楓葉的作文

楓葉的作文[匯總15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的楓葉的作文，歡迎大家分享。

楓葉的作文1

　　絲絲輕吟慢唱的秋風(fēng)，縷縷溫暖明媚的陽(yáng)光，簇簇嬌艷似火的花兒，拉開了秋天的帷幕………

　　-題記

　　蔚藍(lán)的天空

　　我很喜歡翻看那些舊得發(fā)黃的東西，打開抽屜，厚厚的一扎紙條映入眼簾，不同的色彩，異樣的筆跡，卻字字句句透露著難以名狀的感情。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”是老師的教誨，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是爸爸的贈(zèng)言，“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”是媽媽的叮嚀，“少壯不努力，老大徒傷悲”是爺爺?shù)挠?xùn)誡，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔桥笥训淖８！�…

　　我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的紙條，同時(shí)也把那份深深的希冀與關(guān)懷埋在了心靈深處……

　　溫馨的列車

　　我背著沉沉的書包一路跋涉，早已疲憊不堪了，原以為可以在車上歇歇腳，可不料車上也水泄不通，連站的位置也沒有。村路太坎坷，車子一路顛簸，人東搖西擺，加之書包很重，更是難以站穩(wěn)腳跟。唉，真是倒霉到家了！

　　“喂，和你換個(gè)位置吧！”一個(gè)甜甜的聲音叫道。這簡(jiǎn)直就是求之不得嘛，終于連那點(diǎn)不好意思的顧忌，也被女孩的笑臉抹掉了，迫不及待地坐下去，又感激地向這位萍水相逢的女孩笑了笑……

　　火紅的花朵

　　我如癡如醉地欣賞著初春的田園風(fēng)光，忽然眼前閃過一簇火紅的楓葉,真有萬(wàn)傷從中一點(diǎn)紅的.獨(dú)特味道，難以按捺住心中的欣喜，想找個(gè)人來(lái)分享，猛然間想起了鄰邊的女孩，我拉著她說：“你看！好美呀！”

　　秋天的楓葉，我問你，為什么那樣紅？是死亡下的堅(jiān)貞?還是重生后的喜悅?

　　……

楓葉的作文2

　　小小的紅葉，一片一片，是如火的顏色，在清晨下的第一場(chǎng)雪中，在枝頭輕輕搖曳，終于飄落到地上，像花般盛開又好似雪白錦緞上的紅寶石。詩(shī)人們感嘆它熱烈地美麗，文人雅士將他們收集，做成書簽，染上墨香。它是蕭瑟蒼茫的秋天里的調(diào)色盤，它是五谷豐登，瓜果飄香的大地上最美贊歌。

　　在什么時(shí)候樹葉開始枯萎的呢？只記得一場(chǎng)雨過后，樹葉就好像被是魔法似的，一夜之間全變黃了。很快變?nèi)醪唤�風(fēng)的掉到地上，原來(lái)被枯葉擋住的紅葉顯露了出來(lái)，就那么立在枝頭。猶如一只只展翅欲飛的火鳥，有種令人眼前一亮的突兀的'美。桀驁不馴的紅葉啊，在葉兒們都屈服于秋投向大地的懷抱時(shí)，紅葉不為所動(dòng)，他們不惜燃燒自己成為一道艷麗的風(fēng)景，紅葉裝點(diǎn)了整個(gè)秋天，最后作為冬天的前奏曲。燃盡生命，迎來(lái)冬天。

　　寒冷的氣候給紅葉鍍上了一層薄而蒼白的霜。它紅的愈發(fā)熱烈，卻失去了原本的生機(jī)。一陣風(fēng)吹過，脆弱的勁終于斷了，紅葉搖搖擺擺的落到地上，重歸故土了。它將融進(jìn)泥土之中，作為養(yǎng)料，孕育下一代的綠葉紅花。

　　我想，紅葉應(yīng)該是桀驁不馴的，因?yàn)槟遣磺�服于秋的精神；紅葉又是懂得奉獻(xiàn)的，為那道如烈火般艷麗的風(fēng)景夜，又為那落入泥土后化作了養(yǎng)料。；同時(shí)紅葉也是凄涼的，秋天在枝頭無(wú)人欣賞。，冬天落入土中，更是被當(dāng)成了枯枝爛葉。

　　我撿起一片紅葉，葉脈清晰可見，有種薄涼之感，手上稍微用力，紅葉破碎了，葉片從我手中飄落。雖然他它的身體已經(jīng)支離破碎。但他它的心是永恒的，紅葉是只屬于秋天的童話。等但它那強(qiáng)烈如火的精神永不腐朽。

