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一片葉子的作文(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一片葉子的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
秋天來(lái)了，狂風(fēng)如惡狼般嚎叫著。而烏云，就像打翻了的墨汁一樣?xùn)|流西淌。不一會(huì)兒，冰冷的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)軟軟的釘子，從天空中“噼里啪啦”地砸了下來(lái)。
在這樣的天氣下，公園里的楓樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)上的'葉子在風(fēng)中飄呀飄……終于，葉柄斷了，楓葉落了下來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著，翻了幾個(gè)跟頭，然后慢慢下降，掉在了地上。可是狂風(fēng)并不放過(guò)這片可憐的楓葉，它把楓葉連同其他的落葉，一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒吹到西，一會(huì)兒吹到了一起，一會(huì)又吹開(kāi)了……等風(fēng)停了，這片楓葉才靜靜地躺在了地上。
此時(shí)，楓葉很開(kāi)心。之前被樹(shù)媽媽抓著坐牢，它早就想自由地飛一會(huì)兒了。它在心中默默地想著：我終于自由啦！我要乘著風(fēng)去周游全世界。說(shuō)干就干，它終于等到了一股風(fēng)，毫不猶豫地跳到風(fēng)上。風(fēng)帶著它來(lái)到馬路上，差點(diǎn)被車(chē)輪碾成碎片；風(fēng)帶著它來(lái)到森林里，差點(diǎn)被松鼠當(dāng)成毯子；風(fēng)帶著它來(lái)到天空中，因?yàn)樘懒瞬幌胱�，風(fēng)只好把它強(qiáng)行吹走。最后，風(fēng)把它帶到了一個(gè)小村莊里。那是個(gè)河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)的美麗的小村莊。它非常開(kāi)心。
它在這個(gè)小村莊里遇到了另一片樹(shù)葉。它對(duì)那片樹(shù)葉說(shuō)：“我是想要自由，心甘情愿被風(fēng)吹走的�！绷硪黄瑯�(shù)葉卻說(shuō)：“我是不聽(tīng)話，被媽媽趕出來(lái)的�？墒俏椰F(xiàn)在真的很想回去，很想媽媽�！彼耄何乙�?yàn)樽杂啥鴴仐墜寢專(zhuān)瑳](méi)想過(guò)媽媽的心情。現(xiàn)在她一定很傷心，但我不能讓她傷心。它對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你把我?guī)Щ匾郧暗哪菞l馬路吧！”風(fēng)說(shuō)：“好！”
于是它回到了樹(shù)媽媽身邊，媽媽很開(kāi)心。
一片葉子的作文 篇2
很久以前一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，那是一個(gè)看似平庸卻很有內(nèi)涵的姑娘，她跟我講了許許多多她的經(jīng)歷，雖然沒(méi)有那么多的艱辛困苦，卻也是充滿坎坷，特別是在情感的道路上好像非常不如意，那時(shí)我每次聊天我都在她一旁默默的坐著，靜靜的聽(tīng)著她娓娓道來(lái)，每一次陪她聊天都像在經(jīng)受歷史的折磨，陪著她哭陪著她笑陪著她唉聲嘆氣陪著她歡天喜地，雖然我們都知道她說(shuō)的都已經(jīng)是過(guò)去的事，可是說(shuō)的人很認(rèn)真聽(tīng)的人也很投入，那時(shí)是我在與她一起回到了過(guò)去。這個(gè)故事也許會(huì)就這樣持續(xù)下去，她只是一個(gè)講故事的人，而我只是一個(gè)聽(tīng)故事的人，雖然可以一起追憶過(guò)去，但是永遠(yuǎn)不能把一個(gè)人的故事變成兩個(gè)人的。我們?cè)究梢园蚜硗庖粋�(gè)聽(tīng)故事的故事變成一種永恒，這個(gè)故事的內(nèi)容就是有一個(gè)人在講故事，還有另外一個(gè)人在聽(tīng)她講故事。但是這種應(yīng)該的持續(xù)卻實(shí)在不能夠進(jìn)行到底。事情已經(jīng)過(guò)去很多年。
我偶爾再讀這篇《最后的一片常春藤葉子》，突然想起了那個(gè)女孩，但是我卻怎么也想不起她原來(lái)長(zhǎng)的什么樣子。為什么會(huì)對(duì)這個(gè)女孩有著這樣隱隱約約的印象，只是因?yàn)樗?dāng)時(shí)站在生活歧路，我當(dāng)時(shí)真的非常希望自己能夠幫助她，讓她再次鼓起正確面對(duì)生活的勇氣，但是當(dāng)時(shí)我最終卻沒(méi)有辦到。我真的沒(méi)有小說(shuō)中那個(gè)畫(huà)家的奉獻(xiàn)精神，也沒(méi)有他犧牲自我的勇氣，最重要的是因?yàn)椤蹲詈蟮囊黄４禾偃~子》里的主人公有著強(qiáng)烈的求生欲望，而我接觸的這個(gè)小女孩卻選擇了自我放棄。我想她也在等著冬天里那片常春藤的葉子帶來(lái)的'希望，但是她也不知道這種希望能夠來(lái)自哪里。最后的一片常春藤葉子記述的只是一種對(duì)待生活的態(tài)度，那就是你可以等待一種命運(yùn)的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否則就算有人愿意給你那篇常春藤的葉子，最終你也等不到它的到來(lái)。
