樹葉的作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的樹葉的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹葉的作文1
秋天到了，樹上的葉子紛紛落了下來(lái)，它們仿佛在空中跳舞一般，旋轉(zhuǎn)著飄落到地面上。它們的形狀不同，有的象桃子、有的象小船、有的象手掌、有的象扇子，還有的象雨傘，好玩極了！
我喜歡撿樹葉，撿多多的樹葉，把它們集中到一起就成了一幅畫，一幅可以讓你任意想象的畫。我撿起一片樹葉，是一片楊樹的葉子，葉子的中間是一根粗粗的主葉脈，分散出去許多細(xì)細(xì)的葉脈，它很象人的'骨架。
樹葉的葉脈可以做游戲，游戲得兩個(gè)人才能玩兒。每人先去挑一片自己覺(jué)得結(jié)實(shí)的樹葉，一個(gè)人拿住樹葉下面的梗穿過(guò)另一個(gè)人手中樹葉的梗，兩個(gè)人抓緊使勁一拉，看看誰(shuí)的樹葉葉脈沒(méi)有斷，誰(shuí)就贏了，樹葉梗斷了的人就再去找新的樹葉回來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。
這真是讓我樂(lè)此不疲的游戲！我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉！
樹葉的作文2
我是一片小葉子。每天我都靜靜地躺在樹上，看著燕子旅行，看著蝴蝶翩翩起舞。我多想像他們一樣！機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)柔軟的春風(fēng)把我送到了地上。我很開(kāi)心�！拔业脑竿K于可以實(shí)現(xiàn)了！”
于是，我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)，奔向綠色的田野。在田野里，我看到遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。當(dāng)他們走近時(shí)，他們正在為一塊食物爭(zhēng)吵。我趕緊說(shuō)：“你把這些食物分了，各一半�！毙∥浵亗兟�(tīng)了我的建議，津津有味地分別吃著食物。
告別了螞蟻兄弟，我又來(lái)到了河邊。河水清澈見(jiàn)底，小魚在水中蹦迪。我覺(jué)得這是小魚歡迎我的一種方式。我微笑著向他們揮手。河水用他溫柔的手輕輕撫摸我的臉，把我送到河邊。一上岸就受到蟋蟀的熱情款待。他們拿出千年釀的.酒，花粉釀的蜜。我聞到了誘人的酒香，我被花粉的香味陶醉了。這時(shí)，蝴蝶在我身邊飛舞，我開(kāi)心地笑了！
然后，我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小葉子，我要周游世界。
樹葉的作文3
古人說(shuō)得好“一葉知秋”，轉(zhuǎn)眼間，秋天就來(lái)到了我們的身邊。你看，那五彩繽紛的樹葉繪成了一幅幅美麗的圖畫。
我漫步在大橋公園里，咦，那是什么，一團(tuán)火紅火紅的烈火。我走過(guò)去仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一片楓樹林。忽然，一片調(diào)皮的樹葉從樹上飄飄悠悠地落在我的頭上。我那在手上嬉戲的觀察著。只見(jiàn)它的下半身是圓形的，上半身有五個(gè)瓣，就像人的.手掌一樣。這片楓葉正面火紅火紅的，而反面卻形蒙上了一層紗一樣，暗淡無(wú)光，且顏色也沒(méi)有前面那么漂亮了。艙從正面看，，他十分美麗，十分靚麗，十分引人注目。哦，秋天是紅色的！
我繼續(xù)往前走著，不知不覺(jué)走進(jìn)了銀杏樹林。我從地上拾起一片銀杏葉。我發(fā)現(xiàn)，這片銀杏樹葉從正面看像一把扇子；反過(guò)來(lái)看像小姑兩船的短裙，瞧，她還有波浪形的裙擺呢；而側(cè)過(guò)來(lái)看，則像天使的翅膀一樣。這片銀杏葉成檸檬黃色，從遠(yuǎn)處看，一叢叢，一簇簇，十分的漂亮。哦，秋天是檸檬黃色的！
秋天很快就要過(guò)去了，我撿了好幾片樹葉，然后把它們珍藏起來(lái)，等待下一個(gè)美麗的秋天。
樹葉的作文4
