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      2. 楓葉的作文

        時(shí)間:2023-01-22 13:39:20 葉子 我要投稿

        精選楓葉的作文合集十篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的楓葉的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選楓葉的作文合集十篇

        楓葉的作文 篇1

          天,有些陰沉。

          我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著旁邊冒著熱氣的茉莉花茶。水面上漂浮著幾朵原本潔白的茉莉。我又抬頭看了看布滿烏云的天空,和我的世界一樣——是灰色的。

          你總愛在下雨天拉著我在大街上無(wú)所顧慮地奔跑,那種淋漓盡至的感覺我怎么也忘不掉。想到你,我總是忍俊不禁,那樣沉著冷靜的你,在我面前老是會(huì)失控。你說(shuō),我是你的克星。你又何嘗不是我的克星?瘋狂貪玩的我,在你面前總是乖巧懂事。

          輕輕抿了一口茶,香濃的茶香和淡淡的苦澀在我口中蔓延開來(lái)。你喜歡這種味道,我也很喜歡。

          有人說(shuō)你是緋紅的楓葉,伴隨我一起瘋狂。你安靜淡雅,我熱情瘋狂。在這個(gè)時(shí)候你會(huì)在我耳邊輕輕呢喃,丫頭,他們說(shuō)的不對(duì),你才是楓葉,熱情而瘋狂。

          那你是什么呢?

          知道你離開的時(shí)候我才明白,你是梨花,高貴而淡雅……

          當(dāng)你踏上月臺(tái)列車緩緩啟動(dòng)的'時(shí)候,你伸出窗外大聲問(wèn)我:“丫頭,你知道梨花和楓葉為什么不是同一個(gè)季節(jié)的嗎?”

          我咬著嘴唇倔強(qiáng)地看著你,沒有回答。你揮了揮手,帶走了天邊那片云彩。望著漸漸消失在視線中的列車,我的視線終于模糊。其實(shí)你知道我的答案,卻不是你想要的結(jié)果。

          很久,很久,我努力去尋找你那個(gè)問(wèn)題的答案。終于,我找到了:

          楓葉是熱情,卻在孤獨(dú);

          梨花是安靜,卻身處熱鬧。

          如你,如我……

        楓葉的作文 篇2

          楓葉,如火焰般燃燒,在秋天里顯得格外美麗。但是,秋天只給了它紅的機(jī)會(huì),讓楓葉燃燒起來(lái)的,卻是它自己。

          ——題記

          一股鉆心的疼痛直擊我的大腿,不用想,肯定是抽筋了。眼看著對(duì)手飛快地超過(guò)自己,我心里烏云密布。隊(duì)友凌厲的目光萬(wàn)箭穿心,我更沒有力氣站起來(lái)了。

          這場(chǎng)比賽明明是能贏的,都怪我,都怪我,才怪我這該死的大腿,非要現(xiàn)在抽筋,讓我們隊(duì)輸了。

          這段時(shí)間,我每天都堅(jiān)持跑步半個(gè)小時(shí),就是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手,剛好今天很累,比賽之前,我沒有做熱身運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致大腿抽了筋,我輸了。

          老天爺太不公平了吧,平常我也不做熱身運(yùn)動(dòng),大腿都發(fā)揮得非常出色,可就是剛才,它像中了邪似的,半路上就“熄火”了。

          我抬頭看了看隊(duì)友,他們都像一只只垂頭喪氣的大公雞,鮮紅似血的雞冠也變得非常暗淡,毫無(wú)生氣地低下頭來(lái)。

          跑道的旁邊有一棵楓樹,楓葉紅得像一團(tuán)正在燃燒的火焰,亮得刺眼。

          一片楓葉慢慢地落在了地上,如同小螞蟻的紅色飛船。葉脈從中間逐漸散開,如同蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城,又像河流的`支流一樣四處擴(kuò)散,無(wú)比美麗。葉子的形狀非常奇特,就像一顆七角星。葉片的輪廓旁邊有細(xì)微的鋸齒,不是很尖利,但看上去,這片楓葉頗有幾分雄偉之氣。

