樹(shù)葉小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
沒(méi)想到，我做的樹(shù)葉畫(huà)做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師同學(xué)們一起來(lái)到玄武湖找秋天，我做樹(shù)葉畫(huà)作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹(shù)葉畫(huà)。
老師先讓我們找一些很特別的樹(shù)葉。我看到一顆大松樹(shù)，地上掉了許多松針，那就是松樹(shù)的葉了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹(shù)葉不一樣，我把它撿起來(lái)。我又去了楓樹(shù)那里找葉子，可是，地上沒(méi)有一片楓樹(shù)的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來(lái)了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹(shù)葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來(lái)的這些樹(shù)葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長(zhǎng)方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長(zhǎng)方形紙貼在一起，再把找來(lái)的葉子拼成一幅畫(huà)。我把松針當(dāng)作樹(shù)干擺好,把圓的綠葉子當(dāng)成樹(shù)冠，把那些又尖又小的樹(shù)葉當(dāng)成小樹(shù)小花擺好。
等大家做好了，老師把大家的作品擺成長(zhǎng)方形，給每位同學(xué)發(fā)三顆黃豆，說(shuō)：“你們認(rèn)為誰(shuí)做的好看，就在誰(shuí)的那幅畫(huà)下放上一顆黃豆�！蔽覀冮_(kāi)始放黃豆，有的同學(xué)投這個(gè)，有的同學(xué)投那個(gè)，最后，我得到十三顆黃豆，是同學(xué)們作品中得豆數(shù)最高的。老師問(wèn)：“這幅畫(huà)是哪個(gè)同學(xué)的？”“我的！”我自豪地回答�！澳阕龅暮芎�！你看，樹(shù)冠本來(lái)就是綠色的，也有點(diǎn)偏圓，跟你找的樹(shù)葉很相似。還有這個(gè)松針，現(xiàn)在是棕色的，和真實(shí)的樹(shù)干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎(jiǎng)你一個(gè)學(xué)分�！�
原來(lái)，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
樹(shù)葉小學(xué)作文2
一片小小的樹(shù)葉，不怎么美麗；但只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋用靈巧的雙手把一片片樹(shù)葉組合起來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)精美而充滿(mǎn)情趣的工藝品。
自從星期一戴老師把大家用樹(shù)葉做成的工藝品收上去后，我就懷著一種矛盾的心情期盼著——既希望被老師選上，在星期三的展示活動(dòng)上展示；但又希望別被選上，免得被大家議論。
一轉(zhuǎn)眼，到了星期三的展示活動(dòng)。課上，戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書(shū)簽》、魯靈燦的《烏龜和魚(yú)》、徐孝陽(yáng)的《鄉(xiāng)村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的內(nèi)容豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，引來(lái)同學(xué)們陣陣喝彩！展示的工藝品里沒(méi)有我的作品，我雖舒了一口氣，但也有點(diǎn)失望。
其中我最喜歡徐孝陽(yáng)的《鄉(xiāng)村美景》和湯富程的《荷花書(shū)簽》�！多l(xiāng)村美景》描繪出了鄉(xiāng)村美麗的景色。徐孝陽(yáng)在天空中畫(huà)出了一個(gè)太陽(yáng)，灑下暖洋洋的陽(yáng)光。再用樹(shù)葉剪出兩朵云彩，貼在太陽(yáng)附近。他還把樹(shù)葉剪成條形，貼在畫(huà)出的房子上做屋頂，一座小房子就出現(xiàn)了。又用一片大大的松樹(shù)葉子貼在房子旁做松樹(shù)。房子前還有一片由樹(shù)葉貼成的田。徐孝陽(yáng)還畫(huà)了個(gè)池塘，池塘里蕩漾著一陣陣水波，一個(gè)小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上，池塘邊還有用兩片樹(shù)葉做成的大樹(shù)，他還用柳絮拼出了岸邊垂柳，柳葉飄拂。經(jīng)過(guò)徐孝陽(yáng)的精心加工，整幅畫(huà)都“活”了！