楓葉的作文3

　　秋季，楓葉都變紅了，好似一顆雀躍的童心。

　　我坐在這棵楓樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了小孩子的嬉戲聲。漸漸地，聲音越來(lái)越近，我看到幾個(gè)小孩子圓滾滾的頭，身體被樹叢遮住了，更顯的滑稽。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們?cè)谕孀矫圆�。突然，一個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了我，他帶著那群孩子跑了過：“姐姐，跟我們一起玩吧！”看著他們那么熱情地邀請(qǐng)，我也不好拒絕。于是，我便爽快地答應(yīng)了。

　　此時(shí)，青春的腳步踏進(jìn)了一個(gè)充滿童真的世界......

　　我照他們說的，捂住眼睛數(shù)了一百秒�！耙�，二，三...…”，數(shù)完，我大聲地朝四周喊了句：“好了沒？”見沒有人回應(yīng)，我便開始找了。不一會(huì)兒，一堆草叢里露出了點(diǎn)黑色的`東西，走近一看，那是頭發(fā)，我心里暗笑著：“小屁孩就是小屁孩，躲藏也不知道藏好。”我悄悄地走過去，假裝不知道，用手摸了摸他的頭發(fā)，說：“咦，這是什么，我把它給燒了。”說完，小孩嚇得跳了出來(lái)，我被他的樣子搞得哭笑不得，便對(duì)他說；“嚇唬你的�！庇谑�，我便帶著他繼續(xù)尋找其他的小伙伴，很快，我找出了所有的小孩子，他們都嬉皮笑臉地沖我大喊：“姐姐好厲害，有什么絕招，教教我們�！蔽冶凰麄儐柕糜悬c(diǎn)啞口無(wú)言，只好告訴他們：“你們要把自己藏好點(diǎn)，不要把自己露出來(lái)�！庇谑�，我便開始向他們說明情況：“你，露出了頭發(fā)。你，露出了衣服。還有你，露出了你的零食......”。

　　慢慢的，太陽(yáng)已經(jīng)落山了。小孩子的父母來(lái)找他們回家吃飯了。我向他們告別，可是，小孩子忽然聚在了一起，他們?cè)诘厣喜煌５靥魭�楓葉，最后他們都拿著楓葉的一角，將最美的楓葉送給了我。我手里捧著楓葉，目送他們的背影消失在夕陽(yáng)中......

　　直到現(xiàn)在，那片片楓葉仍?shī)A在我的日記本中。我總會(huì)拿起日記本，小心翼翼地打開，翻到那一頁(yè)，在楓葉的下面，寫著一行字：“因?yàn)橛羞@片楓葉，我更加珍惜童真�！�

楓葉的作文4

　　我看著，春天過了，夏天也過了，秋天漸漸來(lái)了。

　　我喜歡秋天，喜歡它的寂靜、它的無(wú)言。在秋天我能明白很多不明白的事，所以我喜歡它。它不像夏天，烈日炎炎；也不像冬天，冰雪寒寒。它有著它獨(dú)特的美，一種鮮少有人欣賞的美。

　　時(shí)代進(jìn)步了，也退步了。人們能做的事越來(lái)越多，忘掉的事也越來(lái)越多。人們忘記了，是什么，給了我們?nèi)缃竦馁Y源供應(yīng)，是大自然給的。誰(shuí)都忘記了，包括我。毀滅著、踐踏著，自以為自己是主宰，其實(shí)不是。即使我們有高科技，面對(duì)大自然的災(zāi)害，還是無(wú)能為力。人類還太渺小，還太懦弱。就像萬(wàn)千星球中的地球，也是渺小的，它與整個(gè)宇宙比起來(lái)，只是一滴沉入大海的小水珠。

　　風(fēng)吹起地上的落葉，打了幾個(gè)圈，又掉在了地上。它回不去了，回不去那棵樹上。當(dāng)然有別的樹葉比它樂觀，它們用最美麗的模樣在短暫的飄落過程中，跳一曲傾城之舞，讓人們永生難忘。它們做著自己，無(wú)憂無(wú)慮的快樂著，沒有人會(huì)去干擾它們�！盎�作春泥更護(hù)花”，也就是這種概念吧。我不能了解太多，因?yàn)闆]有太多時(shí)間讓我感慨，我的時(shí)間不多，真的不多。幾十年對(duì)我來(lái)說，似乎太少了，不能做什么，是因?yàn)槲业娜跣�嗎�?/p>

