樹(shù)葉小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng)意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠(yuǎn)留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我?guī)Я撕枚嘈螒B(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊(duì)去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因?yàn)槲覀兊男〗M成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當(dāng)做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文2
炎熱的夏天走了，秋天在與我們握手，樹(shù)上的很多葉子都紛紛地飄落了下來(lái)。
星期天，我到樓下的小公園里去玩，看見(jiàn)了許多樹(shù)，如銀杏樹(shù)，楓樹(shù)，冬青樹(shù)。銀杏樹(shù)，楓樹(shù)的樹(shù)葉都飄落下來(lái)很多。銀杏樹(shù)葉的顏色挺有趣，中間是淺綠色的，邊上是淡黃色的。銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把小扇子，它的高10厘米，寬8厘米左右，葉的莖約6厘米。
我走到一棵樹(shù)下面時(shí)，有一片樹(shù)葉飄到我的頭上，我一看，原來(lái)是楓樹(shù)上的楓葉掉下來(lái)了。它好像一個(gè)美麗的紅五星，又好象一只張開(kāi)的手掌。春天，楓葉是綠色的，看楓樹(shù)林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，看片片楓葉像看一朵朵紅花。楓葉大約寬8厘米，高11厘米，葉柄長(zhǎng)4厘米。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快。
還有冬青樹(shù)葉，它和別的樹(shù)葉不一樣，邊緣有一點(diǎn)輕微的小刺，這冬青樹(shù)葉不像別的樹(shù)葉，一到秋天，樹(shù)葉就會(huì)很快掉下來(lái)，可冬青樹(shù)葉不會(huì)掉，只會(huì)慢慢的變硬，慢慢地變成深綠色。為什么秋天的樹(shù)葉會(huì)變黃，我查過(guò)資料。葉子之所以綠，是因?yàn)樗腥~綠素，可是葉子里除了含有葉綠素外，還含有葉黃素。平時(shí)因?yàn)槿~綠素的顏色非常濃，把葉黃素給遮住了。到了秋天，北方的寒流浩浩蕩蕩南下，葉綠素漸漸被破壞了，葉黃素開(kāi)始嶄露頭角，葉子由綠變黃了。
這兩種樹(shù)葉飄下來(lái)的時(shí)候，仿佛在翩翩起舞，都可愛(ài)。但要問(wèn)我最喜歡銀杏葉還是喜歡楓樹(shù)葉、冬青葉，我會(huì)說(shuō)最喜歡銀杏樹(shù)葉。因?yàn)殂y杏樹(shù)葉讓人摸起來(lái)很柔順，很柔滑。夏天的時(shí)候，還可以用銀杏樹(shù)葉當(dāng)小蒲扇哩！
秋天多姿多彩。五彩繽紛的葉子像五顏六色的花朵，進(jìn)化了人們的心靈。
樹(shù)葉小學(xué)作文3
風(fēng)兒飄走了樹(shù)葉，同時(shí)也帶走了我的快樂(lè)。
秋天，站在學(xué)校的那棵樹(shù)下數(shù)著掉落的枯葉，心中升起無(wú)限惆悵。我的好朋友，在我們一起跨進(jìn)6年級(jí)的校門，卻離我而去......
