楓葉的作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臈魅~的作文，歡迎閱讀與收藏。
楓葉的作文1
學(xué)校前面有一片楓葉森林。秋天來(lái)了，從遠(yuǎn)處看，它像一堆火。
走近楓樹(shù)，我仔細(xì)觀察楓葉看起來(lái)像小風(fēng)車(chē)。我想，“如果刮風(fēng)，它一定會(huì)像風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)�！�
我把楓葉想象成一朵花，把這葉染成黃色，這是黃色的玫瑰；把那片葉子涂成紫色，它是紫色的。
為什么秋天的楓葉是紅色的？我好奇地問(wèn)老師。老師笑著說(shuō):“葉子里有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素和花青素。春夏兩季，陽(yáng)光充足，氣溫相對(duì)較高，適合葉綠素的生長(zhǎng)，所以樹(shù)葉大多是綠色的。秋冬季，光照強(qiáng)度降低，溫度降低，適合花青素和葉綠素生長(zhǎng)的物質(zhì)越來(lái)越少�；ㄇ嗨卦谒嵝约�(xì)胞液中是紅色的，楓葉是酸性細(xì)胞液，所以楓葉在秋天變紅�！�
聽(tīng)完老師的話，我看著面前火紅的風(fēng)景。我突然想起唐代杜牧的一首詩(shī):“駐足坐在愛(ài)林峰的夜晚。霜葉在二月開(kāi)花也許，杜牧還不知道這個(gè)道理。
一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。我不禁想起龔自珍的一句話:“落紅不是一件殘忍的事，它會(huì)變成春泥來(lái)保護(hù)花朵�！边@首詩(shī)。在這里，我把落花比作樹(shù)葉。樹(shù)葉不是沒(méi)有感情的。盡管它們會(huì)倒下，沒(méi)有生命，但它們可以作為來(lái)年春天的肥料，并有助于下一代的培育。
隨手撿起地上的幾片樹(shù)葉。它非常漂亮！我要用它們做一些書(shū)簽，然后給我的同學(xué)。我想他們會(huì)非常喜歡的。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓葉！
楓葉的作文2
說(shuō)起楓樹(shù)，一定就會(huì)想起秋日時(shí)那隨風(fēng)擺動(dòng)的紅葉。每逢秋季，楓葉總會(huì)一改平日翠綠的容貌，取而代之的是火一般的鮮紅，這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)覺(jué)它的外形很奇特：既像金魚(yú)美麗的大尾巴，又像一個(gè)人的手掌，葉子的表面還有些細(xì)小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息，沁人心脾。近看它們像一只只小精靈，遠(yuǎn)看卻又像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區(qū)里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細(xì)，枝干更是細(xì)得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅(jiān)強(qiáng)地挺立。
楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的話就很難發(fā)現(xiàn)，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著許多神奇的功效。
楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛，牙痛;而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對(duì)皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅(jiān)實(shí)，可以用來(lái)制作家具。
古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”“明朝掛帆席，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣�！薄瓕�(duì)于楓對(duì)的偏愛(ài)，可見(jiàn)一斑。
我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。
楓葉的作文3
近年來(lái)，我有一個(gè)特別的情結(jié)，每到秋天時(shí)，撿飄落下來(lái)的葉子。