          葉片上面,還有幾個(gè)小紅點(diǎn),如同一個(gè)個(gè)無(wú)比巨大的紅細(xì)胞,又像傷口流出來(lái)的血滴,給楓葉增添了幾分神秘色彩。葉片上還有霜打的痕跡?磥(lái),它肯定經(jīng)過(guò)了寒冷的考驗(yàn)。秋天這么冷,絕大多數(shù)的花木都選擇了凋謝,可是,它居然能忍受這樣的寒冷,這不是因?yàn)樗合乃e聚的力量嗎?在秋天,只有楓葉忍受住了寒冷的煎熬,變成了燃燒的紅色,這不正是“霜葉紅于二月花嗎”?而那些受不住煎熬的草木,只能干枯,只能凋落,只能等待著死亡。我也非常努力,可為什么不能像楓葉一樣紅?我付了努力,為什么不能像楓葉一樣熊熊燃燒?為什么?

          看著楓葉,回想起剛才的比賽,我猛然醒悟:楓葉是不會(huì)自己變紅的,秋天只是給了它機(jī)會(huì)。然而,只有機(jī)會(huì),是不夠的,它還要經(jīng)過(guò)寒冷的考驗(yàn),才能變紅,變得十分美麗,變得像火焰一樣熊熊燃燒。一場(chǎng)比賽的失利,怎么能動(dòng)搖我參加比賽的信心呢?

          偶遇這一樹燃燒的楓葉,讓我變得更加有信心,我決不放過(guò)每一個(gè)比賽機(jī)會(huì),這讓我變得無(wú)比開心。當(dāng)我勝利的消息一次次從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳來(lái),同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,就像一大片燃燒的楓葉。

        楓葉的作文 篇3

          金黃的楓葉在空中迷離地飛舞,秋風(fēng)時(shí)不時(shí)地帶來(lái)些許的涼風(fēng),為街道渲染上蕭條的氣息——這一切都是這么地和諧。我想,如果沒有那一朵銀色的楓葉的出現(xiàn),那么這個(gè)秋天一定平淡而無(wú)味[注: 淡:薄,與“濃”相對(duì)。菜肴因鹽少而沒有味道。亦泛指清淡無(wú)味。亦形容說(shuō)話、寫文章內(nèi)容平淡,無(wú)趣味。]。

          秋天的晨曦總是布滿了霧色,給人如夢(mèng)如幻的淡雅。可是霧色卻總是承受了過(guò)多的血,這正是完美的畫卷上筆墨最不為飽滿的一筆。

          我一如既往[注: 指態(tài)度沒有變化,完全象從前一樣。]地漫步在街道上,獨(dú)自聽著耳邊響起的music,想著自己的心事。時(shí)而黯然時(shí)而粲然。

          突然一陣銀鈴般的笑聲如同一個(gè)個(gè)小精靈般在我的耳邊歌唱,其樂度不亞于那些恬靜的歌聲。我于是便潛意識(shí)地回頭看了看發(fā)出這天籟之音的人。

          因?yàn)殪F太過(guò)迷茫,所以只看到一模模糊糊的紅色身影,如同陽(yáng)光般照耀這纏綿的霧。她時(shí)不時(shí)地在地上撿起一些東西,并在上面涂涂畫畫,現(xiàn)在想來(lái),能夠匍匐在那青磚路上的,也就只有楓葉了。近了,近了,她慢慢地走近了。我仔細(xì)地看了看她:只見她那很是稚氣的臉上寫滿了喜悅,一雙大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。],小巧玲瓏[注: 小巧:小而靈巧;玲瓏:精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的小嘴兒似乎在呢喃著什么,她的左手中拿著一片楓葉,右手拿著一支銀白色的彩筆,她用彩筆在楓葉上涂涂畫畫,那一片金黃色的楓葉很快就變?yōu)榱霜?dú)一無(wú)二[注: 沒有相同的或沒有可以相比的。]的銀色楓葉。

