了,老師(并)沒有發(fā)下參考單,卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙,接著從小黑屋中搬出了那盆(樹)葉子,外加兩個(gè)布袋,使我們更加無(wú)從推測(cè)!驹u(píng):老師還是沒有抖開包袱。】

          他讓同學(xué)們排好隊(duì),把眼睛閉上,(每人)從兩袋子中(分別)拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀,和不能說(shuō)得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說(shuō)啊,我目前的條件確實(shí)很艱難,不是?【評(píng):發(fā)下工具,但不知其所用!

          老師終于發(fā)下了參考單,同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟,一看今兒的這題目,有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》!驹u(píng):終于揭開謎底。】

          老師說(shuō):“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了,現(xiàn)在大家按照畫來(lái)粘貼。用什么呢?聰明的'孩子們,告訴我!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到(道):“用盆中的樹葉!”“真棒,現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了。”【評(píng):“異口同聲”說(shuō)明大家回答一致!

          我“省吃儉用”,才貼出那么一幅畫:兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好,(但)有些亂了,不過(guò)倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了,,但是卻跑出了一點(diǎn)畫框,(但)看著還是蠻經(jīng)典的!驹u(píng):介紹“我”的粘貼畫。】

          老師把我們的畫(一一)掛在了墻上,有好有壞,一目了然。自己動(dòng)手,自然也有一定的比較,可是快樂才是我們動(dòng)手的真諦。

        樹葉貼畫的作文7

          在書桌上的白紙上,能看見幾個(gè)醒目的大字:“锎,一克1000萬(wàn)美元。”這是我的家庭作業(yè)“葉貼畫”的`作品。你們知道我是怎么做的嗎?讓我告訴你。

          工欲善其事,必先利其器。為了做葉貼畫,我做了一些準(zhǔn)備:我撿了一些樹葉回來(lái),還準(zhǔn)備好了膠水、紙張和剪刀。

          我開始作業(yè)貼畫了。我先把樹葉剪成細(xì)長(zhǎng)的條,當(dāng)做“筆畫”;然后我小心翼翼地把它們用膠水粘在合適的位置;最后我把作品拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬,讓膠水變干。“筆畫”們就粘在紙上。不會(huì)掉了。

          雖然步驟聽起來(lái)非常容易,但其實(shí)非常困難。因?yàn)榭萑~很脆,所以一不小心剪下去,他就會(huì)四分五裂。而且,粘貼筆畫的時(shí)候,由于膠水濕滑,筆畫們會(huì)不聽使喚地跑來(lái)滑去。我花了好長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)調(diào)整“筆畫”們的位置。然后輕輕地把作品端到太陽(yáng)下曬。直到膠水變干,我才滿意的拿起來(lái)看了又看。

          隨著葉貼畫漸漸被完成,我也似乎明白了:做什么事都要細(xì)心、動(dòng)腦筋和專心,否則就無(wú)法把事情做好。

        樹葉貼畫的作文8

          花園里靜悄悄的,只有樹葉在沙沙作響。一棵棵圓滾滾的紫葉小檗在雨中閃閃發(fā)亮。采下幾片仔細(xì)觀察一下,它們真像一把把紫色的小扇子。要不我就做一幅花園圖吧!紫葉小檗正好可以做一朵小花,還可以做小姑娘的腦袋呢!看,那邊有一棵小葉黃楊,它居然還是那么挺拔、翠綠。摘下一枝,它不就是花園里的一棵小樹苗了嗎!瞧,這棵楓樹火紅火紅的,真像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰呢!用它做小姑娘的裙子該多美呀!聽,香樟樹葉隨著秋風(fēng)在愉快地歌唱。香樟葉的顏色可漂亮啦,有的通紅通紅,有的嫩綠嫩綠,有的紅中帶綠。香樟葉既可以做小姑娘的衣服,又可以剪成碧綠的草地,還可以做小花呢!嘿,松樹的樹葉可以做成小姑娘的長(zhǎng)辮子,一簇簇的.,閃著綠瑩瑩的光,真像長(zhǎng)辮子呢!最后,我用大葉黃楊的葉片做成天空。大葉黃楊的葉子上有著斑斑駁駁的黃色點(diǎn)子,用它做天空可別致呢!