一片葉子的作文 篇3
這段時(shí)間我一直思考著有關(guān)生命的話題：生命為什么會(huì)結(jié)束？我們死后會(huì)去哪里？我們?yōu)槭裁磿?huì)出生在這個(gè)世界上？直到我在圖書(shū)館里邂逅了《一片葉子落下來(lái)》，這本關(guān)于生命的故事，講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對(duì)生命的思考。
生命是獨(dú)一無(wú)二的。在弗雷迪的身邊有著成千上萬(wàn)的葉子，看起來(lái)和它一模一樣，但并不是這樣，如果你仔細(xì)看、認(rèn)真看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一點(diǎn)兒也不一樣，哪怕它們?cè)谕豢脴?shù)上。人也是這樣，每個(gè)人的外表都是唯一的，個(gè)性也截然不同，即使他們有同一個(gè)母親，是雙胞胎，有相似之處，但也絕對(duì)不會(huì)完全相同。
生命中充滿了享受。葉子們?cè)诖禾斓奈L(fēng)中跳舞，在夏日里懶洋洋地曬太陽(yáng)，用雨水給它們沖涼，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，聞花朵的陣陣幽香，看太陽(yáng)，看月亮，看星星，看一年四季美妙的變化。而人們則享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，朋友熱情似火的幫助。
生命在于奉獻(xiàn)。丹尼爾曾給弗雷迪講述活著的目的：我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)。我們活著，就是要給因?yàn)榧依锾珶�，到這里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著，就要給孩子們一個(gè)陰涼地方，好讓他們來(lái)玩。人們到樹(shù)下來(lái)野餐，在格子臺(tái)布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風(fēng)。我們活著，就是為了做這些好事情。生活中也有很多這樣的人在默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)生和時(shí)間賽跑，從死神的魔爪中救出一個(gè)又一個(gè)生命；老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國(guó)的花朵；軍人們用自己的血肉，為人們創(chuàng)造了和平的生活。
生命中有苦難才會(huì)變得更加輝煌。十月的一個(gè)夜里，葉子們覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這樣冷過(guò)，所有的葉子都冷得瑟瑟發(fā)抖，它們披上了一層薄薄的白色東西，很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的陽(yáng)光中閃爍，這是第一場(chǎng)霜凍。不久，這棵樹(shù)一下子變得五彩繽紛，弗雷迪身邊的小伙伴們變成了深黃色，橙色，紅色，深紫色各種各樣的顏色，他們看上去好漂亮啊。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不好好學(xué)習(xí)，怎能有出類(lèi)拔萃的成績(jī)？不認(rèn)真工作，怎能有無(wú)憂無(wú)慮的生活？不努力拼搏，怎能有精彩無(wú)比的明天？
生命的結(jié)束是一種自然規(guī)律。這本書(shū)中，丹尼爾和弗雷迪一起討論生命結(jié)束的'話題。葉子總有一天要離開(kāi)樹(shù)枝落下去，萬(wàn)物都會(huì)死，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。沒(méi)多久，有的葉子跟風(fēng)對(duì)抗，有的葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，這棵樹(shù)幾乎變得光禿禿了的。萬(wàn)物都怕死，大家對(duì)死有太多不知道的事，自然害怕。我很喜歡這本書(shū)中的一段話：既然我們都要飄零落下，干嘛還要生長(zhǎng)在這里呢？是為了享受太陽(yáng)和月亮。是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。是為了把影子投給老人和孩子。是為了讓秋天變得五彩繽紛。是為了四季。難道這些還不夠嗎？這也許就是生命的價(jià)值吧！
快享受這精彩的一生吧！充實(shí)的生命，讓人感動(dòng)，讓人回憶。