今天，窗外的樹(shù)兒們?cè)跉g聚一堂，不知風(fēng)兒說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得樹(shù)們前撲后仰的。這使我想到了去年的秋天。我并沒(méi)有在深圳上小學(xué)，是在老家上的，那里有著“避暑之都”的美稱(chēng)。因?yàn)橛性S多的樹(shù)林故稱(chēng)為林城。我們經(jīng)常去花溪玩，花溪有一條叫“黃金大道”的路，騎馬走在那里是一件十分愜意的事情，每到秋天，樹(shù)葉落到道上像鋪了一層金色的地毯，走上去軟軟的、輕輕的，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲。我拾起幾片葉子，觀察一番，楓葉如同手掌一般，幾個(gè)分枝點(diǎn)就像手指一樣，十分有趣！
·漫步在黃金大道，你可拾起楓葉，可以撿到各種各樣的葉子，如：形似扇形的銀杏樹(shù)葉，褐褐的梧桐樹(shù)葉。除此之外還有很多不知名的樹(shù)的葉子！每種樹(shù)葉我都會(huì)撿起幾片，比較之后，留下自己最喜歡的幾片，去做書(shū)簽或樹(shù)葉標(biāo)本。
·其實(shí)，我喜歡楓葉還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗t紅火火的，象征十分吉利十分的激情，其次，我喜歡銀杏葉子，它看上去很柔、很精致。扇子似的它，通常都受到人們的喜愛(ài)，過(guò)往的許多人一般不會(huì)從它的“身上”踩過(guò)而是把它撿起來(lái)帶回家，當(dāng)做是一件小小的藝術(shù)品。有時(shí)，我會(huì)想，它們——在樹(shù)上待得好好的，為什么要落下來(lái)呢？幸許是因?yàn)榇髽?shù)把想對(duì)我們說(shuō)的話寫(xiě)到了葉子上，借助了風(fēng)婆婆這個(gè)傳遞員，把這封“信”傳到了世界的每一個(gè)角落。
秋風(fēng)吹起，似乎把我吹回，看著窗外的樹(shù)，心中期待它“傳信”的那一刻！我期待！
楓葉的作文4
秋天到了，楓樹(shù)上的那些蒼翠欲滴的綠葉漸漸地變成了紅似火的楓葉。這時(shí)，樹(shù)上一片最好看的楓葉乘著風(fēng)輕輕地飄落在地上。
樹(shù)葉落在一個(gè)小島上，那里只住著一窩螞蟻，足有300多只。這個(gè)島的食物和住宅都十分稀少，儲(chǔ)備的食物一定無(wú)法支撐這么多螞蟻扛過(guò)寒冬。所以，它們每天做夢(mèng)都想到對(duì)岸去，可他們沒(méi)有翅膀，無(wú)法游出這四面環(huán)水的小島，但是這次，它們發(fā)現(xiàn)了這艘火紅的大船。心想：有了這艘船就可以到對(duì)岸去了。
螞蟻們爬上了楓葉船，一起齊心協(xié)力地劃呀劃，終于到了對(duì)岸。這里食物很多，很快他們便在這兒安了個(gè)新家，紅葉就這樣擱淺在湖邊。
這時(shí)，小松鼠路過(guò)這兒看見(jiàn)了這片紅葉子。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太好了，有了這片葉子就再也不用怕外面那些大風(fēng)大雨了�！闭f(shuō)著便把紅楓葉帶回樹(shù)上的家，別到窗戶上，這么漂亮的窗簾，誰(shuí)看了都喜歡。
日子一天天過(guò)去。一天，楓葉從小松鼠的窗戶上掉了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩在***媽的.攙扶下走了過(guò)來(lái)。楓葉正好落在了她的手掌上�！皨寢�?zhuān)@是。是什么？”小女孩問(wèn)道。媽媽回答小女孩說(shuō)：“這是一片楓葉。秋天到了，它從樹(shù)上落了下來(lái)。小小的落葉其實(shí)也有它的用處，它會(huì)成為營(yíng)養(yǎng)，豐富滋潤(rùn)土壤，來(lái)年大樹(shù)才能長(zhǎng)地更壯�！毙∨男【褪莻�(gè)盲孩子，無(wú)法看到這個(gè)世界，她摸著楓葉，說(shuō)道：“我好像看見(jiàn)了秋天。媽媽?zhuān)覀兞粝滤�。”“好�！眿寢屨f(shuō)道。
“秋天真美。”現(xiàn)在，小女孩摸著她的楓葉書(shū)簽說(shuō)道。
楓葉的作文5
秋天，是落葉的季節(jié)，秋姑娘吹了一口氣，吹走了夏日的炎熱，吹來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，吹下了五彩繽紛的樹(shù)葉。
可不是嗎？瞧，我今天一走出家門(mén)，迎面吹來(lái)了幾片青色的，邊緣微微泛紅的楓葉。我撿起楓葉，細(xì)細(xì)觀察著，這片楓葉如同人們的手掌一樣，每只“手指”的末尾都是尖尖的，葉脈便成了手掌縱橫交錯(cuò)的經(jīng)脈。楓葉的邊緣有著想鋸齒一樣的小刺，看起來(lái)很扎人，摸上去卻軟軟的，很舒服。
我循著楓葉飄來(lái)的方向望去，那兒有一片楓樹(shù)林。我走進(jìn)楓樹(shù)，四周一片紅色，我像是掉進(jìn)了紅色的世界。紅色的楓葉掉了下來(lái)，給小草、泥土和大地蓋上了一件紅紅的大棉毯。我的腳下有一條紅色的路，剛踩上去，紅色的樹(shù)葉便發(fā)出“咔擦，咔擦”的清脆響聲。這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，在我聽(tīng)來(lái)，仿佛是一首美妙的交響樂(lè)，一曲秋的贊歌！我久久沉醉在這贊歌里。
