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一片葉子的作文[精選10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的一片葉子的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![一片葉子的作文[精選10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
一片葉子的作文 篇1
我，是一片平凡的葉子。
春天的早晨，太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵地笑著，花兒咧開(kāi)了笑臉，小草的綠大衣上掛著幾滴搖搖欲墜的晨露。我在枝干里悄悄地扭動(dòng)著身子，努力從枝丫里向外鉆。要知道，我已經(jīng)在這黑漆漆的地方呆了好久，真的很想看看外面的世界！使勁，再使勁！我鼓勵(lì)著自己。
終于，我探出了腦袋，漸漸冒出了身子。雖然還小，只是個(gè)小芽?jī)�，但我總算是�?jiàn)到了這神秘的大千世界了！我熱切地跟周圍的朋友打招呼：你好，蜜蜂哥哥！看你們?cè)诨▍查g忙碌著，我似乎感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)；你好，小鳥(niǎo)姐姐！看你們?cè)谔炜兆杂傻匕肯�，真想和你們一起俯瞰這世界；你好！汨汩的山泉阿姨，你彈奏著一曲曲動(dòng)人的歌，是想邀我一起來(lái)跳水上華爾茲嗎？
有時(shí)，我會(huì)靜靜地觀賞著四周的美景。放眼望去，寬廣的原野上綠草如茵。側(cè)耳傾聽(tīng)，徐徐的清風(fēng)中隱約傳來(lái)聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)，風(fēng)兒會(huì)穿著溜冰鞋，從我身邊滑過(guò)，帶著我跳起優(yōu)雅的芭蕾，或者來(lái)一個(gè)360度的大空翻。有時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)在我的身邊棲息，與我們嘮嘮嗑，聊聊家常，互訴心聲。有時(shí)，老天爺會(huì)發(fā)脾氣，下一場(chǎng)大暴雨，或是一陣猛烈的大風(fēng)。每到這時(shí)，我就會(huì)和小伙伴們緊緊的挨在一起，肩并肩，像一起沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。
終于，在一次可怕的暴雨中，我被無(wú)數(shù)顆豆大般的雨點(diǎn)打落在了地上，隨著草地上的積水流進(jìn)了一條小溪。我在溪流里飄飄悠悠地闖蕩著。不知過(guò)了多久，我遇見(jiàn)了一只小螞蟻。他告訴我，他想去環(huán)游世界。小螞蟻還想讓我當(dāng)他的小船�？粗钦鎿吹腵眼神，我同意了。于是，我載著他，在清得見(jiàn)底的溪流中前進(jìn)。相比這只小小的螞蟻，我懂的知識(shí)就比他多：這是鳳仙花，這是狗尾草，那是太陽(yáng)，那是白云他靜靜地聽(tīng)著我說(shuō)，越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越激動(dòng)，眼晴亮亮的，好似天上的星星，忽閃忽閃的。
我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，在水面上漂浮了兩天兩夜。小螞蟻上岸了，他滿載著知識(shí)和勇氣，收獲了友誼的他，好想顯得更勇敢、更無(wú)所畏懼了。
與小螞蟻告別后，我被風(fēng)姑娘送到了棵繁茂的大樹(shù)下。我老了。在這陌生卻又美麗的環(huán)境里，我安詳?shù)厮宋沂且黄~子，一片平凡而快樂(lè)的葉子。
一片葉子的作文 篇2
在我們的校園里有一片片芭蕉葉。一個(gè)晴朗的早晨，葉子兒子對(duì)它的媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，請(qǐng)讓我去旅行吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子也隨著風(fēng)飄了出去，并揮手跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。
飄啊，飄啊，經(jīng)過(guò)了很多個(gè)地方，終于飄到了大海里，立刻吸引了很多魚兒，大家都在議論著，有的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？難道你也是一條魚？”也有的說(shuō)：“你是來(lái)幫我們漂到遠(yuǎn)方的.船嗎？”突然，魚群的老族長(zhǎng)貝殼魚聞聲游過(guò)來(lái)了說(shuō)：“怎么了，怎么了？是誰(shuí)這么吵，打擾我睡午覺(jué)呢？”它的兒子小貝殼魚說(shuō)：“是一個(gè)綠綠的東西，有的說(shuō)是小船，也有的說(shuō)是一條魚。”老族長(zhǎng)聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“他既不是魚也不是小船，它是一片芭蕉葉�！濒~兒 們聽(tīng)了恍然大悟。于是他們就在這片葉子旁邊游來(lái)游去，不時(shí)地用水來(lái)逗它玩，葉子高興極了。直到第二天，魚兒們?cè)偃ツ莻�(gè)地方的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天那片葉子不見(jiàn)了，只好問(wèn)昨天晚上站崗的利牙魚和它爸爸鋼牙鯊，它們父子倆含著眼淚說(shuō)：“那片葉子已經(jīng)被風(fēng)吹去再次旅行去了，我們一起去勸它也沒(méi)用，只好讓它去了�！眹^的魚兒們聽(tīng)后，也情不自禁地流下了眼淚。