還有湯富程的《荷花書(shū)簽》。這個(gè)書(shū)簽擁有的精妙之處當(dāng)然也不差。書(shū)簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成，有的含苞欲放，有的開(kāi)了四五片花瓣，還有的張開(kāi)了笑臉，仿佛是真的一樣！讓人不得不由衷地佩服。
小小的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)同學(xué)們靈巧的雙手，便搖身一變，成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。可真是小小樹(shù)葉樂(lè)趣多��！
樹(shù)葉小學(xué)作文3
一轉(zhuǎn)眼間，秋天就到了。
這天我和幾個(gè)比較友好的小伙伴去郊秋游，我們看到哪里鮮花齊放可愛(ài)的小草向我們招手呢！特別令人贊嘆不絕的是一棵棵排著整齊隊(duì)伍的樹(shù)木們。而讓我最值得欣賞的是它們的樹(shù)葉，以下的幾種樹(shù)木的樹(shù)葉了。
第一種就是銀杏樹(shù)葉。它好象一把小巧玲瓏的寶扇，初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就慢慢地、慢慢地變成黃色了，聽(tīng)別人說(shuō)到不久它還會(huì)變成金黃色的呢！�。∥艺嫦胗H眼看到它們慢慢地從黃色變成金黃色的呀。我最喜歡那些從樹(shù)上飄飄悠悠掉在地上的銀杏葉，那一些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽?zhuān)衩利惪蓯?ài)的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃金黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金，為這個(gè)美麗而充滿(mǎn)色彩的秋天又增加了一片光茫。
說(shuō)了這么多關(guān)于我對(duì)銀杏葉的喜愛(ài)和一些銀杏葉形狀啊什么的，現(xiàn)在我再向大家介紹一下楓葉吧，楓葉是我這么多的樹(shù)葉中最讓我覺(jué)得有一種情有獨(dú)鐘的感覺(jué)了。
秋天一到，它便變得紅紅火火的了，讓我看到了心曠心怡，頓時(shí)想起杜牧寫(xiě)的那首“山行”的詩(shī)后兩句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。�。∵@真是名副其實(shí)呀！楓樹(shù)的葉子有五個(gè)叉，像一只小手，它的葉瓣紋理十分之清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好像一把鋒利的鋸子，秋風(fēng)吹過(guò)它也像其它樹(shù)葉一樣向樹(shù)林媽媽告別。對(duì)了差點(diǎn)忘了告訴你們楓葉為什么不是綠色而是紅色呢！這是我們科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的原
因：這是因?yàn)榍锾鞖鉁亟档�，楓葉里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉就逐漸轉(zhuǎn)為暗紅色的了。
在秋天里還有許多的樹(shù)葉讓你數(shù)不勝數(shù)，今天，我就為大家介紹到這里吧，下次你們大家再去觀察一下吧。
�。∵@些樹(shù)葉太美了，我喜歡極了，不過(guò)我更愛(ài)這斑斕的秋天。
樹(shù)葉小學(xué)作文4
假如我是一片樹(shù)葉，我在春天幼苗，夏天吸取陽(yáng)光、生產(chǎn)養(yǎng)料，使樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，給人們帶給一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)來(lái)了，我們乘著風(fēng)紛紛綻放。
冬天，樹(shù)木要休眠了，我們也都投放了大地母親的深?lèi)?ài)。
我們奉獻(xiàn)人們的是整個(gè)藍(lán)的生命、藍(lán)的海洋、藍(lán)的期望、藍(lán)的夢(mèng)幻……我們正是在飄零之中。我們被踏入土里，但卻并沒(méi)有消失，而是在籌劃春天的到來(lái)。
樹(shù)葉小學(xué)作文5
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍飵е斋@的喜悅降臨到人間，讓大地變得果實(shí)累累；而樹(shù)木卻恨秋天，因?yàn)榍锾斓酿B(yǎng)料太少，讓它缺少給養(yǎng)，不得不將它的孩子——樹(shù)葉拋下，拋下......