星期二早上，老師說(shuō)：“今日大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)第六課《爬山虎的腳》，如今大伙兒到外面站位，我?guī)Т蠹胰ノ壹抑锌磁郎交��！贝蠹遗d高采烈喝彩起來(lái)。
來(lái)到老師家，大家急不可耐繞開(kāi)百花叢跑到院子，眼下的一幕要我情不自禁地驚訝道：哇！這一墻碧綠碧綠爬山虎，好像給房子穿上了好看的綠外衣，很美呀！
我細(xì)心仔細(xì)地爬山虎的葉子，發(fā)覺(jué)葉子一順兒朝下，在墻壁鋪的那麼勻稱，那麼齊整，那麼有層級(jí)，沒(méi)有一點(diǎn)間隙，都沒(méi)有重合起來(lái)的。
應(yīng)對(duì)這一墻井井有條的葉子，我的心生疑慮，問(wèn)老師：“沒(méi)人指引他們，他們?nèi)绾紊L(zhǎng)發(fā)育還會(huì)那么齊整呢？”
老師笑著說(shuō)：“你自己查看答案吧！”
返回家中，我查看了材料，總算知道爬山虎的葉子往往齊整，是為了更好地充足消化吸收太陽(yáng)。原先爬山虎是那么聰慧的綠色植物呀！
由爬山虎的葉子，我想起大家不辭辛勞的老師，每日把愛(ài)的.陽(yáng)光、晨露勻稱地灑給每一個(gè)學(xué)員，我們?cè)趲煇?ài)的陽(yáng)光淋浴下，一定要像爬山虎的葉子一樣，身心健康健康成長(zhǎng)。
樹葉的作文5
樹葉，隨處可見(jiàn)，人們可以看到樹葉的外表是綠色的，身上有很多莖，這一點(diǎn)，所有人都會(huì)注意到，不管是大人還是小孩�？蓸湟灿泻芏嗑�，這一點(diǎn)，并不是所有人都可以發(fā)現(xiàn)的，那你知道嗎？
樹葉不管在什么時(shí)候，都會(huì)替大自然裝扮，把自己能做的都奉獻(xiàn)給大自然，特別是秋天，葉子變了黃中帶綠，顯得十分美，還記得去年秋天樹葉落下，眨眼功夫到了今年樹葉又長(zhǎng)出來(lái)了，時(shí)間真是好快呀。
樹葉春天時(shí)長(zhǎng)出了綠芽，就像孩子出生在這個(gè)世界上，就會(huì)多一份希望，當(dāng)人看到葉子時(shí)，也認(rèn)為希望還存在著。
夏天的葉子長(zhǎng)得十分茂盛，人們外出時(shí)，覺(jué)得很累很熱，這時(shí)人們就會(huì)在樹下乘涼、休息，多一片葉子，就會(huì)多擋一些陽(yáng)光，我們也會(huì)多一絲涼意。
秋天時(shí)，樹葉就飄落在泥土上，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)化作泥土，當(dāng)養(yǎng)料，這樣，大樹才能更加挺拔。
樹葉無(wú)論在什么時(shí)候都是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就像我們父母，不顧一切，默默關(guān)心我們；像以、建筑工人，有了他們才有了壯觀的摩天大樓，可誰(shuí)都沒(méi)關(guān)注過(guò)他們，還有老師，無(wú)私地把知識(shí)灌注給學(xué)生。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)這棵大樹，做一片最美的`葉子。
樹葉的作文6
秋天到了！據(jù)說(shuō)，葉子在秋天會(huì)變黃，也有的會(huì)變紅。但然而事實(shí)真的然而這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場(chǎng)，所以會(huì)飄過(guò)柳樹旁邊，當(dāng)時(shí)只然而覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——?jiǎng)倓側(cè)欢业腻e(cuò)覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不然而早就過(guò)去了嗎，怎樣還然而軟軟的？我正想著，只聽(tīng)眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就然而正對(duì)著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，然而我不仔細(xì)觀察，還然而我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于然而我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊！