從此以后，在那一望無(wú)際的海里，魚兒們每天都到這里來(lái)看看這一片芭蕉葉有沒(méi)有回來(lái)······
一片葉子的作文 篇3
我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的葉子》。這篇課文寫了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養(yǎng)育著每個(gè)生命；秋天，它帶著對(duì)樹(shù)根的情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻(xiàn)。 葉子的一生其實(shí)就是人的一生。
少年時(shí)，我們吸收著學(xué)校、書本的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則，努力向上伸展。長(zhǎng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦，讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國(guó)建立，拋頭顱、灑熱血的先烈們；為祖國(guó)的建設(shè)，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國(guó)的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。
無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，只有這樣，才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì)，生生不息，繁盛進(jìn)步！ 如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿快樂(lè)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，讓周圍永遠(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。 這篇課文寫了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養(yǎng)育著每個(gè)生命；秋天，它帶著對(duì)樹(shù)根的`情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻(xiàn)。
葉子的一生其實(shí)就是人的一生。少年時(shí)，我們吸收著學(xué)校、書本的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則，努力向上伸展。長(zhǎng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦，讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國(guó)建立，拋頭顱、灑熱血的先烈們；為祖國(guó)的建設(shè)，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國(guó)的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，只有這樣，才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì)，生生不息，繁盛進(jìn)步！
如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿快樂(lè)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，讓周圍永遠(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。
一片葉子的作文 篇4
《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。
扉頁(yè)上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨�？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。
首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾兀俊币越逃叩难酃鈦?lái)審視這些話語(yǔ)，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的.兩片葉子�！笔堑模屛覀儗捜莸貙�(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！
無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內(nèi)心感覺(jué)陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。