不知不覺(jué)就到了下午，今天下午的晚霞特別紅，映紅了整個(gè)天空。那片片紅霞同那片楓樹(shù)林連在一起，從天上到地下，一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫�；鸷�。要回家了，臨走前一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那像小手一樣的葉子都在晃動(dòng)，我覺(jué)得，它們?cè)谙蛭艺f(shuō)再見(jiàn)呢！我向楓樹(shù)林揮了揮手，在心里說(shuō)：再見(jiàn)了，火紅火紅的楓葉，明年這時(shí)，我們?cè)僖?jiàn)！
楓葉，現(xiàn)在的你，我覺(jué)得比任何一個(gè)東西都美，你讓我陶醉在你神奇的紅色之中。
楓葉的作文6
凡是去領(lǐng)略過(guò)楓葉的人，都會(huì)為滿山的紅葉而生感動(dòng)情。極目望去，那滿山的楓葉，層林盡染，好不壯觀！傍晚時(shí)分，落日的余暉透過(guò)楓葉，映照出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人一抬頭就想起杜牧的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
經(jīng)過(guò)風(fēng)霜吹打的楓葉甚至比二月開(kāi)的花還美！
小時(shí)候成績(jī)好的我，總是膽小怯懦，害怕任何不好的事降臨在我這“膽小鬼”的頭上，害怕自己?jiǎn)为?dú)從小巷子回家，害怕被老師點(diǎn)名批評(píng)，害怕有小狗突然對(duì)自己汪汪叫，直到這一天……
“明天輪到我們班在國(guó)旗臺(tái)下演講，哪位同學(xué)有興趣去做演講人啊！”剛剛鬧哄哄的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲，“那就選你吧，平時(shí)你的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，相信你這次一定能行的！”全班同學(xué)的目光都朝我這邊聚攏，全身的雞皮疙瘩仿佛在這一刻都跳起來(lái)了，當(dāng)老師念到我名字的那一刻，我多想趕快從這充滿不安的教室消失，多想自己聽(tīng)不見(jiàn)這句話，可決定卻無(wú)法改變。
讓我去國(guó)旗臺(tái)上做演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)完全不可能發(fā)生的事，這一刻竟然發(fā)生了，我懸著一顆緊張的心反復(fù)練習(xí)老師給我的演講稿。有時(shí)候想選擇臨陣脫逃，有時(shí)候想直接向老師說(shuō)我不行，我害怕！我不想！可想起楓葉，卻讓我重新鼓起信心，繼續(xù)練習(xí)。
到了星期一這天，我深吸一口氣，順暢并聲情并茂地在國(guó)旗下成功完成了挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛诉@次，所以有了第二次，到后來(lái)我還主持了學(xué)校的畢業(yè)典禮，這一步又一步，都要感謝第一次。
楓葉愈經(jīng)歷風(fēng)霜才能愈紅，人亦是如此，歷經(jīng)磨煉后才能快速成長(zhǎng)。
楓葉的作文7
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了，落葉紛紛，其中當(dāng)數(shù)楓葉最美。
那天，我和姐姐約好了要一起去爬山。當(dāng)天下午。我們便向不遠(yuǎn)處的那座山進(jìn)發(fā)。途中不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲、蟲(chóng)鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。
突然，走在前面的姐姐停下了腳步，愣愣地立在那兒。我不知其所以然，便順著她的目光看去——
“太美了！”姐姐漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)，由心發(fā)出了一聲贊美。是啊！很美，美極了！正如詩(shī)人魚(yú)玄機(jī)所說(shuō)的“楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮陽(yáng)遲”。看那！那一片片火紅的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶，在風(fēng)中盡情地?fù)]灑著那最后的生命。
風(fēng)依然吹著，不帶有一絲情感，那飛舞的紅蝶越來(lái)越多�？罩�，地上，到處都是。至于那紅蝶寄宿的樹(shù)上，僅見(jiàn)零散的幾點(diǎn)艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的“家”。