這天的'收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真然而一舉兩得！
樹葉的作文7
在炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。我們邁著歡快的步子走進(jìn)秋天的公園，尋找未知的樹葉。
我輕輕地摘下一片新的綠葉。它是橢圓形的，可以聞到它淡淡的香味。葉子上從粗到細(xì)的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，感覺(jué)又潮又涼，仿佛剛洗過(guò)澡，沒(méi)時(shí)間擦干身體。放在耳朵里，隱約能聽(tīng)到它跳動(dòng)時(shí)的“脈搏”有多健康，它的幼葉有多健康！
看完健康茁壯的綠葉，我小心翼翼地?fù)炱鹨黄閬G棄的枯葉。它就像一個(gè)老人：它的臉上布滿了一絲皺紋，它的骨架葉柄，在暴露在陽(yáng)光下后，看起來(lái)像一條美味而脆的“紫菜”。它的臉感覺(jué)很粗糙，靜脈比其他時(shí)候更突出，讓人感覺(jué)很不均勻。不要小看它，它的外形很復(fù)雜：葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以連接葉和枝，葉和脈可以執(zhí)行“光和動(dòng)作”。是一只小而全的麻雀！
枯葉雖然死了，但是曾經(jīng)那么美。人們?cè)谡務(wù)摯髽涞腵偉大和鮮艷的花朵，但通過(guò)今天的觀察，我也知道了樹葉的美麗。我會(huì)把它寫進(jìn)書里，永遠(yuǎn)珍藏。
樹葉的作文8
每當(dāng)我們對(duì)著一束鮮花時(shí)，我們通常會(huì)對(duì)花的香味贊美不已，對(duì)花的美麗驚嘆不已，
綠葉的精神�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)那默默無(wú)聞的綠葉
“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，還是讓我在默默獻(xiàn)身的身影里做葉的事業(yè)吧!”正是這樣，沒(méi)有青翠欲滴的綠葉，哪來(lái)五顏六色的鮮花正如邊疆建設(shè)者的`意志——獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，葉片對(duì)大地的向往之情也不再是幻想，它從樹上飄落，化為泥土，滋養(yǎng)了大樹，滋養(yǎng)了它的下一代，而它卻獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，表現(xiàn)了默默獻(xiàn)身的精神。
每當(dāng)我悲痛時(shí)，樹葉的氣味是臭哄哄的;高興時(shí)，樹葉的氣味是芳香的，原先一切事物都有榮辱興衰。朋友，當(dāng)你拿著一束花時(shí)，你是先看默默無(wú)聞的綠葉，還是先看美麗芳香的鮮花
綠葉雖然是普遍的，可是它的精神是可貴的啊。
樹葉的作文9
秋天到了！據(jù)說(shuō)，葉子在秋天會(huì)變黃，也有的會(huì)變紅。但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場(chǎng)，所以會(huì)飄過(guò)柳樹旁邊，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偸俏业腵錯(cuò)覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著，只聽(tīng)眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對(duì)著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細(xì)觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
樹葉的作文10
我是樹葉，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