　　我能清楚的.感受到，面對(duì)任何事情的無(wú)力，沒有反抗，也沒有言語(yǔ)相沖，只是默默地接受著，這么默默地承受著。

　　我仿佛就如這一片片落葉，飄落著，享受著短暫的自由，隨機(jī)崩潰�？杀�，可嘆�；蛟S我還太小，還不能獨(dú)立，還要依靠著父母。所以算了，就這樣也好，有著父母的保護(hù)，我能更健康的成長(zhǎng)。人啊，為什么還要貪圖那么多呢？守護(hù)好這個(gè)家，關(guān)心著這個(gè)家。我的心只有那么小，裝不下其它東西了，我不是偉人，不能心懷天下。我只一個(gè)普通人啊，以后的日子，好好學(xué)習(xí)，不需要太有錢，只要能安安心心的，不為錢的事而煩惱憂愁，能在度假時(shí)去旅游旅游就夠了啊。

　　不用太多，也用不了太多，平平凡凡的一生，不是很好嗎？不用轟轟烈烈，只要淡淡的就好。淡淡的，就像：

　　楓葉飄落時(shí)的寧?kù)o。

楓葉的作文5

　　秋天來(lái)了，天更高了，云更白了。樹葉的顏色五彩繽紛。瞧！樹葉的顏色有深綠的，碧綠的，黃綠的，火紅的……惹人喜愛。我不愛華貴的銀杏葉，不愛那精致的白玉蘭葉，卻愛那毫不起眼的楓葉。

　　楓葉是由幾片嫩葉片組成的。葉子的形狀像一只大手掌，又像一朵剛剛綻放的花兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹在風(fēng)中翩翩起舞就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉兩側(cè)分別長(zhǎng)著看起來(lái)很扎的刺，但摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎，反而很柔軟，無(wú)論任何事物都要眼見為實(shí)��！楓葉不僅外形美觀，而且顏色好看，聽老人說楓葉還有香味哪！不愧是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二花啊”！香味顏色都俱全，簡(jiǎn)直就是一朵“花”。

　　春天，楓娃娃從樹媽媽的懷抱中鉆出來(lái)，探著頭好奇的望著這個(gè)陌生的世界。夏天，楓葉變得碧綠，好像一塊塊珍貴的翡翠，閃著耀眼的光澤。秋天，楓娃娃成年了，穿上了紅袍子，聚在一起紅得像大火一樣。一陣微風(fēng)吹過，楓葉緩緩飄落，如同一只只紅蝶在翩翩起舞。發(fā)出沙沙的聲音，似乎在彈奏交響曲呢！我深情的望著手掌似的楓葉，天真地問老師：“它們?cè)诟墒裁茨�？”老師意味深長(zhǎng)的`對(duì)我說：“開動(dòng)腦筋，仔細(xì)聽一聽想一想啊！”我看了看楓樹，又看了看老師，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)它們?cè)趥鬟f豐收的喜悅��！

　　秋風(fēng)陣陣的吹，一張張喜悅的“信封”從樹上緩緩飄落，踩在上面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，似乎是在歡迎秋姑娘的到來(lái)。當(dāng)楓樹上的最后一片楓葉落地時(shí)，楓樹立刻光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)。楓葉們依依不舍的離開了衰老的樹媽媽，一步三回頭，最終撲向了大地的懷抱。他們都同時(shí)做了個(gè)夢(mèng)，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹媽媽的懷抱中抱著許多可愛的小楓葉，喜得樹媽媽樂開了嘴……

　　有人說秋天是金色的，有人說秋天是白色的，我卻覺得秋天是五顏六色的，難道不是嗎？

楓葉的作文6

　　楓樹是一種常見的樹種，在大街、小區(qū)都能看到。

　　已值深秋，片片楓葉綻放著它們最后一點(diǎn)色彩，那樣的火紅。紅的似火，紅的如血。隨后，一片片楓葉墜了下來(lái)……

　　詩(shī)人杜牧在《山行》中寫道：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”或許講的就是這樣的楓葉吧！踏在松軟的楓葉堆上，我仿佛看到了詩(shī)人杜牧從遠(yuǎn)處走來(lái)，看見了一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在山腰上白云飄浮的地方住著幾戶人家，煙囪上還冒著白煙，還有幾聲鳥啼回蕩在耳邊。于是那一輛馬車也情不自禁地駐足不前，因著這楓林的景色，那火紅的楓葉可要比江南二月的花還要紅，還要鮮艷啊！