我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。
誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂�，生命才有更深的意義。 六年級(jí):小氣鬼
一片葉子的作文 篇5
有人說(shuō)：秋天是個(gè)悲傷地季節(jié)，有的說(shuō)：是一個(gè)收獲的季節(jié)。
我盼望的來(lái)到這繁華的人世間，我偷偷的從樹(shù)媽媽的身體里鉆出來(lái)。一場(chǎng)細(xì)雨的洗禮，好像迎接我的到來(lái)；我?guī)е裤胶兔悦�。大�?shù)媽媽用甜美的乳汁哺育著成千上萬(wàn)的我們，我們有著相似的外表，我們有各自的夢(mèng)想；我們洋溢著青春，有綠化空氣和守護(hù)世界的使命。
春天，我身穿淺綠的外衣，我長(zhǎng)在不起眼的地方；沒(méi)有陽(yáng)光的照顧我變得營(yíng)養(yǎng)不良。連續(xù)好幾天的細(xì)雨輕輕地劃過(guò)我的身上，像一雙雙溫柔的手在撫摸著我；我在享受此時(shí)的溫柔。一次的考驗(yàn)即將來(lái)臨了，看著從大樹(shù)媽媽的身邊匆匆的走過(guò)的人們，也暗喻著暴風(fēng)雨快來(lái)臨了。該回家的人們都匆匆地回家了，我遙望這快被烏云吞沒(méi)的藍(lán)天。閃電雷鳴仿佛在炫耀著它的威力，一條條皮鞭似得抽打著我們，我忍受疼痛熬到第二天的黎明，我慶幸的是我沒(méi)有放棄生的希望�？粗閭兺纯嗟谋砬�，我忍痛的去安慰它們；我在裝堅(jiān)強(qiáng)。雨停了，我慢慢的張開(kāi)雙眼，享受世間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我想我的堅(jiān)持是值得的。太陽(yáng)也露出了笑臉，陽(yáng)光散滿大地，我在這陽(yáng)光明媚的春天里療傷。我不知道還有多少時(shí)間，但我仍然的堅(jiān)持。
夏天，一路來(lái)我看到了世間美；時(shí)間依舊的在走，每天都會(huì)有不同的人從樹(shù)媽媽身邊經(jīng)過(guò)，都會(huì)往不同的地方去。而我有自己的使命，我吸著車尾排放的二氧化碳，在夜深人靜的夜晚里我把光合作用后的空氣釋放出來(lái)。人們也會(huì)有忙不完的活，遙望天邊紅霞在護(hù)送著太陽(yáng)的歸去。夜暮降臨，我聽(tīng)著知了們的彈奏，青蛙們也在合唱著它們的歌曲，也許會(huì)影響到了人們的睡眠吧！聽(tīng)著路人的嘆息和抱怨世界的種種。偶爾也會(huì)有情侶攜手經(jīng)過(guò)，我們也會(huì)花癡般的羨慕人；有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵聲飄過(guò)；我們也會(huì)一陣擔(dān)憂。一個(gè)有五彩繽紛的季節(jié)又過(guò)了。
微風(fēng)帶來(lái)了秋天，我看到了農(nóng)民們忙碌的身影和一個(gè)個(gè)笑容，是那么的淳樸和幸福。他們收獲了沉甸甸的'果實(shí)，挑著滿框的金黃色的大米，這是他們付出后的收獲吧！而是誰(shuí)把黃色的顏料染黃了我的外衣，月光照在每個(gè)角落里，偶爾還會(huì)聽(tīng)到知了的彈奏聲，但很少聽(tīng)到青蛙的歌聲了；我靜靜的聽(tīng)著美妙的自然之聲。而我卻不知道生命的倒計(jì)時(shí)在靠近我。
我看到了世間的美、丑、善和惡，也不枉此生來(lái)到；我享受到了世間冷暖。我們變得干燥而丑露不堪，我明白生命快要結(jié)束了，但不知道會(huì)這么快。秋風(fēng)吹拂，我無(wú)力的放開(kāi)了大樹(shù)媽媽的手臂，我和秋風(fēng)跳了一支夢(mèng)幻華爾茲舞，最后躺在大地的懷里，在靜靜的世界我慢慢的睡去，我告別了大樹(shù)媽媽、天空。。。。。。
一片葉子的作文 篇6
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢？沒(méi)錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書時(shí)，我就被書中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(zhǎng)之路，耐人尋味，震撼人心。
書中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘?shù)葉的`技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對(duì)阿樹(shù)葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹(shù)葉，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒�，阿�?shù)葉這是賣了家里的驢子，才換來(lái)的藥。
善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命。可最后阿樹(shù)葉還是因?yàn)榘籽∪ナ懒�，我覺(jué)得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事，我被阿樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對(duì)抗。可她依然生活得那么快樂(lè)，還用自己的力量給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛(ài)，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習(xí)呢？