看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬(wàn)千。是啊，能不感慨嗎？這樹(shù)，在春夏之時(shí)，帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天，當(dāng)它綠衣被秋風(fēng)染成紅色時(shí)，它無(wú)怨、無(wú)悔，有的只是那深深的依戀。
它還將秋天送于的禮物，轉(zhuǎn)送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩(shī)人，游人停佇欣賞。寫(xiě)下了一首首著名的詩(shī)歌。杜牧的《山行》中寫(xiě)道：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
正如他們一樣，在這決絕的分離中，我亦不忍離去，只想靜靜地陪伴著這棵無(wú)私的楓樹(shù)。我情不自禁地走到樹(shù)下，任落葉留在我的肩上，頭上，輕輕彎腰。拾起一片已毫無(wú)生命氣息的紅葉，小心地揣在口袋里。想在心中，留下這美麗而又悲傷的景色！
楓葉的作文8
當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹(shù)時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。
秋天沒(méi)有夏天那么多的小生靈在歌唱，也不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人，更不像冬天那樣雪花飛舞、美麗、迷人。它們?cè)谀銈兊男睦锲恋恼T惑的。但是在我心里秋天的楓葉是最迷的。
這一天，爸爸帶著我們一家一起去賞楓，在奶奶他家的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就好像紅紅的火焰在燃燒著。走近一看，就好像是迷人的楓姑娘在迎接我們得到來(lái)。我走楓樹(shù)的面前，彎下腰，撿起一片楓葉，感覺(jué)有著一絲無(wú)奈。分那個(gè)也原本是楓樹(shù)的一部分，而四個(gè)季節(jié)的交替卻無(wú)情忍痛的它們分開(kāi)。秋天的楓葉火紅火紅的，楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，楓樹(shù)就小幅度的顫動(dòng)著，多楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中降落下來(lái)。
我和爸爸、媽媽、妹妹、小姨一起在這里看楓葉。小姨拿著照相機(jī)個(gè)不停，媽媽和爸爸在討論楓葉的形狀，而我和妹妹拿起五顏六色的彩筆把五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà)了下來(lái)。我們一邊看楓葉一邊吃野餐，一直到了太陽(yáng)落山，回了家。
是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。
我愛(ài)著秋天的楓葉。
楓葉的作文9
金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的楓葉給我鋪上了一條五彩的地毯。忽然，一棵棵楓樹(shù)透著紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發(fā)現(xiàn)楓葉在陽(yáng)光照耀下顯得格外紅艷。那一樹(shù)楓葉迎風(fēng)搖擺沖我招手呢。它們有的兩兩湊在一起，好像在說(shuō)悄悄說(shuō)，有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子也微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了一掌的小巴掌。有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都江堰市紅得那樣熱烈，陽(yáng)光一照晶瑩剔透，就像一只只精雕細(xì)刻的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周?chē)囊磺�，在四周藍(lán)天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉三五成群地飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。其中有一片楓葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了滿面春風(fēng)上。我撈起它，仔細(xì)地打量著這個(gè)小東西。這個(gè)葉子就像只玲瓏的小巴掌，軟軟的，下面是綠色的，反而青中帶紅，靠近莖部有些黑褐色，葉片上還有一些橙色的斑點(diǎn)，可愛(ài)極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，啊!那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀!我靜下心來(lái)，凝神觀察，那葉脈清晰可見(jiàn)，一根主脈上又分出許多的小脈，它們縱橫交錯(cuò)，默默地為葉兒輸送著養(yǎng)分，供葉子蓬勃生長(zhǎng)。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有一股清香撲鼻而來(lái)……