　　這濃郁如血的楓葉，讓我不由自主想起了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

　　很久很久以前，蚩尤和黃帝大戰(zhàn)屢次失敗，最終戰(zhàn)神蚩尤被黃帝斬殺。統(tǒng)一華夏后的黃帝升天了之后，刑天聽說蚩尤遇難，馬上回到了蚩尤的部落里，帶兵直殺到天上。刑天一路殺到了黃帝面前，他們激烈搏斗，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。畢竟黃帝身經(jīng)百戰(zhàn)，不斷用言語(yǔ)對(duì)刑天進(jìn)行刺激，趁刑天一個(gè)不注意，將刑天的頭砍下了，刑天一時(shí)慌亂不已，一個(gè)勁地往地上摸。黃帝看刑天不死，連忙將大山劈開，將刑天的頭踢進(jìn)去后，大山就合了上了，刑天的頭不在了，可他的斗志更堅(jiān)定了，他將自己的'兩個(gè)當(dāng)作了眼睛，肚臍當(dāng)作了嘴巴，手中的兵器揮舞得更猛烈了。而留下的，那一地的血跡，染紅了整座山上的楓樹。

　　這令人驚嘆的血，這令人悲壯的血，這令人無(wú)奈的血！更像是一位勇士永不屈服永不倒下的靈魂！

　　以前對(duì)于楓葉，與我而言它們就像是一處風(fēng)景，而現(xiàn)在，它們，不單單只是風(fēng)景，更是一種靈魂！

　　我想，我愛上它的美可能是知道了一個(gè)偉大的故事吧！

楓葉的作文7

　　靜靜的思索人生悲喜歡憂。在碎步踏印的水泥板的路面上，兀自尋覓青透的晨露的螞蟻;又會(huì)不自覺，仰天遙望雁南去留下的身影，又不禁的憶起泰戈?duì)柕脑?shī)句：天空沒有飛鳥留下的痕跡，但我早已飛過。

　　在綠蔭的無(wú)名樹下，看投入身心朗誦新概念英語(yǔ)的人，那圓滑清脆的嗓音，給沉寂的校園添上早晨快樂的音符;看空空的斑跡的雙人椅也學(xué)會(huì)了沉默，為了昔日快樂相聚如今又分別遠(yuǎn)方彼此的牽掛。

　　在這不太喧鬧的清晨財(cái)院里，對(duì)我都很熟悉，但我畢竟是匆匆的過客。死死的抓住那難以言訴的無(wú)盡情結(jié)，宣告我很愛很愛你——我的校園。

　　清晨六七點(diǎn)時(shí)刻，我透過玻璃窗觀望，那固執(zhí)的枝條遙指純藍(lán)的天宇，為飄落的楓葉祝福祈禱。一季的培養(yǎng)，該獨(dú)自流浪體驗(yàn)大自然的魅力了。雖有幾絲留戀，但更多的是喜悅的淚珠。

　　楓葉一片片的飄落，像在油菜花叢飛翔的彩蝶。他們沒有沉穩(wěn)的心情去等待，迫不及待飄向自認(rèn)為的小小天地，去滿足小小的對(duì)大自然的欲望。

　　有的在潮濕的墻角孕育著自己的`夢(mèng)：有一天，它會(huì)化成一朵會(huì)開放七彩的花瓣的小花，獨(dú)自沉醉。有的大大方方的飄向了人跡涌動(dòng)的路面，細(xì)細(xì)觀賞匆匆學(xué)子為事業(yè)來(lái)回奔波的表情，什么時(shí)候，楓葉想，我也能成為他們其中的一員那樣的生活很累，但不累的生活還叫生活么。有的經(jīng)過小小的波折便重反母親的懷抱，享受溫心的生活，遙知道躲避就是慢性的死亡。有的飄落到梧桐樹下深情的仰望，為它高大硬朗的身姿而羨慕不已，并暗自埋下夢(mèng)的種子：輕搖枝葉便是風(fēng)的理想。有的飄在池渠里與水伴走天涯，救助落水的螞蟻，看落陽(yáng)的美麗，看怡人的山樹，輕輕的度過每一天，雖是平淡但很快樂自在。有的飄落行人的手心觸動(dòng)童年的記憶，深情的把它放進(jìn)心愛的書里，那久遠(yuǎn)的思想寄托。