秋天，五花八門(mén)的樹(shù)葉，由綠變?yōu)榈S，由淡黃變?yōu)樯铧S。最后，它們依依不舍的離開(kāi)了曾哺育自己成長(zhǎng)的母親，緩緩地，慢慢的落下。它們落到大地上，像是給大地鋪上了一層華麗的金裝。
但柏樹(shù)卻十分例外�？赡苁且�?yàn)樗鼈兡缸拥母星樘睿貥?shù)母親寧愿自己死去也舍不得讓自己的孩子離去。它們母子相依為命，爭(zhēng)取著所有能爭(zhēng)取到的養(yǎng)料。只要有希望，就決不放棄！
秋天，是我們高興，喜悅的時(shí)候，而卻是樹(shù)木悲傷，難過(guò)的時(shí)候。
樹(shù)葉小學(xué)作文6
秋天是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的稻田，留連在那滿(mǎn)地的樹(shù)葉上。
一天，我在公園里散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始一片一片落了下來(lái)，我隨手撿起了一片深綠色的葉子，它像一把扇子，又如一把傘，因?yàn)榈搅饲锾�，葉子的邊上已經(jīng)變黃，像嵌了一條金邊。綠色的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)上面還有一條條細(xì)細(xì)的葉脈，象一條條縱橫交錯(cuò)的大道，似脈搏，摸一下特別光滑。聞一下淡淡的清香撲鼻而來(lái)。秋天的樹(shù)葉是舞蹈家，從枝丫上一片片落下來(lái)，像一位位少女在空中舒展那輕盈的舞姿，一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒直落，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。不一會(huì)兒，大量的葉子投入了大地媽媽的懷抱，和她甜蜜的相擁在一起。地上仿佛鋪上了一條綠黃色的毯子，走上去，發(fā)了“沙沙”的聲響，仿佛在為我們唱著秋之歌。
我不僅喜歡銀杏樹(shù)的葉子，我更喜歡那四季常青的樟葉！
樟樹(shù)的葉子稠密得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下，好似無(wú)瑕的翡翠一般透亮。樟樹(shù)的葉子呈橢圓型，葉邊沒(méi)有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷兒，好似一個(gè)姑娘的裙邊。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。能清楚地看見(jiàn)經(jīng)脈凹凸。葉子的背面觸感粗糙。通體碧綠，聞起來(lái)有一種淡淡的清香。起風(fēng)了，一片片樹(shù)葉落在水中，像只只小船準(zhǔn)備獨(dú)自冒險(xiǎn)闖天涯。
��！秋天的樹(shù)葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的秋光，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文7
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞，有的在追逐打鬧，有的在獨(dú)自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飛舞的小蝴蝶她們玩的多開(kāi)心呀！
一個(gè)晴朗的下午，小朋友們一起來(lái)到蘋(píng)果園摘蘋(píng)果，蘋(píng)果園里有好多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的蘋(píng)果，有紅色的、綠色的還有黃色的，散發(fā)出誘人的香味。
小嵐右手提著籃子，籃子里裝著剛摘下來(lái)的蘋(píng)果。他踮起腳、伸手去摘樹(shù)上最大、最紅的蘋(píng)果，心想，這個(gè)蘋(píng)果一定是最甜的。小美背著一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，左手拿著一個(gè)記錄本，蹲在地上仔細(xì)觀察落下來(lái)的樹(shù)葉，她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細(xì)的記錄在本子上。這樣，自然課上她就可以當(dāng)一名小老師，把她的記錄講給小朋友聽(tīng)。淘氣和小美是一個(gè)小組的，手里也拿著一個(gè)記錄本，他正拿著一片樹(shù)葉從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，他對(duì)小美說(shuō)：“你看，這片樹(shù)葉好特別呀，它像扇子一樣，上面還有許多小孔，我們把它做成標(biāo)本吧�！�
遠(yuǎn)處，老師帶領(lǐng)著小明、小月、小芽一起摘蘋(píng)果，小明很有禮貌，看著一直辛苦、忙碌的老師，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，你累了吧，你休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫小朋友們摘蘋(píng)果�！毙≡潞托⊙渴艿叫∶鞯墓奈�，也賣(mài)力的摘起來(lái)。
秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！小朋友們滿(mǎn)載而歸，開(kāi)心的哼起歌謠。
紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、綠蘋(píng)果，吃到肚子甜又甜。
我給媽媽摘幾個(gè)，媽媽夸我好孩子。
我給爸爸摘幾個(gè)，爸爸說(shuō)我真能干。
我給奶奶摘幾個(gè)，奶奶說(shuō)我乖孩子。
我給爺爺摘幾個(gè)，爺爺說(shuō)，你摘的蘋(píng)果脆又甜。
樹(shù)葉小學(xué)作文8
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)是描寫(xiě)秋天樹(shù)葉的。秋天的樹(shù)葉是多姿多彩的；秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。
松樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)像針一樣，一不小心碰到它，就好像被針扎了一下，非常疼。許多的松針密密麻麻的，像許多的士兵保衛(wèi)著它們的果實(shí)。松樹(shù)四季常青，每到秋天和冬天，別的樹(shù)上的葉子都凋落了，好像為大地鋪了一層厚厚的被子，但松樹(shù)面對(duì)寒冷一片葉子也不落下，挺拔地站在那里，像士兵一樣守護(hù)著自己的家園。
沿著公園的小路再往前面走一走，我發(fā)現(xiàn)了楓葉。這時(shí)的楓葉已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，楓葉的形狀很多：有爪形的、有手掌形的，還有撕裂開(kāi)來(lái)的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一簇簇火燃燒了整片天空。我看著公園的池塘里，有著許多凋落的葉子，有銀杏葉、有楓樹(shù)葉、有桃樹(shù)葉。秋葉在水里也是一幅風(fēng)景。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)上有一片葉子跳到了地上，真是葉落歸根。
正當(dāng)我看楓葉入了迷時(shí)，突然有兩片葉子落到了我的手里：一片是銀杏葉，一片是廣玉蘭葉子。我再往前走，果然看見(jiàn)了一棵銀杏樹(shù)和一棵廣玉蘭樹(shù)。
銀杏樹(shù)的葉子像一把黃色的小扇子，銀杏樹(shù)的葉子不僅好看還可以治病呢，銀杏的葉子制成藥可以降血壓。廣玉蘭的葉子比一般的葉子要大，它雖然表面清晰，但背面卻十分粗糙。
你知道秋天的葉子為什么這么迷人嗎？告訴你吧，秋天氣候干燥。而楓樹(shù)、梧桐樹(shù)等大多數(shù)是闊葉樹(shù)，水份較容易流失，導(dǎo)致變黃。而楓樹(shù)的葉綠素流失后會(huì)產(chǎn)生花青素，它能使樹(shù)葉變紅，所以楓葉才會(huì)變紅。
我喜愛(ài)秋天，更喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文9
春夏秋冬，四季交換。我埋過(guò)了嫩綠的春天，多彩的盛夏，又來(lái)到了這個(gè)碩果累累、麥?zhǔn)斓鞠愕那锾�。大�?shù)媽媽全身上下開(kāi)始變成了金黃色，而我發(fā)現(xiàn)自己的身軀一天比一天沉重，臉色也變得枯黃。終于有一天，我和我的兄弟姐妹離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，開(kāi)始一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又艱苦的旅程。 在不知不覺(jué)中，我緩緩地飄落在地上，發(fā)出沙沙沙的聲音。忽然，一陣微風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我飛呀飛，隨風(fēng)飄落在一條清澈明凈的小溪，溪水不停地流淌著，我就像一艘金色的小船，順著河水向前飄去。飄呀飄，突然，我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一只螞蟻在水中掙扎，我不管三七二十一，飛快地飄了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地接住螞蟻，小心翼翼地把它送到了岸邊，螞蟻感激地對(duì)我說(shuō)：多謝你，小樹(shù)葉，要不是你，我早就被河水沖走啦！