          小女孩兒仰起頭,純真的眸子正好對(duì)上我疑惑的目光。她“咯咯”地笑了笑,一抹粉紅飛上了她的臉頰:“姐姐,這片楓葉送給你!迸|了墊腳尖,小心翼翼[注: 翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]地把那片銀色的楓葉放入我的口袋中。

          我笑了笑,俯下身,道:“姐姐會(huì)好好地收藏這片楓葉的。小妹妹能不能告訴姐姐,你為什么要把楓葉涂成銀色的呢?這樣,楓葉就掩蓋了自己本身的色彩啊!

          小女孩低下頭,對(duì)了對(duì)手指:“奶奶常說(shuō),楓葉是秋天的使者,每一片楓葉都會(huì)帶給每一個(gè)人的'不快樂……奶奶還說(shuō)過(guò),銀色的東西會(huì)讓人們感到溫馨寧?kù)o……”說(shuō)到這里,小女孩的聲音便有點(diǎn)哽咽,“奶奶,在上個(gè)星期去世了,所以、所以我想用這些銀色的楓葉、楓葉,給奶奶陪葬……”小女孩終于忍不住哇哇大哭,我嘴角的笑容也慢慢地僵住,我突然發(fā)現(xiàn)我做了一件多么愚蠢的事情!我竟殘忍地否決了一位女孩的心意,用自己所謂的大自然最重的觀念去揭開一位懵懵懂懂的女孩的傷痕!我匆忙地用手指擦了擦女孩流出的眼淚,忍住自己無(wú)法抑制的情感,柔聲道:“不要哭不要哭呢。我相信你奶奶在天之靈[注: 尊稱死者的精神。]一定會(huì)以你給光榮為驕傲的!我也相信她會(huì)因?yàn)槟愕臈魅~,在天堂里過(guò)得很是安詳。”

          小女孩聽到我的話,強(qiáng)忍住淚水,笑了笑:“謝謝你,大姐姐!闭f(shuō)罷,便拾起一片楓葉,繼續(xù)涂抹起來(lái)。那些還殘留在女孩臉上的淚珠,低落在楓葉上,留下永恒的銀白色。

        楓葉的作文 篇4

          秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了,落葉紛紛,其中當(dāng)數(shù)楓葉最美。

          那天,我和姐姐約好了要一起去爬山。當(dāng)天下午。我們便向不遠(yuǎn)處的那座山進(jìn)發(fā)。途中不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲、蟲鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。

          突然,走在前面的姐姐停下了腳步,愣愣地立在那兒。我不知其所以然,便順著她的目光看去——

          “太美了!”姐姐漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái),由心發(fā)出了一聲贊美。是!很美,美極了!正如詩(shī)人魚玄機(jī)所說(shuō)的“楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝,江橋掩映暮陽(yáng)遲”?茨!那一片片火紅的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶,在風(fēng)中盡情地?fù)]灑著那最后的生命。

          風(fēng)依然吹著,不帶有一絲情感,那飛舞的紅蝶越來(lái)越多?罩校厣,到處都是。至于那紅蝶寄宿的'樹上,僅見零散的幾點(diǎn)艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的“家”。

          看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬(wàn)千。是啊,能不感慨嗎?這樹,在春夏之時(shí),帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天,當(dāng)它綠衣被秋風(fēng)染成紅色時(shí),它無(wú)怨、無(wú)悔,有的只是那深深的依戀。

          它還將秋天送于的禮物,轉(zhuǎn)送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩(shī)人,游人停佇欣賞。寫下了一首首著名的詩(shī)歌。杜牧的《山行》中寫道:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

          正如他們一樣,在這決絕的分離中,我亦不忍離去,只想靜靜地陪伴著這棵無(wú)私的楓樹。我情不自禁地走到樹下,任落葉留在我的肩上,頭上,輕輕彎腰。拾起一片已毫無(wú)生命氣息的紅葉,小心地揣在口袋里。想在心中,留下這美麗而又悲傷的景色!

