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      2. 楓葉小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-18 12:42:03 葉子 我要投稿

        楓葉小學(xué)作文【薦】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的楓葉小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        楓葉小學(xué)作文【薦】

        楓葉小學(xué)作文1

          河畔公園有兩顆楓樹,但并不高大,毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí),才開始引人注目。

          五瓣星型的楓葉,原本青翠欲滴,不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn),漸漸連成一片,并迅速蔓延,遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅,變?yōu)轸鞒,繼而火紅,最后棗栗,萬綠叢中一樹紅色,搖曳滿天。

          楓葉變紅,陽光是主要的外在因素,變色也從樹頂向陽處開始。先是樹蓋緋紅,罩如紅傘,再漸次到蔭底下,樹椏處。光合作用的催化令楓樹動容。

          然而,春夏也有太陽,沿河也有萬千綠樹,為何獨(dú)有秋光令楓葉色?顯見陽光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。

          春夏秋冬,改變顏色的何止楓樹?只不過絕大多數(shù)樹木皆由青蔥變暗綠,再灰黃,慢慢失去光澤,頹然枯萎落下,任人踐踏而已。

          時(shí)間可改變一切。即使青春無敵,繁花如錦,都會專趨成熟、衰老,乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。

          生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹木卻得天獨(dú)厚的,是樹葉謝萎,根基仍固。待隆冬已過春意乍泄時(shí),會再露蓬勃生機(jī)。生命長大一歲,年輪增大一圈。

          然而人呢,人生能有幾許璀璨,幾許光輝?能否像楓葉那樣,在垂暮之年重現(xiàn)姿彩?

          在楓樹下佇立盤桓下,我感到了生命的強(qiáng)大力量。

        楓葉小學(xué)作文2

          我家的玻璃魚缸里有許多水草,還住著各式各樣的小金魚,有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚,別看它很普通,但是你仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的,再加上它本身的顏色就是大紅色,就更像楓葉了。于是,我給它取名叫“小楓葉”。

          “小楓葉”的眼睛大大的圓圓的,長在頭的兩側(cè),它身體的左右兩側(cè)有一對“槳”,是用來劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”,這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡。“小掃帚”在水里一擺一擺的真美!它很可愛也很機(jī)靈,如果在玻璃魚缸的某個(gè)地方停下來,我就用手指點(diǎn)它一下,它便會立刻游到水草叢里,我給它喂食時(shí),它便會敏捷地游到水面一口吞下食物,生怕同伴把食物搶走。

        楓葉小學(xué)作文3

          金秋送爽,天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天,喜歡秋天的樹葉,尤其喜歡秋天的楓葉。

          秋天的楓葉可美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩人杜牧?xí)羞@樣的詩句贊美楓葉——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉最具觀賞性。它的外形像手掌,也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì),也比較短,葉邊上長著一道道鋸齒。從上往下看,一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著,像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。

          我正在入迷地觀察著這些楓葉,突然一陣微風(fēng)吹來,樹上的葉子“莎莎”作響,好像奏起了交響樂,在為這金色的秋天歡呼。

          我凝視著那些楓葉從樹上飄落下來,它們有的像專業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像綻開的花朵,大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉,呵,它薄薄的,滑滑的,很柔軟,我不由自主地聞一聞,有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹葉,即使有一天枯萎,也能化作肥料,滋養(yǎng)著樹媽媽更加生機(jī)勃勃。

          啊,秋天的楓葉,我愛你!

        楓葉小學(xué)作文4

          一條路,不可能像直線那樣筆直,難免有彎曲,有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。

          一個(gè)人,不可能什么事情都一帆風(fēng)順,難免會遭到失敗,遭到坎坷,遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊,還不如說是給妳的磨煉,給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝,所以就很平凡;每個(gè)人都會經(jīng)歷失敗,每個(gè)人都會遇到困難,每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會經(jīng)歷的,那就不要畏懼它們,因?yàn)槲覀儫o法避免它,只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎,“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!笔前,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗,坎坷,挫折給人帶來傷痕的東西,怎能見到受傷過后的彩虹呢?

