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      2. 葉子作文400字

        時(shí)間:2024-02-09 17:37:33 葉子 我要投稿
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        實(shí)用的葉子作文400字(優(yōu)秀10篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的葉子作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的葉子作文400字(優(yōu)秀10篇)

        葉子作文400字 篇1

          悄悄地,悄悄地,夏哥哥帶走了炎熱,秋姑娘才慢慢地道來(lái)。秋不像春一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香;不像夏一樣驕陽(yáng)似火,不像冬一樣嚴(yán)寒。

          早晨,走在小區(qū)的林陰小道上,突然發(fā)現(xiàn)一棵綠油油的樹(shù)。這棵樹(shù)全身翠綠,枝干彎彎曲曲,伸向四方,像一把天然的雨傘。走過(guò)去細(xì)細(xì)地觀察著,這棵樹(shù)是一棵枇杷樹(shù),它雖然不是一位高聳入云的巨人,但是它是一個(gè)美食提供機(jī)。它的葉子和我的手掌一般大小,綠中帶著一絲黃,非常好看,就像大畫(huà)有幫它點(diǎn)綴的一樣。葉子本來(lái)就沒(méi)有一絲香味,但是撕開(kāi)一角,頓時(shí),一股讓人提神醒腦,心曠神怡的香味一下子涌入你的鼻子。這時(shí),我又望瞭望那棵大樹(shù),幾顆似珍珠一般圓潤(rùn)的露珠在上面玩著滑滑梯。突然,一陣風(fēng)聽(tīng)來(lái),樹(shù)上的'葉子聞風(fēng)起舞,與大樹(shù)做最后的道別。它們的舞姿更是一鳴驚人,做出了各種各樣讓人拍案叫絕的姿態(tài),十分迷人,大家都來(lái)拍照。

          看著,看著,我才回過(guò)神來(lái),又被一片樹(shù)葉吸引住了。這是一片紅的似火的葉子,紅紅的,像一個(gè)手掌,可惜沒(méi)有香味。如果你細(xì)細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它周?chē)忼X一般,但是它絲毫沒(méi)有想讓你的手受傷。它紅紅的,周?chē)河幸稽c(diǎn)綠,看到這兒,我不知不覺(jué)想到一個(gè)問(wèn)題,楓葉為什么會(huì)在秋天變紅?原來(lái),在秋天葉綠素會(huì)解體,其他色素就在表面上體現(xiàn)出來(lái)。看到這兒:我不禁吟詠起清朝詩(shī)人寫(xiě)的《野步》中的“最是秋風(fēng)管閑事,紅他楓葉白人頭”。

          秋天是那么的五彩繽紛,就像藝術(shù)家給大樹(shù)換上新裝。

        葉子作文400字 篇2

          春天的舒展開(kāi)它們的葉子,享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。

          校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的'魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō),魚(yú)尾葵是棕櫚科,魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚(yú)為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈,而是象無(wú)數(shù)條射線(xiàn)射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子!鞍!好疼啊!”我們順著聲音望過(guò)去,一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子,今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。

          我們還發(fā)現(xiàn)荔枝.小葉榕.長(zhǎng)春花.勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉,便回到了教室了。

          通過(guò)這次觀察,我明白所有事物如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        葉子作文400字 篇3

          金秋十月,許多葉子都變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),頑皮的樹(shù)葉娃娃飛了下來(lái),把大地裝扮得更加美麗?粗@美麗的景色,我不禁放下手中的書(shū)本,走進(jìn)這五彩繽紛的童話(huà)世界之中。

          秋天的葉子五顏六色,有紅色、綠色、黃色……大地變得五彩繽紛,就像一位赫赫有名的畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛飄落下來(lái),有的像張開(kāi)的小手,與大地媽媽親密相擁;有的四周長(zhǎng)著“小鋸條”,就像一排排牙齒一樣,估計(jì)是個(gè)貪吃的娃娃;還有的像小扇子,葉脈清晰可見(jiàn),像一副神奇的彩繪圖。用手摸一摸它們,有的很柔軟很光滑,有的.卻干巴巴的,一摸就“咔嚓”一聲裂了。

          如果說(shuō)燕子是報(bào)春的天使,那落葉就是秋天的頑童。秋天一到,葉子就會(huì)毫不猶豫地從樹(shù)枝上紛紛落下來(lái),好像對(duì)大樹(shù)說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,要去看更廣闊的世界,請(qǐng)?jiān)试S我們跟風(fēng)阿姨走吧。”大樹(shù)“沙沙”地說(shuō):“走吧!走吧!”于是,樹(shù)葉便飛了下來(lái),飛得到處都是,哪里都能看到他們的身影。

