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【實用】一片葉子的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一片葉子的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學(xué)生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的`支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學(xué)生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學(xué)生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
一片葉子的作文 篇2
昨天我們學(xué)習(xí)了第4課做一片美的葉子，課文中講了我們每個人都是一片葉子，但有的人是一片美的葉子，有的人不是一片美的葉子。我就想做一片美的葉子，我要學(xué)習(xí)好，品德好，愛勞動，有愛心，保護環(huán)境……才能做一片美的葉子。
我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人都不是一片美的葉子，比如說：那一次我去上學(xué)，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住說：“我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相識的'老人，你為什么要扶她？”“可是……”還每等那叔叔說完，那位阿姨就把他拉走了，我連忙扶起老人。我一路走一路想，她也會老，如果別人這樣對她，她高興嗎？尊敬老人就這么難嗎？
也有很多人是一片美的葉子，比如說：有一個小弟弟摔倒了，一位大姐姐連忙跑過去把小弟弟扶了起來，拍干凈了那小弟弟身上的土，一個勁的問小弟弟摔傷了沒有。還好小弟地沒有摔傷。
我想對大家說，為了我們生活的大樹，做一片美的葉子吧。
一片葉子的作文 篇3
希望之神——春，吹綠整遍大地，溫暖了萬物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹木中的綠芽；給花朵吹來絢麗的衣裳。在春風(fēng)的吹拂中，那凍結(jié)心靈的河，活潑地流淌著，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。
在這春使者的撫育下，一個樹芽不甘再為樹芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長。執(zhí)著的它，終于長成幼嫩的小葉，環(huán)看四周，唯獨成葉的它，一種自豪感油然擁上它的心頭。
當(dāng)它看見一些鳥在歡樂地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執(zhí)著的它還是選擇了成長，當(dāng)它成長到青年時候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。
活力之神——夏，它的來臨讓萬物充滿了活力。那片孤寂的葉子長得更加強魄了，那些幼葉也粗壯成長啦，小草們茂盛起來了，小花們也長得更加花枝招展了。
孤寂的它，沒有人能真正理解它為何那么執(zhí)著地生長。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那么執(zhí)著……
悲蒼之神——秋，樹葉們已經(jīng)慢慢地隨風(fēng)飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻出了自己的生命，來迎接新一年更好的生命。
執(zhí)著的它，還是不愿就這樣結(jié)束它自己的生命。那朵花也經(jīng)不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見那么執(zhí)著的它，真的很傷心，真的不愿再看見如此執(zhí)著的'它。
執(zhí)著的它，終于明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終于放棄那過分的執(zhí)著。
搖搖欲墜的它，隨風(fēng)兒慢慢地投向那“知心”的懷里……
是那朵花教會了那過分執(zhí)著的葉子——放棄無謂的執(zhí)著，正確面對生活。
一片葉子的作文 篇4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。
樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向大樹走去。
走近樹的時候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美．每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。
無數(shù)片葉子在做相同的`動作，把陽光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹，使它成長。
樹葉為大樹而生．春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零－－回歸大樹的下的根。
大樹把無數(shù)片葉子結(jié)為一個整體。
無數(shù)片葉子在樹上找到自己的位置。
我們每個人都像葉子，為了生活的大樹輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長，大樹站在太陽和大地之間。
為了我們的大樹，做片美的葉子吧！
一片葉子的作文 篇5
校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們?nèi)Ｋ腥说撵`魂。
我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認(rèn)真做好清潔，認(rèn)真早讀；中午我和同學(xué)開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會上，我是一位好公民。
我是校園最美的葉子——當(dāng)值周生時，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，總不放過每一個細(xì)節(jié)；當(dāng)衛(wèi)生保潔員時，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個垃圾。
但我并不是十全十美的.——我有時愛搞小脾氣，有時愛多管閑事，有時還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺。
爸爸告訴我：“要做，就要認(rèn)認(rèn)真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結(jié)果，我們一定要追求過程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。
我是校園最美的葉子！
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