去年這個(gè)時(shí)候，我的好朋友米米被查出得了白血病，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我始終不相信這是真的。所以一直不敢去看他，但受不了沒(méi)有他在一起的快樂(lè)，于是，我膽戰(zhàn)心驚的跑進(jìn)醫(yī)院。天啊，米米的頭發(fā)沒(méi)了，臉色蒼白。當(dāng)時(shí)我就哭了出來(lái)。米米卻說(shuō)：“小慶，不要難過(guò)，等我病好了，一起到學(xué)校的樹(shù)下玩捉迷藏�！薄岸鳎阋欢〞�(huì)好的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說(shuō)。“只是，夏天過(guò)去了，秋天的黃葉我還沒(méi)看到呢�！泵酌讉牡恼f(shuō)�！胺判模惆残酿B(yǎng)病，我會(huì)把樹(shù)葉做成標(biāo)本帶給你看的�！�
出了醫(yī)院，我就天天搜集樹(shù)葉，每次送到醫(yī)院看到米米那張快樂(lè)的臉，我就特別高興，只是，他的臉卻越來(lái)越白，身體越來(lái)越虛弱。
很快，迎來(lái)了春天，我就更要搜集樹(shù)葉了，因?yàn)槲蚁胱屆酌卓吹酱禾焐鷻C(jī)勃勃的樣子。果然，他看了很高興，我說(shuō)：“你很快就會(huì)像這樹(shù)葉一樣的�！�
轉(zhuǎn)眼，到了秋天，我升入了6年級(jí)，可是，米米的病還沒(méi)好，我就天天往醫(yī)院里跑，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的氣氛不對(duì)，我發(fā)瘋似的跑到病房，眼前的一幕，我驚呆了，米米，我的好朋友，他帶著微笑，手里捧著我制做的樹(shù)葉集。
永遠(yuǎn)的閉上了眼......
他的媽媽拿出了，早上他寫給我的一封信，上面寫著，嗨，我親愛(ài)的朋友，不要替我難過(guò)，其實(shí)，我早知道我不行了，但是，我會(huì)把你的樹(shù)葉帶到天堂，因?yàn)�，這樣我會(huì)永遠(yuǎn)記得你......
樹(shù)葉小學(xué)作文4
臨近霜降，秋風(fēng)漸起，樹(shù)上紛紛飄下的樹(shù)葉終于可以爭(zhēng)相亮出屬于自己最后的色彩，凝視了好久，我漸漸明白，這是大自然給我們的信號(hào)，冬天就要來(lái)了。
走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)葉都已脫下了綠衣，換上了五彩繽紛的新裝。想來(lái)是它們都不甘心再穿同一色的衣服了，引人注目的那棵高大粗壯的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子的顏色己經(jīng)呈半青半黃，綠色尚不肯全部褪去，片片都是黃中透綠，綠中透黃，形成了一種獨(dú)特的美。我撿起一片小小的銀杏樹(shù)葉，放在手上，細(xì)細(xì)觀察這個(gè)小家伙，只見(jiàn)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，葉脈密密麻麻地向四周延伸，排列得十分整齊，葉片的邊緣是波浪形的，非常柔軟，像一把折扇，輕輕薄薄的，甚是好看。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，那一片片銀杏樹(shù)葉似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈迫不及待地乘起了“降落傘”，紛紛降落到地面，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶展開(kāi)雙翅在空中自由自在地飛舞著，借助著風(fēng)的力量四處游蕩，最后“飛”累了，越“飛”“蝴蝶”就越往下落，不一會(huì)兒就靜靜的“躺”在了草地上，自然地形成了厚厚的一層“黃地毯”，在陽(yáng)光照耀下宛如金子一般耀眼。
不遠(yuǎn)處那一片如瑪瑙般鮮艷的楓葉，紅似火，形似手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵楓樹(shù)宛如一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火，又仿佛一位紅衣少女在風(fēng)中搖曳生姿，更像是喝醉了酒一樣，否則怎會(huì)如此鮮艷呢？真是“霜葉紅于二月花”�。�
“秋葉地毯”上還夾雜著一些其他樹(shù)葉：帶尖刺的冬青樹(shù)葉，火炬形的梧桐樹(shù)葉……更有一些形態(tài)各異的不知名樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，構(gòu)成了一幅秋林的畫(huà)卷。
落葉歸根。那一片片樹(shù)葉經(jīng)歷了春葉嫩綠，夏葉茂盛，最終回落樹(shù)根，回歸大地母親的懷抱，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
一葉知秋。大自然是如此的神奇美麗！我愛(ài)秋天，更愛(ài)那點(diǎn)綴其中的秋天的樹(shù)葉，它那一抹色彩，鑲嵌在這如詩(shī)如畫(huà)的秋景之中。
樹(shù)葉小學(xué)作文5
秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹(shù)媽媽也早早地?fù)Q上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹(shù)葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地?fù)熘坏氐臉?shù)葉，整整一大袋，滿載而歸了。
這么多葉子怎么辦呢？有了，就來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧!我把撿來(lái)的樹(shù)葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，于是我請(qǐng)來(lái)媽媽，讓媽媽做我的小幫手。
我看著桌上花花綠綠的樹(shù)葉苦思冥想，做什么好呢？做魚(yú)？估計(jì)有一小半人的紙上小魚(yú)在游來(lái)游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報(bào)應(yīng)的笨驢子，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們就做《運(yùn)鹽的驢子》吧!”