          我愛(ài)秋天,更愛(ài)這豐富多彩的秋葉。

        葉子作文400字 篇4

          曾經(jīng)的我讀過(guò)一篇寓意故事,內(nèi)容大約是“很久很久以前一位富豪,他養(yǎng)了一盆十分好看的紅花,每個(gè)人見(jiàn)了都說(shuō)漂亮。這位富豪感覺(jué)紅花下邊的綠葉不但不好看,并且還占地區(qū),果斷把綠葉剪下去吧,要它也不起作用。就是這樣這位富豪把紅花下邊的綠葉剪了下來(lái),但之后到他家中的顧客和盆友都沒(méi)有贊揚(yáng)這盆紅花好看啦。”

          擁有星空就映得太陽(yáng)光杰出;擁有綠草就映出樹(shù)木的偉岸;而擁有泓泉水就聚大了江河。每一個(gè)人全是與眾不同的,就連雙胞胎兄弟或姊妹也不是同樣的,不用說(shuō)性情就表面也各有不同;每一個(gè)人也是有自身存有的使用價(jià)值,古語(yǔ)云:“天生我材必有用”。假如一種事或物不宜你,那都不代表全部的事或物都不宜于你。

          “自卑”這個(gè)詞,早在我了解字時(shí)就從我的詞典里撕下了,也找不著這個(gè)詞的表述了。自卑是奸險(xiǎn)小人的`主要表現(xiàn),君子是主要表現(xiàn)不出來(lái)自卑的;自卑的哭是沒(méi)有大道理的,而君子打動(dòng)的落淚其表述是徹底不一樣的。每一個(gè)人都不用自卑,何苦哪!你,我與大伙兒同日常生活在這個(gè)全世界;給你的,因?yàn)槲矣,大伙兒都是有,你也有大家沒(méi)有的。微不足道不代表軟弱無(wú)能,偉岸不代表杰出,如同老子說(shuō)的:“事情都存有著對(duì)立”一篇文章提到:“一位小姑娘到劇院演戲,但她卻只有拍戲中的一條狗,這位女生同意啦,并且演得十分優(yōu)異!

          紅花也需綠葉映,自身如今雖微不足道,但不代表將來(lái)你要微不足道。

        葉子作文400字 篇5

          大家好,我是一片幸?鞓(lè)的小葉子。秋天到了,我和我的哥哥姐姐跟著秋風(fēng)伯伯一起去旅行了。

          第一站我來(lái)到了田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一幅美麗的油畫(huà)。還有一片片黃燦燦的稻田,像迷宮一樣,可能走進(jìn)去就出不來(lái)了。走進(jìn)一看,一珠珠稻子彎下了腰,好像在迎接我的`到來(lái)。一顆顆的稻粒,非常的飽滿(mǎn),像一個(gè)個(gè)小水珠。我又來(lái)到了玉米地,那里的玉米像是愛(ài)臭美,讓秋風(fēng)伯伯給染紅了它的頭發(fā),剝開(kāi)它的外衣,里面像軍人一樣的玉米粒。高粱火紅火紅的像一團(tuán)團(tuán)火。棉花雪白雪白的,感覺(jué)立刻回到了冬天。

          第二站我來(lái)到了果園。我一進(jìn)到果園,就被那迷人的清香給迷住了,再抬頭一看,原來(lái)是蘋(píng)果園呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一個(gè)個(gè)紅色的小燈泡。再走進(jìn)一看,像一個(gè)個(gè)小燈籠。忽然,又聽(tīng)到一些小孩子們的笑聲,啊,原來(lái)他們正在采桔子呢。紅紅的石榴像小燈籠,走近一看,它還戴著小紅帽。我又到了柿子園,我聽(tīng)見(jiàn)了小柿子對(duì)秋風(fēng)伯伯說(shuō):“秋風(fēng)伯伯,你把其它水果們變得這么美,我也要變美!薄昂冒!”秋風(fēng)伯伯說(shuō)。秋風(fēng)伯伯給小柿子戴上了一頂綠色的帽子,披上了一件紅色的外套。

          我又到了草原、大海、森林……在那里我聽(tīng)見(jiàn)了不同的聲音,聞到了不同的味道。秋天真是太美麗了!