美國(guó)利奧·巴斯卡利亞的《一片葉子落下來(lái)》是一本好書(shū)，讓我真正理解了生命的真諦。當(dāng)你疲憊無(wú)助，孤獨(dú)寂寞時(shí)，當(dāng)你對(duì)人生感到迷惘，失去信心時(shí)，當(dāng)你迷失于忙碌的生活，找尋不到幸福時(shí)，請(qǐng)你坐下來(lái)，靜靜傾聽(tīng)一片葉子飄落的聲音，細(xì)細(xì)品味這份心靈的慰藉
一片葉子的作文 篇4
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢？沒(méi)錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書(shū)中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書(shū)時(shí)，我就被書(shū)中稀奇古怪的人物名稱(chēng)、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫(xiě)的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的'成長(zhǎng)之路，耐人尋味，震撼人心。
書(shū)中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘?shù)葉的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對(duì)阿樹(shù)葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹(shù)葉，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒�，阿�?shù)葉這是賣(mài)了家里的驢子，才換來(lái)的藥。
善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命�？勺詈蟀�(shù)葉還是因?yàn)榘籽∪ナ懒�，我覺(jué)得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事，我被阿樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對(duì)抗�？伤廊簧畹媚敲纯鞓�(lè)，還用自己的力量給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛(ài)，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習(xí)呢？
從此，我也要像阿樹(shù)葉那樣，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂(lè)的樹(shù)葉。
一片葉子的作文 篇5
很久很久以前，有一棵古老的參天大樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了綠油油的樹(shù)葉。直到有一天，大樹(shù)對(duì)葉子們說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該離開(kāi)媽媽去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界了�！毙∪~子們聽(tīng)到這話都雀躍了起來(lái)，準(zhǔn)備好行李，隨著風(fēng)爺爺告別了媽媽。
其中有一片小葉子飄啊飄啊，飄到了一條清澈見(jiàn)底的小河上。它在小河里自由自在地游起泳來(lái)�？删驮谶@時(shí)，一只大螃蟹看見(jiàn)了小葉子，便揮舞著剪刀般鋒利的鉗子，霸道地往小葉子走去。
小葉子驚慌失措地大叫：“救命啊！救命��！”它手足無(wú)措，臉色一片慘白。大螃蟹兇神惡煞地說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你的�！彼鼡]動(dòng)著那巨大無(wú)比的鉗子吱吱作響。就在此時(shí)，風(fēng)爺爺看到了這一幕，連忙輕輕一吹，帶走了小葉子。把小葉子帶到了一片森林里，這才逃脫了螃蟹的魔爪。這片森林可美了，到處都是五顏六色的花朵。紅的像火、白的.像雪……花兒灑在綠地毯似的草地上。小葉子悠閑地欣賞著這些小花，突然一只老鷹俯沖下來(lái)叼走了小葉子，往高空中飛走了。飛到半路，老鷹松開(kāi)了嘴，小葉子從空中緩緩地飄了下來(lái)，心想：“又逃過(guò)一劫了�！边@時(shí)，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了這片既新鮮又漂亮的小葉子，便把它捧在手心里小心翼翼地帶回家。它自言自語(yǔ)道：“我又會(huì)有什么危機(jī)呢？”小朋友把小葉子里里外外擦洗得干干凈凈，又鋪得整整齊齊地夾在書(shū)本里，最后變成了一張獨(dú)一無(wú)二的書(shū)簽。
從此，小葉子留在了小朋友家里，成為他學(xué)習(xí)的一部分，也成了小朋友的“好朋友”！而它的旅行也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
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