我是柳葉，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，第一格昂首挺胸，隨著微風(fēng)的吹過(guò)，跳起優(yōu)美的舞蹈，好像在向其他植物招手：“春天到了，春天到了！快醒來(lái)吧！”
我是荷葉，在夏日的碧水中探出頭來(lái)，慢慢的長(zhǎng)滿水面，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花被我襯托得更加美麗。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我跳起那優(yōu)美的舞蹈，好像是在為荷花伴舞。
我是楓葉，秋風(fēng)一吹，火紅的身體飛入空中，跳起優(yōu)美的舞蹈，。順路告訴小笨熊，要準(zhǔn)備過(guò)冬了；告訴大雁，南去的旅途中要注意“交通安全”，祝賀農(nóng)民伯伯，勞動(dòng)的果實(shí)豐收了……
我是梅花葉，在寒冷的`冬天精神飽滿地挺立在花園中，跳起優(yōu)美的舞蹈，讓詩(shī)人對(duì)著我作詩(shī)，讓其他植物給我送來(lái)一聲贊嘆。
我是一片樹葉，一片了不起眼的樹葉。我默默地襯托著紅花，給樹木給花兒提供能量，把大自然染成綠色。
我是樹葉，一片不起眼的樹葉。但我比那開(kāi)得嬌艷的花要有價(jià)值很多！
樹葉的作文11
今天，我和陳志遠(yuǎn)在江東公園滑梯的草坪上進(jìn)行了“手術(shù)”和“整形”。
當(dāng)我們來(lái)到草地時(shí)，陳志遠(yuǎn)撿起許多落在地上的樹葉，說(shuō)道：“我們開(kāi)始行動(dòng)了！”
于是，我們帶了幾片葉子，有的地方磨破了，有的變黑了，有的被樹上的蟲子咬了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們修剪樹葉，做了手術(shù)。很多葉子變成了另一個(gè)樣子：有些葉子的右邊被被動(dòng)地“操作”，像鋸子一樣；有些葉子變成了旗幟；有一片完整的葉子，我給了它一個(gè)整體的容量，讓它的左上角變成了一個(gè)“直角”，下面變成了一個(gè)可以往外推，可以往后拉的.“窗口”；有的葉子底部被“畫”成“銳角”，右上角切出一個(gè)“c”字形，中間嵌有一個(gè)“愛(ài)”。
這個(gè)游戲太好玩了！能把葉子變成各種圖案，我喜歡！
樹葉的作文12
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，走在曲徑通幽的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一片花瓣在枝頭滑落，伴隨著幾片金黃的樹葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到地上�？吹搅诉@幅情景，我不禁感嘆：真是一葉知秋�。�
我最喜歡的樹葉，就是梧桐葉了。你瞧，高大的梧桐樹上一層層、一串串的樹葉密密麻麻，像千手觀音，又像一頂巨大的絨傘。初秋，梧桐樹在秋風(fēng)的吹拂下，慢慢地脫下了綠色的衣裳，換上了漂亮的花衣服，花衣服上點(diǎn)綴著綠色、黃色、深咖色，多姿多彩的衣裳使梧桐樹更加神氣。
撿起一片落葉，我用手比了比，哇！這樹葉居然比我的.手掌還要大許多。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，梧桐葉分成五瓣，小葉片四周長(zhǎng)著不規(guī)則的小小鋸齒，仿佛是犬牙交錯(cuò)。飽經(jīng)風(fēng)霜的葉片經(jīng)緯縱橫，脈絡(luò)清晰，葉柄已經(jīng)是黃咖色的，葉面底部是綠的，但上部已經(jīng)黃透了，邊緣鑲著些深咖色的花邊。我用手輕輕地摸了一下，葉片干枯，邊緣硬硬的，有些扎手。放到鼻子下聞一聞，一股淡淡的清香沁人心脾，讓人頭腦為之清醒。我想，這也許就是大自然的恩賜吧！
樹葉的作文13
“哎呀，我的手被膠水沾上啦！”“快來(lái)看看呀，我的畫多么漂亮�。 苯裉斓慕淌依镌趺茨敲礋狒[呢？快跟我來(lái)看看吧！