        葉子作文400字 篇6

          一片葉子輕輕地飄落在水面,是的,它想乘坐水這只船,到世界各地去流浪。

          很久以前,它就想去周游世界,可是被樹(shù)枝緊緊地束縛著,好不容易等來(lái)了今天的暴風(fēng)雨,使它脫離枝干。它靜靜的躺在水面上,心想:水會(huì)帶自己去哪里呢?

          它們最先到達(dá)的是一片果園,這時(shí)正值秋天,每棵樹(shù)上都是碩果累累。地上躺著圓滾滾的大西瓜,樹(shù)上掛著燈籠似的蘋(píng)果,翠滴的葡萄,又黃又大的梨子……葉子看了,它想:農(nóng)民伯伯看到這樣的景象,一定也會(huì)很開(kāi)心的!于是,它懷著愉快的心情走上了下一站的旅程。

          葉子來(lái)到了森林里,這里的大樹(shù)每棵都是枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。各種小動(dòng)物在樹(shù)蔭下玩耍,這片土地看起來(lái)是那么的其樂(lè)融融。

          在途中,它們看到了戈壁灘,葉子對(duì)水說(shuō):‘我們上去看看吧’!水艱難的說(shuō):‘對(duì)不起,我不能上去,那里的土地會(huì)吸走我的一切,它會(huì)毀了我的生命’。葉子只好自己上去,這里寬廣無(wú)垠,卻全都是光禿禿的',寸草不生,不過(guò)還有最后一棵病怏怏的白楊樹(shù)。葉子想:我已經(jīng)去過(guò)不少的地方,如果我能為這棵白楊樹(shù)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)的話(huà),說(shuō)不定它會(huì)存活下來(lái)。于是它奮不顧生地郁泥土融合在一起,正如龔自珍所說(shuō)的‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’。

        葉子作文400字 篇7

          小小的一片葉子,卻點(diǎn)綴了大自然的美麗,我可要好好拜訪一下這一片片大自然的衣裳。

          小小芭蕉扇

          咦,這個(gè)小芭蕉扇好奇特。∷耐馓资亲厣,越往里面越淺,里面還有一件黃得發(fā)亮的內(nèi)衣,上面布滿(mǎn)了一個(gè)棕色扣子。

          再仔細(xì)瞧瞧,背面有許多斑點(diǎn)。哈哈,我看這片葉子長(zhǎng)了雀斑,正準(zhǔn)備去整容了呢!而且它的血管葉脈,也非常漂亮。彎彎曲曲的線(xiàn),分支著細(xì)小的`枝條,那樣子真像一把把小叉子,在搶著吃食物呢!

          對(duì)了,它的樣子像一個(gè)縮小的芭蕉扇,我拿著它做了一系列武術(shù)動(dòng)作,覺(jué)得自己正在打妖怪。哇,這是什么?葉尖上居然有一個(gè)圓形的小帽子,上面也有葉脈,難道是一片小葉子?

          葉子的奧妙可真多,回家我要好好觀察一下。

          瘦子葉

          這片葉子可真有點(diǎn)兒瘦,它細(xì)細(xì)的身子里面有許多細(xì)線(xiàn)。微風(fēng)吹過(guò),它就像少女的一簇頭發(fā),在空中左右搖擺,翩翩起舞。

          它還有兩根豎起來(lái)的頭發(fā),形成了一個(gè)V字母,好像在說(shuō):看我就是這么神氣!

          可是,它也非常喜歡服務(wù)。古代的涼席和窗簾的原材料就是它呢!

          我覺(jué)得,葉子不但美麗,而且也為我們的生活做出了改變。

          葉子是人類(lèi)的好朋友,沒(méi)有它,我們就不能呼吸。所以以后要多多保護(hù)它們,也多多發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!