        楓葉的作文 篇5

          七月的普羅旺斯眉梢間總是流淌著一抹輕輕地淡紫,如清風(fēng)般柔軟,絢麗的綻放在婉轉(zhuǎn)的季節(jié)。

          又一次來(lái)到這里,回憶的思緒不經(jīng)意間把我拉向這曾經(jīng)令我駐足的小路。望著久違的老樹,恍然間,思念的黯淡夾雜著歲月的滄桑涌上了心頭。目光頓尋著眼前的景、眼前的物,想從中找出一絲熟悉的味道,重溫舊夢(mèng),卻可惜故人已去,清風(fēng)濕潤(rùn),是你打濕了那一片火紅么?

          漫步于此,一絲溫柔的清風(fēng)掠過(guò),陣陣新灼的清香更添一絲相思的細(xì)雨在空中飄舞,不經(jīng)徘徊了許久,遠(yuǎn)方那棵熟悉的老樹依然挺立著,片片香絮暖暖的依偎在秋雨的懷抱里,舊時(shí)的.思緒剎那間竟如水的心思而泛起漣漪。

          漫漫香絮紛飛于此,竟枯萎了一個(gè)季節(jié),我漫步于青苔已去的小路之上,心里茫然凌亂,一時(shí)竟無(wú)法平靜下來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟的藍(lán)天下,恍惚間,不經(jīng)記起了曾經(jīng)的那次暮然回首,就在這瑟瑟秋風(fēng)的深處,瘦骨嶙峋的枝頭上,曾有一片燦爛了我眼睛的楓葉,赤的耀眼,紅的斑斕。

          陽(yáng)光縷縷、雨露點(diǎn)點(diǎn),路面顯得幽靜了許多。就在這里,那最后一片楓葉,以淬火的情,凝血的歌,注釋著不屈的生命。夢(mèng)回曲老樹下,還記得在曾經(jīng)的夢(mèng)里,這片燦爛的楓葉是如此孤獨(dú),卻又如此堅(jiān)強(qiáng),在那猩紅的葉里流淌著火一般的激情,不滅的信念在落葉飄零的深秋里是那樣鮮艷,那樣火紅?扇缃襁@惹火的精靈,在秋風(fēng)的召喚下卻終化為春泥。

          淚雨,幾時(shí)交匯了這綿延的秋意?秋意的微醉沉迷了此刻的短暫與凄涼,細(xì)品這一切的繁華,忽有一絲動(dòng)容,望向曾經(jīng)搖曳的地方,素手撫面,不知何時(shí),面頰竟?jié)窳艘黄?/p>

          詩(shī),是一份留念。逝者如斯,往事的浮華如浮云般掃過(guò),但在這里,生命的流動(dòng)讓你詮釋的淋漓盡致,你以一種最好的姿態(tài)觀賞過(guò)秋的夕陽(yáng),你以一曲最美的和旋聆聽過(guò)秋的靜夜,你以一支最美的舞蹈遨游過(guò)秋的藍(lán)天。我雖有無(wú)限感慨但卻不知從何說(shuō)起。

          風(fēng)華是一指流砂,終究握不住。在荏苒歲月覆蓋的過(guò)往里,白駒過(guò)隙,匆匆往往鑄成一抹哀傷。不經(jīng)哀嘆,縱然歲月留痕,但潛藏在心底那份特殊的回憶卻始終無(wú)法翻起,只有在存息之余留下一抹嘆息。清風(fēng)濕潤(rùn),茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng),故人依在。

          一個(gè)幼稚的夢(mèng),在秋風(fēng)的蕭瑟中終成秋的精靈;蛟S正是因?yàn)檫@份信念,這份執(zhí)著,這份剛強(qiáng)不屈的勇氣才能讓你即使在紛飛飄零中也能舞出最美的弧線吧!