          一幅美麗的樹葉貼畫——溫暖的小花園就完成了!

        樹葉貼畫的作文9

          快來(lái)看我們的樹葉貼畫吧。

          看一號(hào)作品,用樹葉拼成了一座美麗的小村莊,東邊有一個(gè)特別的小木屋,它不像城市里的高樓,它只有幾米高,綠油油的,房子旁邊有一些生機(jī)勃勃、碧綠的小草,令人賞心悅目。小村莊西面是一棵龐大的樹,樹上有只美麗的鳥兒,樹下也有一團(tuán)碧綠碧綠的草叢,村莊最外面有一些再普通不過(guò)的木欄,它并不像別墅里的.柵欄,卻令人回味無(wú)窮 這個(gè)村莊真是一片世外桃源。

          看二號(hào)作品,這是一只用樹葉拼成的孔雀,它的身體五彩繽紛的,漂亮極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴猶如一把扇子,它的頭上還有一些潔白的毛,又細(xì)又多,好看極了。孔雀的旁邊有兩片樹葉,它們依偎在它身旁,久久不愿離去。 這副畫真是只有巧奪天工的人才能做出來(lái)。

          看三號(hào)作品,這是烏龜媽媽帶著兩個(gè)小寶貝在河里暢游呢!它們游啊游啊,游到了一個(gè)美麗的地方,這里有許多海草,遠(yuǎn)看相一根根小刺,不過(guò)頂頭上不尖銳,烏龜媽媽和孩子們?cè)谶@里玩得多盡興呀!烏龜媽媽正沉迷著,突然,它意識(shí)到,走得太遠(yuǎn)了,這時(shí),它心急如焚,馬上隨著海水的流動(dòng)回到了美麗的家,兩個(gè)小烏龜看到媽媽回了家,也回到了它們的“小家”。 烏龜們真是“學(xué)得認(rèn)真,玩得盡興”!

          看四號(hào)作品,這副作品和其他的與眾不同,第一,其他作品并沒有涂太多色,可它整副作品都涂了,第二,其他作品以生機(jī)勃勃的動(dòng)物為主,這副作品是各種各樣的植物組成。雖然它只用了幾片樹葉組成五葉草,卻能令人賞心悅目、回味無(wú)窮。

          這副作品真美。⊥瑢W(xué)們真是巧奪天工、鬼斧神工啊!

        樹葉貼畫的作文10

          周日,我們小記者團(tuán)又有活動(dòng)啦。想知道是什么,就跟隨我們小記者的腳步一起去探索吧!

          聽主持人丸子姐姐介紹后,才知道這次活動(dòng)的主題是“動(dòng)手做樹葉粘貼畫”。我想了想,決定做條游在大海里的魚。五根狗尾巴草瞬間變成了魚,當(dāng)然還少不了用各種草和葉子做的魚鱗、眼睛、水草、珊瑚,最后還用彩紙折了小船和青蛙。小船漂在河面上,青蛙趴在荷葉上,后面還跟著一群蝌蚪,我還用楓葉做了太陽(yáng)。

          最后是團(tuán)體創(chuàng)作,我們抽到了冬天。小伙伴們很快想到了冬天有圣誕節(jié),之后我們就分工,有的畫圣誕樹,有的畫禮物,有的畫雪人,有的畫……而我負(fù)責(zé)房子、圣誕老人和星星。圣誕老人是用彩紙折的,房子是畫完了剪下來(lái)再貼上去的.,星星也是用紙折的,就這樣我們完成了最后一個(gè)任務(wù)。

          通過(guò)這次活動(dòng),鍛煉了我們的動(dòng)手以及想象能力。以后我也會(huì)收集些漂亮的葉子,把它們做成自己喜歡的樣子,裝扮我的小屋。

        樹葉貼畫的作文11

          秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們身邊,樹葉也換上了美麗的新裝,在秋風(fēng)里飛舞,這不正是做樹吐貼畫的好時(shí)機(jī)嗎?