        葉子作文400字 篇8

          秋天來(lái)了,葉子們換上了不同顏色的衣服,把大自然裝點(diǎn)得五彩繽紛。

          最常見(jiàn)的要數(shù)香樟葉了,它們有的變得黃燦燦的,有的黃中帶紅,有的依然翠綠,把大樹(shù)打扮得就像一位戴了無(wú)數(shù)只漂亮發(fā)夾的美少女。小晚上,在絢麗的霓虹燈的映照下,就像一只只小燈籠在閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉瑟瑟作響,紛紛飄落,就像一只只蝴蝶在空中飛舞,還有許多頑強(qiáng)的樹(shù)葉留在了樹(shù)上,它們嘩啦啦地演奏著,伴著大樹(shù)婆婆入眠。

          最好看的要數(shù)楓葉了,它們火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)團(tuán)紅云,讓我不禁想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。它們千姿百態(tài),有的像鴨腳掌,有的像小鳥(niǎo)尾巴,還有的像雪花。就像在參加樹(shù)葉選美比賽呢!再瞧,飄落在地上的樹(shù)葉正在和小草舉行舞會(huì)呢!秋風(fēng)吹來(lái),紅紅的.楓葉們隨風(fēng)飄起,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣跳上蹦下。

          其它的還有扇子一樣的銀杏葉,像蒲扇一樣的芭蕉葉,像利劍一樣的竹葉。這些形態(tài)各異,五顏六色的樹(shù)葉把我們的秋天裝點(diǎn)得格外妖嬈!我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉!

        葉子作文400字 篇9

          老葉子漸漸泛黃了,在枝頭上搖搖欲墜.一張年幼的新葉稚氣地看著她說(shuō):“老奶奶,您要堅(jiān)持住呀,千萬(wàn)不能掉下去!薄昂⒆!崩夏棠檀认榈卣f(shuō):“春天長(zhǎng)出新葉子,落下老葉子是自然規(guī)律,誰(shuí)也不能違反。”新葉子非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,不吱聲了。春天的風(fēng)像一只溫柔的大手,摸著新葉兒的頭。可老葉子卻禁不住搖晃,忽然,她一斜身,沒(méi)有站穩(wěn),飄了下去,春風(fēng)把她托走了。新葉子含著淚看著老葉子遠(yuǎn)去,心里默念:老奶奶再見(jiàn)了。

          “喔喔喔……”大公雞站在籬笆上啼鳴。新葉子嶄新的一天開(kāi)始了。新葉子伸了伸懶腰看著被風(fēng)吹走的老葉子,心中響起了老葉子臨走前親切的話(huà)語(yǔ):孩子,春天長(zhǎng)出新葉子,落下老葉子是自然規(guī)律,誰(shuí)也不能違反。新葉子一想到這兒又哽咽了。新葉子看著池塘的水漾起微波,看了一會(huì)兒,新葉子感到無(wú)聊,就趴在大樹(shù)媽媽的懷抱里沉沉地睡著了。

          時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間到了秋天,新葉子的臉變黃了,說(shuō)話(huà)的聲音也沙啞無(wú)力。慢慢的、慢慢的,新葉子的身體也變得軟綿綿的`。最后,她也變成了老葉子一樣,身體搖搖晃晃。熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。春天終于來(lái)了,新葉子在一次春雨中離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)樦鞯搅艘粭l大河里,救了一只奄奄一息的小螞蟻,終于,葉子被沖上了岸,她在陽(yáng)光的照射下,閉上了眼……

        葉子作文400字 篇10

          “葉子”?聽(tīng)到這個(gè)名字你們一定就會(huì)問(wèn)了,難道樹(shù)葉是你的英語(yǔ)老師,其實(shí)“葉子”是我的英語(yǔ)老師的名字。

          葉子老師矮矮的,眼睛大大的.,身子胖胖的,臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài),她發(fā)起飆來(lái)也不是好惹的,就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)“變”成乖巧的“小狗”。

          葉子老師和我們班上萬(wàn)永健一樣也很自戀,總是問(wèn)一些葉子老師美不美,漂不漂亮問(wèn)題,因?yàn)槲覀兇蠹遗氯~子老師生氣,每一次都勉強(qiáng)說(shuō)葉子老師今天好美,好漂亮,葉子老師高興時(shí)總會(huì)把手貼在臉上,身子搖來(lái)?yè)u去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。

          葉子老師有時(shí)還很糊涂,有一次上課,葉子老師以為只有幾分鐘了,于是就要我們提早回家,過(guò)了一會(huì)兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了,這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道,一看嚇一跳,竟然提早30分鐘的時(shí)間,粗心的葉子老師,可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來(lái)多上了30分鐘的課。

          葉子老師非常喜歡新鮮事物,幾乎葉子老師每天都穿新衣裳,新褲子,每天葉子老師的電腦桌面都換新的,在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲,一定會(huì)在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字,和有趣的玩法。

          這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)可愛(ài)、自戀、糊涂又新潮的英語(yǔ)老師。

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