　　一葉楓葉而知人生，我深想。

　　那七彩的楓葉你參透了么?楓葉不是憂傷的專利，那是人生的精華濃縮。

楓葉的作文8

　　金風(fēng)送爽，一葉知秋，要說秋季最引人注目的景色，那就是獨(dú)領(lǐng)一番秋色的樹葉了。正巧，今天我在瘦西湖里漫步，欣賞到了這番情景。

　　十月金秋，比比皆是黃葉，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)了一種截然不同的樹葉——楓葉。古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@正是說的楓葉。在這美麗的秋天中，它紅得似火，紅得似血。一陣風(fēng)吹過，帶起一片葉子，那葉片便隨風(fēng)舞動(dòng)，既是一團(tuán)正燃燒得旺烈的小火苗，又是一只正在翩翩起舞的蝴蝶。飛到我身旁時(shí)，風(fēng)竟?jié)u漸消失了。楓葉沒有了風(fēng)的伴隨，便蕩啊蕩地飄落下來(lái)。

　　我撿起幾片楓葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)。楓葉的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像金魚的大尾巴。每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翹起的……有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因?yàn)榍锾斓睦涠�蜷縮成一團(tuán)；有的兩側(cè)微曲，好像雙手合十祈禱著什么；更有的整片葉子都舒展開了，好像正享受著這習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

　　我抬起頭來(lái)，看到楓樹上的楓葉顏色各不相同：有的'碧綠碧綠的，有的紅綠相間，有的火紅火紅的。在寒流霜凍的秋冬季節(jié)，氣溫較低，有利于葉內(nèi)色素花青素的形成。隨著氣溫越來(lái)越低，花青素逐漸增多，葉子就慢慢變紅了。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~和其他樹葉一樣，默默地為人們貢獻(xiàn)著它的一份力量！我再低頭看手中那片美麗的楓葉，葉面深紅勝火，葉背鮮紅如血，整片楓葉宛如一團(tuán)凝固了的火焰形狀。我用手輕輕撫摸葉面，感受著葉脈的蒼勁有力，深深地凝視著它。于是，它便映進(jìn)了我的眼里，我的心里……

楓葉的作文9

　　秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！一到了秋天，空氣便會(huì)變得清爽起來(lái)，天空也變得非常非常的藍(lán)，湖水也變得特別特別的清澈，真是驗(yàn)證了“秋高氣爽”這個(gè)詞呀！今天是星期一，下午放學(xué)我便和我的好朋友冉冉相約一起去南湖公園游玩。

　　從學(xué)校出發(fā)，大約用了不到5分鐘的時(shí)間，我們就來(lái)到了南湖公園。我們走在林間的石板路上，看到樹林中的地面上落滿了厚厚的一層落葉，葉子有紅色的、黃色的和綠色的，遠(yuǎn)看好像一張彩色的地毯呢！由于大部分的葉子都落了下來(lái)，陽(yáng)光透過樹枝照在五顏六色的`葉子上反射著絢麗的光芒，美極了！走在上面軟軟的舒服極了！

　　走過了這片針葉林，我們的視野立刻開闊起來(lái)了，“呀！那又紅又黃的是什么呀。好大一片！好漂亮�。　薄澳羌t色的是楓葉，黃色的是銀杏葉�！薄盀槭裁礂魅~要在秋天變紅呢？”“那是因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，紅色和黃色也代表著豐收與收獲呀！”爸爸告訴我們。聽說是楓葉，我和冉冉立刻跑到樹下?lián)炱饚灼瑯淙~仔細(xì)賞玩起來(lái)：“好美呀！好像一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌呢！”我興奮的高聲叫著。這時(shí)冉冉的爸爸對(duì)我們說：“你們知道哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗上有楓葉嗎。”我和冉冉異口同聲地說：“這個(gè)問題太小兒科啦！不就是加拿大嘛！”兩個(gè)家長(zhǎng)聽到我們的回答后也哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)爸爸對(duì)我們倆說：“不要?jiǎng)影。∥乙�把你們留在這個(gè)美麗的景色里！”于是我們?cè)诓煌�的景物里拍了許多許多的照片，給我們留下了美好的回憶。

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)最適合活動(dòng)的季節(jié)，并且給我們帶來(lái)了許多的快樂，給我們留下了美好的記憶。我愛秋季，我愛楓葉。

楓葉的作文10

　　學(xué)生作文：楓葉落了

　　楓是個(gè)盲人，他沒見過任何顏色。他喜歡彩色，尤其是聽到周圍的人談及色彩時(shí)，他就特別激動(dòng)。他最喜歡白色，因?yàn)樵谒�的世界里只有黑色。楓厭倦了黑色�?/p>

　　同別的盲孩子一樣，楓也上了盲人學(xué)校。老師特別關(guān)照他，不知為什麼，他總是比其他孩子快樂，也許因?yàn)樗�是�?dú)生子，父母的期待使他覺得很幸福；也許因?yàn)橐粋�(gè)女孩給他寫過信，讓他覺得世界上還有人關(guān)注他；也許因?yàn)樽约旱募依锖荛�，讓他在殘疾人中有了地位�?/p>

