一片葉子的作文

[優(yōu)選]一片葉子的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一片葉子的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一片葉子的作文 篇1

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學生的感覺。

　　首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學生的`閱讀興趣，引領學生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

　　由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強加于學生，所以學生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇2

　　窗前，我的葉子在搖。它一點點的變得更黃，它一點點的變得更枯，它一點點的變得更脆。沒幾天功夫它就墜落出了我的視野。它飄落下去了，我的葉子!

　　只留下光禿禿的一段小樹枝獨自在顫抖。它像是開啟了電腦上的重播鍵，一遍遍重現(xiàn)的是綠意盎然，一幅幅回放的是鳥語花香；又像是只無助而干瘦的老手，一搖搖無聲的控訴著這秋的無情，一晃晃默默細數(shù)那冬天的殘酷。

　　窗前，我的葉子在笑，它是無名小蟲的餐車，它是身下小草的保護傘，它是再回歸 到泥土的游子。在數(shù)不清的日夜分解下，在斗轉星移的等待中轉化成了生物的養(yǎng)份，又再次的.被吸入到樹的體內。終于，又是一次嶄新的令人欣喜的輪回。靜靜的，悄悄的它來了，來到這看似平靜的枝頭里蟄伏。只待春的號角重新奏響，它便又能綻放在這溫暖又明亮的世界里，綻放在我的眼前再來一次新的邂逅。從它落下，我的葉子，我就知道它也快要迎來新生了。

　　這就是相信的力量，這就是奇妙的自然。無論多久的相逢，無論多短的相聚，它就停留在我那最美的時光里。不經(jīng)意間就在我的耳邊沙沙作響，帶我回到那溫馨的場景中。

　　真懷念我的那一片葉子，那一片情愫。

一片葉子的作文 篇3

　　轉眼間，深秋來臨，金黃的葉子紛飛于這一片喧鬧中。秘密花園的金秋來得快，去得也快。仿佛只隔了一夜，落下的葉子堆滿了叢林。街上行人匆匆地穿梭在一片金黃中，天地變化巨大。十年的時光流逝，我見過多少秋天？我見過多深秋？唯獨這個秋天，讓我深有感觸。

　　獨自漫游在這一片金黃中，想要找到深秋中還殘留的痕跡。

　　我還在尋找中。

　　不知過了多久。

　　我拐過一棵蒼老的樹，一棵干枯的樹，一棵還殘留著金秋氣息的樹。我眼前一亮，�。【褪撬�！那是金秋的遺跡。

　　此時，它的一片葉子，靜靜地躺在厚厚的土層上。

　　我快步向它走去。

　　我注視著它。

　　它竟然也注視著我。

　　不，準確的說，是仰視。

　　我小心翼翼地捧起這片傷痕累累的樹葉，就像捧著易碎的玻璃。

　　我找了塊干凈的石頭坐下，準備仔細地觀察它。

　　這是一片有故事的葉子。傷痕累累的身體，原來那光滑的皮膚，已變得粗糙。是誰造成了你身上的疤痕？是誰將你從溫暖的樹上吹了下來？是誰？我自言自語。

　　你注視著我。

　　霎時，我感到了生命的溫暖。

　　你在我的'手里，長得特別渺小，我好想做一片葉子，像你一樣。

　　你好像回答了我，那般微風就像是你的語言，我試圖翻譯它，好，你聽著。

　　如果你想做一片葉子，你必須學會在不起眼的時候堅強。在夏天，人們躲到你的身下乘涼，卻沒有人注意到他們?yōu)槭裁茨軌蚰菢忧鍥�。你的意志即使再堅定，也難免會動搖。這個時候，你會想，人即使奉獻得再多，沒有人注意到，有時甚至會被張冠李戴，也是卑微的人生。片刻之后，你可能會選擇頹廢，或者選擇堅強。就像那些有志向，卻沒能平平安安度過這個夏天的葉子。就是這樣，他們不明白人生難免會有絆腳石。在失敗后堅持，是我們成功者的座右銘，但是大多數(shù)人并不明白這個道理。