我連聲說(shuō)：別客氣，我只是做我力所能及的事而已。 告別了小螞蟻，去繼續(xù)向前飄呀飄，我飄到了一片草地上，這里還有許多綠草和鮮花呢！我就在這里安頓了下來(lái)。每天，鮮花和小草都陪伴著我，使我不再孤獨(dú)和寂寞�？墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)自己的身體開(kāi)始發(fā)黑腐爛。是的，我將面臨下一個(gè)過(guò)程死亡。最后，我把自己的生命化作營(yíng)養(yǎng)，獻(xiàn)給了大地。 雖然，我沒(méi)有秋菊、冬梅那樣美麗、耐寒，但我卻盡一生的精力，為大樹(shù)媽媽汲收陽(yáng)光、雨露，我從不給大樹(shù)媽添麻煩，也不貪圖享受安穩(wěn)的生活，為了大樹(shù)媽媽休養(yǎng)生息，我決定悄悄地離開(kāi)，飄進(jìn)土壤變成養(yǎng)份，把一切獻(xiàn)給大地。這就是我，一片極其平凡的秋天落葉。廣東肇慶端州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):黃鈞毅
樹(shù)葉小學(xué)作文10
一天，我和媽媽去散步，當(dāng)我停下腳步時(shí)，一個(gè)“寶寶”從天而降，這就是秋媽媽輕盈的腳步吧。哦，原來(lái)是“楓寶寶”，我把它撿起來(lái)捧在手中，發(fā)現(xiàn)楓葉正面特別光滑，它的小腳已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，卷曲在一起，就像一個(gè)沐浴時(shí)的噴水把手滋潤(rùn)著自己的皮膚。它還像愛(ài)美的少女，亭亭玉立，瘦條的、直挺挺的。它的身高差不多只有巴掌一般大，卷曲的蘭花指更體現(xiàn)了她的美。它更像孔雀，每天都展現(xiàn)著自己漂亮的衣裙，秋媽媽的到來(lái)更給它披上了黃色的大衣。
哎！它的翅膀還黃中帶綠呢！呵呵，“楓寶寶”的身體真是瞬息萬(wàn)變，五彩繽紛，嗯？是哪兒飄來(lái)的芳香？嘿，是秋媽媽給它們涂的香水——土地的芳香。哇，又有那么多仙女長(zhǎng)大了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在漸漸成長(zhǎng)，所以媽媽要把“寶寶”放生，去尋求自己的理想。這是什么葉子，掉下來(lái)就落在我的頭上了。它長(zhǎng)得很奇特，每條莖上面都有三片葉子，而且它有的葉子光滑，有的葉子卻毛毛的，摸上去很難受。呀，它的葉子竟然還沒(méi)有泛黃，翠綠翠綠的，我想這應(yīng)該是秋媽媽的`杰作，她想把這片子流入土中，讓我們知道它的美，它的綠，它的清晰的條紋，它的……這片葉子居然有一只手那么大，它很像一棵大樹(shù)，但它的身高不夠長(zhǎng)，葉子不夠茂密，枝頭沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌唱，沒(méi)有鳥(niǎo)巢，只有蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)的蹤跡�？墒撬男≈︻^叉開(kāi)的距離很大，好像在跟鴨子比誰(shuí)的腳大。
它還像食物箱，任由蟲(chóng)子們咬，它也不喊一聲疼。因?yàn)樗肋@些蟲(chóng)子就像流浪漢，不吃會(huì)餓死，而我們只要吸收點(diǎn)陽(yáng)光，按時(shí)澆點(diǎn)水就行了。嘿嘿，這片小葉子叫天竹，它很有思想吧。上面我說(shuō)的這幾片葉子它們一般都有刺的鋸齒，除了天竹哦，我想這就是秋姑娘賜予它們的身體吧。
樹(shù)葉小學(xué)作文11
秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如飛蝶一般，飄飄落地。這說(shuō)明秋天來(lái)了。
紅葉是秋天到來(lái)的象征。………………………………………………………………………………我愛(ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，更愛(ài)這秋天的紅葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿(mǎn)堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開(kāi)。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，楓葉便向大樹(shù)媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠的撲向大地的懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針?biāo)频�，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹(shù)底下，鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹(shù)葉了。