          路依然在腳下,我默默地向前走去,一陣婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)刮過(guò),暮然回首,卻發(fā)現(xiàn)有更多的楓葉爭(zhēng)相開放。

        楓葉的作文 篇6

          每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

          假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開始我的愉快世紀(jì)旅行。

          假如我是一名小記者,我還想訪問(wèn)一下楓葉,問(wèn)她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽她輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的說(shuō):她要回歸大自然,回到樹媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國(guó)旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。

          楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是:它象征著對(duì)往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

          不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對(duì)它贊不絕口。偉大的.詩(shī)人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眼”更是借物寄相思。

          秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

        楓葉的作文 篇7

          秋風(fēng)蕭瑟,景區(qū)盡是紅得靚麗的楓葉。怎奈城市喧囂,無(wú)心欣賞。心思煩膩,卻想到了家鄉(xiāng)那抹淺紅的影子。

          小時(shí)候的秋天,是采茶高峰期,周末放假,爺爺奶奶領(lǐng)著不足茶樹高的我到山上去了。山上茶樹滿滿的,整座山似乎都被茶樹覆蓋了。那些圍著布袋,用手嫻熟地摘茶葉的農(nóng)人在辛勤勞作。我身材矮小,只有在他們旁邊,竄來(lái)竄去,無(wú)心勞作。

          稚嫩的我萌發(fā)了想要登上最高處的想法,小身體就靈活地往山上跑了。這時(shí)遠(yuǎn)方有抹淺紅的影子,我想到家里種的楓葉,這便是吧?可這楓葉長(zhǎng)得極為矮小,種類卻很多,淺紅色在秋天,顯得更為協(xié)調(diào)。

          這些小小的'楓樹肆意搖擺它們的楓葉,似乎是不滿為何上帝把他們投放在茶樹布滿的高山上,無(wú)人欣賞,無(wú)人挖掘。

          采茶者在辛勤勞作,又怎會(huì)去在意,在更高的山上會(huì)有那么幾株清高自傲、無(wú)人欣賞的楓樹呢?

          景區(qū)里的楓葉被人們欣賞,人們贊嘆它的美麗?沙鞘械男鷩蹋K究是抹去了它的光芒。它的色彩,只能被放任在景區(qū)一角中香消玉殞。這樣的楓葉只是為了圖一時(shí)新鮮嗎?

          家鄉(xiāng)偏僻,空氣卻清新,農(nóng)人卻勤奮,他們?nèi)杖崭锊刹,不曾領(lǐng)略凡世俗華。他人彼此互幫互助,勤勞友好善良,便是他們的真實(shí)寫照!家鄉(xiāng)的楓葉不也如此?即使在最高處不被人欣賞,可它向自然釋放美麗,是一直的光芒,是永不腐朽的。而景區(qū)的楓葉雖美雖紅,但它終究還是被世人所遺忘了。

          我突然想回家,想回到那滿是茶樹的山上去看看那孤傲芬芳,永不凋零的楓葉。

        楓葉的作文 篇8

          烈日漸去,迎來(lái)秋天,溫風(fēng)吹來(lái),涼意陣陣,月光飄下,何時(shí)明亮,楓葉如焰,閃耀雙目。

          我騎著自行車,行在幽靜的小路上。月盤掛在天上已久,我借著吃完晚飯后的寬閑時(shí)光,騎行。

          鄉(xiāng)下的秋天,并不是特別的涼爽,還殘余著幾絲夏天的溫意,路旁時(shí)不時(shí)有幾朵叫不上名的小花,向我招手,十分整齊的兩排楓樹,立在道兩旁,抬頭望天,月亮散發(fā)著令人歡喜的光亮,在給我引路,有一些月光會(huì)趁著楓葉間的縫隙溜跑到地面上。

          密密的草叢,此時(shí)也出現(xiàn)了,它們失去了春天的生命力,但換來(lái)的是一種難讓人察覺的穩(wěn)重。數(shù)不清的`翠草,在打瞌睡。層層白云在月光的照耀下又多了一份圣潔。一片片楓葉沙沙地律動(dòng)著,又一片片的落在地面上,用特有的方式詮釋生命的力量,但那經(jīng)歷過(guò)時(shí)間才會(huì)擁有的鮮紅,證明了它們的曾經(jīng),那經(jīng)歷過(guò)雨滴敲打才會(huì)擁有的橘色,證明了它們的堅(jiān)強(qiáng)。