　　楓很想能看到這美麗的世界，他定期去檢查，每次在去的路上，都讓母親把街上的人描述給他。不知道他能不能感受到紫色，黃色，紅色。每當(dāng)母親給他描述時(shí)，楓的臉上總是洋溢著迷茫似興奮，興奮似迷茫的表情，弄的母親心里潮潮的，眼里濕濕的。

　　楓學(xué)電腦了，他想讓他那空虛又無(wú)聊的生活有一點(diǎn)靈氣。也許是因?yàn)闂魑蛐院�，也許是因?yàn)槔咸焯貏e關(guān)照他。沒多久，楓已經(jīng)學(xué)會(huì)了90%的常識(shí)。他開始嘗試上網(wǎng)，當(dāng)然少不了聊天。日子就這樣過去了，在楓葉飄飄的季節(jié)，楓戀愛了，在網(wǎng)上。一個(gè)叫沉沒的女孩。平靜的生活起了一些波折，動(dòng)蕩的楓少了以前冗雜的興趣。他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)不是一帆風(fēng)順的。

　　他和沉沒見面了，在落滿楓葉的`長(zhǎng)凳上。他們說了今天，談了明天，論了昨天。在楓無(wú)法自拔的時(shí)候，沉沒拐走了他的一切：他的心，他的財(cái)，他的神，他傷透了心。

　　其實(shí)風(fēng)平浪靜的根本不叫人生從這以后，楓變的安靜了。也許是沉沒給予他的打擊，也許是父親破產(chǎn)后的一切變賣。楓沒有再去做檢查，他決定就這樣摸摸索索過一輩子。可當(dāng)他再打開電腦時(shí)，一個(gè)好友都沒了。為什麼？楓陷入了深深的沉思……

　　電腦被賣了，母親說以后再買。

　　太無(wú)聊了，秋天來(lái)了，楓葉都落了。一片一片的。

楓葉的作文11

　　清涼涼的風(fēng)一吹，紅楓葉就漫天飛舞，天空就像下著美麗的紅雨。

　　我和姐姐坐在山坡上的一棵楓樹下，眺望家鄉(xiāng)美麗的景色。遠(yuǎn)處，一排排高大的廠房整整齊齊地排列著。我對(duì)姐姐說：“姐姐，爸爸是在那里工作嗎？”姐姐說：“嗯，就在那藍(lán)色的工廠里。春娜，你知道嗎？以后我們的大榭島還要引進(jìn)更大更先進(jìn)地工廠呢！”聽了姐姐的話，我幻想著大榭島未來(lái)的工廠一定是綠色的環(huán)保型的……

　　突然，姐姐大叫著：“春娜，快看！”噢，原來(lái)大海上駛來(lái)一只大輪船。我驚叫起來(lái)：“姐姐，是外國(guó)的大輪船！它也是來(lái)我們大榭的嗎？”姐姐說：“說不定是的。我們的大格島是世界一流的深水良港，以后會(huì)有世界各地的大輪船�？吭谖覀兊拇箝繊u。我們的家鄉(xiāng)會(huì)和香港一樣有名，成為一顆燦爛的東方明珠！”

　　姐姐說的話是真的嗎？我躺在楓樹下，閉上眼睛，開始描繪我們未來(lái)的家鄉(xiāng)。一片片調(diào)皮的`紅楓葉落下來(lái)了，有的蹦蹦跳跳向山下跑去，有的落在地上、我的臉上。我輕輕捉住一片，眼睛忽然一亮，歡快地叫起來(lái)：“姐姐，紅楓葉是秋天的使者。你看，它跑得多歡呀！它能幫我送信到祖國(guó)各地，讓各地的小朋友也知道我們大榭島的變化！”姐姐用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，讓我們的大榭島揚(yáng)名世界！”

　　我興奮地?fù)炱鹇湎聛?lái)的紅楓葉，寫成了一封封信，寄到上海、北京和臺(tái)灣……

　　這封是寄給上海小朋友的，信上寫著：“我們的大榭島開發(fā)了，小小的村莊不見了。我們住進(jìn)了如花園一樣的居民住宅區(qū)，歡迎你們來(lái)大榭島做客！”

　　這封是寄給北京小朋友的：“你們知道嗎？我們大榭島開發(fā)了，我可以在新穎漂亮的學(xué)校里讀書，你們替我高興嗎？”