我打開(kāi)早上精心準(zhǔn)備的裝滿了花和樹葉的袋子，五顏六色的花，有紅的，藍(lán)的，白的，黃的。紅的像一團(tuán)燃燒的火，粉的像情人節(jié)的愛(ài)心，藍(lán)的像一望無(wú)際的天空，白的像冬天的雪沁，黃的像秋天的果實(shí)，紫的.像傍晚的晚霞。這些花，有的摸起來(lái)很光滑，就像剛被洗過(guò)的小臉蛋，有的摸起來(lái)很粗糙，就像粗糙的樹皮，還有的，摸起來(lái)很柔軟，就像摸到了柔軟的棉花�？粗粗�，花兒似乎對(duì)我說(shuō)：“你一定要把我做成美麗的畫哦！”聞了一下花，它那迷人的香味，真讓人陶醉。
我做的畫本名字叫著《秘密花園》，這些在秘密花園里的花，它們被施了魔法，變成了各種各樣的東西。有的變成了魚，有的變成了海草，有的變成搖椅……但我最喜歡的是那張搖椅�？粗粗�，我似乎進(jìn)入了那花的世界。我坐在最喜歡的搖椅上面，一邊搖，一邊欣賞美麗的花兒，非常悠閑舒適。突然，老師的一聲“楊燦”，把我從那個(gè)美麗的秘密花園中帶回了的課堂。
樹葉畫的活動(dòng)結(jié)束了，我要把這幅美麗的樹葉畫送給山區(qū)的小朋友，送上我對(duì)他們最美好的祝福。
樹葉的作文14
今天我做完作業(yè)，想到老師還布置了制作樹葉標(biāo)本。于是我約了幾個(gè)好友一起到我們小區(qū)里撿樹葉。每人拿個(gè)方便袋，看誰(shuí)撿的樹葉越多越好看。
我們來(lái)到一棵銀杏樹下，樹又高又大，上面掛滿了碧綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖擺的樹枝發(fā)出沙沙的聲響。片片樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。樹下撒滿了葉子，有的已經(jīng)發(fā)黃了，我趕快撿起一片就像是把小扇子。好漂亮！我撿了幾片放到了我的袋子里。忽然，風(fēng)中傳來(lái)陣陣香甜，是什么呢？對(duì)了是桂花！只見(jiàn)遠(yuǎn)處有好多桂花樹，金黃的.桂花掛滿枝頭，我把鼻子湊上去聞了聞，真香��！我也撿了片葉子，另外還帶上幾多桂花，這樣的樹葉標(biāo)本一定又香又好看。我們還看到了好多種樹，有桃樹、橘子樹、石榴、葡萄樹、紅楓……發(fā)現(xiàn)它們?nèi)~子形狀顏色各不相同，有的葉子是單片的，有的葉子是幾瓣組成的，有的葉子是綠色的，有的是紅色的還有的是棕色的，我們也各自撿了些。
回到家我把撿到的樹葉小心的夾在書本里，即是標(biāo)本又是書簽，多好！通過(guò)今天撿樹葉我還知道了銀杏是植物的活化石，我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
樹葉的作文15
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，舊葉落，新葉生。這是自然的規(guī)律，歷來(lái)如此。
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)出的季節(jié)。小葉子輕輕地探出可愛(ài)的小腦袋，新奇地打量著這個(gè)陌生的世界。就像初生的孩子，對(duì)世上的'一切都感到好奇。
夏，葉子不斷長(zhǎng)大。她郁郁蔥蔥，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已經(jīng)長(zhǎng)成大人了。
秋，葉子漸漸黃了，慢慢枯萎，沒(méi)有往日的茂盛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子便告別自己的母親，靜靜地飄著，輕輕地落在地上。哦，她睡著了。
冬，大雪覆蓋了整個(gè)大地，你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，葉子心甘情愿地化為泥土，為新的一代提供必要的營(yíng)養(yǎng)。
又是一年的春天來(lái)了，枝頭又長(zhǎng)出了嫩芽，伸展開(kāi)來(lái)，迎風(fēng)而立。這不就是原來(lái)的葉子嗎？是，又不是！——這是原來(lái)的葉子的。生命的延續(xù)。人們?cè)谛蕾p茁壯成長(zhǎng)的葉子的同時(shí)，無(wú)不贊許那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡娜~子精神！
愿葉子精神代代相傳！
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