說(shuō)干就干，我用一片淡綠色的樹(shù)葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點(diǎn)膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個(gè)魔法師，它把尖尖的樹(shù)葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹(shù)葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用X光一般的眼睛掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹(shù)葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛(ài)的小毛驢做好了!它的主人會(huì)是什么樣呢？我托著小腦袋想了半天，一個(gè)圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現(xiàn)在眼前，他經(jīng)常在外面，不是風(fēng)吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
樹(shù)葉小學(xué)作文6
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開(kāi)。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，楓葉便向大樹(shù)媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠的撲向大地的懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針?biāo)频�，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹(shù)底下，鋪滿了一層厚厚的'落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹(shù)葉了。剛?cè)肭飼r(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹(shù)葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。楓葉的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。楓葉的筋脈紋理清晰，從葉柄開(kāi)始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細(xì)長(zhǎng)而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。楓葉的脈絡(luò)從葉柄中分開(kāi)�？梢哉f(shuō)，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，楓葉像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹(shù)葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美?因?yàn)橛辛怂募�。四季為什么這么美?因?yàn)橛辛饲锾�。秋天為什么這么美?因?yàn)橛辛藰?shù)葉。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文7
在一個(gè)秋天的早晨，我來(lái)到植物園�！岸嗝疵利惖那锷。 蔽屹潎@不已。在這樣美麗的秋天里，五彩繽紛的樹(shù)葉吸引了我的眼睛。
我走進(jìn)楓樹(shù)林，那一簇簇紅的似火的楓葉在微風(fēng)中搖擺著。楓葉由著春天的綠色，變成了深綠，接著是黃色，最后變成了現(xiàn)在火紅的楓葉。
接著我來(lái)到梧桐樹(shù)邊上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉接連不斷地從樹(shù)上落下來(lái)，有的像在跳歡快的拉丁，有的想在跳華麗的華爾茲，還有的像在跳優(yōu)雅的芭蕾，可真漂亮呀！
最后我來(lái)到松樹(shù)旁。一棵棵松樹(shù)高大挺立，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵，保衛(wèi)著松樹(shù)林。中午到了，我依依不舍地離開(kāi)了植物園。所有的樹(shù)都響起了美麗的交響樂(lè)，仿佛在和我依依惜別。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文8
秋天不知不覺(jué)得來(lái)臨了，秋風(fēng)調(diào)皮地輕輕一吹，許多樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，大地被鋪上了一塊五彩斑斕的地毯，真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的楓葉很美。楓葉的形狀象一只手，表面很光滑，把楓葉貼在臉上，就象一只手輕輕地?fù)崦愕哪�。楓葉上的莖就象黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小河。那火紅火紅的葉子，葉邊稍稍有一點(diǎn)黃，再向中間是綠色的，綠色中間透出一點(diǎn)紅，真像一個(gè)非常神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀！