　　這封是寄給臺(tái)灣小朋友的，信上寫著：“鄧小平爺爺?shù)母母镩_放政策使我們的大榭島大變樣，希望你們?cè)缛栈貋?lái)……”

　　我和姐姐似乎看見遠(yuǎn)方的小朋友收到了紅楓葉的信，他們笑瞇瞇地讀著信，也請(qǐng)秋風(fēng)送來(lái)他們的祝福。

楓葉的作文12

　　從書架的最底下翻了一本《城南舊事》。書上布滿了淡淡的灰塵，看樣子是好幾年前買的了。我用手掃開灰塵，翻開一看，書本卻停留在了夾著一枝楓葉枝的一頁(yè)。我拿了出來(lái)，仔細(xì)端詳著，腦海中突然閃過了一場(chǎng)場(chǎng)清晰的`畫面，想起了從前，我與楓葉的童年。

　　我初識(shí)楓是在幼兒園前。那一整天，雨在不停地下。媽媽不在家，只有我一個(gè)人在家中玩耍。我聽著悅耳的雨聲，眼睛卻望向窗外。有一顆楓樹，在用樹枝輕輕敲著窗子，像是一位旅客要借宿一般。我從廚房拿了把剪刀，打開窗子，把楓樹枝剪了下來(lái)。我觀察著它，枝莖柔韌，葉脈分明，還帶著雨珠，真如一位流落他鄉(xiāng)的旅客，敲門而入，收起傘，擦了擦露珠，抱歉地說了一句：“打擾了�！蔽野崖每土粝铝�，夾在書中，烙印在記憶中。

　　幼兒園，我已認(rèn)識(shí)了世界，分清了是非，懂得了黑白。也理解了楓葉。放學(xué)后，總到小區(qū)草地里尋找楓葉。楓葉不能太大也不能太小，要也脈清晰分明，還要火紅的顏色。我喜歡撫摸那如地圖般的葉脈，喜歡楓葉的柔韌感，喜歡他火一般燃燒的品質(zhì)。就算生命即將流逝，也要在最好一刻釋放出最出的本質(zhì)。

　　我與楓葉成為了好友。

　　長(zhǎng)大了，我的任務(wù)多了起來(lái)，苦惱也多了。往哪傾訴呢？還好有楓葉�？扇蝿�(wù)的繁重，我也沒時(shí)間理會(huì)楓葉了，草地孤零零，十分寂寞。爸爸告訴了我一個(gè)方法：“將苦惱寫在楓葉上吧，讓它在歲月中為你尋求答案�！蔽蚁肓讼�，還是照做了。爸爸拿來(lái)一個(gè)盒子為我裝楓葉信。就這樣，我有了第一個(gè)楓葉郵箱。

　　思緒來(lái)到了虛幻的童年的世界，我陶醉其中，微笑著，一遍遍翻動(dòng)著書。讓我的童年像翻動(dòng)書一般流暢、快樂、富于色彩吧。我會(huì)像楓葉紅一樣燃燒！

楓葉的作文13

　　楓葉，意境深遠(yuǎn)，承載著綿延的情思；秋思，韻味悠長(zhǎng)，洋溢著游子濃濃的思念。楓葉，悄然落下，打開了我塵封的回憶之門······

　　思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃。媽媽總愛包餃子，你看：石桌上兩張蓋簾兒，一盆餃子餡兒，常常三四點(diǎn)鐘開始。待至星星布滿夜空時(shí)，方可現(xiàn)全家人齊聚石桌，只一盆熱氣騰騰的花邊餃，便是滿滿的幸福。無(wú)需太多言語(yǔ)，真真的情，濃濃的愛，全都籠罩在這兒，全都凝聚在這一盆香氣四溢的花邊餃中。

　　思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩(shī)。常常地，母親總愿在收拾完碗筷后，教我念幾首唐詩(shī)。她最愛的便是那首《錦瑟》了�！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，依稀還記得那是外婆的名字。兒時(shí)的秋夜，總不那么的冷，我常�！斑捱扪窖健钡啬钪鴷r(shí)而瞪起天真的眼睛，問媽媽這詩(shī)的來(lái)歷。她總是笑而不答，只是隨手撿起一片楓葉，輕輕搖動(dòng)，伴我入夢(mèng)。

　　思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠�。秋天的午后，母親總愛調(diào)兩樣小菜，沖兩杯茉莉花茶，在石桌那兒下一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠濉Ｋ�總是小心翼翼地，總能為我的棋“尋求出路”。而我，幾乎每次都贏，殊不知，母親的棋藝在市里已難逢對(duì)手，偶然棋盤上飄下幾片楓葉，總是為這溫情添了點(diǎn)點(diǎn)綴飾。