夕陽(yáng)西下，楓葉摩擦發(fā)出的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊!多美的秋天的楓葉啊!這棵美麗的楓葉將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘懷。
楓葉的作文10
生命是由一個(gè)個(gè)音符交織的樂(lè)曲，正是這一切，燦爛出一片秋的盛景……
—題記
當(dāng)楓葉的婆娑，當(dāng)金燦的盛菊伴著颯爽的秋風(fēng)舞動(dòng)生的樂(lè)章之際，我懂了這便是生的音符，人人都熱愛(ài)高貴的梅，可我卻認(rèn)為楓葉盛菊也是高貴、頑強(qiáng)的代表！秋是怎樣的蕭瑟，但楓葉盛菊卻綻在其中，綻出光芒，綻出生的無(wú)限！這難道比不上梅嗎？
是的，當(dāng)你輕柔地摘下一片葉，攝下一縷花絲，你一定會(huì)感嘆的，感嘆生命原來(lái)可以在逆境中活出生機(jī)，放飛閃光的雙翼。其實(shí)每一個(gè)人都能成為感嘆的主角，但有的人卻用生的音符奏出了一首衰弱無(wú)情的悲歌，成為了感嘆他人卻不知活出自己的“欣賞者”。
當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)云色喑時(shí)。楓葉滾浪，菊海香嫵成了我生的激情，激情的釋杯，因?yàn)樗齻兏嬖V我：“生命靠的是頑強(qiáng)的綻放，無(wú)論何時(shí)何地都要讓他人為自己的紅，為自己的美而陶醉！展出自我風(fēng)采！這才是生命樂(lè)章本該有的耀眼光芒……”
是的，當(dāng)你倆的生命綻花蝶舞，你是一首成功生命樂(lè)章的演奏者，是你讓世人成為了學(xué)習(xí)你的追夢(mèng)者；可能你的楓葉盛萌不是成放不衰，你同樣也是一首成功樂(lè)章的演奏者，是你讓他人與你一同追夢(mèng)，一同完成完整的樂(lè)曲，完美的綻放！
當(dāng)我的生命綻放時(shí)，我會(huì)情不自禁也望一望秋風(fēng)蕭瑟里的楓葉盛萌，她們仿佛是微笑著，“生命綻放不止一次，要迫求每一次的綻得火熱，綻得永恒！”
是的，我曾無(wú)數(shù)次追求，無(wú)數(shù)次的仰望，我堅(jiān)信終會(huì)有一次楓葉盛萌會(huì)為我舞出動(dòng)人的生命基調(diào)。
看，秋風(fēng)蕭瑟，綻放身姿的紅楓秋菊也在翩舞齊歌……
楓葉的作文11
當(dāng)楓葉飄落之際，我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎？
――題記
一片楓葉悄無(wú)聲息地旋過(guò)天穹，悠然浮在湖面上，瞬然，一絲滾燙的液體滑過(guò)，J，你還好嗎？
記得你最?lèi)?ài)楓葉了，那火紅的楓葉就像你一樣，象征著活力，整天活蹦亂跳的。當(dāng)楓葉飄落之時(shí)，你我都會(huì)來(lái)到楓樹(shù)下，撿起那躺在地上的殘紅，將它們收集起來(lái)，然后你總是很小心地夾進(jìn)書(shū)里，那片片的紅葉滿載著我們的深厚情誼。那個(gè)時(shí)候的你仿佛像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，那兩片唇瓣微微張開(kāi)，那絲絲陽(yáng)光曬得你的面頰一淡緋紅，那與我的視線成完美角度的側(cè)臉，獨(dú)具偶像派的風(fēng)范，很可愛(ài)的樣子。可現(xiàn)在，身邊卻少了一個(gè)你，莫名的情緒油然產(chǎn)生，一抹傷感劃過(guò)心頭。
每個(gè)暑假，你都會(huì)神秘地抱一袋東西來(lái)找我，當(dāng)我好奇地打開(kāi)后就傻眼了，滿滿的楓葉，火紅火紅地?zé)浦业难�，有時(shí)還有幾個(gè)你親手做的工藝品。當(dāng)我驚訝于那美得無(wú)法比擬的藝術(shù)時(shí)，你卻沖我莞爾一笑：“喂，別發(fā)呆了，快幫我弄一下，還有好多呢！”陽(yáng)光與窗戶成45°角，整間房子被刷成一片金色，彌漫著溫馨，兩個(gè)孩子在陽(yáng)光的撫摸下，快樂(lè)地忙活著……
是啊，那時(shí)的我們多么的幸福，那時(shí)的我們相互依偎著，只知道快樂(lè)，空氣中只剩下那份淡淡的愛(ài)在飄蕩。我們?cè)跅鳂?shù)下發(fā)誓——永不分離，楓葉飄落，見(jiàn)證著我們的誓言，那天的場(chǎng)景依昔再現(xiàn)。