          姜還是老的辣!一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比,老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦,飽經(jīng)風(fēng)霜,再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn),有閱歷,有哲理。一個(gè)職場老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比,老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練,猶如老馬識途,那么才進(jìn)入公司的.職員還要沖刺,奮斗,拼搏。學(xué)生,有小學(xué)生,初中生,高中生,大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場考試,我們哪能對下次的考試有信心呢?我們有成功的喜悅,也有失敗的大打擊,但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩,如果沒有失敗這一環(huán)節(jié),我們也許會整天嘻嘻哈哈,說是樂觀,那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上,找準(zhǔn)目標(biāo),然后堅(jiān)持的走下去。

        楓葉小學(xué)作文5

          吃過晚飯后,我獨(dú)步在校園中,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞,最終有一片葉子落在我手中,我仔細(xì)的把彎曲著的落葉展平,那是一片多么美的葉子啊,大部分已成金黃色的,還有幾小片綠色的點(diǎn)綴。當(dāng)我捧起這片落葉,心中有種說不出的感覺。

          這使我第一次感受到了生命,我心中充滿了疑問,為什么這么美的樹葉也會凋零?為什么美麗事物的時(shí)光總是很短暫?朋友告訴我,因?yàn)樗纳?guī)律本來就是這樣啊。當(dāng)春天,它勤生綠芽;當(dāng)夏天,它奉獻(xiàn)濃蔭;在萬物豐收的秋天,它卻不能為人類服務(wù),便悄然落下。

          它的生命雖然很短暫,但它無時(shí)無刻都在默默奉獻(xiàn),不管生命是長是短都要珍惜每一秒,利用每一分鐘,讓有限的時(shí)間作出無限的價(jià)值。哦?是這樣嗎,這就是它生命的意義嗎?我再次拾起一片落葉,我不會再為它而憂愁,因?yàn)檫@是它生命的價(jià)值。

          今夜,很靜,今夜,很美......

        楓葉小學(xué)作文6

          學(xué)習(xí)了很久,我突然很想去看看外面的大自然,于是,我去了鄉(xiāng)下外婆家。

          我穿著襯衫,身后跟著貓兒團(tuán)子,走向小山山頂。我望著夕陽,風(fēng)兒吹過,楓樹林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音,掉下幾片樹葉,上面如火般的顏色讓我意識到:秋,什么時(shí)候已經(jīng)來了?

          我撿起一片紅葉,上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上,像縱橫山嶺的河一樣,蜿蜒著。又是一陣風(fēng),我才發(fā)覺一陣涼意,抬頭望向夕陽,咯咯笑著,蹲下來摸摸團(tuán)子,指著夕陽自顧自地說:團(tuán)子,你看,這像不像燒餅?說完,我又笑了起來。即使知道團(tuán)子不會說話,我還是自言自語地說。

          團(tuán)子喵了一聲,像是在答應(yīng)我,然后飛快地撒開爪子奔向樹林。

          風(fēng)兒吹過,楓葉嘩啦啦地直掉,團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣,伸出爪子想要抓住楓葉,淘氣地追著風(fēng)。

          我看著夕陽落到半山,散碎的陽光像金子一樣鋪在山下的草地上,牛群吃著草,喝著河水,寧靜美好的樣子讓我想到中間玩。

          楓葉鋪在地上,像一條華麗的毯子,像是在訴說秋天的到來。

          啊,秋,你用絢麗的畫筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景!

          我望著山下的湖波,不禁想起沙白的小詩:湖面上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。

          秋天,就坐在紅葉上!

          我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉,在心里默默說:秋天,我抓到你了。

          楓葉紅了,秋天也來了……

        楓葉小學(xué)作文7

          最后的一枚楓葉,往往寄托著人們更深的情。

          ——題記

          這枚紅楓葉,掛在枝頭,她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落,眼里是掩不住的落寞,心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉,因?yàn)樗,最后的一枚楓葉,往往寄托著人們更深的情,亦是最孤單的。她自己形單影只,掛在空無一人的枝頭上,在她落下之前,小樹曾對她說過一句話:我甘愿為了你,停留在此……

          其實(shí)曾有人把她看作希望,等待她落,那是一個(gè)生命垂危的病人,將她看作希望,病人不希望她落,可她還是落下了,病人萬念俱灰,終究……

          也曾有人將她看作一份友誼,他曾為友誼而笑,為友誼而哭,可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會,為了那一份不合時(shí)宜的自尊心,情誼破滅,望著那最后一枚紅楓葉落下,心中也不存情誼,離開這里,去向遠(yuǎn)方……

          更甚有人把她看作為家庭的和睦,一個(gè)離家出走的少年,她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會爭吵的家里,已經(jīng)沒有溫暖了,在年少不知愁的少年心里,他已生無可戀,他來到楓樹下,望著最后飄下的那枚紅楓葉,靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世,他的父母……

          那枚紅楓葉呢,她承擔(dān)不住這么多的情感,她也怕呀,可小樹的話也讓她想再次怒放,世間百態(tài),我也不知她最后如何了……

        楓葉小學(xué)作文8

          秋天到了,我們漸漸長大了,媽媽就對我們說:“孩子們,你們長大了,也該跟秋姑娘去游玩,見識見識了!焙⒆觽兟犃硕疾幌腚x開媽媽的懷抱,但又想到外面那么好玩,就紛紛點(diǎn)頭了。

          這時(shí),秋姑娘來了,秋姑娘用細(xì)柔的聲音問:“孩子們,你們想去玩嗎?”