          今天一上課,老師就提著兩大袋樹葉進(jìn)來(lái)了。仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)袋子里面樹葉的品種可多了,有火紅的楓葉,扇子似的'銀杏葉……難道老師要讓樹葉大聚會(huì)嗎?誰(shuí)也不知道老師葫產(chǎn)里賣的什么藥。直到老師告訴我們,今天要做樹葉貼畫時(shí),我們歡呼雀躍,都想大顯身手。

          當(dāng)老師將樹葉發(fā)下來(lái)時(shí),我左思右想,絞盡腦汁也想不出什么名堂來(lái)。直到一片金黃的銀杏葉映入了我的眼簾,我才靈機(jī)一動(dòng),這不正好可以做金魚嗎?我急忙將那片銀杏葉拿到手中,將葉柄剪掉,貼到紙上,小魚的身子就有了。接下來(lái)該做小魚的尾巴了,這時(shí),我卻犯了難,到底要用什么樹葉做小魚的尾巴呢?不經(jīng)意抬頭,幾片又尖又長(zhǎng)的樹葉出現(xiàn)在我眼前,用這做小魚的尾巴不正合適嗎?我二話不說(shuō)便將這幾片葉子用雙面膠貼在紙上,小魚的尾巴就出現(xiàn)在了我眼前?墒俏以趺从X得這條魚沒有靈性呢?我一拍腦門,哎呀,我這個(gè)小馬虎怎么忘給它粘上眼睛了呢?于是我便用幾顆紅紅的、與黃豆一般大小的果子當(dāng)成魚眼睛,貼到了小魚的身子前面。果然,在貼了眼睛后,小魚頓時(shí)充滿了活力。哈哈,大功告成!

          緊接著,我又在紙上貼上了幾片柏樹葉,這就是水里的水草了。然后我拿筆畫出波浪線,小河就有了,接著又在小金魚嘴巴前面畫出了一串串小泡泡,這樣小金魚就栩栩如生了,好像隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)!

          這次有趣的樹葉貼畫,不僅讓我們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力變得更強(qiáng),還給我們帶來(lái)了快樂,同時(shí)還將秋天鎖定在了畫紙上。這真是一舉多得呀!

        樹葉貼畫的作文12

          秋天到了,一片片樹葉都悄悄地離開了大樹媽媽的懷抱,樹葉嘩啦啦的聲音就像給大樹媽媽唱歌曲

          為了完成一幅精美的樹葉貼畫,媽媽和我到小區(qū)里去拾一些樹葉。我們真是默契十足,不一會(huì)兒,葉子就撿了很多很多。

          回到家里,我拿起撿到的葉子,苦苦地想:“我拿這些葉子做點(diǎn)什么呢?”我想啊想,想得抓耳撓腮也沒想出做什么?墒俏矣忠幌耄骸案蛇@么想,也不行!還不如用樹葉比劃比劃吧!庇谑,我拿起樹葉比劃起來(lái)。我先想:“最好做一頭牛!”結(jié)果比劃出來(lái)的牛一點(diǎn)兒也不像。我再想:“整頭羊也不錯(cuò)!”結(jié)果,羊更不像了!斑@樣吧,還是做一只鳥吧!蔽医又葎,結(jié)果做出來(lái)的鳥可像了!我趕緊把我的`半成品放到紙上,然后用剪刀和雙面膠反復(fù)修改。最后,一只站在樹枝上準(zhǔn)備要自由翱翔的鳥兒就完成了。

          當(dāng)時(shí)我的心里可自豪了呢!

        樹葉貼畫的作文13

          星期二的綜合實(shí)踐課到了,只見同學(xué)們的課桌上擺滿了各種各樣的樹葉,有的就像是一把金色的扇子,有的就像是一個(gè)個(gè)奇怪的小腳印,有的就像一團(tuán)熊熊燃燒的大火。同學(xué)們的課桌上 還 放有五顏六色的彩紙、手工剪刀、膠水。這是要干什么?告訴你吧,我們要做樹葉貼畫!