　　如果你想做一片葉子，成功的葉子，那你必須學會在成功后謙虛。在你小有名氣或舉世聞名時，你獨自一個人去承受擁戴的時候，你要知道，不要被成功給誤入歧途。你首先不能驕傲，也不能過度謙虛。如果你過度驕傲，你會高傲自大目中無人，這會給你帶來殺身之禍。如果你過于謙虛，就會從好的發(fā)展變成不好的發(fā)展，從而導致你自暴自棄，不敢去冒險。有時有人白分你一份功勞的時候，你會選擇自以為是的沖動，還是靜靜地靜觀其變？如果，你是一片驕傲的葉子，那么，對不起這個世界不歡迎你。如果你學會了在成功后謙虛，能夠激流勇進，那么你會安然無恙地度過你的一生，你已經(jīng)夠成熟。

　　現(xiàn)在我的話說完了。請你告訴我，你還想做一片葉子嗎？

　　我陷入了沉思。

一片葉子的作文 篇4

　　今天是雙休日，爸爸帶我去爬虞山。

　　遠遠望去，山上碧綠，很美。我好像看見有一片綠色的大地毯，蓋在山上，又像一朵綠色的云，從大地上升起。我向山上走去，走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)：有的樹像一頂帽子，我真想把它戴在頭上，這樣就不怕太陽曬了。有的樹像一把傘，我真想把它拿在手里，這樣，就不怕下雨了。有的樹像一把弓箭，我真想拿起它朝天空射一箭，看看能不能把箭射到遙遠天穹。還有的樹像一座座連綿不斷的山，我真想爬到山上去，去看看山頂美麗的景色……

　　我抬頭發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子形態(tài)各異——我找不到兩片相同的葉子。有的葉子像我的手掌，可是它比我的手掌漂亮多了，因為它把指甲都染成紅色的了。有的葉子又大又圓，像豬八戒的耳朵，又像一把大扇子。有的葉子又細又長，像一把寶劍，我想，那一定是越王勾踐用的寶劍，他要拿著去找吳國報仇雪恨。有的葉子像一根羽毛，一根根羽毛長在樹上，好像滿樹都是美麗的羽毛，哈！變成一棵羽毛樹了！還有的樹葉像一個銅錢，風一吹，我好像聽見了叮叮當當?shù)捻懧暋Ｒ�是能把它種在家里該有多好，我家就有一棵搖錢樹了。

　　我知道，這些不同的.樹葉，做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁，奉獻給大樹。大樹把無數(shù)的葉子結為一個整體。

　　爸爸意味深長地對我說：“你們三2班就是一棵大樹，你和你的同學們就是一片片葉子，你們要努力學習為班級爭光！”

　　今天爬山的收貨真大呀！

一片葉子的作文 篇5

　　秋天來了，北風呼呼地吹著。一片葉子的旅行也就開始了。這天，一陣風把這片小葉子吹了下來，葉子說：“親愛的兄弟姐妹們，大樹媽媽再見了�！闭f完風把葉子吹到了果園，葉子停在了一棵樹上。

　　他看看四周說道：“我看見了，我看見了蘋果姐姐紅彤彤的臉，看見了柿子哥哥黃橙橙的臉�！笔磷诱f：“你好葉子，你的黃襯衫可真漂亮！”“葉子，你心情不錯嘛！看上去漂亮極了！”蘋果說道。葉子聽了心里美滋滋的，他對柿子和蘋果說：“謝謝你們的夸獎，你們也很漂亮！”風又把葉子吹走了。

　　這一次風把葉子吹到了田地。葉子停在了稻谷上。他看看四周說道：“我看見了，我看見了勤勞的農(nóng)民、偷吃麥子的小鳥和看守田地的稻草人。”農(nóng)民揮著鋤頭賣力地整理田地。鳥兒邊吃麥子還向葉子打招呼：“嗨，葉子。”葉子說：“你好，小鳥�！钡静萑酥荒艽舸舻恼驹谀且粍硬粍�。

　　風又把葉子吹到了商場門口。葉子停在了商場門口，他看看四周說道：“我看見了，我看見了一個個活潑的孩子，看見了提著大小包的大人�！睅痛笕颂釚|西的孩子走路東倒西歪，有的.大人還拿著手機在玩天天愛消除，有的聽著音樂十分悠閑。

　　風又把葉子吹到了一個小姑娘的購物袋里。小姑娘一回家打開袋子發(fā)現(xiàn)了葉子，他十分喜愛葉子，她把葉子洗干凈擦干，放在一本書里。他看看四周說道：“我看見了，我看見了好多文字，我看得懂他們�！�

　　從此小姑娘在看書時葉子也會看。它不知道自己是書簽，但它很快樂。這就是一片葉子的旅行。

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