不但楓葉美，其它的樹(shù)葉也很美。
白楊樹(shù)金黃的葉子，梧桐樹(shù)寬大的樹(shù)葉，瑪瑙扇子般的銀杏樹(shù)葉……把大地裝點(diǎn)得很美。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文9
星期天，我在自家的院子里收集了一些樹(shù)葉，想用這些葉子貼一幅樹(shù)葉畫(huà)。但是貼什么畫(huà)好呢？我想了想，還是貼一條小金魚(yú)吧。我先把桂花的葉子貼在紙上，做金魚(yú)的身子；再把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子貼在后面，做金魚(yú)的尾巴；最后用彩色筆畫(huà)上兩只又大又圓的眼睛，在金魚(yú)的旁邊畫(huà)些水草。
你瞧！一幅金魚(yú)畫(huà)貼成了。畫(huà)上的小金魚(yú)真快活的在水里游呢！我看著自己貼的樹(shù)葉畫(huà)，心里有說(shuō)不出的高興。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
今天，我和媽媽到小區(qū)花園里玩，花園里的樹(shù)木真多呀！
有的像小金魚(yú)的尾巴，紅紅的，那是楓樹(shù)的葉子；有的像一把把大大的扇子，那是芭蕉樹(shù)的葉子；有的葉子像小刺猬身上的刺，一根根的，那是松樹(shù)；還有的葉子像大象的耳朵……我用手摸了摸它們，發(fā)現(xiàn)有的葉子很粗糙、有的很光滑、有的還有鋸齒邊……
我還撿了幾片樹(shù)葉帶回來(lái)，準(zhǔn)備用來(lái)做書(shū)簽?zāi)兀?/p>
樹(shù)葉小學(xué)作文11
今天我去了將軍公園，真好看，樹(shù)葉有紅的，有黃的，有綠的。紅的樹(shù)葉是天冷了，葉綠素被破壞了，花青素就顯現(xiàn)出來(lái)了。樹(shù)葉變黃了，是因?yàn)槿~黃素變多了，葉子就變黃了。
為什么松樹(shù)就不變黃？松樹(shù)葉片屬于針狀，且表皮又一層蠟質(zhì)保護(hù)層，他的葉片又可以貯藏大量的水分。葉子的面積越大，分布的氣孔越多�？蓜e小看這小小的氣孔，它能蒸掉大量的水分，所以好多樹(shù)木為了減少體內(nèi)水分的消耗，就要把葉子落掉。松樹(shù)的葉子卻很細(xì)很小，尖尖的像一根針?biāo)频摹Ｕ驗(yàn)槿~子的面積小，水分的消耗也就相應(yīng)地大大減少。松樹(shù)葉子細(xì)胞中的液體濃縮還能抵抗寒冷，所以，松樹(shù)到了冬天也綠。
原來(lái)植物是這樣，太神奇了。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
在大自然里，每一棵樹(shù)都是一個(gè)美麗的風(fēng)景，樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，共同結(jié)為一個(gè)整體。
假如我是一片綠葉，我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“春天的時(shí)候，我是嫩綠的，是你生長(zhǎng)的希望。夏天的時(shí)候，我肥美，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給你。秋天的時(shí)候我變黃了，成了你身上的一道風(fēng)景。冬天的時(shí)候，我回歸大地，去擁抱你大地中的根�！�
我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)在說(shuō)：“我之所以長(zhǎng)得高大，是因?yàn)槟憬o我輸送著愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)，謝謝你！”
樹(shù)葉小學(xué)作文13
“哇！好美��！”在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶上看著外面操場(chǎng)上飄落的樹(shù)葉，不禁失聲贊嘆到！
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的銀杏樹(shù)。只見(jiàn)那棵樹(shù)一半黃一半綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又吹落了幾片樹(shù)葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場(chǎng)，撿起一片銀杏樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳著：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認(rèn)為秋姑娘給它穿錯(cuò)了“衣服”。正想著，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉已把地鋪滿。銀杏樹(shù)葉也好像高興地從樹(shù)上“乘風(fēng)”下來(lái)，那翩翩起舞的姿態(tài)，真是美極了。