          我們不約而同地說:“想去!”

          我們穿上媽媽精心為我們準(zhǔn)備的黃棉襖。我們都迫不及待地掙脫媽媽的懷抱跟著秋姑娘一起去游玩。媽媽終于放開我們了,我們紛紛飛到了秋姑娘身邊,帶著媽媽的期望,跟著秋姑娘去游玩。

          過了幾分鐘,我們飛到了田野。小麥哥哥隨著風(fēng)微微飄動,好像在歡迎我們呢?,小草妹妹在向我們打招呼;小花們跳著舞迎接我們。

          不知不覺中,太陽已經(jīng)下山了,秋姑娘把我們領(lǐng)到了稻草人的手心里,我們已經(jīng)很困了,一下子就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          第二天到了,今天又會發(fā)生什么事呢?我們期待著。

        楓葉小學(xué)作文9

          昨天刮了一夜的風(fēng),清晨走在上學(xué)的路上,我突然發(fā)現(xiàn)街道兩旁原來茂密的梧桐樹葉變得有些稀疏了。地上已鋪滿了枯黃的落葉,不時(shí)還有一片片樹葉從枝頭落下,在冰冷的秋風(fēng)中掙扎著,最后在馬路上翻滾了幾下,無奈地和先落下的兄弟們躺到了一起。看到書葉開始凋零就知道秋天來了,這就是古人所說的“一葉知秋”吧!

          走進(jìn)校園,綠色的草坪被秋風(fēng)染成了金色,樹葉也是落了一地,沒有了往日的生機(jī)。轉(zhuǎn)過教學(xué)樓,我眼前忽然一亮,幾團(tuán)紅色的“火焰”吸引了我的眼球。

          我沿著鵝卵石小路向著那幾團(tuán)“火焰”走去。噢!原來是幾株楓樹。幾天前還披著綠袍的它們,此刻已換上了一身火紅的舞裙。在一片枯草和落葉中顯得格外醒目。一陣風(fēng)吹過,“火焰”隨風(fēng)舞動起來,是那樣的充滿生機(jī)和活力。透過“火焰”,我仿佛看見了金色的稻田和豐收的果園……

          平凡的楓葉,此時(shí)在一片秋颯中是那么的不同凡響!它讓我發(fā)現(xiàn)秋天也充滿生機(jī)和活力。一片火紅的楓葉給了我發(fā)現(xiàn)秋天美麗的契機(jī),給了我感受美麗秋天的好心情!原來這才是“一葉知秋”。

        楓葉小學(xué)作文10

          有人喜歡美不勝收的春天,有人喜歡驕陽似火的夏天,還有人喜歡大雪紛飛的冬天,但是我更喜歡果實(shí)累累的秋天。

          秋天除了果實(shí),還有那迷人的秋色。一陣秋風(fēng)飄過,楓葉不停地歡唱秋天的到來。這時(shí),樹上掉下一片楓葉,恰然一看楓葉火紅火紅的,葉柄上的莖也是紅的,但不是那種深紅,而是那種比深紅淡一點(diǎn)點(diǎn)的顏色!楓葉跟別的樹葉不一樣,普通的樹葉邊上是滑的,而楓葉的邊長滿了“倒刺”,似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細(xì)一看,楓葉像貓的一只爪子,而且那只貓肯定許久沒剪指甲了!如果你仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣,留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的,好像井然有序,又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的,沒有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!

          我愛你秋天,更愛秋天的楓葉!

        楓葉小學(xué)作文11

          秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié),大地一片金黃,葉子緩緩飄落,一切是那么美麗,那么迷人。雖然一切非常美妙,但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹。

          秋姑娘已經(jīng)來到了,她為楓樹換上了新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片火紅色,這仿佛是楓樹的心,熱情地招待來欣賞它的人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過,葉子像是漾起了波紋,好看極子。站在楓樹下,仿佛進(jìn)入了紅色的世界,在紅色的海洋上飄呀飄呀,此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)生活中的自己了。