          只聽老師說(shuō):“開始!”同學(xué)們就各自開工制作樹葉剪貼畫了。瞧,同學(xué)們有的拿著剪刀在剪自己喜歡的圖形,有的正在把乳膠往樹葉上涂,有的早已粘好了一條可愛的小魚。我先把一片綠油油的葉子往硬板紙上貼,然后選了一片小葉子貼在這片葉子的兩旁。一條“小魚”就誕生了。咦?這條“小魚”怎么沒有尾巴呢?原來(lái)我粗心大意,忘了給它粘尾巴了!我從塑料袋里拿出一個(gè)從吊蘭上掉下的剛發(fā)芽的小吊蘭,粘上了小魚尾巴的地方。!一條可愛的海底小魚終于完成了。接著我用不同的方法做出了一群千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)的海底小魚。然后,我用蠟筆畫上了一個(gè)個(gè)大小不同的白泡泡,還用綠色蠟筆畫出了碧綠的水草。就這樣,我的'樹葉畫就大功告成了。我為自己的作品取了個(gè)名字叫《海底世界》。

          這時(shí),同學(xué)們的樹葉貼畫也完成了。他們的作品五花八門,有的是一位彈琵琶的姑娘,正在為小鳥和森林里的小動(dòng)物們演奏,有的是飛翔的戰(zhàn)斗機(jī),有的是一只可愛的小鳥……同學(xué)們的作品真是好看極了!

          這次有趣的樹葉剪貼畫活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,也鍛煉了大家的動(dòng)手能力,真令人難忘!

        樹葉貼畫的作文14

          今天老師給我們帶來(lái)了滿滿一袋子各種顏色、各種形狀的樹葉。我們要把這些樹葉貼在素描紙上,做成漂亮的貼畫。

          拿到這些葉子之后,我開始細(xì)致地觀察。有一張破損的樹葉,讓我想起了魷魚的觸手,我又找了一片寬寬的樹葉做它的身體,魷魚的大體形狀就做好啦。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)小洞,我認(rèn)為可以把它畫成魚的眼睛。于是我二話不說(shuō),在小洞里點(diǎn)了個(gè)黑點(diǎn)。這條魷魚就用眼睛瞪著我,像活了一樣。我又用一片細(xì)長(zhǎng)的葉子做了一條帶魚和兩條小魚,它們都長(zhǎng)了會(huì)說(shuō)話的眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,和我們一起游。 庇谑俏蚁耄杭热凰鼈兌加辛四敲磦魃竦难劬,我為什么不給這幅作品取個(gè)名字——“畫魚點(diǎn)睛”呢?

          該欣賞一下其他同學(xué)的作品了,有些想法還真是稀奇古怪呢,有一組同學(xué)做了一張超大的'撲克牌,還有一副叫做“葉落歸根”,畫面很美,詩(shī)情畫意的,誰(shuí)也想不到它是出自一個(gè)男同學(xué)之手吧?還有一副是兩條大鯨帶著它們的孩子,在大海里暢游。一幅比一幅生動(dòng)。

          我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美,并用手把心中美麗的圖畫展示給大家。

        樹葉貼畫的作文15

          老師今天讓我們回家做一張樹葉貼畫,回到家,同學(xué)們紛紛各顯神通,做了一張張生動(dòng)的樹葉貼畫。

          看1號(hào)作品,用樹葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋,小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路;村子的'西面有一棵挺拔的大樹,大樹的下面還有一叢茂密的小草;村子的一圈都有許多小柵欄,可愛極了。這座小山村真讓人流連忘返哪! 2號(hào)作品是一只惹人喜愛的孔雀,它正在張開著那五彩斑斕的尾巴,它的尾巴像一把漂亮的茂子;它頭上的毛還是立體的呢,用狗尾巴草做的。你說(shuō)!這神不神奇呢?這只孔雀可真美啊! 3號(hào)作品是三條小魚在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓,一條魚捉另外兩條魚躲,它們倆往一叢茂密的海草里游去,說(shuō);‘躲在這兒,那條小魚肯定找不到我們!鼈儾聦(duì)了,那條小魚果然找了好久都沒有它們,它們倆在那待了好久好久,終于不耐煩了,游了出去,讓那條小魚找到了,說(shuō);‘你怎么找了那么久都沒找到我們呢?’小魚沒有回答,又開始玩了。 4號(hào)作品是我自己的,它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶,薄荷葉是他的翅膀,一片嫩綠的小草是它的身體,兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說(shuō),我的蝴蝶好不好看呢?

          !我們班同學(xué)的動(dòng)手能力可真厲害啊!

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