          涼涼的秋風(fēng),吹起發(fā)絲,臉上涼意陣陣,忽明忽暗的月光,映在臉上,隱隱約約傳來(lái)的流水聲,讓人心曠神怡。一朵接一朵奇形怪狀的白云,飄來(lái)又飄去。

          我返回原路,回到家的方向,沿途的楓葉,再次讓我感受到了幾絲秋獨(dú)有的悲意,在秋天農(nóng)民們會(huì)感受收獲的喜悅,但同時(shí)又象征著萬(wàn)物凋零,但楓葉的那種火焰的色彩也是秋獨(dú)有的。

          月光隨著月亮,纖纖素手的揚(yáng)起,又增加了一分厚重的皎潔,路面的楓葉又多了。

        楓葉的作文 篇9

          連續(xù)上了幾節(jié)色彩課,學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了審美疲勞,因此,前一節(jié)課自己調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生收集秋天的葉子,這節(jié)課上葉子貼畫。

          才走近教室門口,就聽見孩子們興奮、大聲叫嚷的聲音!澳銈兛,耿琦的葉子好漂亮啊我的比他的還漂亮還有我的呢”

          聽著孩子們喧鬧而興奮的聲音,我想,這次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容是做對(duì)了,臉上不由得浮起了笑容。

          看著孩子們的高興勁兒,我乘機(jī)引導(dǎo),讓孩子們拿出自己收集的樹葉說(shuō)話----“看樹葉聯(lián)想動(dòng)物,想想動(dòng)物的哪些部位和葉子的形狀相像,和自己的學(xué)習(xí)小組成員說(shuō)說(shuō)。”頓時(shí),教室里炸開了鍋,每個(gè)小組成員都講得興致勃勃我這片葉子像小狗的'頭、公雞的尾巴、水牛的身子、小松鼠的尾巴、長(zhǎng)頸鹿的脖子等等,孩子們的想象在教室里飛翔

          接著,我又讓孩子把幾個(gè)葉子拼湊起來(lái),擺一擺,還可以用剪刀剪出自己需要的形狀組合起來(lái),看看能拼成什么樣的小動(dòng)物。為了激發(fā)孩子們的想象力,我同時(shí)還在屏幕上出示了一些樹葉粘貼畫,這時(shí),孩子們的興致更高了,都在那兒積極地做著

          我播放著輕音樂,學(xué)生開始貼畫,我也懷著愉悅的心情在教室里巡察,不時(shí)指導(dǎo)著學(xué)生要反復(fù)思考,選擇最適合的樹葉拼貼出最佳的造型,搭配出最美麗的色彩。不時(shí)地指導(dǎo)孩子們適當(dāng)剪下葉子局部,添加、粘貼非樹葉形狀的部分,指導(dǎo)孩子們可以用彩筆“畫龍點(diǎn)睛”孩子們彰顯著他們的能力,都在積極地制作著,看著他們忙碌的、情緒高漲的樣子,我知道孩子們的興致得到了充分的舒張,我為自己設(shè)計(jì)的教學(xué)而感到自豪。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)耿然低著頭,一動(dòng)不動(dòng),我走近他,詢問(wèn)是什么原因不做粘貼畫,問(wèn)了幾遍,卻把他問(wèn)哭了。此時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我覺得一定要弄清楚原因,接著問(wèn):“你是一個(gè)好孩子,平常畫畫挺好的,今天怎么了,不舒服嗎?能告訴老師嗎?”剛問(wèn)完,他反而哭得更兇了!澳阌惺裁次蠋熆梢詭湍銌?說(shuō)出來(lái)就是好孩子!蔽曳诺土寺曇魷惤湔f(shuō)。這時(shí),他忍住了哭聲,抽泣著,說(shuō)了事情的原因。