但，你卻走了，只留下片片的楓葉和無(wú)助、失落的我。為什么不信守承諾，我大聲地喊叫著，早已淚流滿面，那天，楓葉肆意地飛舞著……
如今，楓葉又飄落滿地，J，你看見(jiàn)了么？
不管是相見(jiàn)還是不見(jiàn)，我依舊記得你，記得你那明媚的眸子，記得我和你那曾經(jīng)的幸福，守望這曾經(jīng)的曾經(jīng)……
——后記
楓葉的作文12
曾記否，你我十指相扣，漫步在雪中，任雪花飄落在你我的發(fā)梢、臉龐……
曾記否，你我坐在一張桌子旁，借寫(xiě)作業(yè)的名義，高談闊論……
曾記否，你我擠在一間小廚房里，忙的灰頭土臉，看著一盤(pán)盤(pán)美味出鍋，相視一笑……
可是，悄悄的，你走了，正如你悄悄的來(lái)。你沒(méi)有留下任何讓我挽留你的機(jī)會(huì)，就這樣，留給我一份遺憾。那天，天氣陰沉的一如我的心情。你從電話那頭傳來(lái)的話語(yǔ)，重重的打在我的心上，擊碎了我所有的堅(jiān)強(qiáng)。你的離去，把我的生活撕扯成了一條條的傷悲。我開(kāi)始抵抗身邊的所有人。
于是，我開(kāi)始了對(duì)你的瘋狂思念：下雨時(shí)，我想象你與我躲在一把傘下；哭泣時(shí)，我想象你在我身邊輕輕安慰；寂寞時(shí)，我想象你在向我傾訴心聲。無(wú)奈，慨嘆“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”
滿心都是你的我，迎來(lái)了模擬考試。慘敗擊碎了我所有的脆弱和自尊。拿著那可憐的成績(jī)單，一路哭泣，一切照舊，只是少了你的陪伴和安慰。身邊的景物慢慢向后退去，我多想讓時(shí)光也向后退去，回到從前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。
突然，我想如果你還在我身邊，也會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄，我為什么要用無(wú)謂的傷悲祭奠我們美麗的友誼，而應(yīng)該用精彩將其延續(xù)。剩下的路我走的很快。
那天，有人問(wèn)我，什么是美麗，我告訴他，能夠想念就是美麗，因?yàn)橛幸粋�(gè)人，可以讓我去想念，讓夜變得靜謐，讓生活有了深沉的詩(shī)意。你可知道，我想念的那個(gè)人就是你！
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。我多想把對(duì)你的思念，涂在楓葉上，求求秋風(fēng)，把它捎給你。
不知遠(yuǎn)方的你，是否也在美麗著我對(duì)你的思念？
楓葉的作文13
我被眼前的楓樹(shù)林吸引住了，那片楓樹(shù)林大體上是紅色的，樹(shù)葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，松軟舒適。走近看，楓樹(shù)筆直地立著，但是樹(shù)枝卻彎彎的，枝上又長(zhǎng)枝，似乎把整個(gè)天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹(shù)葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會(huì)覺(jué)得它是紅色的，但是讓我們仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這楓樹(shù)葉有一部分是火紅色的，有一部分就是朱紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹(shù)的紅葉，就像一樹(shù)紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹(shù)根了，這楓樹(shù)的根大多數(shù)是我們看不見(jiàn)的，但是有少量的楓樹(shù)根是看得見(jiàn)的，因?yàn)樗鼈冇械母烊肽嗤晾�，伸到泥土之后又從泥土里伸出去，再伸到泥土里，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來(lái)的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍(lán)的天空，天空中有幾朵白白的云，有時(shí)還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹(shù)林吸引。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，楓林里發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來(lái)而唱歌、擊鼓表演。這時(shí)風(fēng)吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風(fēng)也是紅色的。
啊!這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊!