　　思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃，思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩(shī)，思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠澹�更是思念我們的秋天、我們的楓葉、我們的石桌，和一去不復(fù)返的幸福時(shí)光。

　　今年我的.母親已經(jīng)四十八歲了，她整日為兒女操勞、忙碌，兩鬢染盡白霜，皺紋也開在了眼角。愿我的思念像一縷秋風(fēng)，能吹散您心中的憂愁；愿我的思念如養(yǎng)顏的佳肴，撫平您的皺紋，撫平您心中的哀傷。——后記

楓葉的作文14

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣秋風(fēng)輕拂著楓葉，楓葉翩翩落下，為原本曲折的小道增加了情感。我站在小道旁，被楓林渲染了思緒。

　　爺爺猶如一片楓葉，雖然平淡無(wú)奇，但在我生命中扮演重要角色。他年僅六十，但飽經(jīng)風(fēng)霜，臉上曲曲折折的皺紋好似這蜿蜒的山路。聽奶奶提過，爺爺最喜歡楓葉。

　　回憶中，我家后院就有一座深山，山里就有一條楓葉小道，那是童年時(shí)我時(shí)爺爺精神的寄托。每當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)跑來(lái)這兒，這有我與爺爺之間的`故事。

　　爺爺那是用長(zhǎng)著老繭的手牽著我，走過這山路，會(huì)有一個(gè)小石潭。接著走下去，太陽(yáng)光射到楓樹上，折射出很多耀眼的光輝。我倆一同坐在大石塊上，爺爺給我講著故事，我摸索這片片楓葉，那這是一段有趣的往事！

　　爺爺還教我背詩(shī)，但我不聰明，記性不好，就是記不住。爺爺拿起楓葉，教我聯(lián)想詩(shī)人看楓林時(shí)的情景�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜葉紅于二月花�！蔽腋吲d的又蹦又跳，爺爺也開心的合不攏嘴。

　　曾有一次，我倆玩的盡興。竟忘了吃中午飯，一直玩到黃昏時(shí)分。天色漸晚，夕陽(yáng)也快落幕，但觀景的人還在。夕陽(yáng)的霞光緩緩照射過來(lái)，映紅了我倆的臉頰，映紅了那塊留有印記的大石塊，更映紅了楓葉。

　　我無(wú)奈被現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)。我能站在小道旁，夕陽(yáng)映照，我坐在大石塊上。一切都一樣，一切都不變，只是——那觀賞景物的人不同了，爺爺早已經(jīng)進(jìn)入另一個(gè)世界，在世界另一頭觀楓林景。

　　我不知道用什么傳達(dá)我對(duì)他的思念，唯獨(dú)這個(gè)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽曳路鹨猜牭搅嘶芈�，那是爺爺對(duì)我的愛！

　　楓葉翩翩，亂我心緒。

楓葉的作文15

　　金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的樹葉為我鋪上了一條五彩的地毯。

　　忽然，一棵棵高大而富有生機(jī)的楓樹吸引了我。遠(yuǎn)看，那一棵棵楓樹綠中透著紅意，是多么富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發(fā)現(xiàn)楓樹的葉子在陽(yáng)光的映照下顯得格外紅艷。那一樹楓葉正迎風(fēng)搖擺沖我招手呢!它們有的三三兩兩湊在一起，好像在說悄悄話;有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子已微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了掌心的小巴掌;有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都紅得那樣熱烈，陽(yáng)光一照，晶瑩剔透，就像一塊塊精雕玉琢的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍(lán)天黃葉的映照下，顯得更加奪目。

　　一陣微風(fēng)吹過，楓葉三五成群地飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。其中有一片楓葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了湖面上。我撈起它，仔細(xì)地打量著這小東西。這個(gè)葉子就像一只玲瓏的`小巴掌，軟軟的，正面是青綠色，反面青中帶紅，靠近莖部有些黑褐色，葉片上還有一些橙色斑點(diǎn)，可愛極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，啊!那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀!我靜下心來(lái)，凝神觀察，那葉脈清晰可見，一根主脈上又分出許多的支脈，它們縱橫交錯(cuò)，默默地為葉兒輸送著養(yǎng)分，供葉子蓬勃生長(zhǎng)。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有一股清香;再嘗一嘗，卻有一種苦味兒……

　　夕陽(yáng)西下，楓葉婆娑起舞而發(fā)出的聲音交織成一首動(dòng)聽的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊!多美的秋天的楓葉啊!這美麗的楓葉將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘懷。

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