          原來(lái),昨天放學(xué)后,為了收集樹葉,他和媽媽一起在小區(qū)里找好看的葉子,娘倆已經(jīng)收集了好幾種漂亮的葉子了,正高興地走在回家的路上,突然他看見一片顏色非常好看的楓葉掛在樹枝上,金黃金黃的,在秋天夕陽(yáng)的照耀下,顯得那樣美麗,微風(fēng)吹過(guò),葉子翩翩起舞,漂亮極了,他真想要這片葉子。于是,嚷嚷著叫媽媽去摘,但樹枝太高,媽媽站在地上夠不著,媽媽看了看,可以爬上樹去摘,就穿著高跟鞋笨拙地上了樹,葉子是摘下來(lái)了,但下樹時(shí)卻不小心崴著了腳,現(xiàn)在還包著藥。他真是后悔死了,要不是硬要那片葉子,要不是上葉子粘貼畫的課,媽媽的腳也不會(huì)崴著,現(xiàn)在他似乎還看見媽媽含在眼里的淚,以及那痛苦的神情,他討厭貼畫,討厭葉子聽著孩子含淚的哭訴,我內(nèi)疚極了,同時(shí),也深深地感受到了耿然母子濃濃的愛,我覺得,我要用這事放大這種愛,要讓全班的同學(xué)去感受、領(lǐng)悟、珍惜于是,我安慰了耿然,說(shuō):“老師也內(nèi)疚,但這是意外,過(guò)一段時(shí)間媽媽的腳會(huì)好的,為了表達(dá)我們的歉意,我們?nèi)嘧龀龅恼迟N畫都寫上‘媽媽,我愛你’,一并送給她,可以嗎?”全班孩子異口同聲地說(shuō):“同意﹗”耿然點(diǎn)點(diǎn)頭。

          接著,這節(jié)課全班孩子帶著愛心認(rèn)真地做著粘貼畫,耿然做得更仔細(xì)了。

          下課了,耿然帶著幾十幅構(gòu)思奇特、色彩斑斕的葉子粘貼畫,帶著幾十個(gè)“媽媽,我愛你”高興地回了家,看著耿然離開學(xué)校的神情,我祝愿著,愿這愛永恒,愿這愛灑滿人間。

        楓葉的作文 篇10

          我家樓下有一顆楓樹,它跟別的楓樹與眾不一樣,它一年四季都展示著它自我的姿態(tài)。

          春天,小草探出了腦袋,小花露出了眉毛,春姑娘給予楓樹小小的嫩芽,讓粗壯有力的樹干支撐著嫩芽,讓它們開心,歡樂的茁壯成長(zhǎng)。

          夏天,烈日炎炎,酷暑難耐。知了在樹上唱著:“知了,知了!蹦歉杪曊婧寐,楓樹的樹葉又大又綠又密,讓人們?cè)跇湎鲁藳,聊天,悠閑極啦。

          秋天,楓樹變得漂亮無(wú)比,一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火,把大地媽媽“照”的格外鮮艷,從遠(yuǎn)處看楓葉紅的火爆,紅的鮮艷,惹人喜愛,楓葉上有五只角,每只角上都有鋸齒似得小刺,但摸上去一點(diǎn)都不刺人,反而感覺很舒服,楓葉像手掌,長(zhǎng)在樹媽媽身上,依靠她,依靠她。

          冬天,雪花像白衣天使降落人間,人們都穿上了厚厚的棉襖,楓樹的樹干光禿禿的,像一把掃帚,雪媽媽幫它穿上了衣服,溫暖著它。

          春夏秋冬各有各的誘惑力,吸引力,但它們留下的'是不能用一句話就能概括的清楚的一個(gè)漂亮的回憶。

          我愛楓樹,我愛它小似如丁的嫩芽,我愛它綠樹如陰的楓葉,我愛它紅葉似火的楓葉,我愛它冰奇雪潔的衣服。

          啊!這與眾不一樣的楓樹,一年四季都很美。

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