楓葉的作文14
楓葉是秋天撒下來(lái)的種子，是楓葉讓紅綻放。它有美麗的外表，也有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：楓葉。
這個(gè)星期六，我和媽媽一起來(lái)到了岳鹿山上�！巴�，好美！”當(dāng)我來(lái)到楓樹(shù)林時(shí)，我不禁贊嘆道。那一片片的楓葉竟是如此美麗。經(jīng)過(guò)楓葉的包裹，整個(gè)山巒，紅山、紅樹(shù)、紅枝，每一處都紅得似火，紅得奔放，紅得自然，紅得鮮明，紅得令人陶醉。滿山的紅葉象一幅壯錦，把楓葉的紅發(fā)揮得那么淋漓盡致，使秋天的紅耀眼而又生機(jī)勃勃，使秋天的紅到處充滿生息。紅是秋天的本色，而楓葉卻讓這些紅撒滿大山大地......我呆呆的看著這美麗的景色，任涼風(fēng)吹拂著我的臉�？�！那 風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像花，紅得像云，紅得像火，那是涼秋里最迷人的暖色。
看著這幅美麗的“畫(huà)”，時(shí)我聯(lián)想到了長(zhǎng)沙近些年的變化。二十多年的改革開(kāi)放，使長(zhǎng)沙發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近幾年，在“一年一個(gè)樣，三年大變樣”的號(hào)角中，長(zhǎng)沙的建設(shè)更是邁出了強(qiáng)勁的步伐。把古代文化與現(xiàn)代文明結(jié)合起來(lái)，將人文創(chuàng)意與自然景觀結(jié)合起來(lái)處處煥發(fā)出勃勃生機(jī)。長(zhǎng)沙，已變得越來(lái)越美。
我希望，長(zhǎng)沙會(huì)像楓葉那樣越來(lái)越美！“停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”我情不自禁的吟起來(lái)。滿山的楓葉蕩滌著我的胸懷！
楓葉的作文15
冬天到了，天氣也越來(lái)遠(yuǎn)冷了，即使身上穿著厚厚的衣服，但還是可以感覺(jué)到寒冷的氣息。寒風(fēng)吹到臉上，格外的冰冷。雖然是初冬的時(shí)節(jié)，但是依然感覺(jué)十分的冷。
冬天的操場(chǎng)格外的安靜，大概是天氣寒冷的緣故吧，操場(chǎng)上每天人，我按照慣例在操場(chǎng)上面跑著步。此時(shí)報(bào)到上面的沙子十分濕熱，在腳底下發(fā)出微微的沙沙的聲音。難道細(xì)沙也會(huì)失眠嗎？而操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木也不是十分的偉岸，反而顯得有些萎靡不振，在寒風(fēng)之中微微顫動(dòng)著。我不僅感到有些難過(guò)，大概是為了在寒風(fēng)之中顫動(dòng)的樹(shù)木，也許是因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)的壓力，亦或是對(duì)于數(shù)學(xué)的不懂。此時(shí)，我靜靜停下了奔跑的步伐，慢慢走著，不由自主在寒風(fēng)之中打了一個(gè)哆嗦，伸手緊了緊身上的衣服。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)操場(chǎng)的時(shí)候，我看到了操場(chǎng)傍邊的楓樹(shù)。此時(shí)的楓樹(shù)的葉子都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中微微晃動(dòng)著。我嘆了一口氣，準(zhǔn)備離開(kāi)。突然一一抹紅色在微弱的燈光之中閃現(xiàn)，這棵楓樹(shù)一段樹(shù)枝上竟然還有著一片楓葉，這片楓林隨著寒風(fēng)抖動(dòng)著，隨時(shí)都有飄落的痕跡。不過(guò)那紅色像是在黑暗之中跳動(dòng)著的紅色的火焰，在枝頭默默燃燒著。我壓抑的心情突然變得十分的好，我感覺(jué)自己也應(yīng)該像這片楓葉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它在寒風(fēng)之中盡量堅(jiān)持的精神。
冬天也不是那么的可怕，終究會(huì)過(guò)去的。
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