          實(shí)際上,楓樹吸引我最大的原因是楓樹的樹葉。它的葉子是那樣紅,猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;葉子像五指一樣岔開,像一個(gè)小小的手掌。當(dāng)我走近它們,楓葉就朝我揮了揮“手”,向我表示友好;當(dāng)我去撓撓它,它就害羞地抖了抖“身體”,發(fā)出了“沙沙”的,悅耳的笑聲。其實(shí),整棵楓樹在千千萬萬棵樹中的顯眼,都是楓葉帶來的。而有些楓樹葉子在樹上生活夠了,就隨著一陣風(fēng),飛下了樹,像紅蝴蝶一樣,靈巧地飛了下來;又是一陣風(fēng),讓楓葉再次飛翔,它們飛向遠(yuǎn)方,消失在了天邊。看看腳下還沒有飛走的楓葉,我忍不住把它撿起,放進(jìn)書本中……

          我愛美麗的楓樹,我愛五彩斑斕的秋天。即使秋天過去,也不必可惜。因?yàn),翻開書本,依然可以看得見,那一絲秋意……

        楓葉小學(xué)作文12

          秋天像一位魔法師一般,把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力,把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。

          走進(jìn)楓林,在這陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累。看,那黃澄澄的橘子,像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著,一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié),真是多姿多彩。

          路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女,小螞蟻來了,小魚兒也來了,楓葉落在這清澈見底的小溪里,魚兒把它當(dāng)作好朋友,自由自在與它嬉戲打鬧,好不暢快!小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢!看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來比賽,魚兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣,吶喊助威,整個(gè)場面像沸騰的開水一般,熱火朝天。

          我愛秋天,愛它的色彩斑斕,更愛那秋葉,把那紅似火的生命綻放的如此美麗!

        楓葉小學(xué)作文13

          如今,已是深秋了,接踵而來的是隆冬季節(jié),傲立在秋風(fēng)之下的菊花開得越發(fā)猛烈。但,如果這時(shí)你看到那一大片楓樹林,一定會感到真正的震撼人心!

          楓樹的看點(diǎn)不是樹枝,也不是樹干,而是樹葉。它的樹葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正,體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹樹的楓葉,都是明亮的顏色,讓入神清氣爽。即使是滿地落葉,也不會讓人感到落寞,人們早已被那一片片充滿生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。

          和菊花相比,楓樹好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的性格不同:大部分菊花是寧可枝頭抱香死,決不隨風(fēng)逐流中,一種孤傲、不屈的精神?蓷鳂淠?一陣風(fēng)吹來,該掉的楓葉就掉,一點(diǎn)都不挽留,是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差?秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn),一片片形態(tài)各異的楓葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,讓人目不暇接,美不勝收。

          楓葉,點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信,接下來的冬天將不再寒冷。

        楓葉小學(xué)作文14

          美麗的秋天來到了。瞧!楓葉姑娘在空中飛舞,它離開楓樹媽媽到各地去旅游。

          她飛呀飛,飛到公園里。她看到花壇中盛開的菊花,有的黃,有的紫,有的藍(lán),還有的紅,真是色彩斑斕呀!她看到了梧桐樹上的葉子開始漸漸變黃,一陣清風(fēng)吹來,樹上的葉子像蝴蝶似的風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。她聽到麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著:“秋天到了,秋天到了,大家一起出來玩耍吧!”楓葉姑娘想:秋天的公園真是太美麗啦!她從公園又開始起飛了,她飛呀飛,飛到了果園里。她看到蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,好像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋。“呼呼”一陣風(fēng)吹來,有時(shí)有的蘋果還會掉下來呢!她看到桔子樹上掛滿了燈籠似的桔子,很好看。每到一陣風(fēng)來臨,桔子總是像一個(gè)娃娃的腦袋似的晃一晃。楓葉姑娘聽到了果子們好像在說:“我們已經(jīng)熟透了,快把我們摘下來吧!”她想:秋天果園里的果樹上可真是果實(shí)累累呀!

          楓葉姑娘看到秋天是這么美麗的,她特別開心。

        楓葉小學(xué)作文15

          秋天,把炎熱的夏天帶走了,送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽,大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月,許多樹葉都變黃了,在風(fēng)中,那些頑皮的小葉娃娃飛了下來,把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中,我不禁放下手中的書本,走進(jìn)這五彩的童話中去。

          走在鋪滿金色地毯的小路上,心情開朗了許多,突然從一棵樹上掉下來一片葉子,這片葉子多么小巧,葉片周圍有許多波浪形的邊,一條一條的也葉脈十分清楚,像一把精心為王帝做的扇子,也許以前城堡在邊疆,在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了,從此落入了人間。我心里美滋滋地想,我一定是第一個(gè)拿到的吧,我左看看,右摸摸,好像很新奇似的。

          瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

          我愛這美不勝收的秋天!

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