剛?cè)肭飼r(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹(shù)葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。楓葉的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。楓葉的筋脈紋理清晰，從葉柄開(kāi)始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細(xì)長(zhǎng)而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。楓葉的脈絡(luò)從葉柄中分開(kāi)�？梢哉f(shuō)，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，楓葉像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹(shù)葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美?因?yàn)橛辛怂募�。四季為什么這么美?因?yàn)橛辛饲锾�。秋天為什么這么美?因?yàn)橛辛藰?shù)葉。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文13
吃過(guò)晚飯，我和媽媽去散步。我們來(lái)到小樹(shù)林，只聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)葉正沙沙地落下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)，小樹(shù)葉落到地上還哭著呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，一點(diǎn)不假，小樹(shù)葉真的在哭哩！聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，秋天一到，兇狠的風(fēng)婆婆就不讓樹(shù)媽媽給小樹(shù)葉吃飯。我抬頭望著小樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)上的小樹(shù)葉一個(gè)個(gè)餓的面黃肌瘦，有的還餓壞了身子，準(zhǔn)是好幾天沒(méi)吃飯了。他們都拼命地抱著樹(shù)媽媽�？墒�，風(fēng)婆婆一到就扯開(kāi)了小樹(shù)葉那一個(gè)個(gè)軟弱的小手。
樹(shù)葉小學(xué)作文14
今天，我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們先用紅色的樹(shù)葉剪成一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，然后再用其他樹(shù)葉剪成一個(gè)一個(gè)的小條，當(dāng)做太陽(yáng)的光芒。綠色的樹(shù)葉做小鳥(niǎo)的頭，其他樹(shù)葉做身子和嘴巴。
兩朵菊黃色的小花貼在上面，淡紅色的樹(shù)葉當(dāng)做小女孩的頭，尖尖的葉子當(dāng)辮子，毛茸茸的葉子做身體，深紅色的樹(shù)葉做裙，最后用半片小葉做小女孩的腿，灑點(diǎn)花瓣在上面，一幅樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
今天我去了將軍公園，真好看，樹(shù)葉有紅的，有黃的，有綠的。紅的樹(shù)葉是天冷了，葉綠素被破壞了，花青素就顯現(xiàn)出來(lái)了。樹(shù)葉變黃了，是因?yàn)槿~黃素變多了，葉子就變黃了。
為什么松樹(shù)就不變黃？松樹(shù)葉片屬于針狀，且表皮又一層蠟質(zhì)保護(hù)層，他的葉片又可以貯藏大量的水分。葉子的面積越大，分布的氣孔越多�？蓜e小看這小小的氣孔，它能蒸掉大量的水分，所以好多樹(shù)木為了減少體內(nèi)水分的消耗，就要把葉子落掉。松樹(shù)的葉子卻很細(xì)很小，尖尖的像一根針?biāo)频�。正因�(yàn)槿~子的面積小，水分的消耗也就相應(yīng)地大大減少。松樹(shù)葉子細(xì)胞中的液體濃縮還能抵抗寒冷，所以，松樹(shù)到了冬天也綠。
原來(lái)植物是這樣，太神奇了。
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