這時(shí)，我又看到了一片正飄落下來(lái)的梧桐葉，只見(jiàn)它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻，它好像也在歡呼秋天的到來(lái)，搖動(dòng)著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來(lái)，夾進(jìn)了作文書(shū)里，作為秋天送我的書(shū)簽，讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續(xù)向前找著秋天的“使者”——樹(shù)葉，“��！”在
仔細(xì)地尋找中，我終于發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹(shù)葉，摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個(gè)被蟲(chóng)子咬過(guò)的小洞，顯得黑黑的。它摸著不僅光滑，還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)一片大地已被秋天的樹(shù)葉鋪得金黃金黃的，散發(fā)出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個(gè)秋天最為獨(dú)特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來(lái)了小孩子踩在樹(shù)葉上清脆的“吱吱”聲，同時(shí)也傳來(lái)了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了，我愛(ài)這迷人的秋天！愛(ài)這裝點(diǎn)著秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文14
《藍(lán)色的樹(shù)葉》這篇課文講的是：美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆找不到了。李麗就向旁邊的林園園去借，林園園吞吞吐吐地不愿意借給她，還提了好多要求。于是，李麗就拿起自己的藍(lán)鉛筆畫(huà)本應(yīng)該是綠色的小草和樹(shù)葉。林園園看到后，就不由得臉紅了。
我讀了這篇課文后，我從中明白了同學(xué)之間要大大方方的，不要小氣，不要吝嗇。我覺(jué)得更重要的是同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心、互相包容。我今后看到別人有困難的時(shí)候，我要主動(dòng)幫助別人。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
我是一片樹(shù)葉，每天都待在樹(shù)上，這樣的生活使我感到厭煩，我向往自由的生活，渴望到世界各處去看看。有一天，我發(fā)現(xiàn)我被風(fēng)婆婆帶走了，我在風(fēng)中翻滾，開(kāi)心地大喊：“我自由了！”
我隨風(fēng)而飄，不知不覺(jué)，就來(lái)到了第一站——雪山。
這些山峰高聳入云，直插云霄。我飄到了山峽中，那里的雪如鵝毛一般灑脫下來(lái)。雪越下越大，整個(gè)山脈都披上了一床雪白的“被子”。我的身子都被蓋滿了雪，巨大的壓力讓我感到十分疼痛，整個(gè)身子時(shí)不時(shí)就冷得顫抖，全身是冰冷的，仿佛有一塊大石頭壓著我的全身，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。我心想：要是知道這么惡劣，就不到這兒了，真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>
我飄呀飄，來(lái)到了海上。我被吹到了高處，看到海岸邊的人們，他們像小黑點(diǎn)一樣走來(lái)走去。海灘上的沙子閃閃發(fā)光，金光閃得我的眼睛睜不開(kāi)。海水是淺藍(lán)色的，水面平靜得就像一面鏡子，水的顏色從近到遠(yuǎn)，漸漸變成了天藍(lán)色、湛藍(lán)色、深藍(lán)色，整片大海就像一塊巨大的藍(lán)寶石。海鷗在海面上飛翔，不時(shí)地變換隊(duì)形，以它們的方式歡迎我。過(guò)了一會(huì)兒，它們?cè)谖疑硐�，駝著我，展翅高飛，其余的守在一邊，就好比給我的旅途保駕護(hù)航。我貪婪地呼吸著清鮮的空氣，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，我感受到了無(wú)限樂(lè)趣，我心想：這真是太好了！螃蟹、海螺、水草、小魚(yú)，我得走了，真不舍得呀！
我繼續(xù)隨風(fēng)飄去，不停地在飛行著，雖然有點(diǎn)想家，但是心想這樣飄，可以見(jiàn)識(shí)到世界各地的風(fēng)景，這樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，也比待在樹(shù)上好，這樣的生活多充實(shí)呀！
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