從此，我也要像阿樹(shù)葉那樣，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂(lè)的樹(shù)葉。
一片葉子的作文 篇7
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。
樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。
無(wú)數(shù)片葉子在做相同的動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(zhǎng)。
樹(shù)葉為大樹(shù)而生。春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)的'下的根。
大樹(shù)把無(wú)數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無(wú)數(shù)片葉子在樹(shù)上找到自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。
為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧！
一片葉子的作文 篇8
葉，微不足道，有時(shí)甚至被人遺忘，但是，他有光輝的一面。在前一篇感受中我已經(jīng)講到過(guò)了，為了人們乘涼，為了人們呼吸新鮮空氣……
葉子也是為大樹(shù)所生，如果沒(méi)有了葉子，那么大樹(shù)就標(biāo)志著死亡或者枯萎。葉子每天為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)，這也是他的光輝。從葉子的作用上也能感受到他的光輝。葉子對(duì)人無(wú)所求，摘下來(lái)可做樹(shù)葉貼畫等藝術(shù)品，葉子的精華取出可做營(yíng)養(yǎng)品，枯葉還可以當(dāng)作柴來(lái)燒。
葉子的樣子、顏色和地位比不上夜來(lái)香、郁金香，但是從某種意義上講，他是偉大的。換做人來(lái)說(shuō)，就是孔子說(shuō)的：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德�！备赣H關(guān)心兒子，長(zhǎng)大了就是兒子關(guān)心父親。喏！大樹(shù)把水分經(jīng)枝干輸送給葉子，而葉子又把吸收來(lái)的營(yíng)養(yǎng)給大樹(shù)，小學(xué)五年級(jí)作文《讀《做一片美的葉子吧》有感》。嘿！蠻“孝順”的嘛！這又體現(xiàn)了葉子的光輝。
通過(guò)葉子的光輝我想到了—瓦。瓦，平平常常�？墒悄慵�(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓦其實(shí)不平常。是的，千百年來(lái)，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宮金鑾殿……處處都有他—瓦。他的品格是我們學(xué)習(xí)的'榜樣：夏日，束束烈火般的陽(yáng)光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬臘月，陣陣刺骨般的寒風(fēng)扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果沒(méi)有瓦，我們能這么舒適地坐在教室里讀書嗎？我們能這么舒服地在家歡欣享受嗎？我們能這么開(kāi)心地玩耍嗎……
說(shuō)這些，我并不是想讓大家學(xué)習(xí)“葉”這種高尚的品格，而是想讓大家知道，我們身邊還有些微小而又偉大的事物值得人們注意。
一片葉子的作文 篇9
秋天到了，葉子變黃了，許多小葉子都飄走了，只有一片葉子依然留在樹(shù)上。他是多么的孤獨(dú)，多么的寂寞��！有一天，樹(shù)媽媽對(duì)他說(shuō)：“你也是時(shí)候來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行啦！去吧！我的孩子！”說(shuō)完便把那最后一片小葉子放走了。
還沒(méi)等小葉子回過(guò)神，他就已經(jīng)飄起來(lái)了，他覺(jué)得輕松極了，快樂(lè)得在空中跳起來(lái)舞蹈，他一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒向下飄，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，原來(lái)自由自在的'感覺(jué)如此美妙！
他首先來(lái)到了一片叢林，那片叢林很大很大，他飄著飄著就遇到了一只啄木鳥(niǎo)。他開(kāi)心得不得了，終于遇到朋友了，說(shuō)道：“你好，我叫小葉子，請(qǐng)問(wèn)我能和你交個(gè)朋友嗎？”
啄木鳥(niǎo)東張西望，找了半天，問(wèn)：“誰(shuí)？誰(shuí)在哪？”
小葉子生氣地說(shuō)道：“我在這呢！”
啄木鳥(niǎo)總算看到他了：“喂！你這個(gè)小不點(diǎn)，這片叢林很危險(xiǎn)，到處都是陷阱，還經(jīng)常有植物考察隊(duì)，非法分子啊…… 你這么小，就不怕被當(dāng)成標(biāo)本抓走嗎？”
小葉子好奇地問(wèn)：“植物考察隊(duì)是什么？標(biāo)本是什么？非法分子是什么？”
啄木鳥(niǎo)耐心地告訴小葉子：“標(biāo)本，就是人類把你抓走，在臺(tái)燈下烤幾個(gè)小時(shí)，然后把你烤干，再把你放進(jìn)一個(gè)小盒子里，供別人欣賞�！�
“啊！這么恐怖！” 小葉子聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚。
“是啊，你還是回家去吧！”啄木鳥(niǎo)好心地勸告小葉子。
可是，小葉子才剛剛出來(lái)，并不想這么早就回家，于是說(shuō)道：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)阿姨，我會(huì)小心的。”
啄木鳥(niǎo)看了看小葉子，無(wú)奈地飛走了。
小葉子走啊走，突然，腳下一空，掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。
小葉子頓時(shí)感到眼前一片黑暗，嚇得渾身直打哆嗦，大喊道：“救命啊！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我啊�！�
“原來(lái)是一片小葉子�！蓖蝗唬恢恍∷墒筇顺鰜�(lái)，說(shuō)，“正好，我家里還缺一條鋪床的被子，把帶你出去，媽媽肯定很開(kāi)心！”說(shuō)完，小松鼠便伸出鋒利的爪子，緊緊地抓住了小葉子。
“放開(kāi)我，你這個(gè)可惡的壞蛋，快放了我！”小葉子的身子被抓破了，傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的疼痛，他大喊道：“救命啊！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我啊�！�
正在這時(shí)，風(fēng)伯伯聽(tīng)到了求救聲，立刻趕來(lái)了，他“呼”的一聲，吹了一大口氣，幫助小葉子逃離了魔爪。小葉子終于得救了，他心有余悸地驚嘆道：“原來(lái)外面的世界這么恐怖，明天一早我就回家�！�
可接下來(lái)的這一幕，讓小葉子改變了主意。小葉子聽(tīng)到前面有聲音，便到那去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)前面有一大群葉子在開(kāi)派對(duì)，那里的葉子既漂亮又熱情，他們都花花綠綠的！小葉子看得眼花繚亂，他鼓起勇氣，走向那派對(duì)中央，沒(méi)想到他們給了小葉子一件新衣裳，小葉子不禁地感嘆到：“哇！好漂亮的衣服啊”！小葉子和他們一起跳舞、唱歌、快樂(lè)極了！小葉子決定留在這了。
從此以后，小葉子和這些善良美麗的葉子們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
一片葉子的作文 篇10
我是樹(shù)上的一片嫩葉，我在大樹(shù)母親的懷抱中成長(zhǎng)，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長(zhǎng)大，我的兄弟姐妹們也和我一起成長(zhǎng)……
一天，我成了一片綠葉。樹(shù)媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點(diǎn)啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，離開(kāi)了媽媽，我要自己去探索這個(gè)世界……(胡尼美點(diǎn)評(píng)：綠葉就掉下來(lái)了嗎？不是黃葉��？你的世界好好玩哦…)
我跟著風(fēng)哥哥一起去旅行，我開(kāi)始了我的'獨(dú)立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個(gè)詞語(yǔ)嗎？)的人群、北京天安門莊嚴(yán)的升旗儀式，還有一個(gè)個(gè)小學(xué)生背著書包，走向自己的學(xué)�！�
“風(fēng)哥哥，我們下一站，要到哪里去�。俊蔽覍�(duì)著風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑，對(duì)著我說(shuō)：“走，我?guī)闳フ野自平憬闳��！蔽腋L(fēng)哥哥來(lái)到了湛藍(lán)的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著大地，看著中華民族的美景……
不知過(guò)了多久，我，漸漸地停了下來(lái)。我飄進(jìn)了草叢中。我問(wèn)風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，我們下一站要去哪里？”風(fēng)哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候該報(bào)答養(yǎng)育你的大地了。”隨后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著天空，一滴滴的雨落了下來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿足地融入大地母親的懷抱。
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